在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的幽默的作文600字9篇，希望对大家有所帮助。

幽默的作文600字 篇1

　　在六年级这个学期，我认识了一位风趣幽默的老师，他自称姓“范”。

　　他中等个子，一双炯炯有神的大眼睛中闪烁着幽默的目光。在那张鸡蛋脸上，他那只能说会道的嘴显得焦黄焦黄的`，但这一个问题并没有影响到我们听讲话，高高的鼻子上沁满了汗珠。

　　我第一次上他的课就被他深深地吸引住了，刚上课他就做起了自我介绍“嗯“不错!大家好，我姓“范“名老师，大家可以叫我范老师，嗯!我为我的名字感到骄傲，因为我和米饭的饭，音一样……”他讲起课来滔滔不绝，讲起话来声音异常洪亮，还经常幽默地做出一些搞怪又搞笑的表情和动作……我们班的同学跟我一样又都被这个老师给吸引住了，睁着大眼睛看着他。

　　课上，大家都和和气气的，第一节我们上了“什么是作文”。

　　“作文!作文是什么呢？”范老师开始用他那响出如宏钟的声音演讲了。“作文!就是上课吃零食，上课搞小动作是不是呀？”说完便做了一个异常搞笑的动作。他手指着那两位同学，转了一个身，女孩子般跳了起来。顿时----全班哄堂大笑，有的笑得唾沫星子乱飞，而我则笑得蹲在了地上。

　　范老师只在黑板上写了一个单词“SPORT”教室里顷刻间落款鸦雀无声，连一根针掉在地上也能听见，只可惜没有人丢针。范老师环视了一下四周，见汉有人在笑，便开始“嗯”!哈哈哈嘿嘿嘿……地乱嚎起来。我们大家都强忍住，不要被范老师逗笑，终于，一位同学忍不住了，狂笑起来，这时范老师突然冒出了一句使许多人大跌眼镜的话，“嗯!真不愧是岳英雄呀!”说完做了一个英雄出征去打仗的望远的样子，哎!我们还是没有这么大的能力，能抵挡住范老师“攻击”，捧腹大笑起来!

　　我相信，这个老师一定能把我们从愚昧无知的荒岛领入智慧的彼岸。

幽默的作文600字 篇2

　　说起同桌,我立刻想起一个人。他个子很高，身体很强壮。他的眉毛似关公，平常总是戴着一副花边眼镜。他特别地幽默。他就是我的同桌——谭盛夫。

　　记得那是一个星期五的早上，我们这个扫地小姐去公共地区打扫卫生，在这个公共地区旁边有一个小房间，我们正准备进去打扫一下，忽然看到一个东西好像“鬼”，大家吓得直往后退。然后我们幽默的盛夫跑过来说：“来者何人?报上名来!”听了他的话，我们情不自禁地笑起来。盛夫又看见一面很大的镜子，他又说：“魔镜，魔镜，请问世界上最帅的人是谁?对!就是我谭盛夫，对吧?”我们又被他逗得大笑起来。之后，一个校警走进那个房间里找东西，盛夫见了，马上对那名校警说：“帅哥!来干什么呀?”他的声音好像一下子变了个女孩子似的'。然后又说：“别怕，叔叔是好人，来，叔叔给你买糖吃!”说着并用手去抬起那校警的脸。我们捧腹大笑，校警也忍不住笑了。忽然觉得那个凶巴巴的校警变得可爱了。盛夫还在不停地逗我们笑......

　　盛夫的幽默不但能逗笑校警，还能逗着老师大笑呢!

　　还有一次，在一个风雨交加的星期三下午，那时正下着雷雨，我们正在教室里上班会课。一个个雷发出的巨大响声，令人害怕。但是此时的盛夫却非常开心、活泼。突然，一个巨雷像炸弹一样响起，我们都大叫起来，盛夫冷静地说：“大家不要动，请大家安静，不要吵!我告诉你们，雷神愤怒了，他要下人界来找帅哥和美女上他们仙界去，让那些帅哥和美女都做神仙，永远没有自由!”这时，同学们都忍不住笑了，我们的语文老师也笑了。

　　哈哈!你看，这就是我幽默的同桌——谭盛夫。只要与他在一起，你每天都会很开心。

幽默的作文600字 篇3

　　我的妈妈有一个五官端正、眉新目秀、鹤发童颜的容貌。只是身材和她的这个容貌很不相配。这就是我的老妈。我的老妈不但容貌好看，而且特别幽默，时不时会说出让你笑点爆增的一句话来。请看她下面说的三句最好笑的'话。

