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在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的不速之客作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
不速之客作文1
今天，我的家里来了不速之客——两只麻雀。
今天下午，我和妈妈回到家，一打开门，突然听到尖锐的鸟叫声，只见两只麻雀在客厅里飞来飞去。我和妈妈马上关好门，被眼前的一切惊呆了。我们看见餐桌上全都是散落的米饭，墙上有的地方留着被麻雀啄过的痕迹，地上到处是墙漆掉落地碎片，放在厨房的青菜被啄地七零八落，晒在阳台上的衣服和被子上沾满了鸟屎……
看到眼前的情景，我和妈妈简直就是晴天霹雳，刚刚回家的好心情一下子烟消云散了。为了制止这两个“捣蛋鬼”的捣乱，我们立即关好阳台上和房间的窗户，我和妈妈就与它们展开了一场斗争，想方设法把它们抓起来，好好地教训一顿。我们使劲的追呀、抓呀，用了好多方法去抓，如：用扫把打它，用玩具弓箭射它，用抓鱼的网兜网它……却怎么也抓不到麻雀，因为这两只麻雀实在是太机灵了。我和妈妈累的精疲力尽，可这两只麻雀的`力气好像还是很多，叽叽喳喳的叫个不停，像是在跟我们挑衅地说：“来追我们呀，来抓我们呀！嘿嘿！你们抓不到我们的！”我们真是气不打一处来。这时，我看到一只麻雀正站在水桶边上，我突然想到了一个好办法。我马上趴到妈妈的耳根旁，悄悄地把这个想法告诉她。妈妈听了之后，会心地笑了笑。我和妈妈悄悄地走过去，冷不丁地去赶了一下它，它还来不及展开翅膀，扑通一声刚好掉进了水桶里。我们马上跑过去，把它从水桶里捞上来，放进袋子里，系好袋口，总算抓到一只了。另外一只，被我们逼到阳台的角落里，不知躲到哪里去了，找了很久还是找不到，可能趁我们不注意，偷偷地逃走了。
我们费了很大的力气，才逮到这么一只，我心里想：要不要教训它一下呢？谁叫它把我家弄的这样一团糟的！可是，我看到这只麻雀唧唧地叫着、挣扎着，很可怜的样子。到底是教训还是不教训呢？我犹豫不决。我想：它的妈妈这时如果找不到它，肯定是非常着急的。于是，我甩了一下袋子，对着它说：“小麻雀，下次不要到我家里来捣乱啦！”我走到阳台上，解开袋子，小麻雀叽叽喳喳地叫了几声，立即飞走了，消失在房子前面的树林中。
这两个“不速之客”终于被我们送走了。
不速之客作文2
推开门，一眼望去，便看见了满脸微笑的你。
曾经，我们是无话不说的朋友；曾经，我们是不相伯仲的对手；曾经，我们志趣相投、心意相通，一个眼神便能知道对方的想法。后来，生活将我们隔开：你去了江的那边，我留在了江的这边，一条大江横在了你我之间，从此彼此了无音讯。
时隔三年，原本被我选择遗忘的你却再次出现在我眼前。虽然变化极大，仍能一眼认出你。
满怀欣喜的喊出你的名字，思绪潮水般涌动，口中有着千万句话，但仿佛有什么东西卡住了喉咙，除了你的名字外竟不知道说些什么，你也热情的回应着我的名字。
出于习惯的为你倒上一杯水，递给沉默的你；你接过水，礼貌的说了一声：“谢谢！”我的'心禁不住一阵悲凉：曾经的你不会拘束到等我为你倒水，曾经的你更不会对我道谢；因为相知，所以不需要什么礼节，而如今……
“唉！”同时叹息，彼此对视，都发现了对方眼中的那抹忧伤：物是人非！
“我生活的很好，学习状态也不错，现在应该能压你一段时间了，你，也要努力啊！”苦笑一声，你打破僵局，向我说道。谁能想到，再见面时，你我之间竟然需要用“学习”这个话题来打破僵局？我看着你，才发现你的成长之快：眼中在不经意间已有了一种居高临下的气势，举手投足间已是上位者的气质。我方才想起关于你的传闻：宜都市的骄傲，重点中学的内定生，几所高校争着抢的风云人物。手中的白开水与你的气质在一起，是那么可笑。我一时感觉无话可说，你我之间，已是万仞高山，你站在山顶，我站在山谷。
