在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的做风筝作文，希望对大家有所帮助。

　　做风筝作文 1

　　令人盼望的春天终于到了，在春天里我最想做的就是放风筝，但每次都不能试着自己做，这次在美术课上，我得到了这个机会。

　　我拿出两根木棒，量好中心点在哪，要是不平衡的话，风筝飞起来会东倒西歪的。再把木棒交叉放好，对好中心点。然后拿出线，把头用大拇指按住，用其他手指拿起线，在棒子上下交叉的右上角，东北的位置，用线绕两圈。用同样的方法绕其他三个地方两圈。之后，拿出宣纸，画上喜欢的图案，再用剪刀从报纸上剪下几条纸，当装饰风筝后面的'“尾巴”，用双面胶粘上去。接下来最重要的一步，把用线绕好的十字架贴在宣纸上，一定要注意，十字架要放正，宣纸也要放正，呈正方形，然后直角对直角。用双面胶粘起来之后，就可以了。

　　做好风筝，当然要先去试试看能不能飞了！可我的风筝怎么也飞不起来，看着天上五彩斑斓的风筝，我一脸羡慕。“对了，风筝飞不起来，肯定是有哪个细节做的不好，我得回家修改修改！”说完，我便向家中跑去……

　　做风筝作文 2

　　风筝起源于古代，距现代约有1700年的历史了。从原来一成不变的风筝到现在演变成了各种各样、千姿百态的风筝。风筝原叫纸鸢，大多数都用于通风报信。

　　今天，老师给我们布置了一项艰巨的任务——制作风筝。大家都知道买的.风筝都是色彩斑斓的。比如：漂亮的美人鱼，可爱的蝴蝶……我们玩得可高兴了。可我们一开始动手做风筝，就可谓是困难重重，有的人愁眉苦脸的，像被霜打的茄子，着急地挠挠头。

　　可是，老师的任务像一句圣旨，我们不得不乖乖地领命。说干就干，我们先准备好材料：宣纸、胶水、竹条、颜料、绳子。材料准备好，我们正式开始做风筝。第一步：用绳子把竹条固定住。第二步：把绳子绕竹条的十字架围着，再把绳子系上。第三步，用胶水把宣纸粘在纸条上。最后用颜料在风筝上写几个字，风筝就做好了。

　　自己做的风筝虽然没有买来的好看，但是自己动手做的，能感受到做风筝的乐趣，希望它能飞上高高的天空，自由自在地翱翔。

　　做风筝作文 3

　　今天，我去做风筝。阿姨给我的风筝是“半成品”，之后只需加固、上色、绑线，就可以在碧空如洗的天空中飞翔了。

　　我选的风筝上有一对蝴蝶，在香气扑鼻的鲜花中起舞，样子极美，被我称为“ 蝶恋花”。

　　我先用一根细细的.竹竿把它加固再加固，然后上色。我采用了艳色绘翅膀，用深色画触角和身子。我还用了渐变色，在蝴蝶身上添上了最美的一笔。使它变得更动人，更加秀丽。最后我用红配黄色画了花，那一朵朵花像一个个幼小的生命，让人怜爱、呵护。

　　最后一步是绑线。我请了一位漂亮善良的大姐姐帮忙。

　　我对我做的风筝格外呵护，手抱着它，眼中流露出喜爱，好像它不是风筝，而是一件价值连城的艺术品。

　　我希望风能在它飞翔时守护它，带着我的梦想，在那无边无际的蓝天里，一起飞翔！

　　做风筝作文 4

　　风筝节快到了，我和爸爸一起忙着做风筝。

　　我先去小店里买来了做风筝的材料：有竹签、白胶、线，还有糊风筝面的宣纸。一切准备就绪，爸爸做风筝，我当起了他的助手。

　　先把一根竹篾放在另一根竹篾距离点20厘米的位置上，然后用线把三根竹篾固定在一起，这样骨架就完成了。再就是小心翼翼地把宣纸拿了出来，想了一下画什么，我想了一会儿，画只可爱的小肥猫吧！想好后，就马上动笔开始画画。不过爸爸说要用报纸垫着，才不会印下去。我马上拿了一张报纸，把宣纸放上去，拿起笔画了起来。画了好一会儿，才把小肥猫画成了，这可费了我好大的力气。接着，我拿起水彩笔涂上颜色，这会显得更加漂亮。我心惊胆战的，害怕把纸弄破了，我小心地把宣纸揭下来，我才松了一口气。后面一步就是我最兴奋的'时候，那就就是把宣纸粘上去。这步由爸爸来完成。先打开白胶，挤出一点粘上去，很快就完成了，还有一个尾巴，我准备在最后一天里完成。

