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那道风景作文
更新时间:2023-05-28 15:05:20
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那道风景作文五篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么,怎么去写作文呢?以下是小编整理的那道风景作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

那道风景作文 篇1

  此刻,我正置身于白雪皑皑的美景之中。冬天的清晨,四周一切都显得那么静,没有了流水声,也没有了悦耳的鸟鸣,只有静谧似乎在我记忆的深处,也曾有过这样的雪景。

  同样是冬天,也同样的美景,一切都是那么如常,我也如故地站在这片美景之中,享受着这难得的'一丝寂静。突然啪的一声,着片刻的寂寞被打破了。屋里传来一阵阵摔碗声,之后便是爸爸妈妈的争吵声。我忙寻声而入,透过虚掩着的门缝我瞧见吵得不可开交的父母,母亲双手插腰,头发散乱,脚下是一堆牺牲品。父亲脸色铁青,喘着粗气大骂。战争在升级,气急败坏的母亲摔门而出,猛然看见门外的我,略显踌躇后便直奔卧室而去,只见收拾了几件衣物便匆匆走了,我茫然地立在那里,感到天像是崩塌了般。

  妈妈就这样离开了家。那一夜,我真不知道是如何过来的。只是依晰记得和暗中我恐惧地依偎在父亲的怀中抽搐着,父亲手中的红红的烟头也从未熄过,间或,是父亲声声的叹息声。父亲最终做出了决定,只见他把烟头用劲的摁熄在烟缸中,口中像是对我又想是自言自语:明天就去把妈妈接回来!说完便放下我,起身收拾残局。我呆在那,脸很木纳,心切很舒服。

  第二天天刚亮,爸爸便拉着我出发了。一路上,北风用力刮着,雪用力下着,天异常寒冷,似乎也再考验我们。我和爸爸深一脚,浅一脚地迎雪而上,一路艰难地走到了外婆家,我兴奋的闯进门,第一眼便看见了妈妈,我激动地扑上去。妈妈见到我,先是很惊讶,之后便泪水长流。我吓坏了,急忙去帮妈妈差眼泪,妈妈的眼泪滴在我的手背上,热热的,暖暖的,我们母子就这样相拥着,爸爸也挪进来了,见到此情此景,也激动地抱住我们母子,时间也仿佛停住了脚步,画面永远定格在了这一刻,永远,永远······

  此时,太阳出来了,冰雪被融化,哗哗的流水声把我从思绪的海洋中捞起。我回过神来,看着如此美景,心中感慨,明年的雪景一定会更美。

那道风景作文 篇2

  排球赛的决赛,我们班对阵号称实力很强的二班。

  比赛开始,两班队员对视着,坚定而充满必胜信心的目光,为寂静的赛场增添了一份肃杀的氛围。

  我静静站在场边,默默欣赏着这道风景——寸步不让的目光,饱含着对胜利的渴望和信心。队员们静静站着,当号角吹响,他们将一触即发。欣赏着这道风景,我感受到了一种勇往直前的冲力。

  发球了,“敌”我两方你来我往,球弹起,落下,弹起,落下……在天空中划出了一道道优美的弧线。“碰!”不好,我方队员将球打飞了!看着球在界外落下,那位同学羞愧地地下了头。“打得好!”陈佳豪回过头来,报以了那名同学一个大大的微笑。我方的所有队员都笑了。一种叫友谊的东西随着那银铃般的笑声,在大家的头上盘旋,凝聚,升华,那甜甜暖暖的滋味,荡漾在场上队员的心中,更荡漾在每个5班观众的心中。“碰!”下一球飞来时,刚刚失球的那位同学奋力一击,这次,球落在了对方的.场地上。

  我静静欣赏着这道风景——这道由友爱构成的风景。失一分不代表什么,朋友们互相体谅,互相关心帮助,一定能为我们带来成功。欣赏着这道风景,我感受到了友爱的温暖与它带来的振奋人心的快乐。

  最后一局,比分到了14:13,赢了这球就能赢得比赛,输了这球,便意味着比分将扳平。场上,安静得令人窒息。“五班加油!五班加油!”突然,五班同学们异口同声地呐喊着。这加油声,有如排山倒海,气势如虹。随着这加油声,陈佳豪发出了关键性的一球。“二班威武!”“五班加油!”两个班的拉拉队都扯破喉咙叫喊着,五班的观众双手合十,祈祷着二班队员接不起这球;二班的观众则默默诅咒着发球失误。球场上,形成了一个巨大的气场,两股力量互相排斥着,在空中作着“决斗”。

