在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的文具的作文600字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

文具的作文600字 篇1

　　傍晚，聪聪在妈妈的催促下终于把作业做完，然后胡乱地收了收文具就塞进了书包。

　　晚上，夜深人静时，传来了一声声细小的声音：“呜呜呜——，我怎么出去见人啊！”“唉，又破了，又破了。”

　　原来，聪聪书包里的文具炸开了，知识渊博的书先生开口问道：“是谁在哭啊？”“呜——是我”一支漂亮的铅笔妹妹边哭边回答道，“你怎么了？”书先生问，“呜——我原来有一个很漂亮的脑袋，可以那个聪聪上课不认真听课，一直拧我的脑袋，你看，现在都变成一个大秃头了，你说让我怎么去见人啊。呜——呜——呜——”铅笔妹妹说完又伤心地哭了起来。

　　“铅笔妹妹，别哭了，我们这些兄弟们都没有完整。”旁边的`橡皮弟弟立刻安慰道，“你看，我身上全是被扎的洞洞，先前牺牲的兄弟都被掰成了四瓣呢。”

　　“我也是，我也是，你们瞧瞧，本来我是多少厚实的一本练习本啊，现在呢，就这么散架的几张了，都被聪聪撕掉折纸飞机啦、传纸条啦！”被压在最底层的本本喘着气说。

　　“哎！”最先说话的书先生叹了口气，“这个聪聪，真是调皮啊，他根本不明白我们是他的好朋友，是他的伙伴，我们将伴随着他成长啊！”

　　“是啊，是啊，真不知道他什么时候才能长大，才能懂得珍惜啊！”大家附合着说道。

　　这时，聪聪正好起床上洗手间，迷迷糊糊中他听到了文具们的对话，聪聪觉得很惭愧。

　　第二天，聪聪一早起床就重新整理书包，把它都整整齐齐的摆放好，从此，聪聪上课不在玩弄文具了，并且认认真真地听课，慢慢地聪聪真的变懂事了。

文具的作文600字 篇2

　　每一个学生都有一个文具盒，上学时总把它带在身边。文具盒里有各种各样的笔，都是用于不同地方的，所以我觉得它们都是有着相同的利用价值，可是，文具盒里的笔们却不这样想。

　　黑笔被主人用的次数最多，不管写语文作业，数学作业，还是英语作业，都要它出场干活，所

　　以，黑笔总是在文具盒里炫耀自己有多能干，你听，它又在说了：“我说兄弟们呀，你们整天呆在家

　　里，不觉得无聊啊，你们看我，每天去不同的地方游玩，还经常帮主人的忙，主人不知道多喜欢我

　　呢!”看着黑笔得意洋洋的样子，修正带就马上黑了个脸说：“切，就你还被主人器重?白日做梦吧!一篇作文下来，不知道要写错多少个字，要不是哦帮忙，主人必定要骂死你。”黑笔听了，面不改色的说：“谁说没有你主人就不喜欢我。如果没有我的错字，你会被主人请出来工作吗?你一个月的工资还得靠我呢!”修正带听了，气得跑出了家门，头也不回的愤怒的.说：“黑笔，我再也不帮你的忙了。”

　　铅笔见修正带被气走了，忙对黑笔说：“黑笔呀，你快追上去道个歉吧，要不然你以后就麻烦了。”黑笔不但不听劝，还没好气的说：“走开，没有它我照样能把工作做好，让我去跟它道歉，那是不可能的事。”说完，黑笔就自顾自玩去了。

　　第二天，主人把黑笔拿出来写作文，黑笔一如既往的干着活，根本没注意它以经写错了很多字

　　了。中午时，当黑笔还在午睡时，主人生气的把它从床上拖了下来，狠狠地打了它一顿，黑笔泪眼汪汪的望着那作文，看见了那写错字，才想起了修正带的好，因此，它不分昼夜的去找修正带，终于在一棵树下找到了它，黑笔向修正带认了错，并向它发了誓，以后再也不骄傲了，修正带这才同意跟它回家。从此以后，文具盒里再也没发生过争吵，它们都配合着把自己的工作做好。

　　我们人也不要骄傲，骄傲使人落后，我们要齐心协力吧每一件事做好。

文具的作文600字 篇3

　　“哇，好漂亮的文具盒呀!”妈妈在我的卧室门口装模作样地叫了起来，这时我才从暖和的被子里钻了出来，迫不及待的准备看一看新文具盒，但妈妈说我要先刷牙洗脸才行，于是我马马虎虎的干完了事，妈妈才从身后拿出了那个漂亮的文具盒，一边说：“这是你姑妈从桃源回来带给你的，小心点，别用坏了，要好好爱惜哦!”

