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在学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编精心整理的四年级劳动作文6篇,欢迎阅读与收藏。
四年级劳动作文 篇1
星期天下午,我做完作业,又检查了一遍,开始在客厅里闲逛,想找点零食,可是一无所获。
我垂头丧气地坐在沙发上,忽然看见我的那双脏兮兮的球鞋。它臭气熏天,快把我熏倒了。我想反正我没事做,不如洗洗球鞋。我捂着鼻子,拎起球鞋快步住水槽走去。
到了水槽边,我拧开水龙头,把水槽里放满了水,再把球鞋扔进去.泡了几分钟,捞起浸湿的球鞋,准备擦肥皂.可是找不到肥皂,就问妈妈:"家里肥皂都用完了吗?"妈妈回答说:"在水槽下面,你要干么?"我拿起肥皂,把鞋子上涂满.又发现没有刷子,我又一次去问妈妈:"妈妈我们家刷子放哪里了?"妈妈回答说:"在窗台上,你到底在干么?"我说我在洗鞋子,妈妈说你还太小,妈妈会洗的,你放在那里.我拿起刷子,不顾妈妈反对就洗起来,可是问题又来了,我不知道从哪下手。于是,我先洗了外面,刷了好久才刷干净,又开始洗里面,费了九牛二虎之力,鞋子总算被我刷得雪白的。我洗完鞋子,放太阳底下晒了起来.虽然洗鞋子有点累可我心里美滋滋的,第一次洗,可还是洗得蛮干净的.,我很有成就感。
妈妈看到我洗的鞋子,也夸我洗得干净。妈妈总觉得我太小,不让我做这做那。可是,我已经长大了,能做不少事情了,妈妈你要相信我,有些事情我自已能够搞定。我以后要帮妈妈多做家务,劳动光荣。
四年级劳动作文 篇2
前几天,我们班举行亲子植树活动。在路上奔波了几十分钟后,我们终于到达了目的地。
植树活动开始了,老师先让我们思考五分钟,然后挑几个同学讲述植树的'步骤,老师问了几个同学回答以后,就让我们开始种树了。老师准备的树苗有苹果树苗、柿子树苗、桃树苗,我挑选了一株桃树苗。
刚开始,我拿了一个小铲子,就开始挖坑了,我挖了一会儿,感觉小铲子挖得太慢了,正好,我的右边有一个五六岁的小弟弟,他拿的是大铲子,因为他年龄还小,拿不动那个大铲子,所以我和他交换了铲子。
妈妈教我挖坑要挖得圆一点,所以我就转着圈挖。过了一会儿,坑果然被我挖圆了,妈妈去给小树苗沾了生长液,等它晾干了,又把发霉的地方剪掉,然后就把小树苗小心翼翼地放在了坑里,妈妈扶着小树苗,我填了一些土,再去老师那里领了一个小水桶,装满了水,我就去给小树苗浇水了。来回走了好几趟,我的鞋上都沾满了泥巴。
终于浇完水了,我又往树苗根部添了点土,才算真正种了一棵小树苗。
种树虽然很累,但是我却感受到了从未有过的快乐,那便是劳动的乐趣。
四年级劳动作文 篇3
中国地大物博,风光优美,有著名的杭州西湖,有闻名中外的万里长城,还有风光迷人的张家界以及甲天下的桂林山水。但我十分欣赏的还是一个古老的小镇-----乌镇。
今年的五一,我就去了乌镇旅游呢。乌镇是中国历史古镇,是江南水乡六大古镇之一。远远望去,乌镇一片黑。木结构的房屋,由于年代久远,木板上的油漆泛着淡淡的黑光,屋顶盖着鱼鳞般的'黑瓦片,整个房屋飞檐翘角,古色古香。这样的房屋错落有致地建在小河两边,独具江南水乡的韵味。窄窄的河道里,偶尔也会飘过几条乌篷船,游客们边划船边哼着小调,悠然自得。小河边的柳树,正甩着长长的柳枝,照着缓缓的河水自我陶醉。古老木屋,依依杨柳,悠悠小船,涓涓细流,相依相偎,这就是我梦中的水乡。
乌镇,你若一颗古老的明珠,熠熠生辉。
四年级劳动作文 篇4
人们常说,是劳动创造了幸福。是的,一分耕耘一分收获,只要辛勤劳动一天,便可得一夜安宁,辛勤劳动一辈子,可获得幸福长眠。
劳动创造财富,劳动创造了美。幸福是清泉,是绿洲,是无私的付出,是生命的惠泽。
别人都会在春天播种,我便做了一个实验,在深秋的午后种上一粒种子。那会是一种心情,会是一种幸福,一种与春风拂面时截然不同的心情!
