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在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编帮大家整理的校园的作文600字9篇,希望能够帮助到大家。
校园的作文600字 篇1
校园里有两棵美丽的雪松,你想不想看一看呢?那就和我一起来看看吧!
走进学校大门,穿过教学楼,就来到雪松树脚下。
每天清晨起床后,我们走出宿舍门,就可以看见那两棵高大的雪松,她们挺拔的站在那里,好像在对我们说“早上好!”。我们跑完早操后可以坐在大雪松树荫下乘凉休息。休息一会儿后,我们就进入教室温习课文。
中午时分,太阳公公就变得严肃起来,像个火球炙烤大地,到处都是一片热气,我们在烈日炎炎的操场上玩耍,玩累了就跑到大雪松树荫下来乘凉、聊天、玩游戏。雪松就像一个厚厚实实的绿绒大伞,我们躲在她的怀抱里一点也不觉得热,仿佛进入了空调房一般。
夕阳西下,红彤彤的晚霞出来了,把两棵大雪松树装扮起来,她立刻焕然一新,向我们展示她们的彩色连衣裙。从远处看,穿着连衣裙的大雪松看起来像个亭亭玉立的少女在跳琵琶舞一样。
夏日夜晚,雪松又像换上了墨绿色的长裙,好像要去参加舞会一般,这种墨绿色显得端庄大方,高贵美丽,看上去是那么温柔和蔼。我们洗漱完后,就躺在床上怎么也睡不着,两棵雪松就像知道我们的心声,就唤来了风,让她们吹得绿叶沙沙的响,好哄我们睡觉。我们好像听到她们的唱歌,好像在说:“睡吧,睡吧,我亲爱的宝贝……”伴随着她们的歌声我们就慢慢地进入了甜蜜的.梦乡。
到了寒冷的冬天,到处都是光秃秃的树干,我们会感到凄凉、失意。上学的路上,我们会远远地欣赏着我们的雪松,雪松的枝条上落满了雪花,好像一层白色的棉被。她像哨兵在冬夜里默默无闻地为我们站岗。看到雪松,我们就觉得安全,觉得温暖,就会充满希望。
校园里的雪松就是我们的好伙伴,一年四季都陪伴着我们,也是我们学校特有的标志,我们喜欢她们!
校园的作文600字 篇2
我们的学校没有高楼大厦,没有美丽的花园。但是,却有这样一幅幅迷人的景色。
春天,春姑娘悄悄地跑来了。翠绿的松树,吐出了新的像针一样的叶子,浅绿浅绿的。在微风的吹拂下,它晃动着树枝,仿佛在跟人们点头微笑,雪松周围的花儿开放了。最诱人的算是月季花了,有的还是花骨朵儿,有的饱涨得像要破裂似的,有的绽开了粉红色的笑脸,当你走到它身边的时候,会有一阵香味扑鼻而来。蜜蜂姑娘忙碌着采蜜,有时在花木丛林里翩翩起舞。不住的发出嗡嗡地声音,好象在对人们说:今年又有许多蜜吃了。教室前方的一排排水杉树已经醒来,伸了个懒腰,就开始工作了。在春姑娘的帮助下,露出了嫩绿的新叶。
新叶一天比一天茂盛,迎来了夏天,雪松已是枝繁叶茂,远看像撑着的一把大伞。天气炎热时,雪松就像一台电风伞,同学们坐在下面乘凉,惬意极了,有的在玩耍,有的在跳橡皮筋,雪松的两侧是黄杨,就像绿色的带子把雪松裹住。
秋季,树的叶子开始逐渐脱落,但是,这又迎来了丰收的季节,教室门前的柿子树上挂满了一个个柿子,就像一盏盏小红灯笼似的,把枝条压弯了腰。当同学们吃到这香甜可口的'柿子时,心情是多么的舒畅呀!
秋爷爷悄悄地走了,寒老大爷又跑来了,一场鹅毛大雪之后,你走进校园会被这样的景色迷惑:操场白了,树木花草白了,房屋也白了。多么美丽啊!大雪给整个校园披上了一层白色的衣裳。同学们来到学校打起了雪仗,玩着玩着,我们忘掉了一切。这时候,身上头上全是雪。
校园给我们带来了欢乐,我爱我们的学校,我爱那儿的美丽景色,我爱那无私的奉献精神!