厨房里传来妈妈的炒菜的声音……
“阿姨，不用再做菜了，我走了。这次回来，就是看看你们，有时间我再回来玩。”你脸色平静而又沮丧，起身告辞。
望着你的背影，心中不禁有些失落，悲伤了起来。曾经的亲密你我，如今已是无言以对。三年很短，与我们曾经相处过的日子比起来不算什么；然而又很长，足以在你我之间筑起一道难以逾越的天埑。
“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同！”确实，每个人都在成长、蜕变，无论愿意与否。三年之后的相见，你已成长成了王者，傲视天下；而我只能在无人注意的角落，仰视你的高度、你的光芒。
一条江，两个人，两个世界！
不速之客作文3
教室里安静极了，只有老师在黑板上写字的声音。突然，一位特别的“同学”悄悄地溜进了老师有趣的课堂。“这位同学”仿佛被有趣的课堂吸引而来，可能因为它“隐蔽”得太好了，很多同学都没有发现它。
这时，有一位同学突然叫了起来：“啊！——蜘蛛！”原来，这只调皮的蜘蛛拉着蛛丝滑下来了。就这样，教室里顿时沸腾起来了。大家都不由得惊慌起来，紧张地盯着这位特别的“同学”。老师却一点儿也不紧张，反而淡定地对我们说：“好啦，大家都安静下来。既然你们对这只蜘蛛这么感兴趣，那么现在就请大家仔细观察观察这只蜘蛛，一边观察一边说说这是一只什么样的蜘蛛。”老师刚说完，大家不约而同地把手举得高高的，都迫不及待地想向老师汇报。同学们兴高采烈地发言：有的说这是一只胆大包天的`蜘蛛，有的说这是一只调皮的蜘蛛，还有的说它是一只令人害怕的蜘蛛……在同学们叽叽喳喳地讨论中，这位“同学”似乎发现我们在围观它、谈论它，于是，它拉住蛛丝，往天花板上爬。我想，它一定不敢再垂挂在半空中“听老师讲课”了吧！
过了一会儿，我们都回到了上课状态。蜘蛛低头看了看下面，见我们已经不再注意它了，它又小心翼翼地拉着纤细的蛛丝滑倒半空中，专心致志地“听”起课来。没想到，这次它一下来，我们又“炸锅了”。老师见这状况，课是没法上下去了，大声对我们说：“既然这只蜘蛛这么喜欢我们的课堂，那么我们就一起好好研究研究它吧！”老师话音刚落，大家纷纷朝向蜘蛛飞奔而来，生怕落后了看不到它。这只蜘蛛全身黑黝黝的，八条细长的腿，拉着一根纤细的丝，在空中悠闲地“荡秋千”。它见我们前来围观，惊慌失措地蹬着长腿，想逃到天花板上去。也许它有些紧张，有些慌乱，顺着细长的蛛丝在空中荡来荡去，仿佛一不小心就会掉下来似的，吓得大家都尖叫起来。这时，老师让大家回到自己的座位上坐好，记好作业，准备放学……
要是没有这只可爱又调皮的“同学”，我哪里能写下这些有趣的文字呢？
不速之客作文4
“当当当，哼哼哼……”我正在惬意地洗着澡，一边哼着小曲，一边想着今天的法语课上的“bonjuor、stylo…“，突然一个急促的“嗡嗡嗡！嗡嗡嗡！”的声音从不远处传来，霎时，一道黑光从我面前闪过，很快，我意识到那是一只苍蝇，它是个大块头，它有一双橙色的、不怀好意的大眼睛；一对透明的、轻如纸片的小翅膀；一个绿绿，圆滚滚的小身子；外加三对细长的脚，凑成了一只可恶又烦人的'苍蝇。
