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在学习、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家收集的秋游的作文600字3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
秋游的作文600字 篇1
秋天,慢慢的来了。随着秋风,我们来到了广州笑翻天乐园。
一下车,山谷乐园的门口便呈现在眼前。当我们进入后,许多攀爬器械都浮现在了眼前。让人看得眼花缭乱、晕头转向。
我首先玩了圆木桥。这是一个用绳子横着连起许多木头的桥,需要人踩着木头走过桥。许多人见了,都坐在木头上,一点一点地往前移。而我却径直踩着木头走了过去,看的许多同学目瞪口呆。仿佛他们在水里游泳,而我却是踩在水上走的人。
接着,我玩了铁索。这是在一个铁索上竖吊着许多铁索的游戏。需要你走一步便抓住一根铁索,否则便会掉下去。许多人见了这个游戏,都知难而退,而我却知难而上。可是,当我走到最后一根铁索时傻眼了:两根铁索足足有两米长,我根本过不去,除非跳过去抓住铁索。这时,鼓励声传来。原来是我们小组的成员在给我加油,我顿时信心大增,一跳就跳了过去。
下午,我们来到了水上乐园。这时,一阵阵寒风迎面吹来。让许多同学都打了一个喷嚏,不敢下水。而大胆的同学却一窝蜂似地跑去玩了,我就是其中的一个。我首先玩了A区C点水上项目游戏。当我走打的一个关卡时,便有同学来捣乱——摇动关卡,企图让我们掉下去。可我却紧紧的`抓住绳子,一动不动。那个同学见了好没生趣,只好灰溜溜地走了。可当我来到最后一个关卡时,又有同学来捣乱。他们集体摇动关卡,使关卡无法走人。我便使用了调虎离山之计——指着一个地方大叫:“快看,那是什么?”等他们转过头后,我一个箭步冲过了关卡。气得他们直跺脚。
在这一次的秋游让我体会到了团结友爱的美。
秋游的作文600字 篇2
“太棒了!”五(5)班里传来了高兴的叫声,原来我们朝思暮想,千盼万盼的秋游终于到了,而且这次秋游不准带零食,只能带便当,而且要自己做的,大家都一蹦三尺,高兴的像小猴子一样,跳来跳去。
秋游那天,我早早的起了床,来到厨房,拿起了一个土豆,开始乱刀剁土豆模式,结果把土豆切得东倒西歪,比妈妈切得难看多了。再放好一个洋葱,拿起小刀,开始“剁、剁、剁”,的切起来。虽然很细心,但是天有不测风云,不小心切到了指甲上。那感觉真是痛死了,差点儿叫出来。终于全部都切好了。我把油拿出来,往锅里倒了一点,再开火,把洋葱、鸡翅、土豆、饭等全部放进锅里。“刷、刷、刷”的炒了起来,然后放调料,再把锅盖盖上。过了十分钟,便当终于做好了。然后把它们放进了保温盒里面,大功告成。
带着保温盒,背上小书包来到学校,已经快可以上车了,这次秋游的目的地是岳王庙和曲院风荷两大景点。我们坐车来到了目的地,首先到的是岳王庙,进入庙内,立刻被宽大、精致美观的物品所震撼了,最引人注目的岳飞像,真是朴素之中带了几分威严,威严中带着精忠报国的决心。
出了岳王庙,接下来,我们来到曲院风荷开始野餐,终于可以可以打开香飘四野的便当了,我大口大口狼吞虎咽着鸡肉土豆炒饭,大家还相互分享,互相赠送自己的饭菜。大家开心的`结束了这次秋游,没有留下遗憾。
这次秋游收获很多很多,不管是做便当还是参观,做便当让我学会了做菜做饭。参观带给我知识和古人的智慧。吃便当,让我体会到同学之间的分享和帮助,还有浓厚的友谊,这次秋游让我受益无穷!
秋游的作文600字 篇3
走廊,老师走进了我们的教室,只见她笑眯眯的站在讲台上,大声说道:“明天我们去秋游!”听到这个消息,我们个个欣喜若狂,安静的教室立刻变成了闹哄哄的茶馆。
第二天我们就出发了,一路上我们又是唱歌又是听音乐,十分开心。我看着窗外,发现天空似乎比以前更加明朗,空气也是如此清新,总使人有一种说不出的愉快。远处,树木随风摇曳,发出“沙沙”的响声,好像在给我们演奏美妙的音乐,一切都那么美好。
不一会儿,我们便到达了第一个目的地——宜园。走进大门,我便看见了一到此起彼伏的瀑布,它虽然没有庐山瀑布那么长,也没有黄果树瀑布那么宽,但在这里还是显得十分地壮阔,泉水清澈见底,连小鱼苗也看得清,在阳光的`照射下,水面波光粼粼,像一个大钻石一样银光闪闪,令人叹为观止。接着,我们又参观了云溪楼,它有着古楼的建筑风格,在水中屹立着,让我觉得颇有诗意。我和导游一边畅谈,不知不觉就来到了生肖广场,只见十二个生肖巍然挺立在雕座上,仿佛正守卫着自己的家园。参观各色景色后,我们便来到集合地点吃午餐。这时,大家都掏出了自己的“宝贝”,大开吃戒,顿时草坪上只剩果皮纸屑了。
片刻休息之后,我们又向下一个景点出发——张公洞。它除了千姿百态的钟乳石,最能吸引我的还是“梦幻泡泡秀”。只见叔叔轻轻拿棒子一挥,几个五彩缤纷的泡泡便飞向天空,一眨眼,它们又变成了一群群小泡泡,我兴奋的只用手指戳它。转眼他们就“牺牲”了。
不一会儿,我们就要离开了,我想:许多年后,当小学的故事如过眼云烟消失殆尽时,秋游的情景仍会深深地刻在我的脑海里。
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