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在现实生活或工作学习中,大家都尝试过写作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编精心整理的最美老师作文3篇,希望能够帮助到大家。
最美老师作文 篇1
世界上有一种职业,平凡,卑微,却又最美丽的存在着——人民教师。
也许很多学生都不会怎么喜欢自己的老师,不喜欢他们每天留下的,家庭作业,不喜欢上课时的唠叨,不喜欢考试带来的压力,可真当他们不再教你,永远的成为你生命中的过客的时候,你会发现,教师,真的是这个世界上最美丽的存在。
小学四年级的时候,我们换过一次班主任,新班主任还是个女老师,教语文,看起来挺年轻的。穿着一条红色的,带条纹的连衣裙。她站在讲台上,带着一缕微笑,向我们介绍她。她姓曾,和我同姓,以前是教初中语文的,教学经验很丰富,是一个喜欢和同学们亲近的`老师。见这个老师的第一面,我就对这个老师有了好感,她是我见过最有亲和力的老师。
小学的时候,特别是2、3年级,我性格十分内向,老师们找我聊天,我都是结结巴巴的,上课从老不主动举手回答问题,一直只和两三个同学玩,不去接触任何人。新老师教我们的第2天就发现了这一点。
课间操做完后,我被叫到了四年级班主任的办公室里。我进去的时候小声说了句报告,就走到班主任面前。她轻轻的说了一句“坐吧。”我坐在了老师对面的椅子上,我很紧张,我不知道老师要说什么,我不记得这几天犯了什么错,那一瞬间我明白了一句话——恐惧来源于未知。办公室还有其他老师,我感到很丢人,很想快点离开这里。
老师看出了我有些紧张,轻轻的拍了拍我的肩,像是鼓励,之后说:“别怕,没有什么重要的事,就是老师很想知道,为什么你不和其他同学玩呢?和其他女生在操场上玩跳皮筋多好,不要整天在教室里坐着,要多运动!在办公室里听老师的指导,让我觉得自己像一个坏学生,便赶紧对老师说:“知道了老师,我会改的,快上课了,我先回教室了。”说完,快速起身,离开办公室。
回到教室后,我也开始想老师给我讲的话,突然觉得还想是应该多和同学相处。但我不知道该怎么去找同学玩,也害怕同学不理我。我一天都在为这件事烦恼,其实一个人坐在教室里失很孤独的。
经后的几天,班主任不停地安排小组活动,并且让我当一个小组的小组长,我和我那组的同学关系变得越老越好,也渐渐和其他同学玩了起来,性格也开朗了一些。
我一有困惑就回去问班主任,她也会耐心的帮助我解决这些我眼中的难题。她的语文课上的很有趣,常常会出现一些游戏环节。她对全班同学都很关心,她说“我的眼里从来没有好孩子和坏孩子,只有快乐的孩子,和不快乐的孩子。”
我曾在毕业是问她“您为什么要当教师?教师工资不高,工作却很忙。”她的回答是:“我喜欢孩子、喜欢校园、喜欢语文,最喜欢的就是:在校园里教给孩子们我的语文知识!”
