在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的介绍人物的作文4篇，欢迎大家分享。

介绍人物的作文 篇1

　　我有一个奶奶，她已经70岁了。身体非常健康，可是，奶奶却非常古怪。

　　奶奶非常小气，过年时，妈妈给她买了一双鞋，一直不舍得穿，直到被蟑螂咬了个洞，才抱起来心疼，一直唠叨个不停。还有，奶奶把洗完菜的水都留着，准备冲马桶用。我看到奶奶这样总说：奶奶真小气。

　　但奶奶也很大方。我一要什么，奶奶就给买。每当学校组织我们向灾区捐款，奶奶都会鼓励我积极参与。

　　有一次，我生病了。放学回来，奶奶总让我喝一杯水和吃药，还准备了许多可口的'饭菜。可她感冒从来不重视，我们一说，她说年纪大了，爱忘事。我说，我感冒你却记着，奶奶笑了笑。

　　奶奶用实际行动教给了我很多做人的道理，比如多为别人着想，勤俭节约等。奶奶虽然古怪，但我喜欢古怪的奶奶。

介绍人物的作文 篇2

　　我的同学

　　他，一身黝黑的皮肤，一副嬉皮笑脸的样子，两只黑葡萄般大小的眼睛。又黑又浓的两条眉毛，高高的鼻梁和一张能说会道的大嘴巴。看似很平凡，其实不平凡，他就是我们班数一数二的“短跑健将”---王强。

　　记得那一次运动会，王强参加了一个200米的比赛。只见，王强左脚靠线，右脚在后，眼睛紧盯前方，就像老虎盯上了猎物一样。只听一声令下，王强就像是一支离弦的箭，“嗖”的一声跑出去了。一开始，他因为爆发力很强，排在了第一，后面紧跟着四位同学，渐渐的王强体力不支了，喘气声越来越大，后面的同学趁着他累的时候慢慢地拉近了距离。瞬间，一位同学就以闪电般的速度把王强给反超了，这时的王强体力已经透支了，速度也慢了下来。很快接二连三的被其他三位同学给超了，他就像一个泄了气的皮球，怎么弹都弹不起来了。见此情景，我们班的'拉拉队便大声喊道他﹕“王强加油，王强加油！” 他听到了我们的喊叫声之后，就像加满了油的赛车一样，在那一瞬间，王强仿佛是把他那惊人的爆发力充分地展示到了我们的面前，伴随着一声音“啊——”的叫声，王强超过了一个又一个对手，一下子拿下了比赛的冠军，在裁判宣布王强拿下冠军时，欢呼声溢满了整个校园。

　　这就是我们班的在困难面前，在班级荣誉面前，不畏惧，不放弃的跑步健将—王强。

介绍人物的作文 篇3

　　我的奶奶是一名退休工人，她在帆布厂工作。今年58岁了，高高的个子，身子瘦瘦的，在我上幼儿园的时候，奶奶的身体一直很健康，总是精神饱满，神采奕奕。这两年，不知怎么了，她的身体急剧下降，变得这么瘦。

　　奶奶留着一头花白的.短发;眼睛小小的;高高的鼻子上面总带着一个老花镜。奶奶的性格很开朗，为人很热情，很爱说笑，门口的邻居和小朋友都很喜欢她。奶奶做事很麻利，干什么都很快，他最拿手的绝招—就是做饭，我最喜欢吃奶奶做的红烧肉和大米，星期天，我去奶奶家的时候，奶奶都给我做好吃的，奶奶最疼爱我了。

　　我要好好学习，长大做个有出息的人，挣很多钱给奶奶治病，让奶奶好转起，长命百岁。

　　我爱我的奶奶。

介绍人物的作文 篇4

　　我的老师

　　有一位老师，她那瀑布般的长发垂在身后，藏在长长的睫毛下的两颗眸子，像会说话的精灵一样，一忽一闪，都会传出像女孩飘忽莫测的.心绪。那红润的嘴唇，好像两片带露的花瓣，微凹的嘴角边隐约挂着一丝丝笑意。她就是我四年级时的语文谭老师。

　　谭老师开学过了两天后到我们班听课时，我还以为她是一位大姐姐，到我们班学习，后来才知道，其实谭老师是教我们班的。记得谭老师一开始走进我们教师的时候，我们首先“哇”了一声，因为她太年轻了，然后在私底下讨论“这个姐姐是谁，干嘛的……”

　　自从谭老师来了，班级里就不得安宁，同学们都不怕她，一下课大家就围着她，谭老师就像我们的大姐姐一样。一上课，我们就和谭老师一起交流，讨论，时不时可以提问；下课了，如果我们有不懂的地方，就可以去问谭老师，谭老师会耐心地告诉我们，直到我们明白了为止。

　　谭老师有一颗童心。记得有一次，章老师领着我们去食堂里吃饭。正巧碰到了在操场上的谭老师，我们便挥挥手，笑着说：“谭老师好！”只见谭老师蹦蹦跳跳地跑过来，说道：“你们好呀！”她的笑容是多么天真烂漫啊！

　　谭老师城从来不留大量家庭作业给我们，从来没有骂过我们，只是心平气和地和我们讲道理。老师的脸上总是挂着笑容，好像一个和平天使。谭老师非常关心我们，每当爸爸来晚了，她就会问问我，或者让我打个电话给爸爸。

　　谭老师既勤奋又认真，每当别的老师讲课时，谭老师就会认真倾听，或者做下笔记，自己有不懂的地方，就会虚心请教别的老师。谭老师，一个关心他人，认真，勤奋，负责，活泼的大姐姐，我们爱你！

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