紧接着，那只苍蝇如一枚巡航导弹一样漫无目的地转圈儿，一下停在天花板上，一下又俯冲到水龙头上，一下又藏在马桶的后面，忽然，它发现了我家的烧水壶，于是迫不及待地往里飞，它心想：壶里躲着一定安全，说不定还有好喝的呢！但它怎能逃的过我的手掌心呢？我以迅雷不及掩耳之势用纸巾盖住了它，“咦！等等，怎么没有苍蝇？呀！”糟了，苍蝇飞进了开水壶。我本以为苍蝇就这么被烫死了，我匆匆忙忙洗完了澡，便大喊：“老妈，快来呀！”那声音震天动地。不一会儿，我们打开水壶盖，惊奇的发现它还在潇洒地游着泳，你看他一会儿蛙泳，一会儿蝶泳，荡起一圈圈美丽的涟漪真像一个花样游泳员。后来我们依依不舍的把它放走了。我们赞叹道：“这么渺小的生命也这么顽强！”
相信大家都讨厌苍蝇，但澳大利亚人的看法却截然不同，他们觉得它是一个可爱的昆虫，并认命它为“国鸟”。知道是为什么吗？
原来澳洲的国土非常洁净，苍蝇找不到脏东西吃，便只能够以植物为食，人们可随心所欲地将苍蝇放在向日葵杆、玉米秆等附近，让它们方便可以吃掉这些废物。来年既可以直接播种，也不用焚烧植物、污染环境了。
任何一个物种都有两面性，不能因为它的缺点就随意灭杀，要多加利用它们的优点。这样，我们的生活才会更美好！
不速之客作文5
我家最近来了一位不请自来的客人，它会飞，它就是一只可爱的小鸟。听妈妈说，它从公司的树上掉了下来，鸟妈妈也弄不上去，就放弃了他。妈妈公司的人看不下去，就把它让妈妈带回了家。
我看着这只可爱的小鸟，发现他肚皮白白的，羽毛一片一片的，一弯脖子还露出肉。翅膀上的羽毛最好玩，他不是全黑的，而是黑中带黄，黑里有黄，样子好看极了。就叫他小不点吧。
它可是一只幼鸟，嗷嗷待哺。只要他一饿，家里就没有好过的日子了——他会不停地叫，伸长脖子，嘴巴张得大大的，似乎要生吞了我。拿一点饲料，他会毫不客气的一口咬下去，好像我们几天没为他似的。它刚到我家的第二天，就叫个不停，吵得我心烦意乱，就叫爸爸拿了一点面包屑喂饱了他，我觉得他不会再继续叫了，安安心心的看起了书来。没想到还没到10分钟，他又开始叫了，好像在说：快喂我，快喂饱我，要不然我上国家爱鸟局去控告你们虐待我，不给我吃的。我妈妈似乎猜出了我的心思，对小鸟说：你啊，整天吃香的喝辣的'，吃鸡肉和凉水。你妈妈饥一顿饱一顿的喂你，你可是要饿着个肚子叫多久啊！这只小鸟真是鸟小多食，折磨人这个称号安在它身上是在合适不过了，因为他每次给他吃，它却支持三四口，过一会儿又吃三四口，真是折磨人。
他可是一只有个性的鸟。居然爱看电视。早上我打开电视，五彩斑斓的图画刷刷的映入我的眼帘。他这个捣蛋的家伙又开始饿了，叫叫叫叫，停不下来。可是突然，声音停住了，我觉得很奇怪，心想：这只捣蛋鬼怎么了，他只要饿就会要我们喂饱它才不叫，怎么会突然不叫了呢。好奇心驱使着我，我弹出个脑袋，看这只小不点。发现他目不转睛的盯着电视，偶尔歪着个脑袋看一下，黑溜溜的眼睛也不时转一下，好像在思索着电视里的东西是什么。我一关电视，那鸟叫一声接着一声，一声更比一声狠，我估计他是把电视看得入了迷，忘记了饥饿，一关电视才想起自己要吃东西。
我家的这位不速之客可真是一个既贪吃又有个性的小不点啊，我可喜欢她了，你们呢？
不速之客作文6
我家的阳台种着几盆草莓。看着那一颗颗小果子变大变红，我心里美滋滋的，马上就能吃到美味的草莓啦！
这天，我盯着那几颗成熟的草莓，心想：再等一天，让你们再成熟一点。
第二天早晨，我满怀希望地去看草莓时，那几个草莓都已经鲜红欲滴，只是--那个最大最红的草莓，有一个大缺口，像是被谁咬了一口！是谁？是谁偷吃了我的草莓？我十分恼怒，百思不得其解。没办法，我只好把几个成熟的果子摘下来吃了，还留下几个草莓，准备作诱饵。
傍晚，我在可以看见阳台的窗口边学习。一听到风吹草动就立即向阳台望去。一切布置停当，只等这位偷吃草莓的“罪犯”现身。我这位“侦探”马上就要大展身手了。
不一会儿，猛然间被一阵叽叽喳喳警醒，抬头望向阳台--只见一只黑影闪过，正落在阳台上。是只小麻雀！原来它就是偷吃草莓的.罪魁祸首！