　　有一次，中午，我放学回家看到妈妈在做饭，妈妈看见我说：“儿子，你去把垃圾倒了。”我很不情愿去倒垃圾。我说：“为什么让我做事？”妈妈说：“连外星人多帮你妈做事，难道你不帮我做事吗？”我听了直接懵住，说：“呵呵呵呵呵……你也太厉害了，竟然能让……呵呵呵呵呵……让外星人都……呵呵呵呵……都帮你做家务，你也太厉害了。”妈妈一听，“呵呵呵呵呵呵呵呵呵…………”地笑喷了。笑过后说：“下次能不能注意的用词方法。”妈妈也笑过了，说：“如果外星人听见了，估计都笑倒在地上了。”这时，我们又开始笑了，呵呵呵呵呵呵呵……这就是我妈说的第一句最好笑的话。

　　第二次，还是在中午，妈妈做完饭，和我在一起吃饭。我和妈妈在聊有关外星人的话题，突然，妈妈说了一句话：“我们来到地球上。”瞬间，我开始笑喷了。捧腹大笑地说：“妈，呵呵呵呵……你是外星……呵呵呵呵……人吗？……哈哈哈……”当时，妈妈也正在笑。笑完后，我对妈妈说：“妈，难道你不是在地球上吗？”妈妈一听又呵呵呵地笑了起来。看到她笑我也跟着笑，一直笑到我们肚子疼才停止。

　　今天笑我在妈妈旁边做作业。她在做手工活，她每次做完手工活都要把烧出来的一股难闻的气味吹到我这里。我忍无可忍，最后说：“能不能不要向我这里听呀！”妈妈笑眯眯地说：“我不向你吹，难道向地球上吹吗？”听了这话我突然感到无语，又想到这句话太好笑了。于是又开始笑了。妈妈t娃娃也觉得这话说的太没道理了。但是这个话太好玩儿了，于是也跟着笑了。我们在家里笑声连连，一直笑到眼泪留下来了，肚子疼了时候才停下来。

　　你们觉得我的妈妈幽默吗？

幽默的作文600字 篇4

　　我们升入四年级后，数学老师换成了陈老师。他可真是一位“幽默大师”，刚和他没认识几天，全班同学就喜欢上了幽默又可爱的他。

　　前天的数学课是学习“亿以内数的认识”。课上，一个同学被陈老师点起来数“数位表”。“个位、十位、百位、千位、万位、十万位、千万位、亿位……”这个同学一口气数完后，非常自信地站在座位上，似乎在等待陈老师的表扬。“这位同学智商应该在120之上。”陈老师笑呵呵地进行点评。“陈老师肯定在说反话，在取笑那位同学呢！”我们私底下议论纷纷。听到了我们的议论，陈老师先是拿起黑板擦敲着黑板示意我们安静，而后慢悠悠地解释道，“我表扬这位同学智商高的原因是——他没数‘百万位’，直接‘跳级’了！跳级的人肯定智商高嘛！”他的一番话逗得我们哈哈大笑，那个同学也不好意思地笑着低下了头。

　　昨天，陈老师又在课堂上“上演”了一场搞笑剧。那堂课是讲“比较数的大小”，有点枯燥。课上到一半时，有些同学开始坐不住了，屁股在凳子上扭来扭去。陈老师为了活跃课堂气氛，讲起了关于猪耳朵的N种吃法——爆炒法、卤制法、凉拌法……陈老师在台上讲得唾沫横飞，我们在台下听得垂涎三尺。正在这时，有个同学扭过头去找后面的同学讲话，被陈老师逮了个正着。陈老师夸张地睁大眼睛，盯着那位同学的一对耳朵说：“呵呵！你的.耳朵正好可以凉拌整整一盘呢！”全班同学顿时哄堂大笑。“笑什么笑？再笑，就把你们所有人的耳朵全都拿去凉拌！”别说，陈老师的这一招术还挺管用呢！因为担心自己的耳朵惨遭“凉拌”，之后，再也没有人敢在陈老师的课堂上讲话了。

