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难忘的掌声作文
更新时间:2024-07-25 17:41:37
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难忘的掌声作文(通用15篇)

  在学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编帮大家整理的难忘的掌声作文,希望对大家有所帮助。

难忘的掌声作文1

  在我成长的过程中,我获得过许多掌声,但那次掌声,总萦绕在我耳边,让我记忆犹新。

  那是上学期,我们班举行《三字经》背诵比赛,同学们经过较长时间准备,个个都在跃跃欲试。第一个冲上讲台的是李佳栩,他可是我们班的“背书王”,开始他背诵得很顺利,可惜他背了大部分就卡住了,只好败下阵来。我心里一阵紧张后,就鼓起勇气,走上讲台。我开始也背诵得很流利,背到一半时,思路突然被打断了,一时想不起来了,就打算下台去,可看到同学们那期待的目光,我冷静下来,回忆了一下,终于想起来了,接下来,我很快地背诵完了全本《三字经》。这时,教室里突然爆发出了雷鸣般的掌声,经久不息,那掌声是多么动听,多么清脆悦耳,多么激动人心,顿时我热泪盈眶了。

  最后比赛结果,只有我背诵完了通本《三字经》。师生们热烈的掌声,那是赞赏的掌声,那是羡慕的掌声,那是鼓励的掌声,那是鞭策的掌声。那难忘的掌声,就像一朵美丽的.浪花,永远跳跃在我记忆的长河中。

难忘的掌声作文2

  在灿灿的舞台上有掌声,在激烈运动场也有掌声,而我就是是在运动场上迎来了掌声。

  一年一届的运动会又到来了,我在四(4)班可是位主力大将,就让老师给我两百米 四百米 八百米的重任,我们第一天的比赛马上就要开始了,我的心情又兴奋又紧张的来到赛场上,运动场上紧张的气息弥漫,一秒,一分钟,一小时,我要比赛了,我站在比赛的跑道上,我的心越跳越快,直到法令枪响,我用尽吃奶的`力气跑了三分之一了,我最后以我最快的速度跑到了终点,我很遗憾,只得了第二,下午,我想,我明天一定要的金牌和银牌,要是得不到,我以后就不参加比赛!

  第二天,跑完了四百米也只得了银牌。四百米也只得银牌让我压力变得很大,要得一枚金牌可是很不简单的,沈峻丞!来了,虽然被压力团团包围,可是我信心十足,我想一定可以拿到一枚金牌!

  我和倪为博一起上了跑道,又是一声枪响,跑!我一开始在前面第三,跑了一圈半的时候,我直接冲第一,我想我一定要保持到第四圈,第二圈过去了 第三圈过去了 ,就在第四圈一半的时候,我开始了最后的冲刺,冲! 冲 !冲!我到了,我是第一个到终点的。

  我跑完以后,回到教室,赢得了许多的掌声!

难忘的掌声作文3

  掌声在生活在非常熟悉,掌声可惜是比尔送给我的,也可以是自己给予他人的,掌声可以将你从自卑的新区拉出来,掌声可以让你不再孤独,掌声可以送你走上自信的道路……在我们成功的时候却会有难忘的掌声,我也有过,但与他们与众不同,因为我的掌声只是出自爸妈的爱。

  有一次妈妈在送我去学奥数的路上的时候,千叮咛万嘱咐,他边开车,边指路,别人以为是唠叨,可我却很认真地在听。我将那些话老老地刻在心头,到了之后,妈妈说:“婧婧,你出来到人本超市之后就直走,是不用拐弯的。记住了吗?”“记住了!”“妈妈都指出来了,我想应该不会错了。”

  “妈妈,你就放一百二十个心吧!我的‘电脑’不会再出差错了!” “好,走错了就打电话啊!”“妈妈,您放心吧!”

  学完了奥数之后,我慢慢走了回去,我就按照妈妈教我的路走去,果然功夫不负有心人呀!我走回家了。

  回到家,妈妈一见到我就放下她手上所有的活儿,对我邹着眉头仔细端详一番后又从远处睁大了眼睛看一遍后说:“我的宝贝女儿真棒呀!”不一会儿爸爸来了,爸爸听了妈妈的.描述后说:“哦,我们家的姑娘当然可以做到了,但我们还是应该给与我们的宝贝女儿响亮的掌声!”“好!”