我忍着没喊叫出来。屏住呼吸趴着窗口继续盯着。那小麻雀在阳台上蹦蹦跳跳，一看见草莓，喜得两眼都放出光来。不住地扇动着小翅膀。它很谨慎，不停地左右张望着。见它的头就要转到我这边了，我赶紧离开了窗口，当我又回到窗口时，正瞧见小麻雀对着草莓狠狠地啄了一口。看见我，它似乎受到了惊吓，拍了拍翅膀，飞走了。我感到心里空落落的，后悔不该把它吓咆。
想不到，两分钟后，那只贪吃的小麻雀竟又飞回来了！看到这一幕，我真是哭笑不得，这个“贼”心不改的家伙！它在阳台上试探性地走了两步，警惕地盯着我看，眼珠子滴溜溜地转，我们僵持了差不多一分钟。见我并没有伤害它，小麻雀才放心地飞到草莓边，痛痛快快地吃起来，边吃边发出快乐的啾啾声。直到吃得几个草莓都坑坑洼洼，它才理了理羽毛，咂咂嘴，满意地飞走了。临走前它还恋恋不舍地望了望几盆青草莓，望望我，仿佛在纳闷还有几个草莓怎么不见了，又仿佛在对我说：“伙计，你招待得不错！下一次草莓成熟，我还上你这来吃！”
望着小麻雀渐行渐远的身影，我笑了。我一直以为只有我心心念着草莓成熟的那一天，哪里知道，这只聪明的小麻雀，同样也在等着那一天。
小麻雀，下一批草莓成熟，我请你吃！
不速之客作文7
早晨，我走进静悄悄的校园，推开了空无一人的教室的门，我放下书包，准备去打扫包干区……
突然，我听到一声鸟儿扑翅膀的声音，循声看去，教室里竟然来了个“不速之客”——小鸟！
此时的小鸟，仿佛感受到了要被抓住的危险，拼命地想逃离教室这个“牢笼”。啪的一声，小鸟撞到了南面的玻璃窗上，又啪的一声撞到了北面的玻璃窗上……几次三番后，小鸟没有力气了，也许是受了点轻伤，终于趴在课桌上一动也不动了。
我把小鸟轻轻地握在手里，仔细地端详：这是一只灰褐色的'小鸟，嘴巴较短，“腰”的一圈是白色的。它既不是麻雀，也不是燕子，更不是白头翁……
此时，同学们开始陆续来到教室，因为我手上的“不速之客”，教室里异常热闹！但始终没有人能正确地叫出这种小鸟名字。
“还是去问老师吧！”不知谁提出了这个建议。于是，我手握小鸟，飞一般地走进办公室，但周老师也叫不出这个小鸟的名字。
周老师轻轻地把小鸟放在掌心里，拿出手机拍了照片，并把照片传到教师群里，寻求“高手”的帮助。很快，教科学的张老师作出了回答：“白腰文鸟”。
“白腰文鸟”，多么好听的名字！我和老师一起在电脑上查找关于这个鸟的资料：小型鸟类，喜群居，分布于南亚、东南亚和我国的南方地区……吃谷物，也吃昆虫……
看到“吃昆虫”三个字，我们就知道它是我们人类的朋友。于是，我和老师决定把这个小家伙放回大自然。
我们在校园里找了好久，终于找到一处理想之地：一棵巨大的香樟树边上，生长着一棵海棠花，在海棠花的下面，又是一片浓密的灌木丛。这里是校园最“偏僻”的地方，离低年级小朋友的教室很远，他们很少来这里玩耍。
我们小心翼翼地把小鸟放在灌木丛里，悄悄地离开了。
上完了第一节课，我迫不及待地去看放在灌木丛里的小鸟，结果连小鸟的影子了。
我高兴极了：它一定是飞走了，去了它应该去的地方，也许正在哪棵树上唱着动听的歌呢！
不速之客作文8
来别人家做客不打招呼是不礼貌的表现，今天就有一位“客人”来到了我们的教室，是谁呢？是一只令人害怕的小马蜂，它不知怎么的“闯”进了我们中间。
刚进入教室时，它一直在我们头上盘旋着，大家以为是一只甲虫，没什么攻击性，所以都没出声，任它在里面，过了一会儿，这只“奇怪的甲虫”飞了下来，反正大家都不怕它，那下来就下来吧，正好可以借机会把它扇走，可是它这下来不要紧，我们一看到就吓了一跳，原来这只“没攻击力的甲虫”是一只真真的马蜂呀！这下就 连老师的眼光也被牵引过来了。它一下来，便盯上了对它最置之不理的同学———陈天翔，见这只蜜蜂的'“眼光不太好”我们不禁大惊失色，不由自主地向后退，边退心里还边为陈天翔担心，怕蜜蜂会在他鼻子上叮一口。