　　看着完成的风筝面我心里美滋滋的，不知有多高兴啦！

　　这就是我第一次做的风筝，虽没有朱师傅做得那么精致，但我相信只要通过不断地努力，一定会更加出色。

　　做风筝作文 5

　　星期五，江老师说每一个人回家要做一个风筝。听到这个消息，我高兴的不得了，准备和伙伴一起做。

　　到了约定的时间，大家都按时来到了万心怡家。我们开始准备材料了。我们准备了竹条、广告布、针、线和水彩笔。

　　开始干活了！我们先让大人把竹条细细的切一切，然后按我们想的样式把竹条拼在一起，成了很漂亮的形状，再拿线绕到刚才切的洞里，最后就该为拼好的竹条穿上“衣服”了。这件事看起来容易做起来难，要不是大人的帮忙，我们就是干3个小时也干不完。接着我们就在广告布上画画，让这个风筝变得更漂亮。因为这个布是红色的，所以无论用什么颜色，它都是黑色的。我在上面用心地画了许多水果。大家画得也都不错，有的画小娃娃，有的画小鱼儿。

　　干完了活，大家看着自己的'成果开心地笑了。不过有的地方做的不好，看来我们要多加努力了！争取下一次做一个漂亮的风筝。

　　做风筝作文 6

　　在一个双休日，我想起了张老师给我们布置的美术作业——做一个能飞上蓝天的风筝，便拿出材料开始制作。我拿起一张软白纸，粘在事先固定好的十字竹条上，在竹条交叉处系上一根棉线，风筝就做好了。我带着风筝来到一个空旷地带，举起风筝拼命第奔跑，可风筝就就是飞不起来。一放手就直望地上掉，就这样一次一次地摔，不一会儿就破烂不堪了。

　　我垂头丧气地回到家里。这时，一只绿蜻蜓从我身边优雅自如地飞过，停在一片树叶上，我聚精会神地看着：蜻蜓的一对翅膀大大的，薄薄的，而且就是对称的，身体跟翅膀一对比显得那样纤巧。我恍然大悟，我做的风筝，用的`竹条那么粗，纸也那么厚，怎么能飞起来呢？我拆下竹条，把它削细扎好，用宣纸代替了白纸，这样减轻理理风筝的重量。我还把翅膀做得大大的，后面还加上三条长度都就是十五厘米的“尾巴”，用来保持平衡。

　　我再次拿着风筝去试飞，果然成功了。

　　做风筝作文 7

　　现在正是金秋时节，特别适合放风筝。所以，我想做一个风筝，让它自由自在地飞舞在湛蓝的天空中。

　　今天，劳技徐老师将带领我们和家长一起制作风筝。这太让我激动了。

　　一上课，徐老师就开始耐心地讲解风筝制作方法，我们听得可认真，唯恐落下那个步骤、那个细节。风筝制作开始了，家长帮我们做好了最难的风筝骨架，接下来就轮到我们了。我们先把细双面胶贴在骨架上，接着把骨架和尼龙布黏在一起；紧接着我们在尼龙布上画上贴粗双面胶的记号（离骨架2厘米处）；最后我们沿着所做的记号开始剪尼龙布，剪出大致的形状后，就贴上粗双面胶和骨架完全的黏在一起。风筝的雏形完成了。

　　接下来就剩画画和做风筝尾巴了。我们小组有的剪尾巴，有的给风筝涂上鲜艳的颜色，有的在刚成型的`尾巴上涂上漂亮的花纹，大家齐心协力终于把风筝做好了。看着这美丽的风筝，我们小组的成员露出了笑容，这可是大家一起努力的成果啊！

　　做风筝真好，不仅让我动脑筋，又给我带来了快乐。

　　做风筝作文 8

　　春天到了，小草探出了头，仿佛等不及了想要看看春天的美景;桃花开了，一片片花瓣，被风吹掉的花瓣夹带着雨露飘落在地上，好看极了;叶子衬托出梨花的美丽，梨花绽放出他灿烂的笑脸，回报人们的赞赏;小河两岸的`拍拍柳树，长的很有规律，长长的柳条像小朋友的辫子，垂到水面上，显得很有活力。春天来了，一切都显得生机勃勃。

　　春天就像一双灵巧的双手，把人们种下的小麦拔得高高的，青翠欲流。一条条小河流成一片“海”，环视着远方，就能看到一大片的麦子。微风吹来，麦子形成一层层的波浪，我也跟着有点飘飘然，这种感觉真的美妙极了。

　　还有的农民伯伯在地里种上了各种蔬菜籽，不但能让人们吃上新鲜的蔬菜，它们开的花还能形成美丽的风景。例如油菜，油菜花开的时候，远远一看貌似花的海洋，黄黄地颜色像是缎子，美丽极了!

