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在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的关于镜子的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
关于镜子的作文1
镜子的种类有很多：有圆的、有方的、长型的、还有随身携带的小化妆镜...，甚至连平静的水面也可以是一面镜子呢！镜子总是忠实地照出我们的外貌、一举一动，清清楚楚，无所遁形。
镜子的用途很广，人的一生中，天天都不能缺少它。每天早上睡醒时，都会在浴室的镜子中看到睡眼惺忪的我。每当我一边刷着牙，一边看着眼睛成一直线的我，那好笑的画面让我不知不觉中爆笑出来，精神都来了。这时，镜中的我可是神采奕奕的。有时候，当我犯错被骂时，镜子中的我，看起来是那么的悲伤。我哭，它陪着我哭；我笑，它陪着我笑，我在镜子中看到的，不只是一个反射的影子，更是另一个真实的我。
在这个世界上，每个人都有一面无形的镜子，它可以帮助我们知道自己的品行，那就是长辈、老师和朋友。就像我的奶奶，她就是我学习上最好的`一面镜子。她真的是一位“活到老、学到老”的人，在她教职退休后，她觉得学习英文是很重要的，她便报名参加英文补习班，每天都很认真的研读，英文翻译机成了她的“玩具”。现在，奶奶已经可以用流利的英文和外国人交谈呢！
镜子虽然不是有生命的东西，但是它会改变一些人使他们从丑小鸭变成一只美丽的天鹅。我们要经常对着“镜子”，有形的镜子，它会帮助我们整理服装仪容；无形的镜子，它会帮助我们反省与改进，两种“镜子”都很重要，缺一不可。只要从日常生活中，随时发现“镜子”的存在，它将是使我们进步的一大功臣。
关于镜子的作文2
在生活中，我有许许多多面“镜子”。这其中，有父母、老师、同学等人物是我最觉得有意义的。
首先父母是我的第一面镜子。他们都会了如何表达亲情。从我出生起，是父母在细心地教导我做人的道理。当他们晚回家时，我会泡上两碗方便面等他们回来时吃，不让他们饿肚子；或在父母回家之前把拖鞋放在门口；或在他们过生日时说一句：“祝你生日快乐！”送给他们自己准备好的礼物以报答他们的养育之恩。这是父母影响了我。
我的第二面镜子是老师。在学校里，学习是主要的，而老师就是帮我们铺上了知识的道路，教会了我们做人的道理，教会了我们要团结一致，互相谦让。当同学们向我请教疑问时，我会毫不犹豫地帮助他解除疑问；下雨时，有同学没带伞，我也会立即把自己的伞借给他，自己甘愿淋雨。这是老师影响了我。
同学是我的第三面镜子。当我在学校里遇到困难时，总是同学们来帮助我；当我们下课时，他们也会主动来找我玩，我就不会感到孤单。渐渐地，我也学会了帮助别人和安慰别人，这是同学影响了我。
人生就像一面镜子。我们都需要常常照镜子，照见清澈的东西，我们要懂得学习，浑浊的东西，我们要懂得抹去。这样，我们自己的镜子才会越来越干净。
老师点评：三面“镜子”从三个不同的'角度影响了你，可见你选择有角度还是比较广的！另外，习作中的词语运用也是十分准确优美的！
关于镜子的作文3
或许，很多人都还以为“镜子”只是一块不起眼的玻璃，如果是这样，就大错特错了！在这世界上，我们可以从朋友和任何一件美好的事物中，来反射出自己的优缺点，就如同一面镜子般。
“人”，可能是世界上最特殊的镜子。假如你做好事，脸上一定反射出欢喜的笑容；假如你做坏事，人的脸上不但不会反射出笑容，反而会面露恐惧、心神不宁，所以人不但是一面特殊的镜子，还会放映出心中的善与恶。而一个人的优点就像是面完美无缺的镜子，反射出来的事物是和善的；缺点就像面破烂不堪的镜子，反射出令人厌恶与疏离的气氛。所以看到好的.镜子、好的事物，也要扪心自问，自己是否如此，若不是，记得赶紧修补那破损的一角，让自己的镜子十全十美，完好洁净。