一部分同学怕自己“毁容”更是夸张地一手捂着脸，一手拿书乱挥。吴老师插了句“这只蜜蜂好像不认识男女。”可上天似乎偏和他作对，那只马蜂又转移到了汤倩文头上，陈天翔解了围，立刻跑开了。大家为他松了口气，可立刻又为汤倩文担心起来。可她却没有惊慌，只见她挺直背坐好，手也放在桌上，一动不动，好像很有把握似的，镇定自若，可我却分明听见她的心里也在“咚咚咚”地敲着鼓呢！不过她的方法却十分有效，马蜂不一会就离开了她。看来现在的马蜂也不得了呀，去采蜜还要先来找过活物来打打牙祭呢。刚才那段时间里有一个人一直没有跑，那就是“大预言家”吴老师，这时他又开口了，说：“你们还怕一只小小的马蜂呀，它才怕你们呢!想想，你们那么大的个头，它才那么一点点，太不成比例吧！”这句话好似一剂强心药，我们立刻不怀好意地围了上去，大家赶着，扇着，终于把那只贪玩的小马蜂赶了出去。
事后，大家想了想，还真有点舍不得那只十分有趣可爱的小马蜂，虽然心里依然怕怕的。
不速之客作文9
数学课上，教室后门响了一声，我和同学们都不约而同的将头转到后面，原来是跑进来一只猫……
这只猫，身上毛黄白相间，好像老虎的斑纹，显得十分霸气。眼睛一只蓝，一只黄，十分特别！全身肉嘟嘟的，可爱极了！这只小猫踩着舞步，甩着尾巴，大摇大摆，向教室前面走来。小猫啊小猫，你以为你是在逛街哪，我们可是在上数学课啊！赶快出去吧！
忽然，猫停了下来，伸出脑袋，用鼻子嗅了一下，好像发现了什么！它盯着小胖，你看着我，我看着你，大眼瞪着小眼，我们谁也不知道小猫想干什么。突然，它从地上一跃而起，钻进了小胖的书包，从书包出来时，肉嘟嘟的小爪子上多了一包方便面，它一纵身，跳到一个空位置上，喵喵……直叫，吃起面来！
这下可好，所有的同学注意力都转移到猫身上了。“太好了，这猫一来，我们就不用上课了。”“瞧这猫，是怎么进来的`啊？保安呢？”“快看，老师都惊呆了，不要告诉我老师怕猫哦！”同学们议论纷纷。“安静！”数学老师厉声喊道。同学们似乎并不买账，心思都在小猫身上，老师忍无可忍，拿着讲台上的一米长尺，走向小猫。“去去去，小花猫，赶快出去，我也教不了你！”正吃得津津有味的小猫，看见突然伸过来的长尺，吓了一跳，全身毛发竖起来，前肢伏地，后肢半蹲，这架势似乎想向老师扑过去！“老师，快躲开，小猫要攻击你啦！”话音刚落，小猫腾空而起，从老师的肩头擦过。伴随着一阵尖叫，逃窜的小猫，满脸通红的老师，敲桌子的敲桌子，起哄的起哄，抓小猫的抓小猫……教室乱成了一锅粥。
就在这时，只听“啪啪啪”，老师击掌示意同学们安静，“今天教室来了位不速之客，数学课改成语文课。我们观察小猫，并且把它记录下来，让他‘名垂青史’！”“耶！数学老师你真是太有才啊！”我们语文老师一直说要写好作文就要学会用心观察，生活中处处有话题可写。瞧，现成的好题材。
一向作文都不太好的我，离小猫咪最近，我观察的最仔细，我的笔尖刷刷地在纸上跳舞，一会功夫就写了。感谢不速之客——小猫，希望明天会有小鸟、梅花鹿、河马、大象……能来我们班级做客。
不速之客作文10
花开花败，秋去冬来，奈何思绪万千，未做准备，心魔便急着来寻我。
躺在床上，有时总是难以入睡，静静的侧卧在床上，一双寻找光明的眼睛在黑暗中转动，尽管有一束挣脱乌云的月光透过窗户，轻盈的落入室中，却难以给予我答案。那似乎并不是我想要的光。
在被窝里想着想着，就想到了人生上去了，一种迷茫的感觉瞬间占领了心头的最后一座山头，来的毫无防备，就似这冬天，我卷了卷被子。
