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神奇的实验作文
更新时间:2024-09-28 21:16:52
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神奇的实验作文(通用15篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都写过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编帮大家整理的神奇的实验作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

神奇的实验作文1

  今天,我们有一项挑战任务,好期待哟!

  一大早,我们作文班的教室里就萦绕着奇怪的空气。同学们都好奇地看着桌面上摆着一大盆水:“这大盆水有什么妙用?说不定我们将挑战喝水的能耐……”

  其实,我们都说错了!桌上还摆着一叠塑料袋、一盒铅笔。看来“万事具备,只欠东风”了。我们坐等老师一声令下。

  开课了,钟老师给大家播放了两个视频:哇塞,原来要我们用铅笔去戳穿装了水的塑料袋!

  老师宣布小组挑战赛开始了。每个组都跃跃欲试,纷纷上台。轮到我们组来到前台。我们迅速分好工,我负责给塑料袋装上水,另外几个同学拿铅笔戳塑料袋。装水看起来简单,做起来还挺复杂的。我抓起一个袋子就放下水,赶紧提起袋子一看,袋里的水不多。我又将袋子浸入水中,老师赶紧来帮忙,“水”终于乖乖地钻进袋子里了。

  我双手抓住袋子的提手,这一袋子水还真沉。塑料袋被饱胀着大肚子,圆滚滚的.,像是从水里捞出来的大西瓜。其他同学看到水袋,拿着铅笔,使劲插。一支进去了,尖尖的铅笔钻进袋里,水袋安然无恙,滴水不漏。二支,三支,四支……一会儿功夫,整个塑料袋被铅笔扎成了“千疮百孔”,看起来更像一只周身长满刺的刺猥。真是神奇,那水袋就是不漏水!

  在老师的讲解下,我们明白了:原来铅笔在快速插进塑料袋时摩擦生热。塑料袋的主要成分是聚乙稀,受热收缩,紧紧地包裹住铅笔,“保护”住水不往外泄。

  真是一个神奇的实验,你也可以试试。只要肯思考,大胆尝试,一定会发现更有趣的现象。

神奇的实验作文2

  上周日下午,我们小记者经历了一次美好的旅行,其中,那神奇的实验让我记忆犹新。

  我最想去的地方就是科学实验室。刚好,湖北文理学院的`志愿者姐姐带我们去的第一站就是科学实验室。我们先去了解方便面。大家都知道,方便面是由面饼、酱包、粉包、蔬菜包组成的,但是它是怎样做成的你们知道吗?让我慢慢道来:做面饼是先和面、压延、切丝成型、蒸煮、油炸、风冷,最后包装。但是我想知道的问题还没答案。正当我疑惑的时候,志愿者姐姐把我们带到了一个实验室,那里有两位志愿者姐姐正在做这个实验。她们把方便面放在水里面泡一泡,然后把泡面的水放在机器里蒸几分钟,当我们再看到实验瓶时,我们都傻眼了:哪里有一滴水,全部是油,真是太可怕了,方便面里的油还真多!以后可不敢多吃方便面了。

  随后,带队的姐姐把我们带到了另外一个实验室。进了实验室,我们看见一个矿泉水瓶,里面只有一点儿水,旁边有各色的液体,这是要干吗呢?做实验的志愿者把蓝色的液体滴到瓶子里,瓶子里的水变成了蓝色,随后慢慢消失了。接下来神奇的事情发生了,志愿者又往里面滴了一滴白色的液体,水变成了蓝色,慢慢又变成紫色;又往里面滴了一滴红色液体,紫色变成了红色,最后变成绿色,看得我们目瞪口呆!志愿者哥哥笑着说:“你们也试试看。”那感觉太爽了。

  可是天公不作美,下起了雨。我们不得不结束这次难忘的旅行。

神奇的实验作文3

  今天老师神秘地告诉我们,明天我们要做一个实验。究竟是什么实验呢?