“镜子”或许是协助你修筑人生的得力助手；或许是增加你我关系的润滑剂；或许是指引你人生道路的明灯！对我而言，“镜子”不再是一面普通的玻璃，也不再只是反射喜、怒、哀、乐的镜子，而是一面照亮人心的明镜。
关于镜子的作文4
在日常生活中，人们使用镜子不过是看清形象，衣冠如何，由此引伸出对自己思想和品德的自我反思。唐太宗在魏征死后，痛心到：“以铜为鉴，可正衣冠；以古为鉴，可知兴替；以人为鉴，可明得失。朕尝得此三鉴，内防已过。今魏微逝，一鉴之矣。”
镜子，一个很普通的名词，可是却可以看清世界，看清丑恶。大家一定还记得《白雪公主》中恶毒王后的那面魔镜。可它，却也只是能照清外貌的镜子罢了，就能让白雪公主被王后整的够惨的了。世上最诚实的就是镜子，你长得如何，它都能映得清清楚楚，可想而知，一些长得丑的人也许是最讨厌镜子了。
有这样一个故事：在很久以前一个很远的'小村庄里因一个“千镜属”而流传千古的地方。一只小狗得知后立刻跑去参观，它蹦蹦跳跳而欢乐地上了台阶，他看到了一千只欢乐的小狗像它一样摇着尾巴，它灿烂地笑，回报它的依然是一千张热情友好的笑脸。它心想：“这是一个精彩的地方，我一定要经常来！”还有一只小狗也来到了这里，他耷拉着脑袋往屋里一看，就有一千只小狗不友好的盯着它，他狂吠，镜中的一千只小狗也都在向它狂吠。它被吓得屁滚尿流。心想：“太恐怖了，我以后再也不来了！”
从这个故事中，我们应该要体会到世界上每一个人对你来说都是一面镜子，你对他们如何，他们也会以同样的方式，同样的态度来对你如何。所以，我们应该以宽容、豁达的心去面对世界！
关于镜子的作文5
今天是上“小桔灯”课的第二天，老师会给我们带来什么惊喜呢？
只见老师拿出一面镜子，说：“这是一个神奇的镜子，我要找一个助手和我一起表演。”老师请了崔恒宇做助手，接着说：“现在助手有了，还需要一些道具，说着又拿出了一面镜子和一个小猪玩偶。
她先把镜子夹角弄到120度时，镜子里出现了两只小猪玩偶。到90度时，发生了变化，变成了3个玩偶，大家七嘴八舌地说：“怎么会多一个玩偶呢？是不是镜子有问题呀？”老师听了笑而不答，只是将镜子的夹角调整到60度，里面出现了4个玩偶，同学们有的窃窃私语，有的'看得目瞪口呆，嘴巴都成了“0”字形。到45度时，更多的玩偶出现了，一个个可爱的玩偶，整齐地排着队，像是在给大家上演了千手观音的节目，有的同学早已按耐不住，跑到前面看个究竟。30度时，6个玩偶，教室里一下子炸开了锅。
怎么会变成这么多的玩偶呢？为了了解其中的奥秘，我去查了作文本，原来镜子利用光的折射的原理，夹角不同，所成的影像就不同。我恍然大悟。
原来身边的科学无处不在呀！
评语：好！语言自然流畅，一气呵成。对整个活动过程叙述完整具体，特别是加入的人物的反应作侧面描写，让习作更有场面感。
关于镜子的作文6
唐太宗曾说过：“以铜为镜，可以正衣冠；发古为镜子，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”我身边就有一面镜子，他们时刻激励着我前进。
外婆是我的镜子。外婆每次回老家的时候，都会带很多东西给曾祖母，曾祖母年纪不小了事事需要照看着，外婆回老家总会带些吃的东西和补品，还帮着收庄稼，有时我也会帮忙摘棉花，外祖母老了，洗漱也不能自理，外婆去帮曾祖母洗洗澡，搓搓背什么。外婆虽然老了，但她却依然不忘孝顺父母，我想，我也要尊老爱幼，孝敬父母，孝顺长辈。
奶奶是我的镜子。有一次，奶奶拿了向张废报纸，我心想：奶奶拿废报纸准备干什么呢？我一看，奶奶正拿着废报纸折纸盒子呢！我对奶奶说：“奶奶，你折纸盒子干什么呀？”奶奶对我说：“吃饭的时候可以用这个纸盒子放鱼刺和骨头之类的东西呀。”奶奶真懂得变废为宝呀，同时也用实际行动引导了我要勤俭节约，不能铺张浪费。
同学们也是我的镜子，比如说，杨崔琦就是一个很好的例子，杨崔琦是我们班的“成语大王”说到成语，他可是无所不知，上课的`时候，杨崔琦积极举手发言。他很让我佩服，我也要向他学习。
