在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的体验幸福作文4篇，欢迎阅读与收藏。

体验幸福作文 篇1

　　啊！终于摘下了眼罩！终于不用当盲人了！终于又看见了光明！

　　今天，妈妈给我下达了一个命令：让我当十分钟盲人。我想，这还不简单。便答应了。

　　谁知，这真是“看起来容易做起来难”。带上眼罩后，不能看书，不能看电视，不能上网，不能……反正很多事情都不能干，好烦！过了一会，我想上厕所，便向厕所走去。

　　实在是太困难了。我趴着墙走，才有惊无险地过了第一关——门。可第二关——推拉门就不容易过了。又得用脚试探又得靠墙慢点走，好不容易才上了一趟厕所。

　　上完厕所后，妈妈喊我吃饭。我先去洗手，贴着沙发、鞋柜、墙等东西才找到门，一推门便开了。我因为没有站稳，所以摔了一跤，站起来后，又贴着墙，费了九牛二虎之力才到洗手池。我先顺着墙找到水龙头，一开，一冲，一关，我又去拿肥皂，当手上全是肥皂后，我又用水冲完后，又顺着墙走出厕所。

　　吃饭就更加困难了。我先是找座，好不容易找到座位后，我一屁股做下去，却做了个屁股蹲，原来没坐稳，结果坐到地上，好痛。第二次，我坐上去，便开始吃，可是我不是把勺子举过了头顶，就是用筷子夹桌子，再不就是把勺子往桌子下面舀，终于夹到菜了，我便不管三七二十一，径直送到嘴里。呸，这是什么味啊！肯定是我平时最讨厌的.肥肉……

　　通过这次体验，我知道了，幸福就是健康，幸福就是有一个健全的身体，有时我还身在福中不知福，觉得自己不幸福，原来幸福=健康！这也是幸福！

　　小朋友们，让我们珍惜现在的幸福生活吧！

体验幸福作文 篇2

　　“读书破万卷，下笔如有神”，是积累带来的幸福；“会当凌绝顶，一览众山小”，是攀登带来的幸福；“采菊东篱下，悠然见南山”，是隐居带来的幸福……学习带给我的，是一种不一样的幸福……

　　 小时候，我在学习过程中体验幸福。

　　“白日依山尽，黄河入海流”“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”我一遍又一遍地品读这些诗句，稚嫩的童声好似裹满了笑意，回荡在教室中。我们的脸颊沐浴在金子般的阳光中，有两个可爱的小酒窝在脸上跳动着，有一种甜甜的味道。年少的我们，虽然不知其中饱含的人生情感，但也着实被面前这个巨大的文学宝库深深地吸引了。咀嚼着，一种微妙的幸福感沁入了我的心田；这些唯美的句子，都是老祖宗们一代代积淀下来的厚重的文学财富，使我们可以直接享用，不正是一种幸福，一种喜悦吗？于是，我欣欣然地拥抱、学习它，体验着这种幸福。

　　小时候我在学习古诗文中体验文化传承的幸福。

　　长大了，我在学习过程中体验幸福。

　　小学时，科学老师带我们去解放公园上自然与科学课。在柔和的阳光下，老师让我们靠近一株小桃树：这棵树长得很瘦弱，很委屈，有同学嘲笑它是《我的小桃树》中的小桃树的翻版，科学老师温柔地批评了他：“不能这样说，你们看，它开花了。“看到了，好小的一朵。”同学们不屑地说着，就都离开了。只有我和老师一起，在细小的.花中认着雌蕊、雄蕊，花萼和花瓣。汗水侵润了我们的衣襟，我们弯下腰，在树前树后忙碌着，不觉得累。一阵风吹过来，花朵在风中哆嗦了几下，落入了湿润的泥土，只留下空荡荡的枝头。我和老师用土把小花朵埋好，在树前站了好久，算是对它的默哀吧。此刻，一种莫名的幸福之感震颤着我的内心：我巩固了知识，认识到了生与死的意义——物、人均有始终，关键要问心无愧，做一个对世界有贡献的人。于是，我坦然地接受，学习它，体验着这种幸福。

　　长大了，我在研究大自然中体验认识生死的幸福。

　　现在，我在学习过程中体验幸福。

　　“天空中不曾留下飞鸟的痕迹，可我已经飞过。”不管成败几何，我的学习之路上的每一次发问、每一次努力、每一次流汗，都是我的财富。面对晦涩难懂的数学题，我会跟着老师转，直至弄明白。看着满满一本子的字的精灵在跳舞，一本子的运算符号在笑……这是豁然开朗的幸福；面对生僻的单词，我会把词典翻遍一探到底，听见生字本上又有一个单词在高声唱歌，这是探求未知的幸福……有学习，就有收获，就有幸福。于是我乐然地面对，学习它，体验着幸福。