人的.一生就这样？出生，然后花大量的时间大量的精力去学习，以我的成绩也就最多属于可多可少，无惊无喜默默无闻的一类；然后参加工作，娶妻生子；然后是日复一日年复一年地重复每一次太阳升起的日子，最后自己的生命也便慢慢结束。梦想缥缈，忘不了也抓不住，死的时候似乎连流泪都不配。
就如同话剧中的有些人物一样，跑着龙套一样，被上天安排好了似的，卡着命运的齿轮前行。想到自己一辈子碌碌无为，唯一的贡献便是给世界浪费了资源，不禁叹了口气。
是不是梦想终究只是梦想？不！不要！我不要怀着梦想在遗憾中死去，可无力感和迷茫在闯入心头后，我什么也做不了，就算可以，我又能做一些什么呢？
日出月落，我在迷茫中昏睡也在迷茫中苏醒。低着头，独自一人去吃早点，街上人来人往，车水马龙，陷入矛盾中的我就像一下子落入水中。那种感觉，无法言说。
坐在桌子上，看市井上形形色色的人走着，有白领，有工人，学生……各色各样的人都循着命运的齿轮前行，他们急急地吃着热气腾腾的食物，快活地谈笑，心满意足地走向一天新的生活。似乎他们每个人心中都有一团火，散发着光与温暖，也驱动着他们追赶时光，追赶梦想。
吃着米线，一股暖意直达心底，鲜味在舌根萦绕，再看那老板，正笑呵呵的招呼着客人过早。每个人都在拼搏，都在奋斗呢！
既然迷茫突然到来，我为何不好好“款待”它呢？“款待”它最直接的方式就是奋斗，再奋斗！
不速之客作文11
老章满面红光地踱着步子，径直向教室走来。刚刚站定，正准备翻开课本，兴致勃勃地开始讲课，一阵“蜂”吹进了我们的教室。
它飘来飘去，终于飘到了老章的讲桌上空。只见这只蜂子颜色漆黑，身体有如我妈的棉衣纽扣一般大小。看似庞大的身躯，可飞起来的感觉却轻如鸿毛。就是这位不速之客，扰乱了我们的课堂。
这时候的老章紧锁着眉头，一言不发，看得出来他正强压着心中的火气。蜂子依然在老章面前盘旋着，并肆无忌惮发出一阵阵噗噗的响声，安静的教室顿时笼罩在一种恐怖的氛围中。蜂子还在飞啊飞，老章终于忍不住了：“看我怎么收拾你”，他一边咬牙切齿地说道，一边用手在裤兜里摸索着什么，我们都不知道他葫芦里卖的是什么药。
这蜂子还是不识时务地在空中地飘来飘去，一会飞在吊灯上，一会停在课桌上，时不时地还去挑衅一下同学们。胆小的女孩子吓得发出一阵阵尖叫声，男同学们却不屑一顾，蠢蠢欲动地想要帮助老章平定这场战乱。老章终于出马了，他伸出右手，摊开手掌。哦，原来老章的“制蜂法宝”是一颗阿尔卑斯，他的“斗蜂秘籍”是想用这颗香喷喷的奶糖吸引蜂子，然后再置它于死地。可狡猾的蜂子根本不上老章的当，依然疯狂地恐吓着同学们。同学们也开始发招了，关灯！可喜欢扑光的`蜂子还是把老章绕的团团转。关窗！蜂子终于撞在了窗户玻璃上，可它并不死心，试图寻找出口，又扭头一转飞向了墙角，撞到了墙上。老章认为这是一个好时机，一个健步冲上去，一把拉上了窗帘，希望蜂子被困在其间。可这只蜂子却像突然清醒了一般，奋力扑打着翅膀，飞速地冲出了重围。
教室里的同学们已经一片混乱，大都一脸惊恐，纷纷用书遮挡住脸部。突围的蜂子像个胜利者一样，绕着教室飞行了一大圈。正在大家懊恼之际，蜂子却一头飞进了窗帘，卡在了缝隙中，扑腾了好几下，再也没有飞出来了。
一场人蜂大战就这样结束了，我们教室也终于安静下来了，老章还是站在讲台上，一脸的镇定自若，仿佛一切都没有发生过。
不速之客作文12
一个炎热的下午，同学们都专心致志地写着作业，只有吊扇在“呼呼”地扇着风，窗户和门对开着。
突然，从窗户外飞来一道影子，从我头顶闪过。“啪”的一声撞在高速转动的吊扇上，被甩到了教室后排的过道上。“啊”地大叫了一声，在一名女生的高声尖叫声中，全班顿时炸开了锅。大家都停下手中的笔，纷纷离开座位朝后排过道围去，原本整齐的教室变得乱糟糟的。