世界上“镜子”很多，他们身上有不少的闪光眯。让我们一起去学习他们的优点，让自己更加完善吧！
关于镜子的作文7
“哈哈哈······”一阵欢快的笑声从小桔灯作文班里传出来，那他们在干什么呢，让我们一齐去看看吧！
原来，他们在做一场有趣的游戏，只见老师露出笑脸的问大家:“这是什么？”大家毫不犹豫地说：“这是一面镜子。”“今天我用镜子给大家表演一个魔术。”老师得意地说。这时，大家都不明白，老师的葫芦里卖的是什么药。
老师面带笑容地说道：“变魔术不能没有搭档。”这时大家都想试一试，老师随便叫了一个人，又从抽屉里拿出了跟第一面镜子一样粉红镜和一个小猪玩偶，只见老师把镜子摆出了一个120度，把小猪放在前面，奇迹出现了，镜子里有了两只小猪，大家都说镜子里出现了小猪的姐妹，大家都七嘴八舌地议论起来。老师又把120度变成了90度，你猜怎么了？此时镜子里出现了3个小猪，大家不禁感叹地说：“这果真是一面神奇的魔镜呀！”······
经过这件事，我明白了“从不同的`角度看待事物，就会有不同的答案”，所以科学是无处不在，无奇不有呀！
关于镜子的作文8
这是一面巫师的镜子，不同的人会看到不同的幻象。
一名富豪顶着一个啤酒肚，不屑一顾地说：“哪有什么幻象，不过是骗骗小孩子的把戏。”他捧起那面镜子，微微瞥了一眼，却惊掉了下巴：无数张黑乎乎的脸，张着血盆大口似要将他吞入腹中。一旁的巫师笑了笑，道：“金迷纸醉的人啊，过多的贪婪可是会要了你的命的。”富豪傲慢地冷笑一声，对巫师的话充耳不闻。几个月后因赌博，而家破人亡。
一个孩童俏皮地走到镜子前，迫不及待地看了看：那是一片浩瀚无垠的星辰大海，无数晶莹的星星在朝他眨眼睛。孩童兴奋极了，久久不肯离开，巫师发呆了半晌，感叹道：“孩童的.心思可真简单。”
一位白发苍苍，年过花甲的老人缓缓踱步于镜子前，那双饱经风霜的眼睛黯淡着，低头看了看，身子不由得一僵：年轻的他穿着校服在校园里与同学追逐打闹，嬉嬉笑笑。那是老人最难忘的青葱岁月，老人的顿时热泪盈眶，摇了摇头，慢慢地走了。巫师也摇了摇头，感叹日月如梭，光阴似箭。
来巫师这照镜子的人越来越多，有些人看了后怒气冲冲，有些人看了后兴致勃勃地，有些人看了后却愁容满面。巫师看着镜子里映出的各种幻象，默默沉思着。
几个星期后，小镇上传来了消息——巫师把镜子给摔碎了。
没有人知道巫师为什么要这样做，也有人壮着胆子去询问，但没有人找得到巫师。
或许，巫师也开始发觉：人心有时不应该被别人窥看。
关于镜子的作文9
对着镜子看到的是一个小女孩，扎着羊角辫，对着您笑呢！
她非常喜欢看书，家里的任何角落都放着书，家里有一个大书柜，上面也摆满了各式各样的书。甚至连床上、沙发上、马桶旁的柜子里也放了一些书。家里简直就是一个书的海洋。课间，如果你在操场上找不到她，那么她一定在教室里看书。
假如你让她随意看书，她就是看上一天一夜也不累。你要是在班上问起她，他们一定会指着一个趴在教室图书角，眼睛贴着书本，脑袋几乎要跟书“亲吻”的小女孩。由于脑袋经常跟书“亲吻”的缘故，小小年纪，鼻子上就骑着一个“大将军”——眼镜，只是她经常不戴眼镜，说是她不想当“四眼天鸡”。
她还有一个爱好——弹琴，每当悠扬悦耳的琴声从她的指尖流淌出时，她的妈妈都会笑着称赞她。当她弹起琴来时，总是会跟着摇头晃脑起来，一副陶醉的样子。
现在，你知道她是谁了吧？没错！这就是我——李优阳！
好！现在我来告诉你我名字的由来吧！“优”就是爸爸妈妈希望我优秀，“阳”呢，就是阳光的`意思，爸爸妈妈希望我做一个像阳光一样快乐的孩子，同时也希望我声音“悠扬”。
我性格文静，是家长和老师心中的“乖乖女”。不过我有一个不足——慢“优优”，所以我经常嚷着提出要改名字。
希望老师和同学们喜欢我！
关于镜子的作文10
