在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的神奇的魔术作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

神奇的魔术作文1

　　它的两头尖尖，深褐色的表皮凹凸不平，它像橄榄球一样是椭圆形的，你知道它是谁吗？它就是神奇的魔术大师——胖大海。

　　其貌不扬的胖大海怎么会是神奇的魔术大师呢？只要把它投入到热水中，它就会展现魔术师的魅力。胖大海刚接触热水时，它就绕着杯子的边缘转圈圈，好像在跟隐形人一起比赛跑步似的。过了一会儿，它在杯子里半沉半浮，慢慢滴开始往上升。大约过了一分钟后，它的全身冒出许多小气泡，就像小鱼在吐泡泡一样。不一会儿它的一端竟然奇迹般地裂开了，就像旱地龟裂的细缝，里面冒出很多像海绵一样的东西，紧接着，深褐色的'皮开始一层层地脱落，好像有一股无形的力量使它慢慢膨胀，它像海绵一样使劲吸收水分，又像蠕动的水母一样。

　　随着时间的推移，胖大海已经膨胀得越来越大，它变得有乒乓球一般大了，这时，在灯光的照耀下，它是那么黄亮，那么轻柔，真是美不胜收啊！

　　望着眼前这神奇的胖大海，我不由得感悟到：这神奇的魔术师原来这么喜欢“自我膨胀”啊！在生活中，我们可不能像胖大海一样“自我膨胀”，应该要谦虚，做一个虚怀若谷的人！

神奇的魔术作文2

　　今天，我和妹妹在玩乒乓球，正当我们玩得高兴时，妹妹一个转身，把我抛给她的乒乓球正好踩在脚下，我连忙跑过去捡起来一看，又白又圆的乒乓球上面有一小块凹下来了，我们伤心极了，我拿起被压扁的.乒乓球，垂头伤气地回到家里。

　　妈妈见我这副模样就问:“陈涛，你们怎么回事？出去的时候还开开心心的，回来却哭丧着脸。”我把事情的来龙去脉一五一十地告诉了妈妈，妈妈看了看凹进去的乒乓球说：“想不想妈妈变个‘魔术’给你们看看？”我和妹妹异口同声地说：“想。”妈妈边说边拿着凹进去的乒乓球向洗手间走去。首先，妈妈拿来一个杯子，然后把乒乓球放到杯子里，最后，往杯子里倒进热水，只听到“扑”的一声，奇迹发生了。“乒乓球碰到热水为什么会变圆呢？”“那是因为乒乓球体里面的气体碰到热水以后，就慢慢地膨胀，通过气体膨胀的这股力量把凹进去的部位给鼓出来了，所以就变圆了，怎么样？我这个‘魔术师’够厉害吧！”妈妈得意洋洋地说：“哦，原来是这样啊！”

　　啊！原来生活中还有很多知识等着我们去发现、去探索呢！

神奇的魔术作文3

　　“啪”的一声，黑色的豆子被魔术师拍进了自己的脑袋里。神奇的魔术就这样开始了，我已经等不急啦。7月中旬，我观看了一场魔术表演。

　　穿着黑袍衣服的魔术师拿了三个空空的碗分别扣在桌子上，又拿出三个豆子放在三个碗里，他从碗里拿出一个豆子，说：“进！”不可思议的事情发生了，碗里居然有两颗一模一样的豆子。我很好奇：“这个碗一定是有一个小洞洞。”魔术师给大家看了看他的碗，一点都没有破损，这个节目叫“仙人摘豆”。

　　一位美丽的姐姐手腕一扭，从背后变出一把又一把五颜六色的伞，有红的、黄的和蓝的，最后，她又变出了一朵红色的大花伞。这么多的伞到底是从哪变出来的呢？

　　一片片洁白的雪花纷纷扬扬地飘落在舞台上，原来是魔术师把纸揉得像雪花一样，迎着舞台上的风飞了起来。如果在夏天下这么一场大雪，那该多凉快呀！

　　魔术师还表演了变脸、赛活驴、双簧、金玉满堂和大魔术

　　精彩的表演结束了，我们团团围住了魔术师田学明老师问东问西。田老师是穆派戏法第四代传人，踏入魔术界20年了。您的.豆子是怎么变出来的？田老师告诉我们：“学魔术很枯燥，练习的时候要有耐心。”