我也挤过去看，被吊扇撞落在地的原来是一只小鸟。它十分玲珑，还没有巴掌大，一动不动地躺在地上，一身翡翠般碧绿的羽毛，如同披着细腻柔滑的锦缎。一双嫩黄而又娇小的爪子，好像被吊扇打伤了，无助地悬着。同样小巧的眼珠子镶嵌在小脑袋上，流露出痛苦、惊慌失措的神情，显然疼痛和同学们的围观让它受了不少惊吓。
大家赶紧关掉吊扇，胆大的同学对着小鸟戳戳点点，胆子小的只是把头凑进来张望，班上知识最丰富的同学小心翼翼地捧起这只受伤的小鸟，仔细观察了一阵，然后坚定地对大家说：“这是一只虎皮鹦鹉，我们这附近不太可能有野生的`虎皮鹦鹉，所以应该是别人家养的。”大家听了，议论纷纷，大多数女生关注着小鹦鹉的可爱，不时传出一阵阵惊呼。还有很多人议论着鹦鹉怎么来的或是要不要送鹦鹉去医务室。大家都很激动。老师走了过来，接过小鹦鹉，轻轻抚摸着它毛绒绒的头，放到了讲台上，小鹦鹉挣脱开来，低低盘旋了一会儿，轻巧地落在一个同学的桌子上，歪着脑袋好奇地瞅着那个同学，逗得同学们捧腹大笑。
直到后来小鹦鹉被路过的老师带去了医务室，同学们才渐渐安静了下来。
快要放学的时候，老师把包扎好伤口的小鹦鹉捧了回来。大家又发出了阵阵惊呼，吓得小鹦鹉沙哑地叫了几声，扑扑翅膀拼命往上飞，摇摇晃晃地飞上了吊灯，停在上面歪着头看着我们，一直不肯下来。小鹦鹉还不能飞太远，为了保护它，我们关上了窗户，恋恋不舍地放学回家了，希望鸟主人能早点来认领这只小鹦鹉。
教室里来的不速之客，给我们增添了不少乐趣。
不速之客作文13
教室的广播正在温柔的响着音乐，同学们在认真地做着眼保健操，“啊”，一声女高音打破了原失的寂静，那凝结的气氛一下子散开了，教室里变得吵闹起来，我睁开眼一看，原来是一只白猫，颈上还带着猫圈，一定是从主人家逃出来的顽皮家伙。
同学们当然讨厌着没经过人同意就擅闯“民居”的“不速之客”。这只猫没走进教室几步，男生便挥手下起逐客令，女生则一边赶一边：嗬，嗬……“地叫，小猫吓得掉头便往回跑。这时眼操刚好停止，正当我们做好准备是要上课时，那只“不速之客”又从后门进来，一下子窜到我椅子下，我感觉脚下有毛绒绒的东西，往下一看，不惊吓了一跳，同学们更次下起逐客令，可小猫却躲在我椅子下面不肯出来，看着它那可怜巴巴的样子，大家顿时不忍心赶它走，可又怕老师批评，同学们左右为难，可今天老师也真怪，不但没叫我们赶它走，还允许我们逗它玩。
经老师允许后，我们放肆起来，我们好高兴把小猫里三层外三层地围个水泄不通，连平时讨厌动物的同学也加入了逗猫行动。
不知是谁滚过来一个篮球，小猫好像把篮球当成“眼中钉，，肉中刺”，对它又抓又咬，可篮球也不是好惹的'，左躲右闪，好像要躲避小猫的进攻，小猫追过来跑过来，有意把它觉得高高的，让小猫自己抢球。只见小猫后腿一蹬，使出全身力气，却扑了个空，男同学不免有点沾沾自喜。小猫好像想到了办法，跳上了一张桌子，我们正疑惑不解时，小猫又迅速往上一跳，篮球立刻被它抢了过来，男生们目瞪口呆，我们都对这只小猫刮目相看。
这时，小猫好像发现了什么东西，一颗乒乓球,立刻放弃了“伤害”篮球,向那颗乒乓球飞奔过去，玩起乒乓求来。那只乒乓球好像跟小猫玩捉迷藏，到处乱窜，小猫被乒乓球耍得团团转，过了许久，，小猫见乒乓球停了下来，立刻来了个“大鹏展翅”,把乒乓球严严实实地压在肚子下了。
老师笑眯眯的叫我们把小猫抱过来,叫我们把刚才“逗猫”这件事写成作文.我们这时才恍然大悟,原来老师是为了给我们一个写作的题材,怪不得今天有这样的心情.男同学把小猫抱到讲台,这时我才发现它可爱的模样。
时间过得真快,小猫快回家了,它拼命地挤出人群,大模大样地走出教室,完全没有刚才的活泼,却有点像“淑猫”。
不速之客作文14
前几天，我家的水族箱里来了十一位不速之客——十一条肥溜溜的河鲫鱼。