　　现在，我在一次次探究中体验追求未知的幸福。

　　我，在成长，在学习，在拥有，在享受着学习过程中不可言喻的幸福。

体验幸福作文 篇3

　　阳光明媚的一天，太阳和煦的散发着暖阳，草的清新，花的芳香，泥土的清香和那一排排士兵似的清脆的大树，无不描绘着一幅和谐的画面。我如昨日一般自由的四处觅食，扑闪着双翅，恨着小调无忧无虑的飞着。突然，突然一张大网迎面而来，我迅速躲闪却已来不及了，我在网中四处挣扎，哪怕头破血流也要冲出去，因为我知道人类的囚禁对鸟儿来说是多么可怕。这是一张大手紧紧地握着我的身体，使我动弹不得。“今天运气真差！只捉到了一只鸟儿，不过一只喜鹊吗，养着玩玩吧。”那人恶狠狠的说。我高声嘶鸣，却吵烦了那人“啪”的一声把我打昏。

　　醒来时已被关进大笼，我四处张望，扑闪着想挤出牢笼，可奈何笼子四周太密，也挤不出去。那人过来送来一些水和小麦，我毫无胃口，避开他，躲他，他晃了晃笼子说：“敬酒不吃吃罚酒，我让你橫，让你橫！”他用大手猛烈的晃着笼子，我也四处跌倒。他又打开口，把我捉出去，双手慢慢紧握，我感觉我的胸口好闷透不过气，我想我的父母，我的.亲人，和我那自由快乐的生活。不行！我要争取，拼死一搏吧。我用尽全力用尖喙对准一啄，他急忙松开手，大骂道：“该死你给我站住！”它一边捂着手，一边大喊，我尽量扑闪着翅膀向前飞去。他弯下身子捉起一把石子，向我扔来，试图把我打落在地。果然，一只石子击中了我的翅膀，我几乎险些跌落，我感受到翅膀的剧烈疼痛，我咬紧牙关，我用平生力气向前飞去，他的咒骂声渐渐远去。我四处跌撞地看着前方眼前事物渐渐迷糊起来，最终晕倒在大树旁。

　　次日睁开眼，阳光又像往日温暖的照耀着我，像要抚平我的伤口，早晨还未散去的露珠打湿了我的羽毛，像要为我洗去一身疲惫，阵阵徐风迎面吹来，像要吹走我的烦闷，一切是那么美好。我安静的平躺在草毯上，绒绒的很舒服。经过这一路挫折，我跟简直到大自然的美好与平静，勾心斗角的人类社会与这是无法比的。经过这着一路挫折，我会更加珍惜现在，其实，挫折也是一种幸福吧。

　　在成长路上，不可能一帆风顺总会有或多后少的磨难和挫折。其实，挫折也是一种新幸福，他让你经历磨难后懂得坚强，挫折也是一种幸福，他让你经历困难后更懂得珍惜眼前；挫折也是一种幸福，它让你经历一切坎坷后变得勇敢，自信。所以说，挫折也是一种幸福。让我们知道许多。

体验幸福作文 篇4

　　为了激发我们对文化和艺术的兴趣与爱好，为了让我们在浓厚的学习气氛里学习，这个学期的学科节在今天，正式开幕了！

　　今天早上在国旗台上，曹校长以快乐学习，拥抱知识，体验幸福为主题，与我们分享了关于知识的三个观点：

　　第一，知识能够改变命运。曹校长与我们分享，鼎鼎大名的诸葛亮就是因为他勤奋好学，才取得了上知天文，下识地理的成就。还有亚洲首富孙正义，两年阅读了4000多本书籍，现在正在挑战比尔盖茨。说到比尔盖茨，这也是一个不简单的人物，他不仅是世界金钱上的首富，还是知识的巨富。

　　第二，知识之间是相互贯通的。这让我想起了季羡林爷爷说的话，中西贯通，古今贯通，文理贯通才是21世纪的少年。曹校长还说了一句：数学要学好，同时，语文、英语、科学、音乐、美术、体育等各科都要学好，同学们从小就要打好各门学科知识的扎实基础，学好每一门功课，这也是奠定我们幸福一生的基础。

　　第三，就是快乐学习，拥抱知识，体验幸福。学习不仅能让我们学到丰富的知识，还能让我们体验和享受到幸福感。

　　听了曹校长的.三观点后，我颇有感触，了解到知识的重要性，了解知识能够改变命运，还明白了知识之间是相互贯通的，最重要的是，让我们在一个快乐学习，拥抱知识，体验幸福的环境里学习知识。我们将在英语学科节中演唱英语歌《baby》与《mylove》和朗诵韵律诗《fivelittlemonkey》，在学科大观园活动中积极参与。学科节将因为我们大家的积极参与而变得更加精彩！

　　快乐学习，拥抱知识，你我携手，共同参与，体验幸福！

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