  掌声‘啪啪’地响个不停,可真是开心呀!那时我的脸上露出了笑脸,心里美滋滋的,比吃蜜还甜呢!

难忘的掌声作文4

  生活中,我们经常听到掌声,有的像哗哗的雨声,有的像隆隆的雷声,还有的像噼里啪啦的鞭炮声。掌声能给人动力,给人鼓励,给人信心,给人祝福。每次听到人们给我掌声,我都无比高兴。

  记得去年学校举行艺术节,我参加了乐器类比赛。我参赛的架子鼓独奏——《逆战》获得了一等奖,音乐老师让我参加艺术节闭幕式的表演。我回家精心准备,每天坚持练习。

  艺术节闭幕式那天终于到了,全校一千多个师生都来到了操场上。在后台准备的我十分紧张,心里好像十五个吊桶打水——七上八下。轮到我上台了,我镇定了情绪,在我走上台的那一刻,操场上骤然间响起了热烈的掌声。他们的`掌声给了我信心和动力。音乐响起来了,我双手握住鼓棒,鼓棒如雨点般洒落鼓面。我信心满满,轻轻松松地打完了这首曲子。随着最后一个音符的终止,操场上再一次响起了热烈的掌声,这次掌声不仅热烈而且持久,让我体会到了成功的喜悦。

  多么难忘的掌声啊!它让我明白了,无论做什么事,只有刻苦努力,才能获得成功。

难忘的掌声作文5

  每当别人给我鼓掌时,我就想起那次,老师和同学给予我的掌声,那一次,我永远也忘不了。

  小学三年级时,我很胆小,老师提的问题,我三言两语就“打发”了,直到那一次。一天,老师在上课,问道:“有谁知道这篇课文讲了什么?”老师话音刚落,就有几位同学举了起手,我也举了手,但是我的手举得很低,都快碰到桌面了。老师先叫了以为同学回答,但是那位同学答错了,老师又叫了一位同学,但是那位同学也答错了,老师接着又叫了几位,但是他们都不会,老师开始生气,说到:“难道我们班就没有一位同学会吗?”我听后,举起了小手,老师看到了,就让我站起来回答,我胆怯的答道:“这……这篇……文章讲了……讲了……”终于,我答完了,我话音刚落,教室里响起了掌声,掌声结束后,老师给了我一个鼓励的眼神,这一刻,我的脚下,仿佛踩上了一片幸福的云,使我激动得无法自拔。因为这次的.掌声,使我变得勇敢起来。

  “啪啪啪”鼓掌声,每当我听到这种声音我就想起这一次的掌声,大家给我的掌声,我永远也忘不了它。

难忘的掌声作文6

  掌声是给你的鼓励;掌声也是给你的力量;掌声还是给你的信心。有一次,我们班的同学给了我一阵热烈的掌声。

  那是一节上数学课的时候,有一道题,老师让我们自己做,老师快走到我们组的时候,我终于做出来了,老师看了看,说:“非常好。”于是让我上去给同学们讲讲。我走上了讲台,先是紧张地不敢说,这时同学们给了我一阵热烈的掌声,老师也给了我一阵掌声,并且老师还用鼓励的眼光看着我,好像在说:“你能行!”这时我便有了信心。我大胆地把我的算式写了出来,然后把这道题的解题方法一一的讲解出来。我说完了,老师说:“说得太好了,再次把掌声送给他。”这一次,同学们不仅给了我掌声,老师还给我们组加了三分。

  自从那次以后,我渐渐地胆大起来了,我也很多次在课堂上举手回答老师的问题。下了课,有许多同学带着不会的问题,来找我让我给他们讲解。我慢慢地数学好了起来,考试的时候,我更加的有信心,多次取得优异的'成绩,那次的期末考试我还得了100分,真是功夫不负有心人呀!