　　神奇的魔术带给了我们无尽的快乐。

神奇的魔术作文4

　　今天下午在知语的课堂上，姚老师先问了我们一个问题：“世界上有什么事不可能发生？”听完这个有趣的问题后，大家一下子就把手举了起来，抢着回答问题。我说：“世界上有奥特曼！”陈宇皓说：“太阳从西边出来。”同学们的回答五花八门。这时候，只听见姚老师清清嗓子说道：“我敢挑战不可能！”咦，这是真的？看着神秘兮兮的姚老师，同学们都猜想着：姚老师今天会不会又要给我们变魔术了呀？果然没错！首先，姚老师从口袋里拿出了一枚一元硬币，它是亮闪闪的，正面写着一个大大的“1”字，反面有着一朵盛开的菊花。接着，她又拿出了一个透明的塑料瓶让我们观察，我觉得这就是一个有着白色盖子的，高约20厘米的普通塑料瓶。姚老师说：“今天就用这两样东西变魔术。”姚老师又让我们确定一下瓶子是否有裂缝，我看来看去都没有发现瓶子有裂缝，一条也没有。检查完这些后，姚老师就正式开始表演魔术啦，只见姚老师左手拿着盖子，右手捏着硬币并说了一声：“走你！”我们就看见硬币掉到了瓶里。这下子，大家被震撼到了，这怎么可能啊！姚老师大概猜到了我们的`疑惑，说：“有谁想要知道原因？”全班一下子都举起手来了。于是，姚老师跟我们解释道：“因为我在准备道具的时候在盖子下贴了一层双面胶，然后把另一枚硬币粘了上去，当我用力一敲瓶盖时，被黏住的硬币就掉了下来。”

　　这时大家才恍然大悟，原来这个魔术这么简单啊！

神奇的魔术作文5

　　魔术，是用来娱乐大家的表演。

　　我看了一个魔术，一个人拿着棍子，他面前的桌子上摆了两个碗和三个瓶盖。那人把碗盖在瓶盖上，留下一个瓶盖。

　　那人问观众们：“右边的.碗里有几个盖子？”观众们一脸兴奋：“一个瓶盖都没有。”当那人掀开碗，碗里有一个盖子。这还不是关键时刻，关键时刻是那人把那只碗再次盖上，问观众们：“现在碗里有几个瓶盖。”观众们说：“肯定是一个瓶盖。”那人掀开碗，碗里居然有两个瓶盖。

　　那又拿三块冰块，用两个碗盖上两块冰块，留一个在外面。然后用木棍敲右边的碗。问大家：“碗里有几块冰块？”观众们说：“应该是一块。”

　　那人掀开碗，里面有两块冰块，大家这才发现在外面的冰块不见了。

　　之后他又一次盖上碗，用棍从左边的碗指到右边的碗，口中说着：“去。”

　　最后他把碗掀开，只见右边的碗里有三块冰块，左边碗里居然空荡荡的。

　　这不可能？一定有什么秘密，我一点都不相信。

　　虽然魔术是假的，但是魔术能给人带来快乐。

神奇的魔术作文6

　　上课了，老师一本正经地说：“今天咱们来玩个有趣的游戏。”于是，我在心里嘀咕，玩什么游戏呢？好不好玩啊？

　　老师叫俞黎杰去挑两本厚厚的书，俞黎杰仔细地挑了两本递给老师。这时，同学们纷纷围上去，老师拿起书本，这本翻一页，那本翻几页，象是在洗牌，突然，老师的嘴像是一个大和尚在默默地念经，最后重重压一下。嘭，一个强大的声音刺破了我的耳朵，老师问；“谁来把这两本合起来的厚厚的书拉开来？”

　　平静的教室霎时变得热闹起来，同学们纷纷举起小手来，老师说让女将来，同学们都很好奇这个女将是谁。吕婉颖走了上去，拿着书本用力扯了扯，却没有任何效果，丧气走了下来。

　　丁翃和张元昊走了上去，一人一边，使出吃奶的`力量，张元昊费了九牛二虎之力，没一会儿，结果出来了，书还是毫发无损，他俩的脸像一个熟透的大苹果。

　　又有两个人兴冲冲地上来，开始往两边拉，还是拉不动。全班出动，一起拉，像饥饿的小狮子抢食物，还是纹丝不动。

　　同学们很好奇，有的说老师施了魔法，有的说肯定用了双面胶。胡泽雨装成科学家，神秘地探索着她一面，又翻着另一面。

　　老师诡异一笑，张着嘴巴说出了答案，原来是摩擦力。老师那样子，像是在说笑话。

神奇的魔术作文7

　　今天下午在知语的课上，姚老师问我们：“世界上有哪些事情是不可能做到的？”我们七嘴八舌的说了许多稀奇古怪的事。正当我们讨论的起劲时，姚老师一本正经地说道：“今天我要来给大家表演一个“不可能”。”

