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在日常的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编收集整理的跳绳的描写的作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
跳绳的描写的作文 篇1
每当我跳绳的时候,都有一种恐惧感,记得小时候的在一次跳绳中,因为我的动作不标准,不小心用绳子的一端重重得抽到了我的眼睛上,一条重重的血迹在白白的皮肤上显得格外清晰,那种疼痛的感觉至今让我记忆犹新。每当提起跳绳,总有一种默明的紧张,直到现在我对跳绳没有丝毫的性趣。
每晚放学,爸爸妈妈就会轮流到学校来接我,带我到庭院里跳绳。
第一天,我跳得不好,总是一只手长,一只手短的,而且腿也抬得很高,跳起来特别吃力,一分钟只能跳70多个。妈妈看了着急的说:“你的跳绳姿势不对能不能改一下?”“不能,我改不过来,”我着急地说“那你就尽量把脚放低跳吧,妈妈说:“过了几天,妈妈看到我已经跳到120个了,就对我有了更高的要求,如果每次跳不到140个以上,就要罚跳1000个。对妈妈这种严格的要求,我生气极了,嘴里嘟嘟囔嚷地说:“一下子跳一千个,你想累死我呀!”
刚开始的几天我跳不到140个,妈妈罚我每天跳一千个,慢慢的我的动作标准起来,也能跳到140个以上了。
就在运动会的前一天晚上,我练了许多次都能跳到140个以上,可是我还是担心测试的时候位置小,跳不好。因为平时跳绳时都有360度转圈的问题。怕给班级拖后腿,所以,心里想着这件事作业写得很慢,就连睡觉都在想这件事,想到半夜三更都睡不着。
第二天早上,我吃完饭后,想独自下楼再练一练跳绳,可是时钟已经指向7:50分了。我怀着沉重的心情骑上自行车飞奔到学校。
到了学校,我们练了坐位体前屈和广播操。校长宣布运动会开幕。我们先进行了广播操比赛,然后就去跳绳比赛,我怕地方小影响跳绳成绩就跟老师商量,让我在旁边远一点的地方跳老师答应了,让一个六年级的同学帮我数数,越是担心跳不好心里越紧张。老师说开始的时候,我还沉浸在紧张之中突然,看见同学们开始跳了,我更着急了,心里想这下完蛋了,我晚跳了六秒钟,肯定跳不到140以上了。于是,我赶紧拿起绳子,以最快的速度地跳起来不一会儿,豆大的汗珠从我的脸颊上往下流,这时我已经很累了,稍停一下后再继续跳的时候,只听见老师说“停”这一声停,喊得我心惊肉跳地。我忐忑不安地问帮我数数的同学,我跳了多少个,他说126个,我的心里往下一沉这下完了,才126个,等一下老师和妈妈一定会骂我的'。就在我非常难过的时候,沈佳骏跑过来对我说:“你不可能只跳126个,那个人肯定数错了。嗯!我重重的点了点头,听到同学们这样说:我的心仿佛轻松了许多。我在心里暗下决心一定要在仰卧起坐和坐位体前屈比赛的时候拿到一个好成绩。这样就能把跳绳的成绩补回来了。经过一翻努力我仰卧起坐了48个,坐位体前屈成绩也挺好的。但是我知道这两项成绩跟本不能弥补跳绳的成绩,就在我垂头丧气的时候,班主任邵老师走了过来轻轻地摸着我的头说:“金义滨,别难过,这次没有比好,老师相信你下次一定会赛出好成绩。”听到老师的鼓励我的眼前一片模糊,心里暗下决心下次运动会跳绳我一定会要答标的。