  第二天我来到学校时,发现老师端来两大杯水,拿着鸡蛋问同学们:“如果把鸡蛋放入水中,是沉还是浮?”顿时,教室里犹如炸开了锅,有的说:“浮!”,有的说:“沉!”,没等同学们把话说完,老师便拿起一个鸡蛋放在手心里掂了惦,然后轻轻地把鸡蛋放入水中,砰的一声,鸡蛋像被猎人发射出去的子弹,落入水中,但又像一个溺水的人在水里挣扎着,最后,它终于像一块沉重的石头沉入水底。那些猜对了的同学像溜进粮仓的小老鼠,不禁欢呼起来,而那些猜错了的同学就像没充气的皮球——焉了。

  嘿嘿,别高兴的太早!老师对我们狡黠的'一笑,又拿起一个,依然对同学们说:“现在这个鸡蛋放在这杯盐水中,是沉还是浮?”他边说边用手指了指那杯有些浑浊,水底还有些白色颗粒的杯子。“当然还是沉喽!”。教室里又沸腾起来,老师看见有些同学得意忘形,便又“嘻嘻”的一笑,把另一个鸡蛋也小心翼翼地放进了杯中。哗啦一声,那个鸡蛋像一个醉汉一样坠落到水里,但又像一块泡沫浮了起来。同学们目瞪口呆,都自言自语:“怎么会这样呢?太不可思议了!肯定是老师设了什么机关。”

  终于,通过查阅资料,我们知道了:盐水比清水的浮力大。所以鸡蛋浮在盐水上和人体人浮在海上的原理是一样的。

  哇!原来盐水这么神奇,能让鸡蛋浮在水面上。

神奇的实验作文4

  上课的时候老师神秘地说:同学们,我们一起来做一个小实验吧!实验的名称叫‘鸡蛋浮起来了’。我想:哈!哈!哈!鸡蛋还能浮起来?带着无限期待的心情我们跟着老师做了起来。

  实验需要准备的材料有:一个鸡蛋、一杯水、盐、汤匙、还有一个玻璃碗。有了这些材料之后,我们就准备开始做实验了。首先,我在碗中倒入清水,接着把鸡蛋慢慢放进水里,鸡蛋像颗石头一样,一下子沉到了碗底,一动不动。这时候老师说:同学们,你们想把鸡蛋救上来吗?我们异口同声地说:想!。老师又说:你们想一想我们可以用什么方法才能把鸡蛋救上来呀?我看了看旁边的材料,除了盐,没有其他的了。所以我们知道要用盐了,果然老师说要往水里加盐。然后我迫不及待的往水里放了一点盐。咦,鸡蛋一点反应都没有,还是在那懒洋洋地睡大觉。许多同学和我一样,看到鸡蛋没反应,都有点泄气了。老师似乎察觉到了,用鼓励的语气对我们说:再放多一点盐。因为老师的鼓励,我又放了几勺盐,并搅拌了一下。可是,鸡蛋摇晃了一下,还是沉了下去。我心想:是不是妈妈帮我准备的鸡蛋太重了呀?心中不禁埋怨了起来。老师接着说:鸡蛋还浮不上来的同学,再加盐。于是我把全部的盐都倒入碗中。最后,神奇的一幕出现了,鸡蛋慢慢地浮了上来,像个好奇的'宝宝,探出好看的脑袋出来看看这美丽的世界。我兴奋地跟老师汇报说:老师,我的鸡蛋浮上来了。老师用赞许的目光看着我说:好样的!

  通过这次实验,我明白了:科学无处不在,只要善于观察身边的事物,多问几个为什么,就会发现科学的奥秘。

神奇的实验作文5

  星期一大课间后,我们跟随着老师进入了教室。

  第二节课是语文课,我们最美丽的陈老师迈着轻快的步伐走上了讲台。开始上课前,陈老师说:“在这节课前,我们先来做个小实验。”啊?今天的太阳是从西边出来了吗?太奇怪了,语文老师怎么开始教科学了?如果你也不知道是什么实验,那就和我们一起看一看吧。陈老师告诉我们:“同学们,请你们先拿出一把塑料小尺和一小堆小纸屑,我们做得这个实验叫做一一摩擦生电。”说完,老师给我们做了个示范:她先把小尺在头发上摩擦了一会儿,紧接着再把小尺慢慢靠近纸屑,哇塞!奇迹降临了,小纸屑竟然全都被吸到了尺子上面,我心里想:真不愧是我们的陈老师一一厉害!