　　只见姚老师从口袋里慢慢地拿出一枚闪闪发亮的硬币，这硬币前面是一个很大的“1”字，后面是一朵盛开的菊花。她又从抽屉里拿出了一个塑料瓶，塑料瓶是白色透明的.，里面空空如也。姚老师说：“我要把硬币变进去。”我们其他都说：“这绝对不可能！”

　　只见姚老师左手捏着瓶子，右手拿着硬币，我们就目不转睛地盯着密不透风的瓶子。姚老师轻声地说一下：“走你！”“砰”的一声，硬币竟然真地钻进了塑料瓶里。

　　我们七嘴八舌地讨论了起来，这到底是怎么一回事啊？过了一会儿，姚老师终于揭秘了，原来盖子里面粘着双面胶，双面胶粘着一枚硬币。用另一枚硬币在瓶盖外用力一敲时，里面粘着的硬币就被震下来了，至于外面那一枚硬币早就不知什么时候被姚老师悄悄地藏进口袋里了。

　　这真是不可思议！姚老师的“挑战不可能”行动，宣告成功！

神奇的魔术作文8

　　我从小就喜欢看魔术表演。

　　今天，我姐姐要给我们变一个魔术，院子里的小朋友们又惊奇又高兴，都在问：“什么魔术？”“什么魔术，快点表演！”姐姐从包里拿出一个铁圈和一根圈在一起的铁链，她右手拿圈，左手拿铁链，把铁圈从铁链下往上套，右手一下松开，铁圈竟然挂住了铁链！她又表演了一次，又成功了，简直太神奇了！一个小朋友学着姐姐的样子试了一下，没有成功，又试了一次，居然套住了，他的脸都快笑烂了，肯定很自豪，很高兴。另一个小朋友也要玩一下，一次两次三次，都没成功，成功了的小朋友对他说：“要把铁圈倾斜一点！”没成功的那个小朋友听取了他的意见，把铁圈倾斜了一点，可还是没有成功。第三个小朋友试了一下，差点儿把铁链甩出去，大家都哈哈大笑。

　　我也想学学这小魔术，姐姐认真地教我，可铁链怎么都挂不住铁圈，我气的直跺脚，姐姐鼓励我要有耐心，于是，我按奈住焦急的'心情，小心翼翼地又试了一次，哇！挂住了！小朋友们都为我鼓起了掌。

　　最后，姐姐说出了套环的秘密，原来，是让铁圈在铁链上滑下来的一瞬间转一个圈，这样铁链就挂住了铁圈。原来如此，这套环的秘密！

　　虽然魔术游戏结束了，但当时的一幕幕场景还浮现在我脑海里，让我想起了一句千古名言——只要功夫深，铁棒磨成针。

神奇的魔术作文9

　　这是一个阳光明媚的日子，语文老师带着我们做了一个关于胖大海的实验。

　　一眼望去，胖大海披着一件棕褐色的外衣，与核桃一般大小。它两头尖尖、中间鼓鼓，像一颗要发射的小导弹。仔细一看，胖大海的表皮布满许多条纹，就像老爷爷老奶奶额头上那饱受风霜的皱纹，又像大海上的`粼粼波纹。摸一下，胖大海既粗糙又坚硬，还凹凸不平，就算是把胖大海从高空中扔下来，它还是完好无损。轻轻一闻，有一股淡淡的草药味，让人心旷神怡。

　　开始做实验了。语文老师让每个同学把胖大海放入杯中，紧接着给每个杯子倒入沸水。与此同时，胖大海就像游泳运动员一样浮上浮下，又像受惊的小鱼一样上蹿下跳。随后，胖大海在水里半沉半浮着，没什么变化，好像在享受舒舒服服的温泉浴呢！过了一会儿，神奇的事情发生了，只见胖大海膨胀了起来，像穿着裙子的小女孩，可爱极了！慢慢地，它又像怒放的菊花，在水里翩翩起舞着，还像一只章鱼，伸开了自己的大爪子，想看看外面的世界。

　　胖大海不仅是一位魔术师，还是一位医生呢！它能清热解火、润肺止咳、润肠通便。我迫不及待地尝了一口，苦苦的，但是苦中含有一丝甜味，让人神清气爽，回味无穷。

　　这就是神奇的魔术师——胖大海。

神奇的魔术作文10

　　上课了，老师走进教室，站在讲台上。

　　“你们喜欢魔术吗？"老是笑着问道。

　　“喜欢"我们异口同声的回答到。"