  从那以后,我上数学课举过很多次手,同学们也常常给我掌声。掌声是给你的鼓励;掌声也是给是给你的力量;掌声还是给你的信心。

难忘的掌声作文7

  去年年末,我校全体师生欢聚一堂,共同庆祝建校一百周年。庆祝会上的节目丰富多彩,有舞蹈、歌唱和武术表演等,当然也少不了我们鼓乐队最拿手的好戏——“秦王点兵”。作为学校鼓乐队的一员,我和伙伴们穿着演出服,站在舞台上,手拿着鼓槌,神气十足。

  演出开始了,不知是太激动还是太紧张,今天的鼓声显得有些零乱,和我们这支平时训练有素的队伍极不相称。我边打着鼓边想:这下完了!要被观众们笑话了,辅导老师肯定要生气责备我们了。

  鼓声刚落,全场立刻响起了比我们鼓声更响亮的掌声。站在舞台中央的我和同伴们面面相觑,脸涨得通红,有些惭愧也有些疑惑,不知这掌声意味着什么。揣着一颗不安的心,我们离开舞台回到幕后等待着老师的批评。

  总结会上,平时态度十分严厉的辅导老师不但没有批评我们,反而还给我们准备了很多漂亮精致的纪念品。她说:“你们的辛勤和努力已得到全校师生的认可,应该感到高兴呀!”我和同伴们悬着的心一下子都放了下来。

  回顾那片充满热情、充满理解的`掌声,看着这份充满鼓励、充满爱意的纪念品,感激之情油然而生:学校的老师和同学是多么可爱。这掌声让我终身难忘。

难忘的掌声作文8

  二年级的时候,我们班开展了“故事课堂”活动,每位同学都有机会,走上讲台,当“小老师”讲故事。

  我精心挑选了一个很有教育意义的故事《万字难写》,每天完成作业后,就缠着爷爷奶奶当“小学生”,模拟课堂,反复练习。大约几周后,我觉得已经万事俱备,只欠东风,随时可以登台了。但是,当苗老师点名叫到我时,心砰砰直跳,仿佛有十几只小鹿在心头乱撞,两腿发软,手心冒汗,脑子一片空白,也不知是怎么走上讲台的。正当我不知所措时,台下响起了雷鸣般的`掌声。顿时,我回过神来,信心倍增,一点儿也不紧张了,脑子里瞬间回放着故事情节,于是,一鼓作气绘声绘色游刃有余地把故事分享给同学们。故事讲完后,我如释负重,来不及擦拭额头的汗水,向同学们深深地鞠了一躬。这时,又响起了一阵热烈的掌声,我激动得热泪盈眶。

  从那之后,我不再胆怯,不再畏惧讲台,变得自信起来,走出了自己封闭的小世界,和同学们打成一片,一起交流、学习、游戏……也是从那之后,我明白了,掌声对一个人何等重要!掌声不仅是鼓励和认可,更是一种帮助。赠人玫瑰,手有余香,当你伸出热情的双手,把掌声送给别人的时候,也是送给了自己。

难忘的掌声作文9

  之前,我几乎害怕在同学们眼前大声地说一切事,直至在锻炼身体的话上这片欢呼声,给与了我成千上万自信的能量。

  那一天早晨,院校举办了锻炼身体的话,我过去的考试成绩一直并不是尤其理想化,因此 ,当站在起跑线上时,内心不由自主响起了惶恐不安的锣鼓声,我心在急急忙忙颤动着。当枪响在我耳旁响起时,我头脑“嘎登”一声,过去了几秒,.我搞清楚自身现在在赛事,赶忙攀登高峰冲,当我们跑过我们班所坐的的地方时,忽然觉得身体的潜力噌噌往上疯涨着,脚下生风。那时候一股这般明显、溫暖的觉得在我心中淹没,这般独特。没有错,那便是同学们的加油声,我摒住最终一口气,果断地往前最后的冲刺,当跑完二百米时,一种史无前例的舒适感,我的心里绽放了一朵娇艳欲滴的自信之花,这支花包括了同学们一件事的信任感,及其我平时投入的勤奋,一股暖流涌上了我的心中,使我在这里寒冷的冬季里获得了溫暖与爱,是这般明显,同学们的这片加油声要我捡起了自信。尽管最终的考试成绩并并不是第一名,可同学们一件事的'信任感,比那片奖杯要宝贵得多。即便 现在是冬季,可是在这里晴空万里的蓝天之上,一定竞相开放一朵填满自信、释放热光的花束!