唐太完说过：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”我身边就有几面这样的镜子，是他们教会了我许多做人的道理。
奶奶是我第一面镜子。每一次到菜市场买菜时，总是会碰到一些亲朋友好友，奶奶总会说一声：“你好！”而且爸回家时，她总是提前做好饭菜，等待他们回家吃饭。早上起床，不是洗衣服，就是扫地……。这些我都看在眼里。因为这些，让我懂得了如何礼貌待人表达亲情。
老师是我的第二面镜子。在学校，有几个人让我教他们画来，我担心有一天他们画画水平超越了我，这个时候，老师就会耐心地教导他们。有时，同学们没带笔，我想：如果把我的钢笔弄坏了，怎么办？可老师总会很大方地借给他们……。这样的事太多太多了，是老师的红3言传身教，教会了我如何去爱别人。
朋友是我的第三面镜子。藏奕是我的朋友，在我遇到困难的时候总是出手相助。雷王秀是我的朋友，在我没有自信的.时候，她总帮我从失望中找回了自信，她总教会我鼓足勇气面对老师……。是朋友的各种优点，教会我如何面对生活学习。
看来，生活是离不开这样的一面面镜子。我们都要经常照镜子，照见清澈的东西，我们要去学习，照见浑浊的东西，我们要抹去，让我们把自己这面镜子越照越清澈吧！
老师点评：能通过三面不同的“镜子”的作用写出了三类人物对自己的影响，构思巧妙，语言流畅优美。
关于镜子的作文11
照镜子能够看见自己的模样，能够知道自己的丑和美，能够发现脸上的污点。自我检查就和照镜子一样，能够知道自己的优缺点。
前几天，老师让我们说说同学们的优缺点，这也让我想到了自己的优缺点，我的优点有：诚实、好学、善良等，那我就拿诚实这件事说起吧！那是有一天，妈妈拿钱给我，要我到外面的超市买瓶酱油，我高高兴兴地拿着妈妈给我的十块钱来到了商店中，我在店里挑好了一瓶五块八毛钱的酱油，去前台付款，收银员阿姨找了钱之后我就走了，在路上我突然发现收银员阿姨多找了我一角钱，本该找我4块2毛钱，但却找了4块3毛，我开始想：反正一毛钱也值不了多少，拿走算了吧，但又想到阿姨挣钱也不容易，怎么能贪小便宜呢？想到爸爸妈妈平时教育我要讲诚实，我毅然决定把那一角钱还给收银员阿姨，还了钱后阿姨夸我是个诚实的孩子。这是我的优点但我也有缺点，比如爱哭，表现在遇到不顺心的.事哭，遇到棘手的问题也哭，受委屈了也哭，挨老师批评了也哭，作业本忘带了还是哭。第二个缺点就是马虎，主要表现在考试或做作业上，不该错的也错，会做的题也错，为此我时常丢分，有时是“一粗心成千古恨”。
以后，我要把自己的优点发挥得更好，争取不断地成长进步。努力克服自己的缺点，做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
关于镜子的作文12
我们每天都在照镜子，可谁又说过，镜子只能是镜子？
镜子里不止有我们往往她还会有一个人，他哭，我们学着哭；他笑，我们跟着笑；他努力时我们向着他努力；他坚强时，我们也学会坚强。与其说我们站在镜外照镜子，可我们又何尝不是镜子里的人，因为种种原因，在向镜外的那个人学习。
那年，我稚嫩的样子，开启了不明所以的小学生活，我的“镜子”也第一次穿上了棺色的大单排扣大褂。我成为了一名真正的少先队员，而他也成为了堂堂正正的底角。
后来，我度过了漫长的小学六年时光，在这期间，我的“镜子”也换上了一身新的水绿色双排扣大褂，我想告别培养我六年的地方，他也早已涅槃重生了。
再然后，我来到了初中，经过一个学期的磨合，我与老师，同学们的关系愈来愈好，但也有时会想念之前快乐轻松的时光和曾经认为“讨厌”到极点的“淘气包”们，我的'“镜子”也越来越出色了，他换上了黑白条纹双排扣大褂，身体也恢复得越来越好了，我融入了七年一班温馨幸福的大家庭里，他也终于扛起了商演的大戏，天南地北的跑场子。
现在，我每天都在努力着，他也一样。我相信，等到镜外人可以真正穿上刺绣双排扣大褂时，我也定能有所做为。
