在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的写动物的作文7篇，希望能够帮助到大家。

写动物的作文 篇1

　　家有许许多多白白的蚕宝宝。蚕宝宝的身体长长的，软软的，看上去小巧玲珑的，真可爱!最有趣的是把蚕宝宝放在手心上，全身凉凉的，当它在手里爬动时，感觉痒痒的。它们吃桑叶时就会发出“沙沙沙，沙沙沙”的响声，就好像一阵小雨落在树叶上。

　　它们几乎整天都在吃桑叶，肚子鼓鼓的，经常能看见它们边吃边拉，拉出来的`便便就像一颗颗黑色的小方块，一点也不臭。听老人说，蚕便便晒干了还能做枕头呢!它们吃了很多很多的桑叶，就渐渐的长大了，最后结成了一个个大大的蚕茧，而且蚕茧都是五颜六色的，漂亮极了!

　　俗话说—春蚕到老丝方尽，蜡炬成灰泪始干。蚕的一身都在默默无闻奉献。我们要像蚕一样要无私的奉献。

写动物的作文 篇2

　　“我是一只小小小小鸟!哦哦!我能飞呀飞!飞的非常高!哦哦!”

　　Hi，大家好!我叫黄嘴，我是影坛歌星，也是世界公认的“金嗓子”——乌鸦。笑什么，笑什么，来来来，本乌鸦今天开“演唱会”现场给你来一首：

　　“我恨你，我恨你，就像老鼠恨猫咪，不管有多少风雨，我都会依然恨着你，我恨你——。”

　　谢谢大家!

　　“哈哈哈哈!啊!哈哈哈哈!”告诉你个好消息，我的“新作专曲”《老鼠恨猫咪》荣获“金马奖”我马上要参加“记者招待会”。好了，时间不早了，俺去“打扮打扮”去喽!“88”(拜拜)

　　“啪!啪!啪!”“黄先生，请您转一转身，再拍几张。”“啪!啪!啪!”。

　　“黄先生，我是‘新潮微博’的记者，请问：您歌曲的创作灵感来源于什么?”

　　“灵感?那应该是源于我对人类的憎恨，其实我们“乌氏一族”也是和善的动物，人类说：鸽子是和平的化身，而又有多少“和平鸽”为了一点儿鸡毛蒜皮的小事打的“伤痕累累，遍体鳞伤”而我们乌鸦虽然一身黑毛，一对大黄嘴，样子并不好看，可我们是远近闻名的'“大孝子”啊!那首歌不就是怎么唱的吗。”

　　“路边飞过一只小乌鸦啊，飞来飞去喂妈妈。”

　　“有人说听到乌鸦叫要倒霉，这让许多人有了失败的借口，我们乌鸦做错了什么?要遭人如此唾骂呀”

　　“人类滥砍滥伐，使‘鸟族’无家可归，品种尊贵的鸟儿，都被放到动物园，而极其不受欢迎的我们，走投无路，只好在危险的电线杆上建窝。是鸽子比我们‘洁白无瑕’?还是百灵鸟比我们的嗓音好”

　　“《乌鸦喝水》这篇故事充分说明我们乌鸦的聪明才智，而有多少人发现在乌鸦身上的这些闪光点的呢?”

　　“我希望人类不要再无视乌鸦，我更希望有一天，乌鸦能像画眉鸟一样受人喜爱，也能像高贵的百灵鸟那样高傲的在枝头歌唱!”

