在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的写学问的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

写学问的作文1

　　星期天，妈妈的小学同学相约中午两家人一起去吃贵州黑山羊，一家三口共六人，她家的崽崽比我大八岁，比他爹地还高，一看就知道，和我一样，是一个地道的吃货，遇到对手啦！哈哈，好不开心！

　　贵州黑山羊门面装修普通，店类革局一般，卫生嘛，到还是满干净滴！菜单单调的就不能再单调啦！除了羊还是羊，呵呵！有羊肉，羊肝，羊肚，羊头，还有羊排。，。我点了一份羊排，剩下的由他们定。

　　菜上来啦，我注意羊排一共八根，每人一根还剩二根，我拿一根，妈妈给我挟一根，叔叔给摄一根，剩下的.他们每人一根。羊排特别好吃，双手带上手套抓住羊排的两端，用牙齿撕，香味充满口腔，在口腔中回荡，一不小心，香气从口腔通过气管溜进鼻孔，啊！那个香啊！我沉醉于神仙般的口福中啦，爸爸妈妈时不时地给我挟羊肚，羊肝等等，我很快地饱了。

　　可是，吃到最后，盘中还剩下一根羊排。是谁没有吃啊？大家都说，我小，应该给我吃，可我实在吃不下了呀？怎么办呢？美味是不能浪费的，于是，我说：哥哥大，孔融可以让梨，我也可以让排呀！说得大家轰堂大笑。

　　到底谁没吃羊排？是妈妈？还是爸爸？还是叔叔，阿姨？妈妈说：等你当爸爸了，你就知道啦。

写学问的作文2

　　周末，我和爸爸妈妈一起享用早餐。桌上放了一张披萨饼，被我们吃得只剩下两小块饼了。妈妈说她吃不下了，让我和爸爸一人吃一块，我吃小的，爸爸吃大的。不过，这两块饼切的不均匀，一块是梯形，一块是三角形。怎么比较他们的面积呢？

　　你不是学过梯形和三角形的面积计算方法吗？爸爸的话真是一语惊醒梦中人。我刚要去拿尺子测量，却被他一把拦住：别着急，我们只要目测一下某些线段的长度就可以比较出来了。说着，爸爸将两块饼放进一个盘中，问我：梯形和三角形的.面积计算公式是什么？

　　梯形是：S=（a+b）h÷2，三角形是：S=ah÷2。我对答如流。

　　没错。我们知道，h是高，a是底。在梯形中，a是上底，b是下底。因为公式的最后部分是相同的，都是（乘）h÷2，所以爸爸启发着我。所以，只要将梯形上底加下底的和与三角形的底作比较。谁的较长，那个图形的面积就大！我终于明白了其中的奥秘，兴奋不已。通过比较，我发现：梯形的下底和三角形的底相等，那么加上上底后，和一定比三角形的底长。所以，梯形的面积较大。吃披萨饼也有学问，也能让人学到知识，我可高兴了！

　　原来，数学知识无处不在，只要留心，处处都能找到它的馈赠。它们是寻找数学真谛的线索，它们是开启数学大门的钥匙。让我们的思维活跃起来，一起去探寻数学的奥秘吧！

写学问的作文3

　　今天是外出旅游的最后一天，也是最难忘的一天。我们来到了北戴河浴场嬉水，饱览了北戴河的海上风光。漫步在松软的沙滩上，迎面海风习习，这时我才真真切切的感受到大自然的美丽。

　　只顾陶醉美景的我差点忘记了玩堆沙。为了弥补过失，我和同伴们一起运来黏沙垒起一座“小长城”。接着用干沙“油漆”，这样就更加牢固了。想象力丰富的我们鬼点子可特别多。刚刚参观过老龙头，对它有一些认识。于是大家便制作了一个独具特色的“老龙头”：以沙子为底部，上面堆满了绿色海草，一个巨大的扬州“狮子头”在海草上稳如泰山。也许是在大“狮子头”的带领下，几个小“狮子头”也陆续排好队，沿着“长城”的边缘，一直到尽头。现在的.社会提倡做绿化，我们也想为人类带个头，在“长城”的墙壁上种下一棵棵“小苗苗”（其实是海带），我们的思维够独特吧。