镜子的意义何止一种，只是我在像照镜子的人学习罢了，到了哪一天，我可以不用再向他学习，自己便可走向更好的道路时，也许我也会成为别人的镜子，成为他们努力的方向…
关于镜子的作文13
今天，我刚走进门，就看见老师的讲台上放着两面镜子，我想：老师中放着两面镜子，是不是想一边化妆一边上课呢？
上课了，我们玩了两个游戏，是“背后的精彩”和“魔镜的魅力。”
我们先玩了“背后的精彩”，这个游戏。老师选曹升其和张蒙来玩这个游戏，老师在他后面放了一支钢笔，只见曹升其双手拿着镜子，想往后看，可怎么也看不到，我们都在为他感到着急，他又把镜子往左边移了移，只听见他大声说：“钢笔。”我们这才松了一口气。通过看曹升其的玩法，张蒙也模仿着来试了试，果然起作用了。
接着，我们又玩了“魔镜的魅力”这个游戏，老师请王格雅当代表，玩游戏的时候，大家都可以来看，游戏开始了，只见王格雅把小鸟玩偶放在一面镜子的前面时，只看到一个玩偶，当王格雅把玩偶放在两面镜子的中间时，，看到了两个玩偶。可是，老师又把两面镜子的夹角拉小了。啊，奇迹发生了！两个玩偶变成了四个玩偶，惊得我目瞪口呆。老师又把夹角进一步拉小了，两个玩偶变成了六个玩偶，就这样，随着夹角的变小玩偶陆续变成了八个、十个……，最后也数不清了。
通过两个游戏，我明白了：两面镜子的`夹角不同，所形成的影像的数量也就不一样：夹角越大，影像的数量就越少；夹角越小，影像的数量就越多。
老师点评：介绍游戏过程，你的语言表达最出色！老师的举动、参与活动者的言行、观众的表现都写到了，因此，内容十分具体，让人产生了身临其境的感觉！
关于镜子的作文14
镜子，大家都再熟悉不过了，并且我们每个人也都有照镜子的经历。一天，我很生气，因为和哥哥闹别扭了。我对着镜子说：“气死我了！气死我了！”镜子也和我说了同样的话，我又说：“你好，你好，你真好！”镜子又和我说了同样的话。哦，镜子和回音壁一样啊！
一个小孩和妈妈闹了别扭，小孩来到大峡谷中，对着大山喊：“你真坏——你真坏——”大山也回应：“你真坏——你真坏——”小孩惊恐万分，把这件事告诉了妈妈，妈妈让小孩对大山说一点好听的话，小孩大声说：“谢谢你！你真好——”大山也回应了同样的话，小孩终于明白了，不能心存怨恨，你怎样对待别人，别人就会怎样对待你。
有个人，养了两只狗，他把其中一只放到一个四面全是镜子的屋子里，把它逗开心。小狗很兴奋，镜子里的`小狗也摇头晃脑，不一会儿，它睡着了。
这人把另一只狗也放在了那个屋子里，把那只狗弄得很生气，那只狗把所有的镜子都打碎了，最后，因筋疲力尽而死。
这几个故事告诉我们，生活就是一面镜子，如果你积极奋斗，就能获得无限成功，如果你马马虎虎，事业就会做得一塌糊涂，所以，我们要好好利用这面镜子。
关于镜子的作文15
今天真奇怪，老师从进教室门的那一刻起，就显得非常神秘。她紧紧地抱着一个“盒子”，眼睛里透着一股半遮半掩的神情，生怕我们把“盒子”抢走了似的。
老师让我们背着她。老师在我们的'后面放一个物品，让我们借助于外力想办法猜猜身后是什么物品。我慢慢走上讲台，我把“盒子”打开，里头竟然装着镜子，我灵机一动，拿出镜子，把它放在我肩上，哦，看到了，原来是一本本子呀，我说出了答案。接下来申昊宇也不例外，他一照就爽快地回答说是：遥控器。申昊宇在我们的掌声中得意地回到了座位。
掌声过后，老师又让我们看两面镜子夹着一个遥控器，让我们看看镜子里有几个遥控器，再谈谈对成像的想法，那还要想，一对一嘛，谁都知道？一个人站在镜子前，不可能出现两个吧？哈哈……事实却不如我所愿，老师调整了两面镜子的角度，哇，里面有四个遥控器，再靠拢一些后，不对，很多了六个了。我答对了，心里像吃蜜一样甜。
今天真开心我又学到了知识，又有了新收获了。原来，两面镜子的夹角不同，所形成的影像的数量就不同。夹角越大，影像的数量就越少，夹角越小，影像的数量就越多。
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