　　“谢谢!谢谢黄先生精彩的讲话。”

　　于是一场热血沸腾的“记者招待会”在热烈的掌声中落幕。

写动物的作文 篇3

　　周末，我回到了姥姥家，在院子里看到了两只小鸭子，小鸭子非常可爱，于是我给它们起名叫“小可爱”。

　　中午，太阳光洒满大地，两只“小可爱”便在院子里“唱歌了”。原来，两只“小可爱”是饿了，我便抓起两把谷子扔给两只“小可爱”。这时两只“小可爱”什么也不顾，摇摆着身体，像风似的跑过来，争先恐后地啄着食物。虽然它们的嘴扁扁的'，似乎很笨拙，可没过一会儿，两大把谷子却全都被两只“小可爱”吃了个精光。两只“小可爱”吃饱了，就蹲在阳光下“玩耍”，要是累了就回到自己的小屋里悠闲自在地睡起觉来，醒了接着和同伴玩耍。到了傍晚，两只“小可爱”就在姥姥给它们准备的“床”上，进入梦乡了。

　　快乐的一天很快过去了，两只“小可爱”给我留下了难忘的印象，等放假我还要来看它们。

写动物的作文 篇4

　　从前，老虎有着一个幸福温暖的家，无论多么艰辛，多么穷，老虎一家不会被什么击倒。

　　有一天，老虎在街上祈求说：“老天爷，请给我一些钱，我只想让我的妻子过的好一点。”就在这时，老天爷居然出现了，这是任何人都想不到的，老天爷便答应了这位老虎的请求，老天爷说：“你赶快回家去吧！”老虎便用了最快的'速度回到了家中，老虎的妻子说：“老虎啊！你快过来看！这里怎么有个金箱子，是怎么回事啊？”老虎马上过来了，一看，真的是一个金箱子呀！老虎非常兴奋，连忙打开看了一下，“哇塞！”妻子听见了老虎一叫，马上赶了过来，妻子不敢相信这是真的，老虎非常开心。

　　便拿这笔钱买了最豪华的车，每天都吃最上等的饭菜，在外面吃喝玩乐，样样齐全，还在外面有了情人，因为，老虎嫌家里的那个妻子又老又不好看，这件事很快被自己的妻子知道，妻子一气之下，带儿子一起走了。老虎的钱很快花光了，老虎的情人便说：“你这个穷光蛋，什么也没有了。便离它而去，老虎怀念起和妻子在的时候，便跑到了街上，说：“老天爷，我的妻子，儿子她们在哪里？”老天爷说：“快去吧！她们在等你呢！”老虎给老天爷磕了几个头，去找妻子，儿子了。

　　有房子不等于有家，家是温暖的，如果你去背版它，你会有报应的。

写动物的作文 篇5

　　上个周末，我陪着妈妈去逛街，在市场边的宠物店里，有一只小白兔吸引了我的目光。我不禁回想起以前那段美好的时光，依稀记得那个时候是秋天，爸爸带我们去逛夜市，摊贩们卖着琳琅满目的小东西，让我看得眼花撩乱！无意中，我发现有人在卖小动物，并苦苦哀求妈妈让我饲养，后来妈妈无可奈何只好答应让我买一只小兔子。第二天，我和弟弟绞尽脑汁，一直想小兔子的名字该叫什麽看着它一身雪白毛色，而且摸起来很柔软，后来决定叫它「柔柔」。

　　从那时开始我每天帮柔柔倒便便，带它去散步。有时还帮它按摩，对它唱歌。有一次，我们和往常一样带柔柔去散步，发现它好像在做什麽，便往前一看，哇！它在挖洞耶！这可是他第一次挖洞，我赶快跑回家拿着相机帮他拍照，留作纪念。还有一次，妈妈带我去买菜，我买了三条红萝卜回家，放到笼子里面，它像好几天没吃东西一样，一直啃，而且吃得嘴巴都红红的，好像涂了口红似的'，让我看了捧腹大笑。

写动物的作文 篇6

　　冬天终于过去了，我的乐乐是一只小龟龟，它的冬眠也结束了。

　　这只乐乐的样子好可爱。它穿着一件深褐色的格子“外衣”，油光闪亮，像是将军身上的铠甲。外衣上有十来个近似六角形的格子，很像一个棋盘。它的头老是藏在坚硬的壳里。有时露出一丁点儿小尖嘴，很难看清它的真面目。

