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在平凡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编帮大家整理的扶老奶奶的作文7篇,希望能够帮助到大家。
扶老奶奶的作文 篇1
星期天的下午,天气很晴朗,一位胡子花白手拄拐杖,已年过花甲的老爷爷要过人民路。但他看见车子一辆接一辆川流不息,老爷爷吓得不敢过马路。
这些情况正巧被刚路过的少先队员丁丁看见,他连忙跑过去,对老爷爷说:“老爷爷,您是不是要过马路?”老爷爷说:“是啊。”“那么,我来帮您过马路吧!”小丁丁说。他扶着老爷爷慢慢地走到人行横道线旁说:“老爷爷,这儿是人行横道线,我们从这里走!”说着,丁丁警惕翼翼地扶老人走到人行横道线,等绿灯亮,才慢慢地走到对面。突然,一辆从拐弯处驶来的车子开过来,丁丁赶紧对老爷爷说:“老爷爷,有车子,慢点走。”他们等车子驶过,再走到马路对面。
老爷爷对丁丁说:“谢谢你,小朋友。”丁丁说:“没什么,这是我应该做的.。”说完,丁丁和老爷爷道别后高高兴兴地回家。------帮助老人过马路
扶老奶奶的作文 篇2
一次下午放学后,我和林枚妆一同回家,才刚没走多久,我们看到一位老奶奶坐在地上痛苦不堪。我们走过去,蹲到老奶奶的面前,询问老奶奶怎么了。老奶奶痛苦地告诉我们,自己是捡破烂的,这几天烫伤了脚,刚才又摔了一跤,实在是痛得起不了身了。接着,我们发现老奶奶的脚有严重的伤情,于是,我们费了好大的劲将老奶奶扶回了家。
到了老奶奶的家,我们看到了令人难以置信的一幕:老奶奶的家就在垃圾场的旁边,她的家凌乱不堪,四处摆放着废品和生活垃圾;椅子和桌子都非常破烂,唯独床还比较整洁。听了老奶奶的讲述,我们知道了老奶奶的丈夫已去世,老奶奶的儿女们又常年在外打工,奶奶独自一个人在家靠着捡破烂和收废品生活。看了这感人的.一幕;听了这感人的讲述。我们心里按捺不住的泪珠子不禁而落。于是,我们帮老奶奶做饭、洗碗、洗衣服、扫地、拖地……为了奶奶不再孤独,我们叫上了班级里的所有同学一起来帮助老奶奶……除此之外,我们还给奶奶治好了脚伤。
这样的行动从不截止,一直这样不断的继续……
扶老奶奶的作文 篇3
前段时间,三年级小学生在作文中虚构了扶起摔倒老人的情节。老师评语:“现在这个社会,老人摔倒了还有人敢扶吗?”而前几日发生的现实版小学生扶起老人的故事也让人唏嘘不已。
一方是多名路人作证,一方是拿家人性命赌咒发誓,僵持不下的当事双方都选择诉诸法律,由司法部门来评判事件的是非曲直,这是无奈之举,也是必要之举。于公众,是为社会风气负责;于个人,则是为己方利益负责。
从“彭宇案”到月初汕头高中学生扶起跌倒老人反被讹诈,到眼下的四川小学生扶起老人要对簿公堂,扶老人已经不再是几十年前人们顺手做的小事,而是先要冷静思考,再参照扶起老人指南的“大事”了。这个“大事”的议论一直都在持续,在欣慰公民社会意识提升的同时,我们还应思考如何能规范与完善我国的相应制度,让善举惠及老人,温暖社会,同时对恶意讹诈也严惩不贷,杜绝此类现象的发生。
在英美法系国家则有一种“好撒马利亚人法则”,即在紧急状态下的行善救助行为,即使造成了一定后果,也可以减轻或免除行善者的民事责任,这是用法律鼓励人们多做善事、多行善举。如果我国能够从法律规范上给行善者一定的支持与帮助,相信一定会有更多的人伸出善良与正义之手,社会的善良与正义之举也会越来越多,而更多的`老人、弱者等会受到社会更大程度、更大范围的帮助。
同时一个真正文明、健康、有正义感的社会,不光有法律规范做支持,还需要有较高的道德氛围做基础。一方面,被行善者要有认“善”的素质,不能善恶颠倒;另一方面,其他人对别人的行善行为,要予以全力支持与配合,在遇到不道德行为时,能够毅然决然地站出来,帮助行善者摆脱可能出现的“不公正”困境,消除行善者的后顾之忧。如果能够做到这一点,相信会有更多的人伸出行善之手的,用善良与正义传播更多的正能量。
扶老奶奶的作文 篇4
一天傍晚,天上下着毛毛细雨,我由于在教室里打扫卫生,所以回家的时间迟了一点。
我正走在回家的路上,当我走到一个拐角的时候,突然,我看见一位老奶奶,她一手撑着雨伞,一手拎着一篮子苹果,路边的人已经很少了,除了这位老奶奶,没再看到有其他的`人。“哎哟”一声传来,我又往老奶奶那个方向看过去,呀,原来是老奶奶摔倒了。
我连忙跑过去,这时我看见老奶奶手中的雨伞和苹果都滚得远远的,我一边把老奶奶扶起来,一边又帮助老奶奶捡起雨伞和那一篮子苹果。我心想:老奶奶现在怎么样了?于是我问:“老奶奶,你怎么样了呀?”老奶奶说:“哎哟,我的脚扭伤了。”我心里又想:老奶奶受伤了,不能自己走回家了,我把她送回家吧。于是我对老奶奶说:“老奶奶,你受伤了,我送你回家吧。”老奶奶摇了摇头说:“不行,你爸爸和妈妈一定会很着急的!”“没关系,我可以给妈妈打个电话。”我给妈妈打过电话,老奶奶才答应。
过了好一会儿,我和老奶奶终于到家了,老奶奶一坐下来,就把篮子里的苹果拿给了我几个,我连忙说:“老奶奶,苹果吃了对身体好,你自己留着吃吧!”