  陈老师给了五分钟时间让我们尝试,我赶快拿出小尺和小纸屑,按照老师的要求,先把小尺子在我的寸头上摩擦了一下,就去吸小纸屑,没有成功。我又把尺子摩擦了一下头发,失败了,再试一次,还是失败了……我急得像热锅上的蚂蚁。连续的失败使我有点气馁了,自言自语道:“现在我该怎么办呀?时间都快到了!”怕什么来什么,刚说完时间就到了。在这关键的时刻,我的同桌孙紫晨温柔地鼓励我:“徐熙朗,你先不要着急,如果你再多一点儿耐心,想一想哪里做得不对,你现在依然可以成功啊。”听完孙紫晨的.话,我恢复了信心,决定再试一次,我拿起小尺慢慢摩擦头皮,乌龟般的速度贴近纸屑,刹那间,许许多多的小纸屑仿佛就像外太空中无数的陨石,“嗖”一下都归到了引力带上。“耶!成功啦!”我高兴地叫起来。

  这个实验告诉我们:做事一定要有耐心,急于求成,反而会把事情弄糟。

神奇的实验作文6

  这节课让我增长了知识,我希望以后能用更多这样的实验课。今天下午一上课,李老师就大夸海口地说:“一张薄薄的纸能把一杯水一滴不漏地拖住。”

  教室里顿时炸开了锅,有的人不假思索地说:“不可能。”有的人却非常确定地说:“老师一定能成功。”还有的人根本没有议论。大家各持己见,我心里却觉得这简直是公鸡下蛋——天下奇闻,可是我却表里不一,选择了觉得老师能成功的这派。

  只见老师准备了两个盆,一张硬卡纸,一个玻璃杯和一个铁杯子,老师用水灌满了铁杯子,又把铁杯子里的水倒向了玻璃杯,老师刚开始先轻轻地倒,这样的水柱涓涓细流,像丝线一样细,接着,老师又慢慢地往下倒,这样的水珠跟小女孩扎的辫子一样。水杯中的泡泡有的往上升,有的向下降,往上的像是想要呼吸新鲜空气一样,往下的像是想当潜水员去探险一样,一直到玻璃杯里水漫金山,杯子外围像瀑布一样。这时,老师得意洋洋、神秘兮兮地说:“见证奇迹的'时刻到了。”我之前觉得老师如果在全班同学面前不成功的话,她会在全班同学面前出丑的,我为老师捏了一把汗,心脏像兔子一样砰砰直跳。在我暗自思付的瞬间,老师已经把纸放在了玻璃杯上面,说时迟,那时快,老师以迅雷不及掩耳之速把玻璃杯给翻了过来。没想到纸居然拖住了水,这让全班同学都变得目瞪口呆,整个教室也变得鸦雀无声了。

  这是怎么回事呢?原来是因为大气压力。

神奇的实验作文7

  纸桥?这种危桥都敢上市?天哪,不得了哇!哎,停停!这可不是走人的,这可中放硬币的!今天,我们文化快车班的老师给我们做了一个小实验。

  只见老师变戏法似的“变”出两个茶叶罐和一张纸,顿时,下面立刻人声鼎沸,议论纷纷,“老师又在变魔术吗?”“老师葫芦里卖的是什么药?”在我们云里雾里的时候,陈老师终于公布了“迷底”——“我们大家一起来做一个小小的实验,来测一测纸桥的承重能力!”

  第一次实验开始了,只见老师把纸横架在两只茶叶罐中间,微微固定。正当老师正准备放硬币时,不知哪位同学喊了一声:“见证奇迹来临……”话音未落,老师已经迫不及待地把硬币投上去,一、二、……“叮呤呤!”一声清脆呤响,纸桥倒塌!此时,全班爆笑……也不知又是哪位怪笑着说:“实验失账!”

  第二节又上课了,第二次的`实验也接着开始了,这时,老师居然想出了一个绝妙的办法,将原先的平桥“变”成拱桥,我们半信半疑,屏息凝视地观看“奇迹”地到来。老师把一枚硬币“空投”了下去,又一枚,“砰”!纸桥倒!“失误,失误!”老师连连说道,“再来一次!”这一次,老师小心翼翼地把硬币放一去,一、二、三……“当!拱桥倒了。“哦!新记录,三枚!”我兴奋地喊道。

  我想到,怪不得经常见到拱桥,很少有平桥,原来它的承重力强啊!在语文课上,我也学到了这个科学道理,真没想到!

神奇的实验作文8

  “耶!耶!成功了!”我欢呼雀跃,手舞足蹈着。一想起水山这个小实验,自豪感便油然而生。

  玻璃杯,清水、硬币、一切准备就绪,开始吧!