  每一个人的内心都藏着含苞欲放的自信之花,使我们用行動让它绽开,让它绽开出大量的漂亮。

难忘的掌声作文10

  掌声是一种鼓励,是一种称赞,是一种表扬,是我们不断进步的动力。那次掌声,就像一朵美丽的浪花,跳跃在我记忆的长河中,使我永远无法忘记。

  记得我上二年级的时候,不太爱说话,上课的时候也不敢举手回答问题。由于这样,我很少得到过老师的表扬。就在我读二年级下期的时候,老师终于给了我赞许的目光。

  有一天上语文课,我们学习了一篇新课文,就在老师让我们读课文的时候,有很多同学都把手举得高高的,像是在对老师说:“老师,叫我吧,我会读。”可我呢?呆呆地坐在那儿,好像跟我没关系似的。同学们一个个被老师叫上了,就在要读最后一个自然段的`时候,我看见老师望着我,像是在对我说:“易惟婧,大胆点儿,勇敢点儿,老师相信你,你是最棒的。”看着老师对我满怀信心的目光,我终于鼓起勇气,把手高高地举了起来。老师一眼就看见了我,便立刻喊出了我的名字,虽然我很紧张,心都提到了嗓子眼,但我还是大声地把这段话有感情地读了出来。读完后,只听见老师和同学们热烈对我鼓掌的声音。后来,老师对我说:“易惟婧同学虽然以前不敢回答问题,但她今天,却勇敢地举起了手,读的课文也非常有感情,我们应该要好好地表扬一下她。”老师的这番话和同学们的掌声,让我的脸都激动得发红了。

  从那以后,我每次遇到困难,都会想起那次掌声,因为那次掌声,让我充满了自信。

难忘的掌声作文11

  生活中,人人需要掌声。取得成绩和荣誉,掌声会给人以褒奖,给人以激励,给人以再创造的活力;面对困难和考验,掌声会给人以信心,给人以勇气,给人以奋进的动力。应该说,掌声就是一种肯定,是一种鼓励,也是一种尊重。因此,我们要学会鼓掌:为别人鼓掌,为自己鼓掌,为丰富多彩的人生而鼓掌。

  记得那一年,老师让每个人写一篇课文。那时我非常的紧张,害怕。我想,我声音又小,肯定不行。时间过得真快,下一个该到我了,由于我紧张过度,同学都说欣欣该你了。这时我才想起来该到我了,这是我更紧张了。像锅盖的小蚂蚁一样,蹦的直跳。我开始对自己说,要有勇气才能克服自己的困难,才能走出这个迷路的迷宫。这时忽然有个人小声的给我鼓励了一下,这时心情就像雾一样被风吹散。我开始读起了课文,这时说话比上吃说话的声音大多了。读完了,老师和同学就给了我阵列的掌声。我的心情也好了。

  从此以后,我也踊跃的.举手。也许那次掌声代表的不是赞许,但那次掌声给他了鼓励,是他对自己的信心。大家也一定会有同样的感受吧,那么,请不要吝啬你的掌声,把它献给一个个所需要的人。“我来到这舞台,听到掌声响起来,我的眼泪禁不住流下来……”一首歌这样唱到,让我们用掌声去感染每一个身边的人,它会使你受益匪浅。

难忘的掌声作文12

  我的生活里有许许多多代表感情丰富的掌声。而让我最难忘的是:在一次大型的钢琴比赛中,我得到了两次热烈的掌声……

  在爸爸妈妈的陪同下,我来到了莲花影剧院比赛钢琴。听说得了福建赛区的`特等奖或一等奖就可以去香港参加全国总决赛,还可以去迪士尼玩。我非常想去,可是一想到要在那么多人面前表演,还要 得了特等奖或一等奖才能去,心里有些害怕,我想起了牛根生的一句名言:有自信不一定会赢,但是,没有自信就一定会输。既然相信自己,就要全力以赴。就决心拼一把,说不定真的能去香港玩!