  我静静欣赏着这道风景——这道由班级大家庭的万众一心,班级与班级之间互相竞争构成的风景。竞争,使队员们更努力地打球;五班观众的声音渐渐盖过了二班,观众们众志成城,是给五班队员莫大的鼓励,相信他们也会更加的团结一致。欣赏着这道风景,我感受到了团结的伟大与它带来的宏伟的力量。

  球在天空中划出一道优美的弧线,随着那“磁场”的影响,它直直的,落在了对方的领地。我们赢了!

  随着裁判比赛结束的手势,大家欢呼着拥抱在了一起。几个月的艰苦努力化为了成功的喜悦,大家笑着,闹着,在球场上奔跑着。是的,我们赢了,我们是冠军!

  我和朋友击掌欢呼,想着欣赏这道风景——这道由成功的喜悦构成的风景。欣赏着这道风景,我也感受到了那份快乐。

  比赛的成功,源于平时的努力,源于心中勇往直前的冲力,源于队友之间的友爱之情,更源于全班同学们团结一心的力量。排球赛上的一道道风景,是排球队员们努力的见证,更是全班同学们成长的见证,我将永远铭记!

那道风景作文 篇3

  洁白的玉兰花,颤抖着接过零钱的手,他们深情的相视一笑。这是我脑海中不可磨灭的场景,那是我心底里的一道风景。

  偶然一次和妈妈一同去菜场买菜。果然,嘈杂而富有生气。不知怎的,今天卖蔬果的摊位人头攒动,把地方本就不大的菜场挤得毫无站脚之地。我无奈之下退出人群,漫无目的地朝人流稀少之处走去。

  漫步来到花摊前,各种含苞待放,娇艳的花朵把我的目光牢牢吸住。忽然两位白发苍苍的老人款步精神抖擞地走来,他们手牵着手,脸上布满笑容。老板熟门熟路地招呼他们,令我吃惊的是,老板越过一束华美贵丽的花,摘下两朵毫不起眼的白玉兰,走到他们跟前,轻轻插进了两位上衣的口袋中。

  两位老人道了谢,老爷爷用颤抖的双手接过了零钱,一个一个地放进了外衣口袋中。吃力地做完这一切后,老人用粗糙的双手抚摸着胸前那洁白的玉兰,低下头,嗅了嗅,然后满意地点点头,挺起胸膛,用手指摸索到了角落里的拐杖。

  老板还在碎碎念:“您的眼睛还好吧?还能看见一点吗?要不……”

  我愣地站住了,无论如何也想不到,如此精神抖擞的老人家,居然是一位盲人。我回首再次望向他们,老人拄着拐杖,再次看向其实不知何行的白玉兰,抚摸了一下,又牵起老太太的手,向老板告别。

  白的'耀眼的玉兰绽放在胸前,我再次望向他,眼中多了分崇敬,插在口袋中的玉兰,他虽然无法欣赏,但是他已用那粗糙的手以及一颗对生活充满向往的心欣赏过了。

  我永远忘不了那天的场景,它给了我极大的震撼。一位盲人,他虽然看不见,但仍能用心去感受,用手去触摸世间一切。虽然看不见,但那颗对生活充满希望,对明天充满着向往的心灵便可充当他的“第二双明亮的眼睛”。着深深地留在我心中,成了心底那道美丽的风景。我向往着能将那道风景刻在心中,重温着那一份美满向上的生活态度。

  望着两人渐渐远去的背影,只见那朵绽放出洁白柔和的光芒的白玉兰跳动在他们的胸前。

那道风景作文 篇4

  尘封的大门常常在不经意间打开,时光逆流回到那次军训——锵的步伐,有力的命令,是萦绕在我心弦上挥之不去的一道风景。

  初一那年的秋天,学校组织我们进行入学军训。教官姓杨,是个90后,我们与他之间的隔阂瞬间散去。怕什么,教官是90后呢!大家兴奋地嚷嚷着。这个教官便是在接下来7天军训生活中接触最多的人了。

