【热门】三年级难忘作文六篇

三年级难忘作文

更新时间：2023-06-02 09:00:24

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【热门】三年级难忘作文六篇

　　无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的三年级难忘作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

三年级难忘作文篇1

　　我还记得如何给人嘲笑，记得听到鬼的呼唤......那一幕幕让我难忘。以前，无论去玩什么游戏我都大胆地去玩，这次也一样。听说游乐园里有一个鬼屋，只要你进去里面是黑乎乎的一片。我们就带着好奇坐着火车进去了。

　　里面真的.很黑，这时，我们听到了一声声凄厉的叫声，看到一点点绿色的光。那不会是鬼吧?我大叫起来。火车越走越近，我也越来越怕，缩成一团。这时，只听见胆子大的同学说：“那是假人。”我终于松了一口气。短短的几分钟的路程却让人感到是漫长的几个小时。转眼间，又到了一个山洞里，里面不断地传来游客的尖叫声。最可怕的时候到了，突然不知从哪冒出一个人，对着我们冷笑。“啊!”我尖叫了一声，差点要晕倒了。这真是让人觉得可怕啊!

　　好玩的还在后头呢!海盗船，刺激死了，我一共玩了6次。看!船越飞越高，差点把人送上天去做神仙了!海盗船下去的时候好像有人再给你挠痒痒。“哈哈!”太好笑了，相信以后还会有很多机会玩的。

三年级难忘作文篇2

　　“我们今天来做一个实验！”刚上课，吴老师就对着我们兴致勃勃地说了起来。听到吴老师这么一说，我们大家立刻来了精神。“耶，太好了！”、“什么实验啊？”、“肯定很好玩！”……大家一个个都抢着问道。“大家可别高兴得太早哦，今天的这个实验啊，可是有一定难度的，就是我们用两本书来当桥墩，用一张纸来当桥，然后用这座纸桥托起一本书！”听完吴老师这么一说，教室里顿时热开了锅：“什么嘛，这怎么可能啊！”、“是啊，老师，你这不是故意为难我们吗！”|“对呀，对呀！”……我也拿着纸，心里直埋怨：“这哪里能行呢？”

　　“一定有办法的，大家动动脑筋！”吴老师鼓励我们说，我们大家于是开始动起手来。有的，把纸直接架在桥墩上后就把书架上去，结果可想而知，桥塌了；有的`，把桥夹在书里面，想借助两本书的夹力来托起书，可是书实在是太重了，根本就不可能成功；我也愣在那里，不知所措。

　　“好了，时间到！”这时只听吴老师又发话了。“看来，同学还是没有动脑筋啊，那么接着我们来玩下一轮，这一轮，对你们的要求更高了，这一次要把桥墩去掉，看谁能想到办法直接用纸把一本书托起来！”听完吴老师这样一说，我们顿时瞪大了眼睛不知所措。“这怎么可能啊，这就更不可能了，刚刚有桥墩我们都没有办法成功，何况这次没有桥墩呢！”同学纷纷说道，我也是心里想：是啊，刚刚有桥墩还能把桥架起来，现在没有桥墩了，桥架都没有办法架，又怎么能托起书呢？但我突然灵机一动，想出了一个办法，我把纸卷成一个圆桶形，然后把它立在桌上，用书压在上面，果不其然，居然成功了！我心里高兴极了，大声地喊了起来：“老师，老师，我成功了！”随着我这么一喊，全班所有的人都把目光集中到我身上了，看着我那本书那么稳稳地架在桥上，同学们纷纷夸讲着我，吴老师走到我的身边也大声地说：“陈琳真厉害！让我们给她热烈的掌声！”那一刻，教室里响起一片热烈的掌声，我的内心更加的激动起来。

　　“可是，我能比陈琳更厉害呢！”这时，吴老师神气地对着我们说。听了吴老师的话，我们个个都惊讶得瞪大了眼睛，我的心里也不相信，于是我们大家都全神贯注地看着老师。只见老师拿着一张纸，前后对折，反复对折了好多次，最后叠出了一个“M”形，然后，老师把纸桥架在两本书上就开始往上放书了，一本，两本，我们大家的心都提到了嗓子眼上了，可是那个纸桥却仍然是纹丝不动。这时只见老师手上拿着两本书，凑到了纸桥，兴奋地说：“我的纸桥说，它还能承受两本呢？”我们屏住呼吸，静静地观察着，老师一本一本地加，四本书，纸桥果然还是没有塌。“再放一本大的！”这时陈琅突然说道，“好，我们看看，还能不甘落后能承受。”结果吴老师刚放上去，桥就塌了。

　　后来，老师跟我们解释了一下：把纸折成M形，纸的厚度增加，张力就大了，承受的力量也就大了；而三角形可以起到稳定的作用，因此承受的书就多而稳了！真是让我增长了见识。

　　经过这次的实验，我懂得了要仔细观察，多动脑筋，这真是一堂让我难忘的实验啊！

三年级难忘作文篇3

　　12月30日，好难忘的一天——我在和平医院做中耳炎手术。

　　早晨七点半，护士阿姨来到我床前，给我讲了术前注意事项。然后爸爸就背着我来到了更衣室前，那时的我还不知道手术是什么，竟没有一点紧张。医生领我进了更衣室，把我的衣服全扒光了，只给我披上了一件蓝色单子。真好笑，这是干什么呀？这时候，我看到了门口张望的妈妈向我伸出了大拇指，我会心的笑了，我知道妈妈的心思，给妈妈吐了吐舌头。