　　有一回，我想把乐乐的头引出来，看看是什么样子。于是，我用一把坏牙刷不停地敲打它的壳来。诵“圣经”——随口胡编的一些词。我静静地等着，真有点灵验，过了不一会，乐乐把头伸了出来。我这才看清楚，乐乐的头是椭圆形的，皮肤翠绿，它伸长脖子上下张望，它见没有什么动静，就开始运动了。乐乐先把前面的`左腿和后面的右腿慢慢地伸出来，身子稍抬起来，便慢慢一步一步的向前爬行，身后留下两条断断续续的水痕。

　　乐乐喜欢吃饲料，我一粒一粒地放进盆子里喂它，我一下子把饲料放在它的左边，一下子放在它的右边，看着它把头转过来又转过去的样子可好笑呢。

　　我喜欢帮乐乐洗澡，乐乐很好动，为了不让它爬来爬去，我就按住它的身子，然后用牙刷慢慢地帮它洗刷干净，洗过澡后的乐乐就可以美美的睡上一觉了。

　　乐乐很喜欢爬到石头上，仰着头望着我，好像在问我：“我是不是很可爱?”

　　这就是我喜欢的龟龟。

写动物的作文 篇7

　　【教材分析】

　　《写一种小动物》是长春版语文教材三年级上册第9版块中的一篇表达。这一习作要求学生选择一种喜爱的小动物来进行练笔。

　　【教学目标】

　　1、认真观察一种小动物，把小动物的样子、生活习性及可爱之处有条理地写下来。

　　2、培养学生热爱生活，保护小动物的思想感情。

　　3、指导学生按照一定顺序写出自己喜爱的动物的特点。

　　【教学重难点】

　　1、指导学生按照一定顺序写出小动物的特点。

　　2、表达出自己对动物的喜爱之情。

　　【教学准备】

　　1、学生搜集的有关动物的画片、图片和资料

　　2、教学课件。

　　【教学过程】

　　一、谈话回忆，引出兴趣话题

　　同学们，上周我们共同走进了第九板块“人类的朋友”，学习了其中的四篇课文。下面我们一起来回忆一下，这四篇课文都向我们介绍了哪几种可爱的动物？（学生汇报）那么这节课就让我们来写一写自己喜爱的小动物吧！

　　板书课题：写一种小动物

　　二、根据要求，分析题目

　　看到这个题目，你们想围绕这次习作写哪些内容呢？想怎么写呢？带着这个问题，让我们一起来看看“习作指南”中都给我们提出了哪些具体的要求？（出示课件“习作指南”）

　　1、仔细阅读这段话，想一想你都读懂了什么？（学生汇报）

　　2、教师小结。

　　三、交流观察，收集资料

　　学生准备好课下搜集的图片、画片和文字资料，与组内伙伴互相交流自己喜欢的小动物的外形特点。

　　1、学生在小组内轮流介绍。

　　2、指名汇报。（学生及时点评）

　　四、按照顺序，仔细观察外形

　　1、请学生欣赏动画短片《小花猫》，教师总结观察方法和写作要点。

　　2、学生介绍，师生共同点评。

　　五、抓住特点，介绍动物习性

　　1、动物界中的鸟兽鱼虫千姿百态，有的飞，有的'跑，有的爬，有的游，他们都有各自的特点，因此，他们的生活习性都不尽相同。所以我们在介绍小动物的生活习性时，一定要抓住特点来描写。

　　2、你们知道动物的生活习性包括哪些方面吗？（出示课件：知识链接）

　　3、请同学们再来欣赏一个短片。（播放“小狗啃骨头”的动画）

　　4、学生汇报自己喜欢的小动物的生活习性。

　　5、教师小结。

　　六、举出事例，表达真情

　　1、指名介绍：谁愿意把你们之间的小故事讲给同学听一听？

　　2、教师评价。

　　七、范文欣赏，自由动笔写作

　　1、播放课件，欣赏范文。

　　2、学生分析。

　　3、确立题目、学生自由写作。

　　【板书设计】

　　写一种小动物

　　选材：最喜欢、熟悉的

　　题目：自拟

　　内容：外形——按顺序

　　习性——抓特点

　　可爱之处——举事例

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