　　我拿起文具盒仔细一看，它是平行四边形的，粉红色和奶白色的背景，给人一种奶味糖果的好吃样子。上面有一只只美丽的蝴蝶，每一只上面都有五颜六色的亮片，真是巧夺天工呀!两边分别是一只小米妮和一只小米奇，立体的图案让图画更加别致。上面和下面的连接处有一朵太阳花的密码锁，上面嵌满了黄水晶，看起来格外的`雅致大方。它很迷你，不知可以装下多少东西，拧开太阳花，打开看一看，内部的结构更是令我惊奇不已。

　　里面整齐地摆放着，活泼可爱的橡皮、性格爽直的钢笔、沉默寡言的直尺、锋利的小刀、散发着清香的香水铅笔，还有花花绿绿的彩色笔芯。虽然各个成员性格不同 ，可是相处却是十分的和睦。

　　这时，我发现在文具盒的最后一格上放着一只小巧玲珑的玩具小海豚。我想制作这个文具盒的人真是构思新巧，想着，我的手摸到了小海豚的大肚子上，它突然变得晶莹剔透，一会又发出了五彩缤纷的光芒，我又摸了一下小海豚的大肚子，接着它立马又变回了原来那只沉睡中的蓝色小海豚。

　　每天晚上写完作业时，我都要摸一下文具盒里的小海豚进入梦乡。我和文具盒每天一起朝夕相处，直到现在，我那可爱的文具盒依然如同那些拥有顽强生命力的小草一般还是那样的经久耐用，虽然文具盒已失去了昔日的光彩，但我对它更加爱不释手。

　　我爱我的好帮手—文具盒!

文具的作文600字 篇4

　　一个星期天的上午，在一堂美术课上，芳芳被老师表扬了，奖了一朵小红花。她把小红花放进了文具盒里，突然，文具盒里发出了大声的争吵。这究竟是怎么回事呢？

　　原来是铅笔看到了小红花，高傲地说：“这朵鲜艳的小红花是我的，你们谁也不能跟我抢！因为所有的图画都是我画出来的！”

　　“凭什么？小红花只有我才能配得上，你们算什么！要不是我涂上美丽的颜色，主人能画出五颜六色的画吗？”水彩笔小姐反驳到。

　　这时，勾线笔出来数落水彩笔：“哼！水彩笔，你也不要太骄傲了好不好？你又不看看自己，如果没有我来勾线，你那乱七八糟的`颜色也没人爱看！”

　　“喂！你们也太小看我了吧！要是我不打底子，看你们还怎么画！”铅笔指着水彩笔，勾线笔，说：“你们休想和我抢小红花！”

　　旁边默默无语的橡皮开始发言：“铅笔大哥，你也要注意一下，哪一次你画错了，还不是我来擦掉的。我这么重情重义的为你服务，身上都弄得脏脏的，也不说话，小红花应该是我的！”

　　一直在角落里的卷笔刀也忍不住走过来，引吭大叫：“你们有什么资格跟我争功了！你那铅笔如果断了，还不是我耐心一点一点的把你的铅笔芯削得好好的，要不纸上连草图都没人画出来，更别说其它人了啦！难道我不应该得首功吗？”

　　大家你争我吵，谁也不肯让步。吵着吵着他们打了起来，越打越凶。这时芳芳听见了，赶紧从书包里拿出文具盒来，文具盒说：“主人！快，快去劝架呀，我被他们吵得受不了！”文具盒打开了，芳芳把铅笔，橡皮，水彩笔……都给拉开，对他们说：“都别争，别打了，我看这小红花是大家的！”芳芳说着便把小红花系在文具盒上：“你们其中缺少一个都不行，所以你们都有功劳，团结就是力量，协调配合才能出彩，知道了吗？”

　　大家齐声说：“团结！我们都要团结！”

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