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在日常学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。写起作文来就毫无头绪?以下是小编收集整理的三年级家作文6篇,希望对大家有所帮助。
三年级家作文 篇1
我有很多个家,我的同学们都说自己只有一个家,有时候我也不明白呢,算了不想这些了,还是介绍一下我的家吧。
我山东的家。
今年我十岁了,这是我第一次回我山东的家,那是个很远的地方。小时候我见过奶奶,在手机里我见过爷爷和姑姑。
这个春节,我们一家人回到了山东的家。我见到了爷爷奶奶,他们一直在笑;我见到了哥哥、姐姐,姐姐比哥哥大,过年那天姐姐、哥哥带着我和妹妹一起玩烟花,好开心;我见到了哥哥姐姐的爸爸妈妈,我称呼他们“大爷、大娘”;我还见到了姑姑,姑姑家有妹妹和弟弟,弟弟是最小的.啦,他很乖。
山东过年吃饺子,我喜欢吃,很香;还有炸藕合,爸爸妈妈说好吃;妹妹喜欢炸素丸子,她能吃很多;我最喜欢炸小鱼,爸爸还为我们做炸鸡排吃。回来时,我们带了很多好吃的,还有包子馒头,姥姥也很喜欢吃呢!
我山东的家,睡的床很硬,是用砖砌起来的,在屋外有个洞可以烧柴,睡着很暖,屋子里也很暖,爸爸告诉我说,“这不是床,它的名字叫炕,”。我回来时候,爷爷还在给我们烧炕,怕我们冷着,炕暖了,我们的心也暖了。
三年级家作文 篇2
上午,我、爸爸和妈妈来到了丽丽阿姨的新家,丽丽阿姨的新家在新都的一个漂亮的小区里,小区里有篮球场、羽毛球场、网球场和游泳池,小区的中间有一个湖,湖里有各种各样的鱼。
丽丽阿姨家的前后有两个花园,前花园有一个钢花围成的亭子,亭子上面是白色的圆锥形,远看像一座漂亮的城堡,亭子的中间摆放着一张圆桌,圆桌的旁边是圆弧形的椅子,椅子的上面安放了四个小茶几,亭子的四个柱子上分别挂着嫩绿嫩绿的吊兰。高叔叔告诉我这是他和丽丽阿姨喝茶聊天的地方。
丽丽阿姨家的后花园有阳光棚,阳光棚的.下面有盆栽,里面种有虎皮兰、香枝木、吊兰......阳光棚的旁边是一个菜地,菜地里种着玫瑰花、红薯,菜地里还有葫芦,葫芦藤顺着窗沿生长,窗沿上还挂着一个葫芦。今天,我发现有一小只虫在吃叶子,我用泥巴把它砸死了,不让它搞破坏。吃完午饭,我和妈妈在丽丽阿姨的新家看了一部3d电影,3d电影真好看,因为电影里的人物好像从电视里跳出来似的。
今天太开心了,看到了漂亮的房子,帮助叶子除掉了害虫,看了精彩的3d电影,收获真大呀!
三年级家作文 篇3
我家在更楼街道洪宅村,这几年响应政府推出的五水共治,使我们村变得更加整洁。
以前,道路两旁隔一段就有农家茅厕,走近了就有一股臭味。现在茅厕被拆掉了,造成了公共厕所,有专人打扫很干净。
以前,虽然有潺潺流淌的小溪,但是小溪的水一点也不干净。因为小溪不干净造成了没有小鱼、蝌蚪、青蛙。现在小溪经过改造,清理垃圾,小溪的水变得清澈见底。
以前,我们家乡的'房子都是土房多,砖房少。现在,可大不一样了,到处都是砖房,大多数家庭都有液晶电视、电脑,还有的有汽车、摩托车、电瓶车,出入都很方便。
去年我家也造了新楼房,周末便喜欢回洪宅。清晨,我喜欢和妈妈去我家附近的池塘边散步。水面上波光粼粼,空气中散发着小草的清香。绕着池塘走了半圈,只见远处的房舍、竹林相互掩映,不时有小鸟低飞而过,发出清脆的叫声。
啊!家乡的变化真大啊!让我惊叹不已,我相信几年以后,家乡一定会更加富饶、发达。
三年级家作文 篇4
一、图片引入
师:同学们,今天老师给大家带来一些大家熟悉的图片,你们想不想看看
生:想。
(播放图片)
师:同学们,刚才看了这些图片,你想到了什么?
生1:妈妈对我的爱。
生2:爸爸妈妈很爱我们。
生3:我想到了我的奶奶很爱我。
师:是啊!爱,是一个多么亲切,多么温馨的词语。爱,一直都在我们的身边。家人给我们的爱,就像阳光雨露,哺育我们成长。今天这节课我们就一起来写一写家人对我们的爱。 (板书课题)
二、说一说
师:在写之前,首先我们来回忆一下在家里你和谁的关系最好。
生1:我妈妈。
生2:我爸爸
生3:我的奶奶很爱我。
师:你和他们发生过哪些让你难忘的事情呢?你愿意把你和他们之间的故事介绍给大家吗? 生:愿意。
师:那我们就一起来交流交流。首先来看看要求。(大屏幕出示说话要求)
师:哪位同学愿意读一读?
(指名朗读)
生:要求:1.按事情发展的顺序说清楚具体经过,2.用具体生动的语言讲述当时的情景,3.说出自己的心理感受。
师:接下来请同学们拿出制作好的档案卡,在小组内把自己与家人的故事介绍给大家吧。 (学生小组内互相介绍家人)
师:下面我们一来介绍介绍。谁愿意把自己的家人介绍给大家呢?