　　地头的杨树长出了叶子，风一吹，就会有声音在耳边拂过，好似他们在这美丽的风景中高歌，形成了一首动听的歌曲，他们一边唱一边跳，世上恐怕没有人会配合的如此默契和谐!

　　春天里的风景，好似画家画笔下的画，美妙动人;好似诗人口中的诗，无与伦比。我爱春天，更爱这如画的景色。

　　做风筝作文 9

　　风筝是中国古代民间艺术之一，风筝发明于中国，至今已有两千年的历史。传说风筝的发明人是刘帮的大将韩信。他把楚国的队伍困在下垓下时，他制造风筝，叫身材轻巧的张良坐着风筝，飞上天空，高唱楚歌，使歌声顺风传送到楚营里，是为“四面楚歌”。可以说风筝是现代飞机的.祖先。

　　风筝一般是用轻的竹子或柴棍之类的东西制作，首先要设计一个形状，然后扎好，注意一定要对称，后面还要加一个适合重量的尾巴，保持平衡，然后用纸糊上，晾干就可以了，再买风筝线和？，就可以到滨江公园放风筝了。放风筝的时候要顺着风向，风往哪里吹你就放方向跑，这样风筝才会飞起来。

　　现在我终于学会了制作风筝，以后我自己制作风筝时，我会画上自己喜欢的图画和各种动物，长大了，我要把风筝这个民间艺术一代代传承下去！

　　做风筝作文 10

　　我上幼儿园的时候，最难忘的就是做风筝了。

　　我先把宣纸剪成一个正方形，再拿两根竹签，用双面胶把他们牢牢的.粘在一起，精致的风筝架就做好了！最后在画一个图案，画什么图案好呢？就画金鱼吧！因为金鱼的“鱼”代表“年年有余”。那样这个即将做好的风筝名字就叫“年年有余”了，多吉祥！于是，我画了两条漂亮的金鱼，然后给它们涂上五彩缤纷的颜色，还有渐变色呢！我想：做完以后肯定更漂亮！所以我就更加细心的做了。做好以后我找了一根线，把它系在风筝上。“做好了！”我高兴地叫，同学们都投来了羡慕的目光，老师也满意地笑了笑，我感到非常自豪。

　　当我把这个“年年有余”风筝放起来的时候，这个风筝带着我的梦想和希望，飞向未来！

　　做风筝作文 11

　　四月初，朱校长正式宣布科技节开幕！四年级科技节活动内容是做风筝，放风筝。整一个四年级都在认真地准备着，我们班也不例外，也热情地迎接比赛的到来。

　　今天下午，我去各个班级看了一圈，发现别的班的同学有的把风筝“画上了妆”，变得美丽无比，精美十足；有的把给风筝改装了，使它更容易飞起来，把它变得更平稳，飞得更高；有的把风筝线越接越长，越接越长，好让风筝飞在高空之上高高飘扬……

　　站在操场上，抬头仰望天空，各色各样奇形怪状的风筝尽收眼底：有正方形“笑脸“的，有长方形“海绵宝宝”的，甚至还有菱形“大饼”的；动物类的还有小燕子、公鸡、小鸟等各种各样的特色风筝。天空中风筝密布，搞得像一个卖风筝的大集市哩！

　　我们班的同学也兴致勃勃。同学们改装的改装，装饰的.装饰，试放风筝的试放风筝，都忙得不亦乐乎……

　　我相信，明天的科技节一定会圆满成功！明天的放风筝大赛一定会，开展得十分顺利！明天各位同学的表现，也一定是相当精彩，相当的激烈，相当的激动人心！

　　做风筝作文 12

　　今天我看见天气晴朗，想着可以放风筝，我想自己做风筝，于是我跟妈妈说了这件事情，妈妈也同意了，妈妈说，偶尔做做手动也是不错的，妈妈带着我去文具店买了一些做风筝的材料。

　　在回家的路上，我问妈妈：“妈妈您会做风筝吗？”

　　妈妈回答说：“当然会了，小时候妈妈也是很喜欢风筝的呢，在家里都是自己做风筝，那时候的条件还没有现在的好，做出来的风筝都没有颜色，而且都是做菱形的'风筝，做的很简陋。”

　　我高兴的说：“在学校，老师也教过我怎么做风筝，那妈妈，我们就一起做吧。”

　　妈妈说好的。

　　回到家以后，我迫不及待的把材料放到客厅的桌子上，开始动手了，我想做一只蜻蜓风筝，叫妈妈帮我裁剪好蜻蜓的模样，妈妈裁剪好之后，我简单的给蜻蜓上了的颜色，妈妈粘上竹签，绑上风筝线，风筝就算是做好了，只要等待风筝干透了就可以放飞了，哈哈！