校园的作文600字 篇3
老树长在校门入口处。校史中没有记载它种植的时间,只是说,学校始建的时候,老树就已经在了。很多年的成长,让老树枝繁叶茂;春天的雨季中,撑着伞的人只要踏入老树的范围内,就可以把伞收起来,雨是不会滴下来的;南国的夏天里,它撑开一片阴凉,让踏入校门的孩子们顿时感觉到清凉。
为了让老树能够长得更好,学校的老师们想出了很多的方法。围着老树,学校的老师们先是建了围了一圈的青石板,三分之一在地下,三分之二高出地面;在高出地面的部分,堆着营养的黑土。在黑土上面,用红色的基砖铺出一个“十”字型的小道,纵横交错的中点,就是老树的躯干。每年秋天落叶的时候,扫地的老爷爷会把落叶扫起来,倒入石板圈内;这些落叶与黑土混在一起,成为老树成长的“营养品”。
在电子校钟出现之前,老树还有一个功能,就是校园钟声的平台;在老树最粗壮的一根枝杈上,和精麻绳系着一口钟;在树荫下,是校门口的.传达室,传达室的老伯身兼多职。既要管好校门,又要整理和发分当天的邮件和报刊,还要负责敲钟。
无论风雨,只要是上课的日子,老树都在定时发出全校每一个角落都能听见的钟声;不悠扬,也不是很清脆,却简单而有效。经风历雨,老树也在不断长大,而系着钟的那枝杈也越发的粗壮,钟也被越抬越高,声音越传越远。
时至今日,老树的根系越发的粗大,甚至把石板顶出了一些缝隙出来;但是这并不妨碍校友们对它的尊重与爱护。很多老校友返校聚会的时候,都会在树下合影留念;因为对于这个学校的记忆,有百分之七十是跟这棵树和树上的钟有关系。
校园的作文600字 篇4
一股“乒乓球”风在校园悄然掀起,居然吹到了我们这个“优秀”班级。别看这小小的乒乓球,还掀起了一轮轮不小的波呢!
那是在世乒赛举办期间,同学们对小小乒乓球的热情一发而不可收:下课后,三五成群围在一起高谈阔论;去食堂的路上也要争得面红耳赤,有时连睡觉前也要好好地侃一番。后来不知是谁从家里带来一副球拍,以前冷冷清清的球台,就在也没有宁静过了。
一下课,乒乓球台边上就立即围满了班上的同学,闹哄哄的。人群中还不时发出欢呼雀跃的声音,给我们三点一线的生活带来了一丝快乐。直到上课铃声响起,同学们才怏怏地离开球台。时久日长,班主任发现了此事。在一次班务谈话上,班主任站在台上,眉头紧皱,满脸怒色,嘴角边的肌肉在微微抽动着:“你们可真是太不像话了,你们把学习当成了什么?”头一回看见班主任发这么大的'火,同学们都低下了头。“什么事情有学习重要?当学生就是就是来学习的。”班主任说着,怒气未消地离开了教室。只剩下同学们惊魂未定地不知所措。
片刻后,不知谁嘀咕了一句:“打打乒乓球真的与学习有冲突吗?”真是一石激起千层浪,同学们纷纷不满起来。我们又没有用上课的时间打乒乓球,有什么错。课间活动一下,使身心愉快,还有利于学习呢,老师天天说素质教育,乒乓球都不准打,算什么素质教育。不满归不满,后来打乒乓球的人还是越来越少了,随着期中考试的临近,同学们渐渐地割掉这仅存的一点不正当的爱好,把头扎进书堆里,操场又恢复了往日的宁静。期中考试结束以后,优秀班级的锦旗如愿以偿地回到了教室。班主任的眉头才舒展开来。
这一场风波过后,当同学们看到校园里如诗如画的美景时,总觉得操场上好像缺了些什么……
校园的作文600字 篇5
校园里渐渐热闹起来了,微风拂过枝头的“沙沙”声,小鸟欢快的鸣叫声,学生们轻快而又急促的脚步声,春天到了,大地从那冷冰冰的沉眠中苏醒,舒展着因太久的沉睡而有些僵硬的身体。几天过去,地上渐渐出现了一片绿意,毛茸茸的小草嫩芽怯怯地探出头,好奇地观察着这个世界。它小心翼翼地,怯懦地探出了自己的第一片叶子。这世界很美,它放下心来,用尽全力去伸展自己,快速地长高,长大。颜色慢慢变深,草茎慢慢变粗变壮,从紧贴着地面的嫩芽,长成了一指多长成熟的小草。
