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在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的分离的作文，希望能够帮助到大家。
分离的作文1
六年
我们朝夕相处
六年
我们共同进步
六年
我们共度春秋
六年来
操场上的杨柳
大道上的万年青
教学楼里的道具
一起见证
我们的岁月
那一段段广播体操
那一声声老师的教导
那一阵阵我们的欢笑
一个个疲劳的背影
一张张喜悦的面庞
即使过去却不可删
六年来，从未感觉光阴如此美好
六年来，从未感觉校园如此美妙
六年来，从未想到相聚如此短小
突然的分离
令人感到窒息
突然的`毕业
令人恐惧
突然地放假
令人空虚
电视里的热闹
不会沾染的到
音乐里的欢笑
不能渲染到心角
对那种痛
从未领悟
对那种痛
忧心仲仲
永远的三班一组
视若明珠
毕业考的成绩
即使坏到极点
也越不过那种伤
即使好到非常
也染不了那种凉
雾不散
虹不现
时光一去不可返
分离的作文2
今天，我去合唱排练，出门前我便带上八宝膏，预防肚子疼，以备不时之需等。这是郭晓怡吗(班上的暴力女)，?“苏BB(我，全班都叫我苏BB)你今天真可爱!”接着又来了个周琦(大小姐，和我一样的类型小公主)“BB你今天变的得太像公主了!”最后来了个黄静雅(郭晓怡的最最最好的朋友，也是暴力女)接着我们便跳起皮筋来这了!。
到了排练时候排练开始啦，轮到练音时，她们几个的歌声都已经飞了，我提醒她们，可她们依然是这样，害的我们整个低声部留下了，。忘记告诉你呢，她们还是新队员了，入队还不满一星期，而我已经入合唱队?了2-4好几年年了，她们才不到一个星期了!。
回家的.时候，她们三个我们几个就久久不肯分离回家，。瞧，我们还在互相拥抱了!
这就是我的好姐妹!
分离的作文3
在毕校试那天，我知道那是我和同学们五年级的最后一天现在要上六年级了，到了初中可能有些同学会转学，我真不知道为什么世界上“分离”这两个字，但世界上没有不散的宴席，总都上要分离，分开的'嘛！
想起以前我和同学门在一起追追打打的心里真是甜滋滋的，可是现在一切都过去了，过去的事始终是回忆，永远都不可能再回到过去。
记得离开母校（幼儿园）那天，我心里又高兴又伤心，高兴是因为我要上小学了，可以交到更多的朋友，但我没有想到会失去更多的朋友，因为有许多从小班就在一起学习的同学因为家里而要转学；
伤心是因为我们要离开老师，要离开这温馨的学校，虽然经常去，但都永远回不到那些记忆中的温馨，毕竟我们长大了嘛！有些事是不可以想怎么样就怎么样的啊！
“分离”这两个字我永远都不会“写”，因为不管和谁分了他都永远留在我心里……
分离的作文4
今天，我来到学作文，老师给我们上了一堂叫“胡椒粉和盐分离”的实验课。实验步骤是：先拿一袋盐和一袋胡椒粉，混合在一起，然后再拿一个塑料勺子在衣服上摩擦，摩擦后看哪一个先被吸上来。
实验开始了，只见老师先把胡椒粉和盐一起倒在一起，又拿一根筷子搅了搅，把它们均匀地混合在一起。然后，用根塑料勺子在一件衣服上反复地搓来搓去。搓好后，老师已经满头大汗了，接着把勺子放在盘子的'上方，胡椒粉像一个调皮的小孩一样，蹦蹦跳跳地被吸了上来，而盐巴仍旧静静地躺在那里。接着，老师又用勺子往下移，不久盐巴也被吸了上来。
后来，老师让吴婧雯试试，她可逗了，一边搓，一边吃盐和胡椒粉。照这样下去，还没等到她去吸，东西都给她吃完了。
通过这堂实验课，让我学到了新的知识。下次妈妈如果把盐和胡椒粉弄混了，我就可以很快地帮她把它们分离出来。
分离的作文5
我出生一来，便和他在一起了，但是，我小时候从未注意过他的存在，然而，我现在明白，我不能没有他，有了他，我我眼前的一切是那么美好。他，让眼前的叶是绿的，花是香的，生灵是自由的，他伟大的养育了一切，我想，就在女娲造我的时候已经把他融入了我的生命。
这天正当我为解一到数学难题而感到烦燥时，他走了过来，抚摸着我的头说：“每个人都渴望成功，但通往成功的道路上却充满了恶魔。它们对你虎视眈眈，随时都有可能扑向你。”如果在生活中，每个人都追求快乐、幸福，而避讳困难与挫折时，我们总会为它们感到伤心，所以我们要明白“困难像弹簧，你弱它就强，你强它就弱”所以我们在以后的.生活中，我们要化险为夷，要把生活中的坎坷，变成我们成功路上的垫脚石。
这就是他告诉我的人生道理，我会把它一直执行下去。
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