　　“好，下面，我就给大家表演一个神奇的魔术——无中生有。"老师微笑着说。

　　老师表演魔术？我有点不敢相信自己的耳朵。

　　只见老师拿起一个作文本读了起来。题目是《种豆芽》

　　种豆芽和变魔术有什么关系呢？我接着往下听。

　　“我拿出一个小杯子，往里面灌满水，再用湿毛巾捂住杯口，准备工作完毕。"

　　我想：这不是写的挺好？再看看同学们，他们也一脸迷茫。

　　“现在是见证奇迹的时刻啦。"老师接着读到，“一个月过去了，眼前的一幕让我目瞪口呆——奇迹啊！水没啦，豆子变成豆芽啦。"

　　一些同学捧腹大笑，我还没听出来问题的所在。老师又读啦几遍问我们听出问题没有，一位同学说：“没放豆子哪来的.豆芽。我恍然大悟哈哈大笑起来。

　　全班捧腹大笑。

　　我想以后干什么都得认真啦。要不然会成同学们的笑柄。

神奇的魔术作文11

　　今天，我们作文班的曹老师在观看了刘谦的魔术后，萌生了想当魔术师的想法。

　　结果，她就准备一些道具来表演。她的道具是四个杯子，上面写上了1至4的数字和一枚硬币。

　　老师还提了两个要求，首先是任何人都可以当老师的托，其次是在老师没说出魔术的秘密的时候，拖不可以说出。

　　我们答应了，魔术是一个同学蒙上老师的眼睛。老师从其他人只选一个托，把硬币放进一个杯子里，让老师猜是在那个杯子里面。曹老师说她一定能猜对，我们都不相信。

　　曹老师对刘彦均（从同学中选出来的托)小声的说了几句悄悄话，大家都很奇怪。

　　魔术开始了，大家把硬币藏在了4号杯子里。然后老师走了过来，她先敲打了几下杯子，听了听声音，就拿出了那枚硬币。

　　我们看了一会儿，都有点瞪目结舌了。大家都用不可思议的目光看着曹老师。曹老师问我们她是怎么猜出来的`。大家众说纷纭，每一个人都绞尽脑汁。难道真的是听声音听出来的？不对，我们上去试了一下，声音都是一样的。

　　我们让曹老师重新再来一次。这次，我们把曹老师带到了其他房间，把硬币放入了1号杯子里。可曹老师又轻易地找出了硬币。

　　我们百思不得其解，终于，老师告诉了我们。原来，只要硬币放在几号杯子里，托就在叫老师的时侯说几个字。如放在3号杯子里，托就说：“好了吗？”这三个字。

　　听到这里，我才恍然大悟。看来魔术都只是假象，人也只能把魔术看成一个表演项目，是不可以当真的。

神奇的魔术作文12

　　“哇”,”怎么这么神奇啊！“教室里为什么会发感叹声？请听我娓娓道来。

　　今天，老师眉开眼笑地对我们说：”我要给你们表演一个魔术。魔术的纪律要求是：不但不能离开位置而且还不能站起来。”接着老师郑重其事地说：”我要选一个人来当我的助手。”我们都跃跃欲试地举起了手。我心想：老师肯定会请我的，果然老师邀请了我。我眉飞色舞地走上了讲台。我不但长得眉清目秀，而且还扎着一条马尾辫。

　　魔术开始了，老师先在我的手上刮了一些粉笔屑，还神秘兮兮地说：我请一个小朋友来吹掉粉笔屑，然后我又把粉笔屑变回来，老师请了璇璇来吹粉笔屑，璇璇吹完粉笔屑之后，老师一边舞动着双手一边念念有词：“天灵灵，地灵灵，哎呀，没能量了，我得请一个人上来给我输送能量。”于是老师请了小昊，小昊走上来，紧紧抓住老师的手，仿佛要把自己所有的能量送给老师。老师得到了能量，又开始念咒语了：”天灵灵，地灵灵，吗哩吗哩哄。“我张开双手。果然粉笔屑又变回到我手心里了。大家都议论纷纷，有的人说：”肯定是从指缝里掉下来的.。“有的人说：”肯定是之前都涂好的。“而我想：肯定是老师趁我不注意的时候偷偷地把粉笔屑刮在我手上。