　　于是我把风筝放在太阳底下晒，希望可以干得快点。

　　下午的时候，风筝终于干了，我和妈妈来到离家最近的公园，一起开心的放起了风筝。看着自己和妈妈做出来的风筝能飞起来，真开心啊！以后我还要做风筝。

　　做风筝作文 13

　　今天，我们又一次来到了青少年科技中心，这一次的活动内容是“风筝制作与放飞”。

　　上午，我们活动的主要内容是做风筝。做风筝前，老师先让我们看一个关于风筝的传说，再详细又认真的教我们制作风筝。大家都聚精会神地看着老师的示范。教室里鸦雀无声，好像一根针掉下来也听的见。看起来做风筝真是非常有趣啊！

　　终于轮到我们自己动手做了，教室里像炸开了锅的蚂蚁，一下子沸腾起来了，因为做风筝太有趣啦！我们先上去拿材料，再按照老师说的先设计图案我们一小组设计的是机器猫的头，再扎骨架，我们先把骨架设计成半圆形的，再用白色的细线把它连起来，然后我们在用毛笔沾点黑色颜料画轮廓，再用彩色颜料涂色，最后糊面。终于最后经过我们的.努力，风筝终于完成了。

　　下午，我们要去操场上放风筝。老师先教我们怎样才能放飞风筝，然后帮我们拴上提线。我们拿着自己做的风筝，来到了操场上，大家兴奋不已。

　　开始活动了，我们先学着老师的样子，我拿着风筝吴韫洁拿着线，我们不停的在奔跑，后来还是没成功。于是我们又换了一种方法，我拿着线和风筝，飞快地奔跑。后来，我们终于成功了。

　　在这一天中，我们学到了许多知识，我真希望下次还能来这里上课。

　　做风筝作文 14

　　星期五，江老师给我们布置作业的时候，让每个人在周末做一个风筝，同学们听后，十分激动，有的和前后桌交流，有的在那里欢蹦乱跳，还有的大声欢呼：“太棒了！太棒了！”我也在心里欢呼，禁不住笑了起来。

　　星期天，我早早吃完午饭，就和爸爸一起准备做风筝。我们先从网上查找资料，然后准备做风筝的材料。有针、线剪刀、水彩笔、竹签。

　　刚开始，我们想废物利用，用我的一把坏了的小雨伞来做，可是一不小心裁错了，仅有的布就没有了，我们只好放弃了。

　　用什么好呢？我们在家找起来，忽然爸爸眼前一亮说：“浴帘不错，就用浴帘吧！”我们把浴帘取下，裁成三角状，中间缝上风筝的骨架，两边缝上竹签，风筝的基本形成。接着，把剩余的布裁成长条，缝在三角的两旁。紧接着用水彩笔在上面画上大大的、圆圆的眼睛，红彤彤的小脸，月牙状的小嘴，可爱的风筝就大功告成了。

　　看着可爱的`风筝，我真高兴！做风筝还真不是件容易的事，我和爸爸可是费了九牛二虎之力，用了3个多小时的时间，我总是弄不好，所以手工大部分是爸爸做的，我的动手能力还真需要加强啊！

　　做风筝作文 15

　　星期二下午的综合课上，苏老师让我们做风筝。我带好了材料，和赵逸凡、薛一鸣等六人为一小组制作风筝。

　　我们拿出大纸，让潘邢杰画了一只蝴蝶，我用剪刀沿着轮廓把蝴蝶剪了下来，赵逸凡为它做上了装饰。勾好线后，我们六人便为它涂色。而另外两人则拿出彩纸剪刀双面胶开始做长长的须了。很快，须完成了，我们六人齐心协力有的贴，有的剪，终于把须固定好了。

　　为了使风筝不散架，我们便用牢固的`竹签固定。赵逸凡提议：“我们固定成X型吧，这样的话更牢固。”“好！”大家异口同声地回答。话音未落，大家便开始动手了。有的剪，有的固定，忙得不亦乐乎。完成后我们将牢固的线也固定了上去。

　　5分钟过去了，“叮铃铃，叮铃铃……”下课铃刚响一秒，我们即全部完工了。大家欢呼雀跃，急忙向苏老师报告。到了走廊里，苏老师为我们拍了一张照，我们各个眉开眼笑。

　　由此可见，只要大家齐心协力，团结合作，就能发挥出极大的力量。正如《古今贤文合作篇（上）》中所说：“人心齐，泰山移。独脚难行，孤掌难鸣。水涨船高，柴多火旺。三个臭皮匠，赛过诸葛亮……”