　　这就是我们的新老师，可爱又幽默！我们喜欢他，更喜欢他的这种与众不同的“陈氏幽默教学法”！听了我的介绍，你们是不是也喜欢上了这个“幽默大师”呢？

幽默的作文600字 篇5

　　中等的个头的他，鼻梁上架着一副细框的黑边眼镜，常抿着嘴唇，手总是交叉着放在背后。他虽看上去很严肃，其实和蔼可亲而且幽默。他就是我的语文兼班主任——-吴老师。

　　吴老师是个“全能”班主任。我们常说我们的体育是语文老师教的，我们的语文是体育老师教的。我最青睐的，还是他的幽默。他的幽默总能在我们平淡的学习生活中添上一笔色彩。

　　在一次语文课上，正好学到课文《索溪峪的野》。它是一篇写景文。课上，老师提出问题后，我思考了许久后举手。吴老师请我回答。站起来时，我的余光瞟到了前桌——他将整个身子埋到了课桌下面，仿佛要去捡什么东西。当我问题回答到一半时，我感到脚下有动静。我探头看了看，原来是前桌正抠我的鞋子！我憋住没笑，叫道：“楼好，你能不能别动我的鞋子嘛！”他连忙直起身来，把头埋在桌上，生怕老师批评他。这时吴老师却笑了，说：“他也变得野了，学了这篇课文立刻就用上了。”大家笑开了。我的同桌趴在桌子上，低头闷声大笑，抬起头来时脸都笑红了；楼好本人也憋不住把笑声喷了出来，他本来就是个爱笑的人。

　　还有一次，有部分同学作业没做完。吴老师让他们补好。他一边叫着没写作业的人名字，一边隔着好几桌把作业本扔给他们。只见吴老师手往前一挥，一个优美的姿势向前一抛，作业本精准地落到被叫道名字的同学那，同时响起声音：“一片飞鸿影下。”我们先是一愣，后来才顿悟这是我们刚学的元曲《天净沙·秋》里的一句。大家哈哈大笑着，紧张的.气氛顿时消散。

　　每当这样的时候，他的幽默每每能化解一时的尴尬。我脑子里对吴老师的印象只留下两个字：幽默。

幽默的作文600字 篇6

　　人们常说老师是“孩子王”，我的数学老师吴老师就是名符其实的“孩子王”。

　　吴老师个子不高，中等身材，看起来有四十多岁了，她走起路来步伐矫健，精神抖擞，特别是她上课时笑语盈盈，总是带着笑脸，让人总以为她四十多岁了。

　　我们的“孩子王”非常幽默，她常常让我们在轻松愉快的氛围内不知不觉地掌握知识。

　　一次，一个同学把数位弄错了，吴老师就说：“你把它的位置弄错了，它不应该站在这儿，你看它也不高兴呢！说着还把嘴嘟起来，又说到：“ 凭什么让我站在别人的位置上呀？它们都笑我，说我站错了，搞得我都有点不好意思了。”一番话逗得我们开怀大笑。

　　“孩子王”有一双会说话的眼睛像指南针一样指引着我们走向正确的方向，每当我们犯错误时，她就会告诉我们你走的这条路不对，应该换一条路试试。

　　有一次，我看见邻桌同学有块新橡皮，不知不觉伸过手去，被吴老师看见了，她默默地瞥了我一眼，好像说：“你怎么做小动作啦？我伸出去的手马上缩回来，赶紧坐好，认真听老师讲课……我懂得吴老师的眼睛讲的话，同学们也懂得。

　　“孩子王”的幽默不仅表现在课堂上，还体现在日常与我们的交往中。

　　有一次，我们发数学导学卷，我的'后桌怎么也找不到自己的导学卷，就去找吴老师，吴老师说：“导学卷没发给你，你也不要找我，说不准被你那顽皮的书包给“吃”了呢？”果不其然，那位同学在自己的书包里找到了自己的导学卷。原来，他一时马虎，忘了交作业了。

　　这就是我们的“孩子王”,她幽默风趣还有一双会说话的眼睛。

幽默的作文600字 篇7

　　幽默在我们生活中有很重要的地位，幽默，能够轻松化解生活中的尴尬，幽默可以衡量一个人情商高低，虽不能完全决定一个人的情商，但是对情商有很大影响的，幽默也能够调节生活中的无聊氛围，幽默有助于我们形成良好的人际交往范围。

　　幽默能够让我们巧妙化解尴尬的场面，确实，有时候一个人的一句话可能会让场面一度陷入尴尬，比如过年回家亲戚朋友总会问你考试考多少分啊，或者是工作薪水多少啊，这时候如果你用幽默巧妙的语气应答，那么整个氛围就会轻松很多，幽默的语气大部分来自后天的学习，必要的语言积累也能让你在面对尴尬场面的时候学会用尴尬化解。

　　幽默能够修养我们的性情，有时候我们可能会易怒，但是如果你是个幽默的人的话，那么可能你就会对一件事的看法乐观，你就会获得无限的快乐，积极投身到我们日常的学习生活中，幽默的人大都会以一种乐观的心态去面对成长路上的挫折，所以，幽默可以修身养性也就不足为奇啦。