　　这个老师表演的魔术真是出神入化，让我们大开眼界。我希望下次老师还能给我们带来更精彩、更有趣的活动。

神奇的魔术作文13

　　魔术，它无奇不有；魔术，它变换无穷；魔术，它精妙绝伦，在生活中，似一颗甜蜜的糖果，给我们带来欢乐。

　　——题记

　　你瞧，一位大名鼎鼎的魔术师闪亮登场——刘谦。他身着燕尾服，戴着黑框眼镜，从容不迫地将一瓶矿泉水放在桌子上。忽地，观众席上鸦雀无声，双眼直勾勾地盯着刘谦，生怕漏下任何一次细节。刘谦不紧不慢地请上一位女士，“这是一瓶普通的还未打开的矿泉水，请你检查有没有问题。”刘谦道。女士照做，她左瞧右看，上晃下摇，也没发现问题，狐疑的`把水瓶递回给刘谦，谁也不知刘谦葫芦里卖的什么药。这时，刘谦又拿出一副扑克，在女士检查完没问题之后，刘谦立马转过身去，特意用手捂住眼睛，生怕被观众猜疑其中有诈，他幽默的说到：“请你随意抽出一张牌，做好记号，你可以给观众们看看是什么牌，然后随意放回牌中”

　　一切准备就绪，扑克牌在刘谦灵活的手中舞动，“见证奇迹的时刻到了！”观众们都瞪大了眼睛，只见他弹了弹牌，扑克像被甩出的雨滴四处乱飞，而那张带有记号的牌却出现在了水瓶里！顿时场上掌声雷鸣，欢呼声，尖叫声此起彼伏！

　　怎么样？刘谦的魔术是不是很神奇呢？

　　老师点评：文章格式新颖，表演过程完整且有趣，能抓住人物和气氛渲染两方面来写，把精彩的魔术表演展现在了读者面前，真棒！

神奇的魔术作文14

　　星期天，天气格外晴朗，蓝蓝的天空中飘着朵朵白云，它们就像一个神奇的魔术师，不断地变换着各种形状，真是美妙极了！

　　我情不自禁地停住脚步，仰起头来静静地欣赏。天空中出现了一只“贵族狗”。它扬着头，挺着胸，好像在向前奔跑。我用手指着天空，刚想对妈妈说：“妈妈，快看……”话还没说完，“贵族狗”变成了一只“母鸡”，它好像趴在稻草上正在孵蛋呢！我惊讶地叫出声来：“好神奇呀！”话音刚落，“母鸡”竟然又变成了一头“小象”。它头上顶着一朵小花，甩着长长的鼻子，好像在大草原上悠闲的散步呢！

　　“母鹅喝水”、“少女画画”、“潜水艇”……云挥舞着魔术棒不断地变换着自己的`形状，我看得眼花缭乱。

　　突然，天色暗了下来，原来，是它们把太阳公公遮住了。这时妈妈指着窗外说：“冰冰快看！彩虹！”我顺着妈妈手指的方向看去，果真，一束七彩的长虹挂在天上，美丽极了！我想一定是太阳公公也看了云的表演，送上了精美的“礼物”吧！

　　云真是一个多才多艺的表演家呀！

神奇的魔术作文15

　　我们在人生的道路往往会有失败，但是失败了没有关系，最重要的是让自己学到本领和知识、技能。

　　昨天，魔术师——吴老师，给我们表演了一个神奇而有趣的魔术，大家都不敢相信自己的'耳朵：吴老师竟然会变魔术。结果，吴老师失败了。

　　今天，吴老师趾高气扬地再次来到“战地”，打算卷土重来。同学们诡异地笑着，吴老师也信心满满，重新拿起了一副全新的扑克牌。陈博宇从扑克牌中抽取一张——方块7。吴老师请了5、6个同学对扑克牌进行“虐待”：撕、拉、扯、打、拍、砸……样样都“展示”了一遍，心满意足的交给了吴老师，同学们心想：嘿嘿！我们都打得这么乱了，吴老师肯定找不到了！看好戏吧！

　　吴老师笑着看看我们，又笑着看看扑克牌，开始了神奇的魔术表演！

　　吴老师摊开那一副扑克牌，迅速地在扑克牌里寻找：一会儿左看看，右瞧瞧！一会儿东望望，西张张！同学们也盯着吴老师和她手上的扑克牌，紧张地盯着，不敢呼一口气，也不敢吸一口气，生怕就是这一呼一吸就把这个神奇的魔术给“打败”。吴老师的手好像在颤抖，也好像定住了，漂浮不定。突然间，吴老师迅速地抽出纳一张牌，竟然是——方块红7，“吴老师太厉害了！”“对呀！太神了！”同学们都没想到，吴老师竟然成功了。

　　这一次神奇的魔术，不仅让同学们大跌眼镜，还学会了一个写作文的技巧！

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