　　做风筝作文 16

　　今天是星期六，我、妈妈、奶奶和弟弟一起去放风筝。春风吹在脸上，很舒服。我望了望天空，灿烂的太阳下有数不清的风筝，在空中荡漾。

　　在江边时，来来往往的大风吹过，洒在脸上，清凉清凉的。我往上望去，天空上奇形怪状的风筝飞过。有蛇形的，有老鹰的，有水母的……好多好多，还有一条金色的“长龙”从我头顶飞过。

　　我们开始做风筝，把风筝用两根杆子支起来，系上绳子就好完成了。

　　一开始我自信满满的，拿起风筝心想：放风筝多简单，不就是拉着线跑吗？有什么难度呢？可是当我放风筝时，风筝却不听话了。我往前跑，它却往后扯，我正准备收现，但它正使劲的拉线。最后，我终于忍不住了，把线往下一扯，可是意外发生了，只听“咔嚓”一声，线断了。我急得像热锅上的蚂蚁。风筝像在对我说：“再见小主人！我飞走了。”接着，风筝掉在江边的`大石头上，卡住了。

　　我重新放起风筝，但一阵是在发狂的大风吹来，这让风筝高兴了，它拉着我跑，我双脚都站不住了。我只能被风筝拉着跑。终于，到风停了，我抓住这个机会，使劲儿扯线，风筝才停下来，我对风筝说：“你再调皮，我就不要你了。”

　　今天我玩的很高兴，玩的最欢的是风筝。

　　做风筝作文 17

　　“看风筝飘飘，看风筝飘飘，它飞上蓝天，它飞上云霄……”这一周我们学校是以风筝为主题的，我们做了风筝，也做了风筝的手抄报，学习风筝的歌……光有这些，不放风筝那不就不好了吗。

　　今天下午第一节课正好是体育课，我和张耀城带着风筝来到到了操场。以前的风筝白棍儿找不着了，老师给我们找了一个，正好可以放，我们有可以吧梦想“放飞”了。

　　我们按照以前的样子，把我们的'新风筝蝙蝠风筝插好棍儿，系上线，把风筝放飞了。一看就知道比以前难放起来，都忘了咋放了，没有以前的风筝好，还是以前的“老战士”好用。没有关系，张耀城拿着线盘，我把风筝往天上一放，飞起来了，可是风向不对，呵呵，管他呢。我看着他明显跟原来放风这的姿势不一样，看别人放的多高呀，熟悉熟悉这个风筝吧。以前放风筝比赛我们还拿了二等奖呢，为啥现在不行了。我和他努力再努力，终于！终于！落下了。

　　“咋了？”“站队了！”“哦。”原来我没有听见让把风筝收起来，应该是我太入迷了吧？

　　做风筝作文 18

　　今天，老师布置了一个特殊的作业，那就是做风筝。

　　我到家后，叫爸爸给我买了做风筝的纸。买来了风筝纸后，爸爸给我把竹子刨好。我在想：在风筝纸上画什么呢？我皱着眉头，左思右想，我想了想对爸爸说：“我想参考一下电脑上的风筝，可以吗？”爸爸点点头，帮我打开了电脑。我看见电脑上有五颜六色、各种各样的风筝，有的象蜈蚣，长着无数条腿，数也数还清；有的象一条龙，张牙舞爪；还有的象一只只蝴蝶；……等等，看得我眼花缭乱。在这奇形怪状的风筝中，我选择了一个我喜欢的'三角形，上面有一只米老鼠的图案。于是，我在纸上先画了一个米老鼠的头，再把它涂上色。把爸爸给我刨好的竹子一根根绑在一起，绑成一个三角形，就做成了风筝的支架，再用胶水把画好的图纸和支架贴在一起，再用纸剪成三条风筝的尾声，也涂上色后贴在风筝上，这样一个风筝做好了。

　　我和爸爸在风筝上系上线，来到田野上，觉得有一点风，我们就试着飞了起来。爸爸拿着风筝，我拉着线说了声：“放”，爸爸一松手，风筝就摇摇晃晃地飞上了天，在天空中翱翔，真美啊！

　　今天，我做的风筝虽然没有买来得好，但我很开心！

　　做风筝作文 19

　　阳春三月，柳枝吐蕊，春风徐徐，正就是放风筝的好时机。看到别人手里的风筝在空中飞舞，我跃跃欲试。我多么想放飞自己亲手做的风筝啊！一回到家，我就马不停蹄地开始做风筝。

　　俗话说：“万事开头难。”真做起风筝来我就犯了难，因为这就是我第一次制作风筝。于就是，姥姥便成了我的顾问，她动口，我动手。经过姥姥的讲解，我才明白：普通风筝的做法一般就是采用竹子做骨架，纸做肉。将竹子削成竹片，利用竹片的韧性做风筝的骨架。我做了一个三角形的骨架。可就是我绑的骨架老就是不对称，挽疙瘩留的线头太长，我急得头上直冒汗。后来我终于做好了一个令我满意的'风筝骨架。接下来我把准备好的宣纸糊在骨架上，再系上线，就做好了。我在做好的风筝上画了一只老鹰，又在风筝边缘粘上彩色皱纹纸。