回家后,我把这次比赛的成绩一五一十的告诉了妈妈,妈妈说:“其它两项成绩确实进步了,但是跳绳还要继续努力,”我知道你心里很难过了,你放心吧,妈妈不会骂你的,我们慢慢练吧!只要你努力,下次一定会优秀的。“我爽快的答应了”
虽然这次运动会我给班级拖了后腿,但是下次运动会我一定会加倍努力取得好成绩这次运动会,我虽然失误了,但是我懂得了一个道理:做什么都要刻苦,都要坚持不懈地去努力练习,这样才能取得成功。
跳绳的描写的作文 篇2
我最喜欢的课余爱好是跳绳,因为我觉得跳绳很好玩。
跳绳方法很简单,一学就会!先握住绳柄,再轻轻地一甩,脚尖点地像蜻蜓点水一样,这就是跳绳的方法。
跳绳的种类有很多,有单跳、双跳和群跳。我比较喜欢双跳,因为我喜欢两个做事情。
我常常和我的好朋友丁丁一起比赛跳绳。他的跳绳水平比我高好多倍呢!我经常在小区里练习,有一次,我差点九点钟回家睡觉。过了几个月,我的跳绳水平急速提高,我的第一件就是找丁丁跳绳。刚好,丁丁在佳丽看电视,我按了一下门铃,说:“请问丁丁在家吗?”开门的.是丁丁,他说:“有什么事?”“我来找你跳绳。”我说。
我们一起来到楼下,“预备,开始!”我拿起跳绳有力地跳了起来,他也不甘示弱,双脚像弹簧一样,上下上下地控制得很协调,时间到了,我赢了!我真的非常非常开心,几个月的努力终于没有白费!因为我终于赢了丁丁,心里有说不出的开心!我高兴地一蹦三尺高!
这真是一场激烈而有趣的比赛啊!我永远不会忘记!永远!
跳绳的描写的作文 篇3
自从疫情开始后,我的生活只剩学习与吃、吃、吃。妈妈看着体重秤上再次增长的数字时,摇了摇头无奈地说:“小胖子,你真得减肥了!”
昨天,我正在写作业,阳台上传来了一阵阵笑声,虽然我人在书房写得作业,但心已然飘到了阳台上,我终于憋不住了,冲到了阳台上,看到弟弟和妹妹都在跳绳,妈妈在调试她的智能跳绳,刚开始,妈妈被跳绳给抽到了,经过一次又一次的调试,妈妈的跳绳终于调试好了。我高兴得跳了起来问:“妈妈我能不能和你一起跳绳?”“当然可以呀!”妈妈笑着回答道。于是,我和妈妈面对面站着,妈妈交待我说:“你的节奏要和我一样哦,配合好才好跳。”我答应道:“好呀!”“准备!跳!”妈妈发出了指令,我和妈妈一起跳了起来,我还没有跳上两个,于是,哈哈哈……的大笑了起来,妈妈也跟着我一起大笑了起来,这下可好,妈妈和我都笑得没有力气了,所以这轮以失败告终,后来我们又试了好几次,最后都是以一起哈哈大笑而告终。
后来,我们决定玩跳长绳。首先,我在中间跳,妈妈和弟弟甩绳子,绳子甩在我面前,我就跳了起来,这下我控制住了,再也没有笑,所以我的最高记录是16个。然后换弟弟跳了,他比较小,不太会跳,用他笨拙的身体,连续跳了很多次,但是最高纪录也只有3个。
我们欢快的跳着,都可开心了!因为,我体会到了运动的`快乐,同时找到了让我变成“小闪电”的方法,我一定要好好坚持!
跳绳的描写的作文 篇4
1、只见那绿色的跳绳被奶奶甩得上下翻飞,她的脚底就像按了两个弹簧,快速地跳起、落下、又跳起、又落下??轻盈得就像一只机灵的小鹿。奶奶越跳越快,还不是地变换着花样,忽而双腿跳,忽而往前跳,忽而向后跳??