  第一次步伐训练,教官对我们很不满意,不断苛刻地纠正大家疲软的步伐动作。一遍,两遍,三遍……教官再不是耐心地指点,高亢的命令,严厉的斥责,替代了那温和的脸庞。犹记那晚,大家很累,全身酸痛极了,而教官的脾气从此在我心里烙下了深深的印痕。

  第三日下午,全班女生再次站在教官愤怒的面前。吼声响彻训练场:“你们还会不会活动了?不能活动就给我在这站军姿,没我的命令,谁都不许动!”当时可是烈日炎炎,骄阳随着刺眼的光烘烤着我们和教官,谁都没有动。我开始流汗,泪也不争气地流下来,与汗混在一起,皆化作风干了的怨责。眼怔怔看着前方不到半米就能跨入的阴凉地,我生气了,丝毫不理解眼前教官的所作所为。

  这种感受一直固执地盘踞在心弦上,直到最后一天,七天军训生活终于结束了,大家骂够了教官,准备打道回府。快慰地拍照片留念时,倏忽听见有人突兀地喊:“喂,你们看到教官了吗?”

  心被猛地一击,是啊,7天军训生活中接触最多的教官呢?我不记得为何会在茫茫人海中那样焦急地寻觅他的身影……寻觅中,脑海中浮现出那个强迫我们站了一中午军姿的他,反复整顿步伐以致我们浑身不舒服的他,偶尔鼓励一下让我们兴奋好长时间的他……我不禁百感交集,如今要离去了,留驻在脑海中的一幕幕却无法回到眼前的现实。几番辗转,终于寻觅到了那熟悉的身影。泪水再次不争气地流下来,让我们痛痛快快的哭一次吧。曾经的厌烦呢?曾经的怨责呢?那烙印随这离别的场景泯灭了。我顿悟,我要走了,我要离开教官了,以后没有机会见面了。

  夕阳涨红的脸庞旁,随性地醉抹上了一层淡淡的云霞。教官摸着我们的头,有些语无伦次:“别哭了,以后还有机会见面呢,回到学校听老师家长的话,好好学习,知道么?”执手相望泪眼,竟无语。车后窗中的'他,越来越远的道别。那身影没有说话,他的默默无言,他那瞬间的木讷,为这离别的画面平添了几多伤感与留恋,更点缀了这道无法忘怀的风景。

  那些日子里,我们累过,气过,悲过,恨过,哭过,也放纵过、笑过。如今,那七天生活定格在夕阳下的万千思绪,定格在落日下教官被泪水模糊的背影。曾经的相遇,曾经的怨责,曾经的懂得,曾经的拥有,曾经的一切一切……都一一留存在记忆里。

  这道,镌刻在心弦上永不褪色的风景。

那道风景作文 篇5

  抬头仰望那迷人的天空,望着那明亮的星星,我忽然想起了她,一个十多岁的小姑娘。

  我是在旅游时认识她的。她告诉我她的名字叫吴凯妮,在北斗小学读书,下学期上五年级。

  她的反应很快。一次,导游在车上考我们一道题目。她听了,马上答出来了,并且还向我们介绍了北京的特产。可以说,她是我们的小导游。

  她的口才很棒。一次,我们吃完晚饭在路边买水果。我们想买北京特产——水蜜桃。但是小贩开的价钱太高,我们无法买下,她看见后,对小贩说:“叔叔啊,我们是从深圳来的'游客。看在我们是游客的分儿上,便宜点吧!”她刚说完,小贩立即降价了。你说,她的口才棒吗?

  她很聪明。一次,我们去皇帝的御膳房吃午饭。在御膳房门外有一个专门把名字画成画的小卖部。有一个外国人想画一幅画,而店主听不懂英语,无法交易成功。她看见了,连忙走上去与那位外国人交谈。后来,她帮助店主完成了这一桩生意,店主送给她一幅画。你看,她是不是一举两得?

  她很乖巧。她妈妈要求她每天写一篇日记,不管是在旅游,还是在家里。在回深圳的飞机上,我们几个小朋友本想坐在一起谈心。但是她拒绝了,而是乖乖地坐在位置上写日记。你看,她是不是很乖巧?

  我真希望时间能永远停留在那一刻,让我能与她多聚一刻!

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