　　拿着自己做的风筝往外跑，在空地上，我乘着劲风顺手一放，风筝便静静地升上空中。风筝引来同伴们驻足观赏，自己心里洋洋得意。我感到自己克服困难取得成功的那一刻才就是最幸福的！

　　做风筝作文 20

　　想放风筝，买一个不就行了吗？为什么还要自己做呢？这是因为，我们自己做的风筝，不仅可以在放风筝时感到快乐，还可以从做风筝中感受到通过辛苦付出从而获得成功的喜悦。所以，我要学做风筝！

　　星期六上午，我来到了学做风筝课堂。做风筝要有材料。看看老师讲台上，都是做风筝要用到的`工具和材料，有尺子、小刀、记号笔、剪刀、布料、竹条、鱼线等等，真是应有尽有。

　　别看做风筝用的东西这么多，可做一个简易的风筝也并不复杂。先画图，然后依据图形剪裁下料，再将各个部位粘贴缝合，最后用连接钩连接挂上鱼线。这样，一个崭新的风筝就在老师的手中诞生了。老师讲得精，做得细；我们记得认真，学得扎实。一节课很快就过去了。

　　一上午的时间，老师不仅当堂课上现场制作了风筝，还给我们展示了许多漂亮的、复杂的、各有特色的风筝。看到这些五颜六色，形态各异的风筝，我更加坚定了自己要亲手做风筝的决心。

　　学做风筝课结束时，老师告诉我们：别只知道放风筝时快乐，而往往制作它时的辛苦过程才是最幸福，最快乐的！

　　做风筝作文 21

　　“做风筝喽！”今天我们做风筝，我准备了：两张报纸、剪刀、彩笔、胶水、四米长的绳子。

　　葡萄老师给我们准备了竹片，我们一人拿两根。老师让我们把木棒横放在另一根竹片距离端点20厘米的位置上。我让葡萄老师“剪”掉一点，再摆成十字架的形状，我接着用绳子固定一下，可还是摇摆。张义坚来帮我固定一下，又拿胶布固定好。接着用绳子绕着“十字架”的角，变成宝剑的样子，露出它的锋芒。

　　接下来的.裱糊这个步骤做得还行，因为第一步绕绳有点滑，所以画图比较难。用彩笔画了好几次才画好。

　　拴线这一步比较简单，但是我的风筝上的纸烂了。最后线全乱了，我只好用剪刀剪了。“快刀斩乱麻”吗？“快刀”是剪刀，“乱麻”是乱线。

　　做尾巴这一个步骤，我没做。是因为那时我一慌，剪刀被“乱麻”给缠住了，我只好投入“解救过程”！

　　美化这一步我也没做，是因为纸是报纸，怎么画也不好看，就没画。

　　通过这次风筝的制作，我的感受是：心急吃不了热豆腐，收获是：我们不能急于求成。

　　做风筝作文 22

　　春天到了，五彩轻盈的风筝飞进了我们的天空。

　　实验室里，我们科学兴趣小组的同学正在兴奋的制作着风筝。做风筝对我们来说是件陌生的事，因此使我们非常好奇。

　　我们准备好材料，诸老师边讲解边在黑板上画图。我们开始制作风筝的骨架，是“千”型的，因为“十”字的不太好做。

　　我们先找到三根竹条相同的.中心点，做上记号，然后用棉线交叉绕了几圈，直到每个关节都牢固了。接着我们又把几张宣纸粘在一起，把骨架放平，贴上纸，之后再修理一下。费尽周折，终于完工了。最后，诸老师说还要穿线。我们找来一根很长的棉线，诸老师帮我们完成的最后一步。

　　我们拿着刚做好的风筝飞快地跑了出去，操场上已经飞着几只风筝了。我们不知道怎样放风筝，便怎么也放飞不起来，在诸老师的指导下，风 竟 飞了起来，顷刻间，我的心里洋溢着幸福的感觉，我们动手做的第一只风筝，没有商店的美观、牢固、精致，但却是最令我们喜爱的。风筝线太短，飞不高，只能在低空中飞行。这没有关系，因为在我的那片蔚蓝的天空中，这只风筝飞得最高、颜色最艳丽的，它是无拘无束，自由自在的。

