在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的欢度六一作文4篇，希望对大家有所帮助。

欢度六一作文 篇1

　　今天，是我们儿童的节日——“六一”儿童节，为此，学校还要举行庆典活动，看来这次的“六一”节非常隆重，听说市长到时也会来参加。所以，我早早地起了床。

　　来到学校，只见彩旗飘飘，红色的横幅上醒目地写着“庆祝‘六一’”的标语，比起往日来，同学们的笑脸更灿烂了！

　　由于表演节目的需要，我到梯形教室化了点淡妆。9：00左右，我们合唱队的同学排着整齐的.队伍向体育馆（庆典的地点）出发了。走进体育馆一看，哇，到处是人山人海，师生们都已经分别在位置上坐着了。我连忙找了个位置坐下。值得一提的是，在这次庆典活动中，我们每一个同学既是小演员，又是观众，所以大家心情都格外激动，恨不得马上上台表演。

　　首先，由我们年段表演的《金鼓彩带庆六一》拉开了整个庆典活动的序幕。瞧，男同学拿着精致的铃鼓拍打着，铃鼓声响彻了整个体育馆，女同学们拿着细长的彩带上下飞舞，彩带在空中上撺下跳，飘起来了。在一片响彻云天的大鼓声中这个节目，慢慢地结束了。可那热烈的掌声却没有结束……

　　接下来，我们学校各个年段的同学先后都表演了精彩的节目，纷纷上台展示了各自的绝活。另外，特殊教育学校的同学们跟老年大学的爷爷奶奶们分别带来了精彩的节目与我们共同欢度六一儿童节。

　　不知盼了多久，等了多久，终于轮到我们展现自我的时候了。我自如地上了台，心里对自己鼓励：“张书怀啊张书怀，这次可不能搞砸了！”我微笑地看着主席台，听完了前奏曲，我自信地唱起来，这回，我表现得比什么时候都要好。最后，在一曲悠扬的校歌中结束了这美妙的庆典大会。庆典结束了，可节目的喜悦还在空中飘荡着……

欢度六一作文 篇2

　　今天是一个的快乐节日―”六一”国际儿童节。在这个一年一度的节日里，我们欢聚一堂，共同分享着这美好的节日。

　　这一次我们实验小学习集团学校组织了一次活动：一年级游园活动；三年级年级开集体生日会；四年级跳蚤市场。

　　因为时间还没到，我们只好在教室静静地读书。叮铃铃铃……铃声响了我们拎着一个个的大包小包的袋子，下了楼，我们就是跳蚤市场，我和叶玲玲找了一个位置就摆起了摊，摊里的物品琳琅满目：有扇子、纸星星、学生名片还有贝壳……

　　这时来了一个小妹妹，她蹲下来，仔细挑选着物品，终于选中了一把扇子，她问我：“姐姐，这个几元”。“这个1元”，我毫不犹豫的回答了她。她拿起扇子，从口袋里拿出1元钱，给了我，便高高兴兴的走了。

　　不一会儿，又来了一个三年级的女同学，看了看她的穿着，就知道她是学拉丁舞的。我想：她应该是买那个化妆盒吧！看她一定是要去比赛的。果然不出我的.所料—她买了个化妆盒。

　　这时，我叫叶玲玲帮我看一下摊子，我去买其他的东西。我来到了桂花树下买了一条项链和两盒颜料就回到了自己的摊位上又买起了东西。

　　没隔多久周慧玲来光顾我的小摊来了我对她投向了恳求的目光，可她却拍拍pp走了。

　　很快我们就“收工”了。

　　我回到教室陈老师就开始给我们发超超超好吃的美味糖果看见别的同学都在吃好吃的糖果，我也迫不及待的吃了一颗软糖。“哇！好好吃哦！”我突然叫起来。

　　这时，放学的铃声响了，我们的美好时光也就到此结束了。

　　哎！真希望下次的”六一”快点到来！

欢度六一作文 篇3

　　今年迎接六一儿童节的活动，又会有什么丰富多彩的内容在等着我们呢？”早在活动的前几周，班里的同学们就已经在一起开始了热烈的讨论了。这个答案终于在周五这一天揭晓了！

　　当天的庆祝活动是以“十佳小歌手”、“十佳小舞星”、“十佳小小演奏家”们演出的五花八门的表演揭开了全校庆祝“六一”活动的序幕。台上的同学们演得惟妙惟肖，台下的同学们看得津津有味。

　　随后举行的班级联欢会和礼物大交换，掀起了庆祝活动的高潮。我和其他四位男生一起给大家奉献了一个“拔牙”的小品。一位牙痛的病人在看牙的过程中，受到了滥竽充数、不负责任的医生们相互推诿、敷衍了事的待遇。故事很简单，但扮演“病人”的潘笑天演的是惟妙惟肖，几位扮演”医生”的同学们也是配合得恰到好处、活灵活现。小品里荒唐可笑的情节和同学们精彩的表演引起了观看的同学们一阵阵哄堂大笑，快乐也在这阵阵笑声中被分享和传递着！

　　让大家期待已久的.礼物大交换的环节在热闹的气氛中展开了。同学们各自都精心准备了礼物，按邵老师抽出的号码进行了礼物交换。我满心欢喜地打开了属于我的那份，“哇！“，是金义宾送的从澳大利亚带回来的镀金小袋鼠！

　　“六一”联欢会就在同学们的欢笑声中结束了。我们一起期待明年的“六一”节。

欢度六一作文 篇4

　　六一儿童节到了，黄岩实验小学校园里到处是欢歌笑语，同学们在各个班级里穿梭。他们究竟在干什么呢？原来，他们在参加“欢乐六一节，奇迹安全馆”六一争章活动。

　　争章卡上有十六个项目，它们是防溺安全、消防安全、交通安全等等。在这十六个项目中，只要完成十二项，就能获得安全银章、安全铜章或安全金章。由于每个教室都是活动场地，活动一开始，每个教室门前都排满了前来争章的同学，形成了一条条“长龙”。

　　活动刚开始，我就随着蜂拥而至的人群到各个班级参加活动。时间过得可真快啊！一转眼，一上午过去了，我也完成了十二个项目，换取了“安全银章”和六颗糖果。让我印象最深的，就要属“防拐安全”了。

　　我们来到四（一）班，参加“防拐”争章活动。没过一会儿，我们就融入了长长的队伍之中。就在这时，一个老师走过来，问道：“谁要实践一下防拐骗活动？”

　　还没等其他同学反应过来呢，我和潘董皓就以迅雷不及掩耳之势，眼疾手快地举起了手，大喊道：“我，我，我！”

　　于是，我们如愿以偿地被选中了。“坏蛋”把我们带到队伍旁边，把我们的手放在后背交叉在一起，用绳子绑住，让我们互相为对方松绑。我把手放在潘董皓的绳子上，歪着脑袋，努力解绳子。由于我不得要领，东扯一下，西拉一下，怎么也解不开。后来，我大概看了一下系绳子的方法，拉住绳子的.一头，轻而易举地把绳子解开了。接着，潘董皓再接再厉，把我的绳子也解开了。然后，老师问了我们几个问题，我们一一回答了出来。就这样，我们各自获得了一个盖章。

　　这次安全争章使我们安全意识增强了不少，让我们在遇到困难的时候能沉着冷静地解决。如果还有机会，我还想再参加一次。

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