　　“小小工程师们”可能在建筑“老龙头”时出了点问题。海水渐渐地将它的底部冲垮。这可不行啊，“老龙头”一旦没有了底部，就没有东西支撑住顶部。假如不及时修补，很有可能导致“老龙头”全部倒塌，那不就前功尽弃了吗？大家又面临了一场“拯救‘老龙头’事件”。为了我们的宏伟建筑能够平安无事，同伴们一点儿也没有怠慢。运沙、加固......不一会儿，便完工了。

　　而这一切却使我想到了“三个和尚”的故事。是的，在日常生活中也是如此。合作共事时不能各干各的，必须团结。

写学问的作文4

　　数学无处不在，在我们生活的地方也会有许多数学，这不，我在超市的包装箱中就发现了十分有趣的数学知识！

　　包装箱要装一种玩具，玩具的包装盒长15cm，宽10cm，高12cm，做一个正好可以装20个玩具的包装箱，至少需要多少平方分米的硬纸板？通过观察，我发现包装盒是长方体，那么20个包装盒就可以拼成一个大的.长方体（也就是包装箱的总体积）。我就想，怎么放才会更加省纸呢？可以是4×5×1类型的，也可以是2×10×1类型的，我列出了一下几种方案：

　　方案一：

　　箱长2×15=30cm=30dm

　　宽5×10=50cm=5dm

　　高2×12=24cm=2。4dm

　　表：（3×5＋3×2。4＋5×2。4）×2=68。4平方分米

　　方案二：

　　箱长2×15=30cm=3dm

　　宽2×10=20cm=2dm

　　高5×12=60cm=6dm

　　表：（3×2＋3×6＋2×6）×2=72平方分米

　　还有许多方案，我就不列举了，后来发现，第一种方案最省纸，因为把20个小长方体拼成大长方体，拼在一起的面积大的面越多，表面积就越小，材料也就越少。

　　包装箱里的数学知识真不少！

写学问的作文5

　　今天爸爸从地里带回一袋地瓜，可把我乐坏啦！因为我早就想自己烤一回地瓜了。

　　我美滋滋地边想边动起手来。我先把炉火添得旺旺的，直到看见红色的火苗往上窜；然后，我又把平时烤馒头用的铁网架到火苗上：接着把几个早选好的大地瓜放到铁网上。旺旺的火苗儿直舔着地瓜。不一会儿，就听到地瓜皮被烤得发出“吱吱”的声音，并时而有一缕缕的烟胃出来。

　　我生怕地瓜被烤焦了，就不时把地瓜翻来翻去，当翻了足有十几遍时，我发现不能再翻了：整个地瓜的表面全变成黑的焦皮了。我急忙把铁网从炉子上移开，我想地瓜一定熟了，可用手一摸，却感到只有外面薄薄的一层皮是软的，里面仍是硬邦邦的！这是怎么回事呢？我盯着黑乎乎的地瓜，一拍脑门：咳，一定是地瓜太大了！于是我几刀下去，把三个地瓜分成了六块。可是，没想到不一会儿被我切开的地方很快又开出“黑花”，而里面仍旧是硬的`．

　　正在这时，邻居王大爷来了，我一问，他马上哈哈大笑起来：“烤地瓜，哪能把炉火弄得这么旺呢？而且，铁网上面应该再扣上个铁桶，这是不能急的事呀！”

　　在王大爷的指导下，我重新选了几条地瓜，终于烤出了香喷喷的地瓜。

　　我明白了：原来烤地瓜也有学问啊。以后干什么事情，都要虚心向别人请教才行。

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