2、这时候,绳子似乎也更听我的话,手和脚也成了好朋友。绳子在我的头上脚下一闪而过,像彩环似的上下翻飞起来,我越跳越快,向前甩动的绳子,发出呼呼的响声,脚尖踩着地面发出哒哒哒的响声,就像乐队在演奏乐曲呢。我就像一只小蜜蜂在跳八字舞,又像一只敏捷的小燕子在疾飞。
3、我拿起跳绳,学着奶奶的样子跳了起来。可这根绳子好像专门和我作对似的,不是绊住我的脚,就是缠住我的腿,我急得汗都出来了,开始在心里埋怨着不听话的跳绳。我真的.着急了,生气地把跳绳往地上一扔,嘴巴撅得老高,一屁股坐到了地上。
4、我双手拿着绳子的两端,然后把跳绳放在小腿的后面,再往上一甩,双腿使劲向上一蹦,跳绳就像乖巧的孩子一样听话,我顺利地跳了过去。我心里美滋滋的,比吃了蜜还甜。
5、我一上场,先用基本姿势跳了几下,接着双手交叉来了几个编花,就发生了很多次失误;而爸爸一上场,不但没有失误,还跳了几个“双环”的。“双环”就是一跳起来使劲抡两圈,我也想学,可是总也学不会,还没跳过绳子就掉了下来。
跳绳的描写的作文 篇5
描写跳绳比赛的作文片段 比赛开始了,先是三三班男同学出场,两个同学摇绳,十二个同学在中间一起跳。摇绳的同学很用力,跳的同学也很卖力。他们跳了九十三下。场上响起热烈的掌声。接着女同学跳了六十七下。我的心紧缩了起来。轮到三二班了,他们从座位上跳了出来,个个神气十足,兴奋跳跃,好象冠军已经是他们似的。我的眼睛紧紧盯着他们,呼吸都快忘记了。可是他们男同学硬是了得,跳得很有节奏,随着场外同学们的数数“九十八,九十九,一百,一百零一,一百零二??一百一十二。” 轰,场外响起雷鸣般的`掌声。我想,老天,这么厉害,惨了,训练时我们班可从来没上过一百啊!我顿时泄了气。而且三二班的女同学居然跳了九十六下。这下更没戏唱了。我弯着腰,低着头,不敢再看我们班的比赛了。一会儿,我听见周围议论纷纷,我连忙抬头看,只见我班摇绳的同学慢悠悠地摇着,男同学一下一下慢悠悠地跳着,我真为他们捏一把汗,看起来好象马上就要死绳啊!我紧张得心都快要停止跳动。周围有些人在笑,有的说像老爷爷在跳,有的说这种跳法叫半死不活跳法,我很生气,狠狠瞪了他们一眼。同时也担心,暗暗在为他们祈祷,老天保佑啊!果然他们奇迹般地跳了一百二十一下,我们班的同学顿时欢呼起来。然而女同学却由于配合失误,居然跳了“0”蛋,我们大失所望,心情由天上掉到了地下,好多同学很生气,只有班主任何老师冷静地鼓励她们,让大家做好跳第二轮的备。
第二轮比赛开始,我们班男同学再接再厉,一鸣惊人,跳了一百九十五下,吓得裁判刘老师反复核对了好久才公布成绩。我看见伍浩域的脸都青了,我真为他们的拼搏精神骄傲和激动。女同学也很争气,跳了七十七下。三三班和三二班只有无可奈何地看着我们欢庆胜利了,我们一举夺得了第一名,我的心啊几番浮沉,欢喜得只知道傻笑。
“各位同学注意 ,各位同学注意,昨天尚未举行的跳长绳比赛开始啦!”我们班同学听到了这个消息,心都飞到外面去了,什么也不管了,直愣愣地朝外面盯了过去。吴老师气冲冲地说:“不做好数学作业就甭想出去!”