　　做风筝作文 23

　　今天，我去了工艺美术博物馆，看到了很多我国的民间艺术。比如：剪纸、微雕、风筝……在这其中给我印象最深的就是风筝。

　　我在博物馆的宣传资料里知道了风筝在春秋时期就已经发明了。最早的风筝是用木头做的，后来改进为用竹子做，造纸术发明后人们才开始用纸做风筝，所以也称为“纸鸢”。

　　现场就有一位爷爷在教小朋友做风筝。我很感兴趣，就凑上前去学习。我先拿了一张小蜜蜂的无纺布纸。然后我又拿了一根较长、两根较短的'竹子。长的竹子涂上胶水，粘在无纺布的对角线上。两根短竹子粘在长竹子的1/4处，这样风筝的骨架就形成了。接着用牙签在第一根短竹子上戳两个洞，另外两个洞戳在长竹子中心点。再用纱线分别穿过这四个洞后打一个死结。装上长长的飘带做尾巴，最后给小蜜蜂涂上好看的颜色做衣服，一只美丽的风筝就大功告成了！我拿到空地上试飞了一下，风筝飞得很高。我心里别提多高兴了，还有一种成功的喜悦。

　　做风筝的老爷爷还告诉我们：风筝还可以用来求福、庆祝、祝寿，甚至还能用来传递军事情报，并且风筝在2006年被列入国家级非物质文化遗产名录。

　　风筝表现了劳动人民的智慧和才干。我们应该继承和发扬这种宝贵的历史遗产。

　　做风筝作文 24

　　一提到风筝，我首先想到的是村居。“草长莺飞二月天，扶梯杨柳枝醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”其次是我们新学的一篇小古文“青草地，放风筝，如前行，无后行。”

　　第三大周我们学校要举办风筝比赛，我和齐士轩配合的天衣无缝，上次我们就拿了一等奖。这次老师又叫我们回家做风筝，还要自己做，不能买现成的画上去。可是我们家都没有时间，这次我回家正赶上了清明节，我们家都快忙死了，谁还有工夫干这个呀！

　　第二天我妈说，家乐园买够68元钱的的东西，拿小票就可以去那里做一个风筝。我们赶紧去大包大揽了一场，共计83.67元，我把小票给了服务台的阿姨，阿姨就给了我一个白白的风筝。上面还印着熊大熊二和光头强，她又给了我一小包颜料和一根画笔。我还以为是他让我做一个风筝呢！我就开始涂色我后来发现有两头熊黄色不够，它又没有棕色，因为熊大是棕色的，我一想棕色是深色，而紫色也是深色。我就把熊大改成了紫色我画完以后我才后悔，我画的熊大都变异了，变异后的'熊大可真可怕。

　　虽然我的风筝很难看，但是我很喜欢它。因为他让我尝到了，自己动手制作的的味道。

　　做风筝作文 25

　　春天来了，正是放风筝的好季节，这一大周离校时，学校的校长给我们所有同学留了个作业——“做风筝”！为什么要做风筝呢？是因为下周就风筝节了，学校要挑出做的好的在风筝节这天展览。

　　放假了，妈妈说，让我和爷爷一起做吧，爷爷做的特别特别特别……（此处省略一万个特别）好，于是，爷爷也答应了我。

　　在开学的前一天晚上八点时，我和爷爷便开做了，先拿竹子，把它劈成竹条，真费劲啊，费了九牛二虎之力，终于劈成了，看看表，九点了，开始做眼睛。

　　爷爷说，做眼睛非常的费劲，既要让它像样，又得让它可以转，果真不出爷爷所料，难做的`要命，但我也感受到了开心的感觉。九点一刻，九点半……时间滴答滴答的流动着，两个眼睛做好了，已经快十点了，为了风筝，加油！

　　这时，我才忘记了买宣纸，爷爷说：“不用买宣纸，我能给你做一个特别的！”对呀，可以用胶带粘，我怎么没想到呢，做着做着，我眼犯困了，但依然要加油，终于做完了。

　　还差最后一步了，系上尾巴，是红条条，我猜，我一定能入选的，加油！

　　这次，我体会到了做风筝的快乐，也体会到了做任何事都看做容易做起来却难。

　　做风筝作文 26

　　星期六，我和几个小伙伴来到黎明街小学学习制作风筝。

　　以前也放过风筝，也尝试着自己做过风筝，可是一次也没成功过，有这么一个学习做风筝的机会，我高兴极了。

　　来到黎明街小学的教师阅览室，等了一会儿后，一位戴着帽子的老爷爷走了进来。原来他就是教我们做风筝的老师，他是德城区模型协会的陆老师。

　　他刚上来就展示了自己做的十三米长的大龙风筝，在讲台上都展示不开，那真是唯妙唯俏，还是立体的呢！又展示了两只蝴蝶，一只蓝色的，另一只是红色的，陆老师说这蕴含着一个美好的民间传说：“梁山伯与祝英台”。看上去老人家很爱惜自己做的风筝，把风筝收起来的.时候，都不让别人插手。