春天的脚步近了,又近了。它悄无声息地占据了整个大地,每棵树的枝丫,也出现在了每个人的`眼底。玉兰、迎春、桃花,白的、黄的、粉红的,各式各样,争奇斗艳,好似要评个高低,分个上下。不单它们将自己最美一面展现在人前,粉色的海棠,黄色的蔷薇,纯白色的山茶花无一不引人驻目。校园里的学生全都被感染了满满的春意,个个脸上扬着笑意,走到屋外,呼吸一口新鲜空气,好似一天的疲惫都消失地无影无踪了,心情不免变好了起来。午休时,在操场上不乏三个一群,五个一伙的学生在操场上走圈、跑步、聊天,脸上都带着笑意。
一场及时的春雨带走了沉闷的气氛,淅淅沥沥的雨声伴随着下课铃声,解放了辛苦一天的学生和老师们。随着外面的人越来越多,本来在地上啄食的鸟儿都飞上了枝头,好奇地盯着那些难掩疲惫却一脸喜色的学生们。
一场春雨就这么静悄悄地来,又静悄悄地走了。闻着雨后清闲的空气,所有人的心情都无比舒畅。
校园的作文600字 篇6
我这六年的小学生涯,我已在勾勒着它最后的轮廓,渐渐地,我将与伴随我六年的同学、老师分别,当然,还有这熟悉的校园。我的童年中快乐的回忆,这校园中何处不在?我和母校的点点滴滴,是我将永远铭记的。
母校是美丽的,如一朵百合,伴随着欢快的笑声和琅琅的读书声绽放。你的双脚刚迈进校园,一棵绿油油的银杏便映入你的视线。它虽然不算粗壮,但却亭亭玉立,又像是一支长箭,欲要冲上云霄。而且我还可以说,它不是一棵普通的银杏,因为它是母校与日本友好交流的见证,所以为它取名“友谊树”。向右走,一栋教学楼映入眼帘。它身披华服,这华服不是多彩的漆饰,而是茂密的爬山虎。那树叶,层层叠叠,是忽深忽浅的绿,一枝枝,一片片,攀援向上,蔓延过整个教学楼。花坛里的小雉菊,有白的、黄的,还有很多种不同的桃红、粉红、浅粉、紫红…….密密地与小草交织成一片彩虹似的梦。足有两层楼高的玉兰树,每逢春季定要开出乳白色略带粉红的玉兰花来,浓郁的香气,是我最喜爱的'。还有白色的,可爱的七里香,缀在深绿或浅绿的藤条和树叶间,散发出清新的味道,沁人心脾。若是这时有细雨密密地织下来,七里香上便漾起晶莹的雨滴,惹人怜爱。七里香花架下,不仅是阴凉的好去处,更拥有这另一番美景。阳光从叶片的缝隙间洒下来,抬头向上望去,犹如一片璀璨的星空。当然,在这校园里,美丽的还有粉红粉红的樱花、香味醉人的桂花……
母校,也是生动且活泼的。下课铃“叮叮咚咚”地响着,各个年级的学生涌向操场,有的还抱着篮球或是手握跳绳,一眨眼的时间,打乒乓球、篮球的男生已比比皆是,女生们在踢着毽子,跳着长绳、短绳。转身,跳跃,汗水在空气中挥洒着。炎热的盛夏,知了和麻雀的叫声此起彼伏,犹如一曲悠扬的小调,和着童真的欢笑在校园之上飘荡……
我将永远铭记这个伴我六年的母校。就要说分别,以后,我一定会再回来。那份依恋与不舍,已悄然爬上心头……
校园的作文600字 篇7
校园的四季都充满生机。
春天是一个生机勃勃的季节,小草从地下钻出了嫩绿的小芽,像刚刚出生的小孩子一样,新奇地望着这片神奇的土地,一个新的生命开始了。所有的同学也都脱去了厚厚的棉衣,尽情地在操场上欢跃,校园里荡漾着一片欢声笑语。
夏天,大树的叶子都长齐了,微风一吹,沙沙沙……像是在说快来玩呀!这时,大树下的树荫便成了我们游戏、玩耍的天地。
秋天是丰收的'季节,大树的叶子变得金黄,有一些叶子禁不住风吹,飘落了下来,仿佛是一只只金黄色的蝴蝶翩翩起舞,地上不久就变成了一张金黄色的大毯子。
冬天,每当雪娃娃唱着欢快的歌曲送来冬天的消息时,它会把白雪送给大地,送给小树,这时,小树上覆满了洁白的雪,像盖上了一层棉被,景色也别具一番风味。
校园的四季是美丽的,是独特的,如果你要问我却最喜的什么季节的校园,我会毫不犹豫地说——我喜欢夏天的校园。