　　我躺在手术台上，只看见一个个包裹严实，全副武装的医生，心里顿时害怕了起来。“疼不疼，疼不疼啊……”我一个劲地问医生。医生说：“宝贝儿，不疼，没事，一会儿你就睡着了。”这时，我想起了爸爸车上经常放的那首歌“天空飘来五个字，‘那都不是事’……”我想着想着就不知道什么了。

　　当我眼帘缓缓睁开，麻药逐渐退去，手术的创口伴随着疼痛让我清醒，浑身无力，口渴得厉害。“水，水……”我无力地说着。站在病床边的`爸爸妈妈关切地说：“硕硕，宝贝，好了，爸爸妈妈都在你身边，妈妈给你湿湿嘴唇，医生说四个小时后才能喝水，要坚持。”没过一分钟，我又口渴得不行，我生气地跟妈妈说：“你们想渴死我啊，快给我水喝。”我就像没有水喝的鱼儿那样难受。当妈妈又一次给我湿嘴唇时，我“嘎吱”一声咬住了汤匙不放，恨不得把它吞进肚里。

　　爸爸妈妈一直在鼓励着我，宝贝坚持，再坚持，还有两小时……一小时……半小时……

　　我不知道是慈爱的感动，还是创口的疼痛，还是口渴的难受，眼泪不由自主地流淌出来……

三年级难忘作文篇4

　　在我的脑海里有许多难忘的画面，但是最让我记忆犹新的是我与好朋友胡文皓之间曾经发生的`一件事。

　　记得那是一年级下学期的一天中午，老师布置我们做作业。我们都认认真真地做起作业来。我做完作业后，就匆匆忙忙地去交作业。我交完作业往回走时，见王凤云急冲冲地跑过来，气喘吁吁地对我说：“你的……语文练习册……被胡文皓撕破了。”我一愣，问道：“为什么？”“因为你碰掉了他的《弟子规》。”王凤云缓过气后答道。我回过神来一想：“不会是刚才经过他座位时不小心碰掉的吧，我得去看看。”

　　我跑到座位上，翻开练习册一看，啊！这么大条缝。我一气之下，二话不说，拿起胡文皓的练习册毫不犹豫地给他撕烂了。

　　后来老师知道了，就找我们详细地询问了一遍事情的经过，我们一五一十地告诉了老师。老师批评了我们，我们也知道了错误。回家后，爸爸妈妈也狠狠地批评、教育了我。

　　我现在想起这件事来可真觉得有些后悔。如果当时我没有那样做，而是诚恳地向胡文皓道歉的话，我就不会给老师留下坏印象了。那么，在二年级发生的类似的一件事情里就不会被老师误解了。

　　教训难忘啊！

三年级难忘作文篇5

　　洪晔同学是我们班的副班长。他的学习成绩也特别棒，每次考试都名列前茅。它，一头黑黑的'头发，一双圆溜溜的大眼睛，他笑起来的时候一张小嘴特迷人，可爱极了。每当同学们发生矛盾的时候，他就会耐心地帮助同学们解决问题。

　　有一次，下课铃声响了，同学们就像利剑般地冲出教室，有的在玩自己喜欢的游戏；有的在欣赏美德日记的，学习别人怎么把这件事给写的详细；有的在玩溜溜球。这个时候两个同学不知道什么原因打起来了，洪晔看见了就上前劝说：“你们两个不能打架，同学之间应该互相帮助，不能一点小事而闹矛盾，你们握手和好吧！”洪晔就把他们两个的手连在一起，让对方向对方都说了一声“对不起”，这样他们就和好了。

　　我上前问道：“洪晔，你好有责任心。”他笑咪咪地说：“我是班级小主人，应该要负起责任来；我还是副班长，要维持班级秩序，使同学更加团结友爱。”

　　我真开心能生活在三（10）班这个大家庭里，让我的学习，生活充满欢乐。

三年级难忘作文篇6

　　第一次养小动物是我幼儿园的时候。那天，和妈妈去花鸟市场，见到了五光十色的小金鱼在绿油油的水草间游来游去，便吵着让妈妈买了几条小金鱼，又买了一只小鱼缸，摆在阳台上。

　　每天，小小的我趴在小小的鱼缸前，望着小小的金鱼，睁着小小的圆眼睛，在小小的水草间游来游去……

　　中午，我吃过中饭，摸摸肚子，又跑到了鱼缸前。看着小金鱼一张一合的嘴巴，我想：小小的金鱼也会肚子饿吧！我跑到厨房，打开冰箱，阵阵冷气迎面扑来，雾气中凸显出一堆红红的肉丝，被塑料袋包裹着。我想了想，拈了一丝肉，丢就鱼缸里。默默观察着小金鱼。

　　一天，两天，三天……肉丝泡在水里快腐烂了，也没有鱼来碰一下。我以为肉丝不新鲜，它们不爱吃，还特意从妈妈刚买来的肉丝上又弄下一点来，放在鱼缸里。

　　几天后，一个双休日。妈妈难得来看了看我的小金鱼，却发现小金鱼全浮在了水面上。于是，奇怪地问：“你给小鱼吃了点什么呀？它们怎么都死了啊？”我听了目瞪口呆，几天没有照顾小鱼的我奔到鱼缸边，呆呆地望着小鱼的尸体，喃喃地说：“怎么会呢？我给小金鱼喂了肉呀……”“天啊，给它们吃鱼饵才对呀！”我的话被妈妈的惊叫声淹没了。

　　那天，小小的.我抱着小小的鱼缸，坐在小小的窗前，守护着小小的精灵……

　　第一次养小动物，虽是失败的结局。但我明白了在；不论干什么，不能盲目的去做。不然，会让自己和他人都受到伤害。

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