  我先小心翼翼地把水倒入玻璃杯,为了让它更美观,我们滴了一些红色色素,并用搅拌棒搅了搅,霎时,水立刻变得鲜红鲜红的,像岩浆、像火烧云、更像一杯诱人的西瓜汁。接着,我快速地捏起一枚闪闪发亮的硬币,沿着杯沿儿投入水中。水中顿时出现一圈一圈的涟漪,更像有调皮的小鱼在吐泡泡。一枚,两枚,三枚……水面微微凸起,我歪着小脑袋目不转睛地盯着水面,生怕我一眨眼水就会溢出来。“还投不投呢?再投,万一出来怎么办?投吧!水山难得一见。”我捏着硬币的手像个筛糠似的不停地颤抖。最终,好奇心占了上风,第35枚,第36枚,投到第37枚时,水面已经拱起来一个6毫米的小包,我不由自主地想:“万一不小心水溢出来怎么办?”我的心像十五个吊桶打水——七上八下,又像青蛙跳在大鼓上——咚,咚,咚。结果正当我神游天外、胡思乱想时,在一旁观战的姐姐眼疾手快,悄无声音地拿起一枚硬币毫不犹豫地放了进去。正如我所料,它如决堤的洪水一般,哗的一声彻底“溃败”了。

  这是为什么?我问妈妈,妈妈也不知道,我只好上网一探究竟,哈哈!告诉你吧,水之所以没有溢出来,是由于水的.表面张力,在水面上形成一层水膜,这水膜将上升的水罩住,形成水山,使水没有溢出杯外,这真是大千世界无奇不有啊!

  因为它很像水形成的山,所以我就给起了一个奇特而又新奇的名字——水山。

神奇的实验作文9

  前几天,李子妍的爸爸李老师,给我们上了一堂神奇的化学实验课。

  化学课开始了,李老师给我们做的第一个实验是美丽的'喷泉。我一听到这几个子就想:咦?喷泉一般在公园里会看到,现在课堂上李老师怎么可能制作美丽的喷泉呢?正想着,只见李老师拿出一个烧杯,一杯水、一个铁架子和细棍子。开始做实验了,我的心“咚!咚!咚!”地跳着,李老师轻轻地捏着棍子上的一个小气球,上面的吸管突然把杯子中的水吸到烧杯里,水立刻翻滚起来,不一会儿,水变成了紫红色。“好美啊!”我情不自禁地赞叹,“这应该叫紫红的圆顶喷泉呢!”

  真奇怪,为什么会发生这样的情况呢?李老师说他在烧杯上放了一种气体叫氨气,他让我们闻了闻味道,哎呀!一种犹如好几天没打扫的厕所味道向我扑来,我的鼻子被刺激得都快没知觉了,这种气味太难闻了,但是就这难闻的气体却能神奇地创造奇迹!

  李老师还给我们做了写密信的实验,就是先配一小瓶0。1摩尔1升氯化钴溶液,然后用蘸水笔或毛笔在吸水性较好的白纸上写好“密信”,氯化钴的稀溶液是浅粉红色的,所以把氯化钴溶液写在纸上,等纸干了后,几乎看不出纸上有什么颜色。但是把这封信放在火上烘一下,就马上出来信的内容了。

  最后,李老师还给我们上了燃烧纱布,水中写字,这些实验都非常有趣。

神奇的实验作文10

  今天上午,我们做了一个有趣的实验。

  “叮铃铃”上课铃响了,同学们陆续走进教室,打开课本,等待老师的到来。只见我们的周老师面带笑容地走进教室,手里提着一个小工具箱,故作神秘地说:“这一节我们来做一个小实验。”老师话音一落,教室里立刻沸腾了。“老师,是什么实验啊?”“到底实验什么呀?”……同学们议论纷纷。

  老师微笑着,什么话也没说,迅速地从工具箱里取出实验的工具:剪刀、透明胶带、直尺和透明塑料板。教室里立刻安静起来,同学们都瞪大双眼,好奇地看着老师的一举一动。实验开始了,老师先拿起剪刀,用直尺比着在塑料板上剪了四个上底1厘米,下底6厘米,高3.5厘米的等腰梯形。然后用胶带把四个梯形粘成一个没有底的“金字塔”。“这只是基本部分,下面才是见证奇迹的时刻。”老师很认真地说。同学们的好奇心更强烈了,一个个屏息凝视,坐得更端正了,有的为了看清楚,甚至坐在课桌上。只见老师在手机上搜到一个视频,又把“金字塔”的.小底坐在手机屏幕上,神奇的事情果然发生了!打开手机视频,“金字塔”上马上出现了一组立体图像:两个人在跳交谊舞,动作是那么优美;一只鲨鱼自由自在地从远处游来,是那样庞大;一只五彩的蝴蝶从天而降,翩翩起舞……一切是那么美丽,仿佛身临其境。

  在我们的追问下,老师告诉我们手机上搜索到的是“3D全息视频”。明白了一切,我暗下决心回家也要把这个实验展示给爸爸妈妈看。

  多么神奇的实验啊,这都是科技进步带来的!我以后要认真学习,掌握更多的科学文化知识,更好地为社会的发展服务!