(集体交流)
生1:和我关系最好的.是我的妈妈,我的妈妈叫黄春霞,今年36岁,是一位农民。妈妈文化不高,却常常教育我要好好学习。于是,我对妈妈一直反感,因为妈妈爱唠叨、爱数落我。: 生2:我爷爷
三、围绕档案卡中写到的故事练习写一个小片段。
师:刚才同学们都说得非常好,大家想不想把这些充满温情的故事写下来呢?
生:想。
师:现在我们一起把它写下来吧。在写之前,我们来看看今天的写作要求。
(大屏幕出示写作要求)
师:哪位同学愿意读一读?
(指名朗读)
生:1.做到语句通顺,正确使用标点符号。
2.按事情发展的顺序分自然段写。
3.写出自己的心理感受,表达出你和家人之间的爱。
师:听清楚要求了吗?赶快开始写吧。
四、学生自由习作
五、范文引路,自主修改习作
师:许多同学都写好了,现在我们一起来展示展示。谁愿意把自己写的故事读给同学听(指名汇报)
生1:我的爷爷是一位农民,今年七十岁了,身子骨还很硬朗,每天早上爷爷都要叫我陪她去跑步。
生2:
师:听了同学们的故事,老师也有故事与大家分享,你们想不想听?
生:想。
(大屏幕出示范文,教师朗读范文)
师:刚才,听了老师写的故事,同学们觉得怎么样?
生:好。
师:谁来说说自己的感受,好在哪里?
生1:有对话的描写。
生2:有心理活动的描写。
师:那你想不想让自己的文章也像老师写的这么好?
生:想。
师:那接下来请同学们对照老师的范文,自主修改自己写的内容,要注意尽量加上语言和心理活动的描写,还要注意分段描写。
五、学生资助修改片段后展示交流。
六、作业:
师:下去之后,请同学们自己写的片段,写一篇作文,题目是“我和××”。下课!同学们再见!
三年级家作文 篇5
我的家在美丽的泉城济南,楼下院子里有很多树,一到秋天,五颜六色的好看极了。跟我来一起逛逛吧,这是银杏树,它的叶子像一把把小扇子,秋风吹落时更像一只只飞舞的黄蝴蝶;那是枫树,红红的叶子像一团团火焰,据说在山上能把整座山染红呢!还有樱树,它的叶子边上长了许多小锯齿,好像在警告人们:“不要摘我啊!小心扎手!”哦,差点忘了五针松,它的叶子像一根根绿色的小针,真是名符其实啊;还有无花果,它的叶子和它的名字一样奇怪,长得像张牙舞爪的怪物,连叶脉都模模糊糊的。你看白玉兰树,它不仅名字好听,开的花更是特别好看,它有三个名字呢,分别叫木花树、玉兰树和望春花,明年开花时请您再来看!瞧,草地上撑着一把把绿伞的.是垂枝榆,它耐寒、耐旱、喜光;后面爬满篮球场拦网的是紫藤,紫藤可是夏天消暑的好帮手,它顺着拦网爬呀爬,慢慢地搭起了一个个凉棚,天热的时候好多人在它下面乘凉呢。咦,这儿还有几棵朝天椒呢!嗨!朝天椒,你是害羞了还是生气了?怎么藏在爬山虎的后面啊!另外几种树您一定也要认识一下,这是白蜡树,还叫青榔木和白荆树,它喜光、耐阴、对有害气体抗性强;这是紫薇,它还叫痒痒树和百日红……
我家的院子绿色成荫,绿色之下空气清新,我们大家都很喜欢住在这里。小朋友们,保护我们绿色的家园人人有责,让我们一起努力,从小做起、从现在做起,绿色出行,低碳生活吧!
三年级家作文 篇6
我是一个土生土长的农家女孩儿,生活在一个十分渺小的村庄,名叫东郭村。
在我有记忆以前,家乡简直就是一个名副其实的垃圾场。村子大街无人扫,门前垃圾无人收,房顶漏雨无人修。一到夏天,蚊子.苍蝇到处乱飞,所以,不论是环境.还是卫生,我们村样样都排在全镇的后面。可是,现在一切都变了,领导领头干,把以前那条泥泞不堪的小土路修成了宽阔平坦的水泥路,大人们上下班顺畅了,学生上学路顺了;臭烘烘的垃圾坑填埋上,搭建成舞台,村里成立了合唱团、舞蹈队,买来了音响设备,花重金请来了辅导老师;粪坑场砸掉,打上水泥,建起小广场,安装上了健身器材,供村民健身。最令人可喜可贺的是我们村建了一个小型的私立医院,以前,发热、感冒都要小跑十几里,现在,你只需要走个十几步,就到医院,而且参加了新农合,还给报销百分之五十。就像上次,我因受凉而得了感冒,妈妈匆匆忙忙地把我带到了医院,医生马上给我打了点滴,开了药,本来需要五十元钱的,一报销,只花费了二十五元钱,多方便呀!
我们村里还建起了养老院,虽是用几间废旧的房子改造而成的,但是里面设施齐全。村里的孤寡老人都可以去哪里养老,而且还专门为老人请来专业的护理人员。那里的护工都可细心了,照顾老人就像对待自己的父母一样。为了老人的.健康,我们村的领导可费了好多劲儿,建一个养老院将近花了二十万元,另外装上了空调、电视、床铺等,一应俱全,一共花了三十多万元,而且档次一点不比城里的差。
啊!我们的家乡变了,一切都变了,变得越来越美好。我爱我的家乡。
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