我相信,在所有小学生的眼里,教语文的女老师都是最美的,也是最可爱的,不仅是外表,还有心灵。
最美老师作文 篇2
世上美丽的东西有很多,比如说花儿美,山水美,景物美,可在我的心里,心灵美是最美的,但最美的莫过于我们的怡校长。
提起我们的校长----怡久文,那可是响叮当的人物,她是XX区唯一的特级教师。怡久文,一个外表冷峻,内心火热,领导有方的好校长。她用阳光般的心灵,躬身力行,把我们的'学校建设的井井有条,与老师们共同播撒"友善"的种子,共同播种温暖的太阳,让一朵朵太阳花精彩绽放。学校里洋溢着同学之间的友善、团结互助,老师对学生更是无微不至的关怀。当你走进我们的学校,映入眼帘的是校长给我们制定的校训,那八个金色的大字一直屹立在我的心中,这就是-------“感恩至善,乐读厉行。”这个校训,浓缩着我们一颗颗感恩与善良的心,鞭策我们要热爱读书、一定要到砥砺操行,做什么事都要深思慎行。在你没完成任务时,自己先想想这么做对不对。对自己、对他人有没有好处。
怡校长为了激发我们的责任感,可谓用心良苦,在本学期的开学典礼上,怡校长特意的改变了一下演讲主题,她为我们讲:“受人养儿不能自养者,犬冢之类也。”我囫囵吞枣的理解到,被父母生下来了之后,父母不能养一辈子。怡校长就要培养我们的责任感,要学会自理与自立,“只有自理,才能自立。”这样我们才能有自己的生活,自己的事情自己做。让自己感受一下当父母是多么的操劳,自己换位思考,也做一次父母,体会父母的不易,为他们做一些力所能及的事。现在“强自理,学自立”,已经深深的刻在脑海里,一直会把这八个记在心中。
怡校长也是一个学者型的校长。20xx年她被评为XX市小学语文学科特级教师。在她的带领下,全体干部教师人心向上,快乐工作。学校多次承担各种现场会,被评为XX市奥林匹克教育先进学校,XX市中小学课间操评比百所优秀校,XX市文明礼仪示范学校。多次获得昌平区各种奖励和称号,教育教学成绩一直位于“十佳”行列。
我们的乐园XX中心小学,太阳花盛开的沃土里,有一位最美的老师-----这就是我们的怡校长。
最美老师作文 篇3
一个夏日的午后,阳光慵懒地流淌在教室里。同学们都趴在课桌上,昏昏欲睡。
这时,陈乏的空气被切开了一个口子,张老师如同清澈的泉水从缝隙中沁出,使得全班同学神清气爽。同学们窃窃私语道:“这不活脱脱一个美女老师吗?”是呀,弯弯的眉毛下,一双清澈明亮的眼睛,小巧的鼻子,嘴角微微上翘,还是娃娃脸哩!显得可年轻了!乌黑的长发好似黑色的瀑布般直垂而下。总之,美女一个!于是,张老师给我们的第一印象就是-----美。
几堂课下来,我们发现张老师很幽默。一次,老师让我们读词语,开始读得好好的,突然不约而同加快了朗读速度。我们一读完,老师就笑眯眯地对大家说:“同学们,你们这是急着赶飞机去上海还是北京呀,可以加上老师一个吗?”同学们立刻心领神会,先是哄堂大笑,立刻一本正经的又读了一遍。我想,张老师能用巧妙的语言让同学们心甘情愿的再读一遍,这种幽默是不是也算是一种美呢?
三月的雨季的.一个早晨,我看见了张老师最美丽的身影。在去学校路上的一个巷口,由于雨下得很大,雨水不断冲击,些许包装袋顺着水堵住了下水道,使水越积越多,像一条小溪似的挡住了前进的去路。一些学生只好傻傻的站在那呆呆的看着,似乎又很着急,怕迟到。这时,张老师出现了,平时爱美的她,此时竟毫不犹豫的挽起袖子,伸手把那些脏垃圾三下五除二就除掉了,积水像调皮的孩子,不一会儿就跑得不见人影了。再看看张老师的手上、脸上都沾满了污水,可我觉得此时的她更加得美丽!
“你是最棒的!我爱你!”这是张老师在我二年级一篇日记上留下的评语,我知道,这只是她对我的鼓励罢了。但这鼓励并非同一般,这是最美的话!是这句话一直激励我,使我不犹豫,不放弃,带给我无穷的信心,在求学道路上勇敢的前行。
我与张老师已相处三年了,这三年里有许多点点滴滴的事,回忆起来,都是一幅幅美丽的图画。在这即将分别得日子里,让我抓住这个机会,对张老师说:“我也爱您,最美丽的老师!”
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