  于是,我便开始在后台准备。我有点紧张,因为马上就到我了。过了一会儿,听到主持人说:下面有请黄思淇同学演奏《八音盒》。我便紧张地走上了台,好几百双眼睛瞪着我,评委好象看出了我的 心思,带头拍手,响起了掌声,我心中的大石头好象掉了下来,没有那么紧张了。于是我弹起了钢琴,弹的流利极了,弹完了,我深深的鞠了一个躬,走下台,又响起了掌声,那掌声热烈而持久。

  后来,我得了一等奖,可以去香港参加全国总决赛,我可高兴了!我永远不会忘记这两次热烈的掌声。

难忘的掌声作文13

  前几天,张老师让我们每个人上一节课,来推荐一本好书,几天下来,轮到我去推荐好书了。

  我心想:这下怎么办,下一次就是我了,要不下一节课请假,要不直接说没有准备。这么多天来我一本书都没看,其实我也不怎么喜欢看书,我的心里又多了一个念头,张老师可真烦,背古文已经够让人难受了,现在还要演讲。哎,我看是不是老天看我不顺眼,故意要来惩罚我不看书,这几天我睡觉都没法安然入睡。直到有一天,一个英勇的男人站了出来,那就是我亲爱的`老爸,他一连给我买了好几本书,让我挑,我每本书都认真地“看”了一遍,最终,我挑了本叫《窗边的小豆豆》这一本书,我花仅剩的五天时间,终于,把这本书看完了,我累得直喘气儿。

  到了演讲的那一天,我心中激动万分,张老师让我去演讲,我低着头,踏着小碎步,慢慢地走过去,走到讲台,我抬起那沉重的头,开始了我的演讲,我中间有些结巴,讲完了,顿时教室里响起了掌声,我感觉心中的那朵花盛开了,那一天我非常开心。

难忘的掌声作文14

  我是一个非常内向的小男孩,所以同学们对我有一种陌生的'感觉。但是却因为一次掌声,我变得开朗起来。

  有一次,老师让我们考一次试。我心想:怎么又考试,上次我已经考得很糟糕了,这次肯定更加糟糕了。老师说这次试卷非常难,连老师自己有时候都考不了一百分。听了老师的话,我心里更没有底了。

  接着,老师就让我们开始做卷子了。这些题都非常难,不过幸好我会做。我做到最后一题时,我心里想:终于做到了最后一题了。我读了一下题目,看完题目后,我眼睛突然瞪大了,“不会吧,怎么这么难?”我小声嘀咕。不过我还是在努力地思考,思考了一会儿,我又回忆起姐姐好像让我做过这种类似的题。于是我突然开窍了,认真思考后,做完了最后一道题。考试考完了,我把试卷交了上去。

  一天后,老师发下了试卷。他宣布:王天87分,红糖面68分……本次考试第一名:周磊100分!同学们全部面向我鼓起了热烈的掌声,这时,我别提有多开心了。

  从此,我也变得自信阳光起来。这次掌声使我终身难忘。

难忘的掌声作文15

  我的笔袋里有一支黑色的水笔,这是我在班级讲故事比赛中获得的。望着这支笔,我耳中常常会响起同学们给我的热烈掌声……

  星期四的班队活动课上,王老师让我们轮流上台讲“名人故事”。前面的同学都讲得很精彩:潘奕萱的故事情节跌宕起伏、赵煊烨朗读得深情并茂、王方智以情动人。

  轮到我了,我心中紧张万分。深吸一口气,我拿起故事稿,走到讲台上。全班同学们的`目光齐刷刷地投向我,好像无数利剑飞过来,要不是老师有规定,我还真想低下头来避开那些眼光。这时,傅语宣拍起手来,小励也拍起手来,一个两个,在同学们鼓励的掌声中,我慢慢地镇定了情绪,在心中默默地给自己鼓励:加油,你行的!

  “李四光爷爷是我国著名的地质学家……”,讲着讲着,我开始沉醉在李四光爷爷的故事中,一会儿在机智地改名字,一会儿在捉迷藏时研究石头。眼前仿佛出现了这样一幅幅的图画,我越讲越流利,把同学们也深深地吸引了。

  就在我朗读完李四光爷爷的故事的那一刻,教室里骤然间响起了掌声。那掌声热烈而持久。在掌声里,我看见了同学们鼓励的目光,听见了称赞的声音,如和煦的春风,暖洋洋地包围了我,久久不曾散去。

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