　　接下来，陆老师用他那淳朴的乡腔给我们讲了风筝的制作过程：先构思、绘图，再在面料的边上贴上一层透明胶带，中间也要贴。再在三分之一处粘上用竹子做的骨架，中间也要贴一根，横着的那一根要用两个塑料固定管固定。最后拴上线，风筝就做好了。他最后告诉我们东南风和西南凤适合放风筝，下雨时不要放风筝。

　　陆老师幽默又亲切的讲解让我很快学会了做风筝。

　　这真是有意义第一天，我有信心在风筝比赛上和我的风筝一 展 风采！

　　做风筝作文 27

　　今天，我到张丽源家做风筝，我们准备做一个鱼形的风筝。

　　我们准备了两张A4纸粘了起来，我拿起铅笔画了起来，我把金鱼画得像大盆子一样，还有海里的景色。

　　画好之后，我们用两个找了又出又长的竹签，一试不行，“换一个！”我大声的说。

　　“我正在找！”张丽源说。不久，我们找到了一个很适合的`木棍。

　　我们把竹签涂成了五颜六色的，因为竹签太湿了，把我的手都脏了。我们把它放在阳台上，晒！晒干之后我们把竹签塞到了风筝上，贴得紧紧的！

　　塞好竹签后，我们又把风筝的尾巴做了些改造！加上了美丽的彩带，我们把它装饰的非常美丽，像孔雀的尾巴，十分美观！

　　装饰完以后，我们开始做风筝的线了，这是做风筝最难的一步了！首先，选一种好线，把线的一头绑在两根竹签的中间的地方，再

　　找来一根又粗又短的木棍，要把线弄的很长才行！不然很难操控。

　　我们做好风筝以后，我们开始放风筝了！果然，我们的风筝飞起来了！飞向了美丽的蓝天，它带着我们的希望飞向蓝天！

　　做风筝作文 28

　　星期天，我兴致勃勃地想自己亲手做一个风筝。

　　想做就做，我先找来两根竹子做支架，横、竖各放一根摆成一个“十”字，然后再用细绳把“十”字扎牢固，接着找来一张坚韧的圆形的纸来做风筝的翼，用透明胶粘牢，然后再粘上两条长长的尾巴，最后系上长长的.绳子。经过一个多小时的努力，我自已亲手做的风筝终于大功告成了。

　　我和妈妈兴奋地拿着自已完成的作品直奔海滨公园，一路上，我想着自已做的风筝能在空中展翅飞舞，我激动得连自已都要飞起来。到海滨公园后，我迫不及待的放开绳子，但是我的风筝就是飞不高，我一下象泄了气的皮球。妈妈看我失望样子，马上鼓励我说：“子健，别丧气，我们跟别人的对比一下，找出问题所在，重新做过，失败是成功之母，相信我们会成功的。”经过与别人的风筝对比，我找出两个问题：一、支架的竹子太粗太重，二、绳子系得不平衡。我和妈妈赶紧跑回家，重新找来材料，重新做了一个非常精巧的风筝，再次拿到海滨公园放飞，这一次飞得很高，我终于成功了。

　　通过这次做风筝，使我明白了一个道理：做事遇到困难后，不能灰心丧气，要找出问题所在，积极解决问题就会取得成功。失败是成功之母。

　　做风筝作文 29

　　风筝节快到了。我和爸爸正忙着一起做风筝。

　　首先，我去商店买了制作风筝的材料：竹签、白胶、线、风筝面宣纸。一切准备就绪。爸爸做了风筝，我成了他的助手。

　　先将一根竹条放在离另一根竹条20厘米的地方，然后用线将三根竹条固定在一起，这样就完成了骨架。然后我小心翼翼的拿出宣纸，想着画什么。我想了一下，画了一只可爱的小肥猫。一旦你想好了，就应该开始画画了。然而，爸爸说他会用报纸垫起来，这样就不会被打印出来。我立刻拿了一张报纸，把宣纸放在上面，拿起笔画。画小肥猫花了我很长时间，费了我很大力气。然后，我拿起水彩笔，涂上颜色，看起来更漂亮了。我很害怕，害怕打破纸。我小心翼翼的把宣纸拿下来，我就放心了。接下来就是我最激动的时候了，就是贴宣纸。这一步是爸爸做的.。先把白胶打开，挤出一点，粘上。马上就要完了，还有尾巴。我打算在最后一天完成它。

　　看着完成的风筝表面，我心里很开心，不知道有多开心！

　　这是我的第一只风筝。虽然没有朱大师的精致，但相信如果我不断努力，会更好。

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