神奇的实验作文11

  我可以让乒乓球长时间悬浮在空气中不掉落,还可以随着我的手移动,你信吗?不信,我们就一起来做一个实验吧。

  首先,我们要准备一个吹风机和一个乒乓球,准备工作结束,接下来我们就可以来做实验啦!

  我们要先把吹风机打开,风越大越好。我想,风这么大,乒乓球会掉下来吗?接着,我又把乒乓球放到吹风机的出风口上,奇迹发生了,乒乓球不仅没有掉下来,还像热气球一样悬在了空气中,真像宇宙中那些失重的宇航员呀!我赞叹地说。然后,我突然想到,如果倾斜过来会怎么样呢?应该会掉下来吧!我暗暗猜测到。于是,我慢慢的把吹风机向左倾斜,没想到还是没有掉下来。最后,当吹风机倾斜到一定的角度时,乒乓球掉了下来。我还做了一下反向实验:我将乒乓球放在了吹风机的吸风口上,吹风机就像磁铁一样,把乒乓球吸得牢牢的,怎么也掉不下来。

  乒乓球变什么会这样呢?原来这是伯努利原理:吹风机的'风会不断将乒乓球往上推,但因为乒乓球自身有重量,它会上下跳动;至于左右摇摆,则是由于通过乒乓球旁边的气流速度不稳定而形成的。也就是说,空气流速较快的地方,气压较小;而流速较慢的地方,气压较大。于是,乒乓球就左右摆动了起来。当吹风机斜着吹时,乒乓球之所以不会掉落,也不会左右摆动,是由于风的推力,使各方面的力量保持在了一个平衡状态中。科学真是太有趣了,我以后一定要多做实验。

神奇的实验作文12

  双手抓不起,一刀劈不断,洗衣和做饭,都要请他来,这是谁呢?对了,当然是水!

  今天,小花老师说要做一个有趣的实验,做什么实验?你等一下就知道了!小花老师拿出了好多硬币、一个杯子、和一盆水。实验开始了,大家都闭上了嘴巴,看着老师的一举一动。生怕会少看了一些步骤……

  老师把杯子装满水,然后让我们去拿她手上的硬币,沿着杯子,轻轻地把硬币投下去,看投几个硬币水才会溅出来。“还真不知道老师的葫芦里卖的是什么药!这杯水,本来就是满的`,投一个硬币,肯定就满了吧!”大家听了老师的话,都七嘴八舌的讨论了起来。有人说两个硬币,有的说可以放5个硬币。还有人说可以投10个硬币,到底能投多少个呢?让我们去做一做,看一看吧。

  大家跑到老师那边,各个拿着硬币,轮流过来,直到大家都把12颗硬币给用完了,水也没流出来,我们只好又把自己的钱拿出来,又投了4个硬币下去,水还是没有满出来,老师又拿了16个硬币来,我们把硬币依次投下去,“哗哗”水一下子从杯子里涌了出来,溅到了桌子上。

  晚上我回家查了查资料,知道了其中的奥秘,原来水面上有一层膜,会让水尽量聚拢在一起,所以把硬币放在水里,水不轻易溢出来。啊,科学真有趣,而且又好玩,它时刻在我们身边。

神奇的实验作文13

  星期六下午,可可老师说要带我们做一个神奇的实验,当时我的脑海里面浮现出了一个问题:老师怎么变成科学老师啦?

  没等我继续往下想,可可老师就拿出了一个圆圆的盘子,一个打火机,一根儿白白胖胖的圆蜡烛。瞧,蜡烛上面有一根黑色的引线,那根黑色的引线就像天线宝宝的天线一样。忽然,一个装满蓝色液体的玻璃杯出现在我眼前,咦,老师啥时候把天空的色彩给装进去了呢?可可老师把材料放到桌面上,我们冲上去把可可老师团团围住,想一探究竟。

  老师把蓝色的水倒进了盘子里面,盘子瞬间被水染成了蓝色;接着把白白胖胖的蜡烛“小伙儿”轻轻地放在了盘子的中央。可可老师似乎是怕蜡烛倒了,所以在放蜡烛的时候,她的手轻轻的抖了一下。她拿起打火机,在蜡烛“小伙”的'天线上点燃了,“小伙子”头上瞬间冒起了一团火,看起来非常生气。