人们总是在给予的.同时期待回报。他们太重视播种之后收获丰收的喜悦心情,而忽略播种那一刻的心情。大地需要一粒种子埋入他的体内,只属于他自己。
入冬以后,我已淡忘了那一颗被我固执埋没的种子。直到春暖花开,那一抹绿意悄悄爬上枝头时,我才记起了深秋的那一幕。于是,我便忙着给那土壤里浇水。突然有一天,奶奶告诉我:种子发芽了!
我忙快步走过去一看,我看到一株嫩绿的幼苗在风中冲我微笑。我也想微笑,可我的眼眶却湿润了,望着奶奶我哭了。
那一刻,我明白原来劳动是快乐的!
那一刻,我明白什么才能叫做幸福!
真正的幸福就是这样,天地间每一个角落都传递着幸福的信息,它让我们感悟到:“劳动是幸福的,幸福的世界真好!”
四年级劳动作文 篇5
星期天的上午,我打开书橱,想找出一本书出。来看看,可是,由于长时间没有整理书橱,原先归好类的书,现在大部分已经被摆得乱七八招,有的应该在最底层,现在却被放在最上层;有的应该在最上层,现在却被放在第二、三两层,有的横躺着,有的斜放着,虽然不是很乱,找书时却不好找。我的作业做完了,就决定来整理自己的书橱。
想到这里,我按照循序渐进的办法,先把一叠叠书抱下来,因为书太多,若两三本一起拿,要花不少的时间,于是,我一口气一下子抱了十几本书,一只手在下面托着,一只手在上面扶着,两只手忙不过来,就把书靠在自己的胸前,用下巴顶住书,轻轻地将书放在床上。一次,两次,三次……,没过多久,我的胳膊就开始酸疼了“我不干了,等爸爸、妈妈回家再说吧!”我刚想到这儿,自己就立刻否定了自己的想法,“干活怎么能够半途而废呢?要干就要干好,让爸爸、妈妈回来瞧瞧,我不再是不爱劳动的懒孩子了。”想到这里,我鼓足干劲,两只胳膊用力把书托住,把书从书橱上搬了下来。过了一会儿,书全部搬了下来。下一步是该分类整理了,最下层是爷爷的,第二层是奶奶的,第三层是爸爸的',第四层是妈妈的,最上层是我的,接着我将床上的书都整理地井井有条,虽然很累,可我很高兴。
等爸爸、妈妈回来,看到我把书橱整理得整整齐齐,连声夸我,说我是一个勤劳的孩子,我的心理就像吃了蜜那样甜。
四年级劳动作文 篇6
光阴似箭,日月如梭。转眼间。又到“五一”劳动节了。我本来是早早和期盼着这天放长假能好好的游玩的。可天不测有风云,一场突如其来的风雨把我的梦打碎了。
早上一起来,我就听见”哗哗“雨声,我连忙拉开窗帘,打开窗户,伸个懒腰,吸口新鲜的空气,感到泌人心脾,但看到这、乌黑的天湿透的地,使我情不自禁的打了个寒颤,感到有些沮丧。刚吃完早餐,便无精打采有去做作业了,我心里还不断抱怨,这该死的天气,害得我不能体验、体验”五一”的欢乐,让我都不能“劳逸结合”,真是说多悲哀就有多悲哀!我打开书包翻开作业本,看了看几眼,就连忙奋笔急书了,那还管它什么!但听到这“哗哗”的雨声,我难免觉得心烦意乱,在本子是乱涂乱画,整个人泄了气的'皮球,瘫痪在椅子上。
到了下午,天渐渐转晴了,但这该死的风还在“呼呼”的刮,为了解解闷,缓解了心情,我做了一个“惊天动地”到马路去走走,我来到路上,闻着新鲜的空气,欣赏着路边的景色,不禁心情舒畅,雨后的小草显得更绿,树叶变得更嫩,小鸟们在树枝上栖息,叽叽喳喳的唱歌,让我感到心旷神怡。虽然,我没能去领会各处的名胜古迹,没能去观赏各处的奇花异草。但看看这家乡的美景,对我来说也是一个不错的慰籍。
这就是我今年的一个五一,承载了我的“喜怒哀乐”,它是难忘的。我相信,来年我的五一假期一定会更美好。
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