终于,六年级的比赛开始了。我们各个摩拳擦掌,心里也在暗暗地笑。班主任孙老师心惊胆战,正思索着怎么才能取得第一名,毕竟,这是整个六年级梦寐以求的结果啊!令人恐惧的枪声响了。“嘭”地一声,把领头羊沈渝昌吓坏了,瞪了一下,最后紧皱眉头,以飞快的速度跳了进去,双脚一弹,非常轻快地钻了出来。
周嘉栋也是厉害的队员,他并不紧张,紧张是没有用的,我能猜得到,这可是非常关键的一节,他以优美的姿势冲了进去,甩大绳的同学猛地向左一摇,周嘉栋一 跳,伴着轻柔的歌声,完成了动作。“加油,加油,胜利是属于六(2)班的,我们为你骄傲!”拉拉队也在为我们喝彩呢!
跳绳的描写的作文 篇6
星期四那天,学校的体育节开幕了,首先进行的项目是跳绳比赛。
比赛开始了,我们按学号排成两排,按顺序进行。看着有的同学在跳绳的.过程中中断了,我的心里非常着急,心里想自己一定要小心别中断。轮到我了,哨声一响,我就紧张地跳了起来,心里想一定要好好跳,争取跳出好的成绩。忽然绳子缠到脚上,“扑通,扑通”我的心都要跳出来了,真是心急如焚。把绳子解开后继续跳,只跳了两个就听见老师喊道“停!”。“姐姐,我跳了多少个?”我急切地问。“105个”姐姐笑着回答。我顿时失望极了,也非常懊悔。懊悔自己平时练习得不够多,准备得不够充分。
通过这次的跳绳比赛,使我感觉到做任何事情都要认真对待,并且要持之以恒。只要坚持不懈,就能取得成功。
跳绳的描写的作文 篇7
“一、二、三、……”随着数数声,我们一个接着一个向大绳跑去,然后腾空而起,再缓缓落下……
今天下午,我校举行了别开生面的跳大绳比赛。还没轮到我们班时,看着其它年级的同学跳的一个接着一个,没失手过。我越看越泄气,心想:六年级跳的多好,我们班肯定比不上。结果出来了:六年级一个班跳了两百六十多个,另一个班跳了二百一十几个。我彻底泄气了,因为我们班最
高纪录才二百二十三个,除非超水平发挥。小云好像看透了我的.心思,安慰我说:“没关系,输了也无所谓,只是一项集体活动而已,重在参与。”
“五一班到这儿来。”轮到我们了,我们到达比赛场所。“准备,开始!”老师一声令下,比赛开始了。
看,有的同学双臂伸直,像一只凌空展翅的雄鹰;有的同学轻轻一跃,像如鱼得水的鱼儿;还有的同学跳过之后把头一扬,好像在自豪的说:“怎么样?我水平高吧?”悠绳的老师眉头紧锁,眼睛全神贯注地看着绳子,并时不时地为我们指点着。一会儿说:“快跟上……”一会儿说:“蹦的高一点儿。”
“250、251、252、253、254、255。”“停!”比赛结束了。我们班跳了二百五十五个,我真不敢相信自己的耳朵。树上的鸟儿在歌唱,好像在欢迎我们的胜利;一阵风吹过,小草也频频向我们点头;树上的叶子飘了下来,好像在给我们发金牌。
同学们欢呼雀跃,互相拥抱,庆祝着自己的胜利。我在想:我们之所以会取得这样好的成绩,主要是同学们团结一致,配合默契的结果。
从这次比赛中我明白了一个道理:团结就是力量,成绩的取得靠大家共同努力。
跳绳的描写的作文 篇8
下课了我和白一彤准备去操场上跳绳。
我拿起跳绳来到操场,找到一块平坦的地方,我说:“我先跳,你后跳。”于是我双手攥紧跳绳眼睛注视前方。只听她说:“预备,开始!”我脚尖一点地抬起腿,两只手抡起跳绳,跳了起来。这时我听见跳绳“啪啪“打地的'声音,彩色的跳绳像一个光环在转动。后来她突然说:“停!你一共跳了149个。”听了她的话我高兴地说:“我以前最多只能跳100个,现在我能跳149个啦!我有进步了!”然后该白一彤跳了,我给她数数。
我想:“跳绳这项活动既可以锻炼身体,又给我带来了快乐,我真喜欢跳绳。
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