说是不速之客，还不如说是爸爸邀请来的。事情是这样的：那天早上，爸爸出去买菜，听说这个摊位的河鲫鱼是野生的，还很便宜，就全部买回来了。回家生，爸爸把河鲫鱼放入了水族箱里，说是要吃时就捞几条。
河鲫鱼披着一身银光闪闪的铠甲，张着小喇叭似的大嘴，瞪着圆溜溜的眼睛，在水里摆着自己的大尾巴，悠然自得地游着，似乎对自己的新家很是满意。瞧河鲫鱼那得意洋洋的`样子，好像在哪儿自己都是霸主。看着河鲫鱼的样子和神态，我感觉怎么看都像是只在电影里看到过的“食人鱼”。而红鲤鱼在河鲫鱼到来的一刻，四处逃窜，不约而同地躲避在一个角落里，用怯怯的目光，看着眼前的“庞然大物”。我在心里不由得捏了一把汗，感觉红鲤鱼往后的日子不好过了，鱼儿们要遭殃了。
果然不出所料，河鲫鱼到了新家以后，把水族箱闹得鸡犬不宁。它们在水底拱石子，把石子底一的脏东西全拱了出来，清澈的水一会儿就变得浑浊了；它们随便大小便，拉出来的大便，足足有二三厘米长，灰褐色的漂浮在水里，绝对是史上最牛的，叫人看了都想吐；它们要呼吸就呼吸吧，可呼出来的东西一丝丝，一缕缕，都是那么肮脏，那么恶心。原来的水簇箱闪动着一片片红光，是红鲤鱼们快乐的家园。如今却银光闪闪，那银光犹如那刀片上的散发出的“光芒”，让人畏惧，让人不敢靠近。
有天放学，我的眼睛往水族箱里一瞟，刹时惊呆了。三条红鲤鱼仰着身子“随波漂浮”，那鳃还在微微扇动。其他的鱼儿没有了往日的无忧无虑，脸上的表情是如此的忧愁，如此的痛苦，似乎在告诉我，它们失去了好朋友。
是谁害死了红鲤鱼？妈妈看到后，马上联合爸爸把这些河鲫鱼请出了水族箱。哦，原来是河鲫鱼。说说也是，河鲫鱼的到来，打破了水族箱原来的安详和快乐，改变了水族箱里环境。但归根结底，还是因为红鲤鱼太娇贵了，无法适应恶劣的环境。
不速之客作文15
天空中划过一道亮的刺眼的光，一群不速之客来到了地球，他们就是地球孪生兄弟的火星上的居民——火星人。
“叮咚！叮咚！”家里的门铃行了起来，我打开门后发现门口站了一个和我个头差不多的女孩，她长得眉清目秀：水灵灵的眼睛、高挺的.鼻梁、还有一头瀑布般的长发，漂亮极了！“你是？”女孩很温柔的告诉我：“你好啊！我是火星的居民，来地球做客的。”我可高兴了，连忙回答：“快，快请进，沙发上坐！”我一直想要一个年龄相仿的姐姐，如今终于如愿以偿了。我迫不及待的去跟她聊起了天的。“嘿！火星人你好！我叫小赵，今年十二岁啦，你呢？”火星人眨了眨她俏皮的眼睛说：“我就叫‘火星人’，具体年龄也不记得了，”我怔了一怔，怎么会有人不知道自己几岁了呢？“大概也就两百多岁吧！”我差点没坐稳，心想，怎么外星人年纪都这么大呢？我该叫她“祖宗”了。我没有心口不一，若有所思地对她说：“既然你都这么大了，那，我可不可以叫你‘小祖宗’哩？”火星人竟然欣然接受了。
火星人把我带到阳台上，对我说：“拉住我的手，我带你飞吧！看看我们火星人的本领有多大！”我斤握住她的手，渐渐地，渐渐地，我感觉自己轻飘飘的，就像一片叶子，我低头一看，脚已不在着地，慢慢地，火星人带着我飞出了窗户，突然，她放开了我的手，我尖叫起来，以为自己要掉下去，不过，我依然停留在半空，“哇！我会飞了！”我俯视整片大地，小区显得十分美丽，橘黄色的房子在云层下时隐时现，向下降落，便看到小草想我欣欣然地向我点头，飞到远处，我看到了江阴大桥！下面便是波澜壮阔的长江……看够了整片大地，火星人带我回到了家里，还没等我开口，她便说：“我要回去了，和你在一起很开心！再见！”“你不多玩一会再走吗？”“不了，很抱歉，我只买了地球一日游的票！”
“扑通”一声，我掉了下去，掉到了自己的床上。“哎！怎么是一场梦。”我叹了口气，说到。
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