　　幽默不是总开别人的玩笑，总开别人玩笑的人就是不尊重别人，开玩笑只是幽默的一方面，但是开玩笑一定要分场合，如果你开玩笑不分场合不管什么时候都不考虑别人的心情的话，那这种开玩笑就不是幽默了，还会让你形成一种孤傲的性格，非常不利于你的人际交往，你的朋友圈也将大大缩小。

　　懂得幽默不是开玩笑，幽默是一种风度，有时候幽默也不需要语言表达出来，幽默可以通过肢体语言向他人传递信息，有风度的人的'幽默是懂得分寸的，一个小小的动作也能够让别人开怀大笑，也能够让别人见识到你的幽默，所以请记住，幽默不是开玩笑，但是适度的开玩笑却可以算作幽默的一种，总之，幽默是可以通过动作和语言和他人架起沟通的桥梁的，也可以让我们在人际交往中能够游刃有余，不至于那么尴尬。

幽默的作文600字 篇8

　　我有一位幽默的老师，他是一位“不凶老师”。他是我们的数学老师——尹老师。

　　他个子不高，有点偏瘦。短短的头发，挺挺的鼻子，大大的嘴巴。明眼人一看就知道他一定是个幽默细胞特别发达的老师。没错，我们班的同学最先被它吸引住的就是他那幽默搞笑的性格。他也经常在课堂上说几件有趣的事情。

　　记得有一次上课的时候，老师说：“待会儿就下课了，你们把……”话还没说完呢，只听一阵悦耳的下课的`铃声响了起来。接着全班都哈哈大笑起来，你们说巧不巧呢？正是因为这件事，我们都称他为“乌鸦嘴”。

　　还有一次老师正在讲一道题目，发现有些人老是喜欢走神，就大声说：“这道题目等于六百对吗？”有一位同学高声喊到：“放屁，等于七百。”老师来一句：“我一巴掌把你拍到地里去。”就是这样，我们的数学老师—尹老师可就成为了我们的“大明星”。当然，尹老师也是“人见人爱，花见花开，车见车爆胎啊”！

　　我还记得那是我最难忘的事，我因为考了七十多分，老师便叫我到办公室，一开始，我心想老师肯定会严厉的批评我，可是当我到办公室的时候。老师说：“这次考得虽然不怎么样，但是我相信你已经尽力了。不过下次你还要像小鹰学飞那样努力才行，千万不能放弃哦。要不然小鹰就越飞越低了喽。来，我把这些错题全部重新给你讲一遍。”我听了老师的这番话，脸上露出了一丝微笑，心里却非常地感动。

　　他的一次次鼓励，一句句笑话，一次次的关怀，让我感受到学习是一种快乐，一种享受。这就是我的幽默老师——尹老师。

幽默的作文600字 篇9

　　“古有鬼才诸葛亮，今有幽默徐大爷……”，你听，又有人编诗歌了，有人想问诗中的徐大爷是何方神圣，别急，别急，请听我慢慢道来。

　　徐大爷是我班语文老师，他瘦高个，皮肤黑黑的，头发短短的，高挺的鼻梁上架着一幅黑框的眼镜，镜片下的眼睛，时常滴溜溜地转动，每一转动，都能闪烁出幽默智慧的光芒。

　　课堂，是大爷施展幽默的最佳舞台，他每次都能将课堂气氛拎到最高，我们每天都盼望着语文课的到来。有一次，大爷给我们上《将相和》这一课。他一边把生涩难懂的古文转化为浅显易懂的大白话，一边表演了起来。只见他猛地一脚踩在凳子上，用力一拍大腿，双眼圆瞪，厉声喝道：“我廉颇立下这么多战功，在外面替赵国留了多少血，多少伤！他蔺相如靠一张嘴，就爬到我头上了，这太不合理！”演到这，大爷突然收回利剑般的`眼神，换了一种音调，颤抖着说道：“只要我一见到蔺相如，一定要让他下不了台……”看着徐大爷影帝般精湛的演技，同学们都捧腹大笑，有的笑得都直不起腰来，有的笑得眼泪都出来了。

　　徐大爷不仅演技精湛，还特别会编故事。在说道“负荆请罪”这个成语时，他眼里闪着光，嘴角两旁蓄满笑意，开始滔滔不绝，绘声绘色地编起来了。“在某一天，蔺相如坐车出去，见到了廉颇向自己这边走来，他立马让车夫调头……最后，廉颇脱下战袍，背着荆条，去蔺相如家请罪……”“叮铃铃、叮铃铃”随着我们的欢声笑语，下课铃响了，我们意犹未尽，都抱怨上课时间太短。

　　这就是我们班的徐大爷，一个非常幽默的老师，也是大家心目中的好老师！

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