我回家了,走在回家的路上,我心想:回家把这件事说给妈妈听,她会怎么表扬我呢?
扶老奶奶的作文 篇5
刚刚做好作业,我就去三江超市买水笔。
三江门口靠近马路边站着一位白发苍苍的老奶奶,她左顾右盼,好像等人似的.。我心想:老奶奶在干什么?我该去看看,问问。
我刚靠近老奶奶,只见奶奶把一只脚伸向马路,另一只脚却纹丝不动,看起来她想要过马路。我惊奇地瞪大眼:老奶奶过不过马路?过马路为什么不走?不过马路那她又在干什么?总不会在马路边按摩脚吧?
看一会儿,我笑眯眯地问奶奶:“奶奶,您在干什么呀?”“孩子,我想,想去对面,可又不敢过马路。”老奶奶轻轻地说着。哦!原来是这样呀。我想扶奶奶先过去,但一想,我已经等那么久,连笔都没买,凭什么先扶老奶奶过马路?转念又一想:人老都胆小,如果我不帮助她,老奶奶见孩子也会过,她也自个过,万一摔怎么办?
我采用后面的想法,于是对奶奶说:“奶奶,不要怕,有我呢。”我伸出手给奶奶并扶着奶奶,绿灯亮起时,我把老奶奶牢牢地扶着,小心翼翼地走到对面。那时我非常高兴,因为我又做件好事。
老奶奶笑着说:“孩子,你真乖!你像我家孙女一样懂事。”我感觉被人表扬的味道真不错,笑的脸都发红。
扶老奶奶的作文 篇6
在我读小学六年级的时候,刚开学上课的第二天,听说班里又转来了一位新同学。上课了,老师走上讲台对同学们说:告诉你们一个好消息,班里来了一位新同学,希望大家可以关心和帮助他”。同学们在下面议论纷纷,这个同学长得怎么样呢?王兰说:“他长得一定潇洒帅气,像周润发或者像刘德华。”“大家以热烈的掌声欢迎这位新同学加入我们的班级”老师高兴的说。顿时教室里的掌声如同鞭炮声,“哗啦……哗啦……”的响,正当这位新同学走进教室的时候,同学们的脸上微笑立刻没了,特别是王兰。王兰说:“我还以为他潇洒帅气呢,没想到竟然是个丑八怪,脸上还有一块疤,真失望”这位同学走上讲台,自我介绍说:“同学们,大家好,我叫李明,今年十三岁,原XX学校的'学生。我因一场大火烧伤了我的脸,希望我们之间可以互相帮助,互相照顾”。
有一位淘气的同学轻轻地说了一声:“丑八怪”,被他听见了,他当作没听见,走到自己的座位,他的座位就坐在我旁边。
下课了,同学们都走到操场去了,教室里只有我和他。我问他:“你的脸上怎么会烧成这样。”
他说:“是因我家的一场大火烧了我家的房子,我和妹妹在房间里写作业,爸爸妈妈又不在家,不知怎么,屋子就着火了,当时火很大,我就抱着妹妹往外跑,突然,房梁上的一根木头,掉了下来,打到我的脸上,当时我可以跑出去的,但是哥哥有义务保护自己的妹妹。
听了他这番话后,我打从心里佩服他,就这样,我们成为了好朋友。
有一天,在我们回家的路上,有位老奶奶要过马路,因眼睛瞎了,车来车往,所以不敢过去,李明就问:“老奶奶,你是不是要过马路呀?我扶你过去吧!”
李明扶老奶奶过马路时,老奶奶说:“谢谢你,要不是你,今天我可能过不了马路了呢。”
李明说:不用谢,这是我们学生应该做的事情。”以后,李明看见要帮助的人,他总是义无反顾地帮助他人。
还有一件事让我至今难忘,那是一天中午放学的时候,有一位小同学因没有雨伞在学校门口等着,他把自己的雨伞让给那个小同学。结果第二天他却生病了。
自从经历这些事后,我觉得他很美,那是心灵的美。
扶老奶奶的作文 篇7
今天早上,阳光灿烂,妈妈和我一起去市场买菜。过马路的时候,我看见一位年迈的老奶奶正准备过马路。老奶奶站在行人道上,左看一看,右看一看,马路上的车来来往往,川流不息。老奶奶犹犹豫豫,想过马路又不敢过。我想:老师教我们要帮助有困难的`人。想到这里,我连忙走过去对老奶奶说:“老奶奶我扶你过马路吧。”老奶奶笑眯眯的说:“好吧,谢谢你。”我看见马路上没有车,我连忙扶着老奶奶过马路。老奶奶说:“你真是个好孩子。”我听了不好意思地笑了。
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