  可可老师把空玻璃杯扣在蜡烛上面,火逐渐变弱,就像一位年轻人慢慢变老,力量越来越弱了。我惊讶地发现,水似乎在慢慢上升!这时,蜡烛晃晃悠悠终于灭了,这一刻,水快速的往上升,升到手指的一个关节处才停止。这时,杨依依跳了起来,大声说:“我猜对了!”紧接着王子航也说了起来:“哇,这也太神奇了吧……”

  同学们叽叽喳喳地讨论起来,忽然有一个问老师:“这个原理是什么呢?”这令我们大家都陷入了思考。可可老师看着我们,不慌不忙地说:“其实非常简单。蜡烛把杯子里的氧气都‘吃’光了,杯子里面因为没有氧气,蜡烛就灭了。既然氧气没了,那水就来代替氧气,水自然就上升啦。”

  听完可可老师说的原理之后,我大概听明白了,但还有一些不太懂,所以以后我决定要好好的学习物理,多读物理书,这些原理自然而然就会懂了。

神奇的实验作文14

  前几天,老妈笑眯眯地跟我说:“老师说下次上课时要带你们做实验,让你们准备一颗鸡蛋,一个玻璃杯,一根蜡烛。”老师想要干啥?莫非是碳烤鸡蛋?我很好奇,一直期待着周五的到来。

  终于到周五晚上了,我拿着老师让大家准备的实验材料,迫不及待地进入了直播间。老师面带微笑地说:“今天我们来做一个神奇的实验——点蛋成银。”我们目瞪口呆,一颗鸡蛋怎么会变成银蛋呢?老师抿了抿嘴,然后催促着我们点燃蜡烛。我壮起胆子,用打火机点燃了蜡烛。接着,老师让我们把鸡蛋放在火苗上烤,直到蛋壳完全变黑。我很纳闷,不是要做“点蛋成银”的实验吗?老师是不是说错了?可他并没有解释。我只好拿起夹子,准备烤鸡蛋了。可我刚用夹子一夹,鸡蛋就碎了,蛋清都流出来了。我吓了一跳,连忙叫妈妈再拿一颗鸡蛋过来。

  妈妈担心我又搞砸了,就亲自拿着鸡蛋,把它放在火上烤。不一会儿,鸡蛋就被烤成了一个乌黑的`蛋。然后,老师让我们把鸡蛋放在水里。我一放进去,鸡蛋瞬间变成了“银蛋”。我呆若木鸡,然后一下子把蛋拿上来,可刚拿上来,它又变成了黑蛋。

  老师告诉我们,鸡蛋被烤黑后,表面上覆盖着一层碳颗粒。碳颗粒在水中是不会溶解的,反而会发生放射现象,使得我们从水面上看,觉得那是一个银蛋。可一拿上来,它又变回原来的样子了。

  怎么样,科学是不是非常神奇呢?

神奇的实验作文15

  周六虽然是阴雨天,但浙江省科技馆四楼的“索尼探梦-爱心助学科普万里行”。活动厅里,座无虚席,大、小朋友们齐聚这里,观看了一场神奇的“趣味实验”表演。

  科普,科普,不明思议,肯定是与科学有关啦。我和妈妈是首先入场就座的'观众,表演准时开始。第一个活动是科学挑战秀,科技馆的两位工作人员为我们演示了3次实验。

  接着是科学达人赛,我们当大众评委。蓝色飞行员叔叔十分幽默地教大家如何制作简单的回旋镖,就是用手掷出去可以飞回来的“武器”,也叫“飞去来器”。叔叔告诉我们:“如果回旋镖向你飞来却未转弯,有三种方法可以躲避。一是用手挡开,二是用两根手指夹住,如果你夹住了,绝对是武林高手!三是潇洒地闪头,但后面的人可能会中招哦。”准备试飞了,有人用手半遮着脸,有人低下了头,猜猜我是怎么做的?我伸出二指来试试运气。“耶!成功啦!”回旋镖随着叫喊声飞出,并快速地回到了叔叔手中。

  紧接着红色牛仔哥哥上场时也毫不示弱,他能让重力消失,利用吹风机及辅助工具使沉甸甸的保龄球在空中“飘浮”,绝对吸引了小朋友们的眼球,还有吸入氦气变声,“空气炮”发出的威力......现场惊讶声、笑声不断,当真有趣、好玩!

  回到家里,我独自动手试做了回旋镖,看似简单的材料和方法,我却失败了八次,但第九次终于成功回旋啦!

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