沙、沙、沙,夏雨弟弟踏着欢快的脚步声送来了夏天的消息。在一个不起眼的角落里,有一棵杨树,它枝繁叶茂,郁郁葱葱,像一个高大的巨人守卫着校园。旁边千姿百态、色彩缤纷的鲜花刚被雨水湿润过,还留有一些水珠,这些晶莹剔透的水珠在阳光的照耀下闪闪发亮,好似一颗颗珍珠般美丽。这些花的色彩吸引了许多可爱的小蜜蜂,它们正提着一个个小木桶在花中飞舞,时而不时的发出嗡、嗡声,好像在交谈一天中的收获。这些勤劳的“花中使者”为花丛增添了许多活力。再看看周围的柳树姑娘,微风轻轻一吹,柳树像一位年轻的少女在梳理自己的长发,更是显得婀娜多姿。
我爱我们的校园,更爱这里一年四季美丽的景色。
校园的作文600字 篇8
我的名字叫做地球,我是一个晶莹的球体,蓝色和白色相互交错着,周围裹着一层薄薄的水蓝色。”
同茫茫宇宙相比,我是渺小的。我是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中,就想一叶扁舟似的。哎,我只有这么大,不会再长大。
我所拥有的自然资源也是有限的。比如说矿物资源,它不是上帝的恩赐,而是经过了几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。我是无私的,也是伟大的,我就像你们的母亲一样为你们慷慨地提供矿产资源。但是,如果不加节制地开采,必将加速我身上的矿产资源的枯竭。
你们生活所需要的水资源、电资源、大气资源等等,本来可以不断地再生,长期给你们做贡献的。可是,因为你们的自私,随意地破坏我身上的自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使我的20%的绿色皮肤慢慢地变成了黄色,还使我最骄傲的蓝色皮肤渐渐变为灰色,所以导致自然资源不能再生。你们在我身上索取了多少,我都会回报你们的。像5月份的汶川大地震,如果你们懂得合理地利用我身上的.资源,弄的我非常痒,我也不会打一个大喷嚏,使汶川的房子被吹倒,人都被砸死了。我…也不是故意的呀!哎,不说了。
现在科学家已经证明,在以我为中心的40万亿千米的范围内,没有再适合你们居住的第二个星球了。你们不能指望破坏了我之后,再去破坏我别的同伴保护校园环境的作文600字作文。
如果我被破坏了,你们别无去处。如果我身上的资源枯竭了,你们就很难得到补充。如果你们适可而止,不再我身上做实验,而且恢复我的本来面目,我会努力的保护你们,更好地造福于你们的子孙后代
要记住:保护地球,人人有责!
校园的作文600字 篇9
我们的校园环境优美,楼群以橘黄色为主基调,校园绿树成荫是个充满绿色的校园。
一进校园大门,映入眼帘的是一座高大的行政楼,其中图书室在行政楼一楼。行政楼前有几棵绿树苍翠欲滴。行政楼的左边是一座报告厅,可以观看节目。从远处看就像一位哨兵为在校的所有师生站岗放哨。报告厅的左边是操场,操场周围有许多绿树,像士兵排列有序的站立着。操场正前方有一座司令台,站在上面放眼望去可以看很远的地方。经过篮球场后的小路,就来到了体育馆。体育馆里面可以打羽毛球和乒乓球等,我们可以在这体验运动的快乐。
行政大楼后面是三幢教学楼。教学楼里的长廊充满着智慧,它是一条充满灵动的校园文化长廊。教学楼里的各个教室布置得多姿多彩,充满童趣。教学楼的`后面是餐厅,分为学生餐厅和教师餐厅。餐厅旁有桂花树,树叶苍翠欲滴。每当桂花飘香的季节,同学们都会在树旁闻闻桂花的花香。有时会用鼻子使劲吸一吸像要把桂花的花香吸到自己身上。
我们校园是否给你留下了环境整洁、舒适、而又清静的感觉?在这里,有辛勤的园丁默默无闻地播种耕耘;在这里,学校有着收获的喜悦。
我们的校园是学习的摇篮,我们为能在这样的环境中健康成长感到无比幸福和自豪。
温暖是一丝不苟的配合;而我,一个人。每天晚上,外婆总是拿出那本书,给我讲书上的童话故事,什么白雪公主啦,青蛙王子啦。“黑将军”的身体有三尺多长,四肢灵活,行动敏捷?"老师边批改作业边回答。”随着清脆的集合钟声,同学们排着整齐的队伍,集合在操场上。
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