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在学习、工作乃至生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家整理的语文课作文3篇,希望能够帮助到大家。
语文课作文 篇1
语文课,中国人民的脊梁。语文课,人与人沟通的桥梁。语文课,滋润干枯心田的露珠。语文课,炎黄子孙的精神食粮。
语文课,曾经发生过许多故事。或带给自己无尽的快乐,或有过说不完的羞涩,获得了许多感悟……但是我最记忆犹新的是那双犹如深邃的`夜色星星般光亮的眼睛……
“叮叮”、“叮叮”……一阵急促的上课铃响了,学生们纷纷回到教室座位上坐好。语文课代表马上在讲台上领读,原来是一节语文课。我心想:糟了,昨晚复习了一半就睡了,求神保佑千万别被老师抽中。这时,我脸上虽然镇定自若,面不改色,但是心里早就像在热锅上的蚂蚁一样记得团团转了。
语文老师,来了,“昨晚同学们复习好了吗?”语文老师响亮的声音在教室里回荡。同学们有的惊慌失措,有的镇定自若,有的洋洋得意……而我呢:苍天保佑一定不要叫我回答问题哦。这么一想,头一下子就往桌子下面栽下去了。但是老师的目光早已把我的行为锁在眼皮底下,“静仪,你就第一个回答吧!”老师目光柔和地看向我说。我缓慢地站起来,瞬间全班鸦雀无声。我仿佛能听到自己急促的心跳声,脸一下子涨得通红:唉!老天爷对我可真好,一下子就选中我了。没法,只好硬着头皮上了。
老师的目光从柔和变得紧张,一边望着我一边引领我回答,好不容易在老师的引领下把答案说了出来。老师眼里竟是满满的欣慰,没有一丝责备之情。“啪啪”掌声在班里回响着,流荡到我的心里。一阵暖烘烘的,脸上一下子更红了,眼眶里闪烁着泪光。我笑了,老师笑了,同学们也笑了。笑容是那般甜美,那般的清晰,那般的温暖,在我的心中刻下了一个深深的烙印,更有老师那双明亮的眼眸。
语文课,中国人民的脊梁,激励着一批又一批的炎黄子孙;了解中国源远流长、博大精深的文化,从语文课开始。
语文课作文 篇2
我爱上语文课的理由很简单,那就是老师讲课非常的有趣。
记得有一次,我们学了日积月累上的句子,要背下来很难记,老师说让我们给她穿珍珠,背一句是一个珍珠,看谁穿的多,同学们听了可高兴了,老师说第一个珍珠要我们在1分钟里穿好,我听了有点想放弃,怎么长一句一分钟怎么背的下来,我试了试,每想到真的背下来了,老师问谁背下来了,我就高高的'举了起来,在往后背,我背的越来越好,只不过有一句没背下来。没想到,平时十几分钟背的东西今天5分钟就背了下来,这真是奇迹。
还有一次,我们学习《人物描写》的时候为了让我们学的更好还让我们一起演了起来,老师叫了大骗胖子喻子豪和瘦子赵若其比,一开始他们像走马灯一样转了两、三圈,眼睛一直盯着对方,一下子抱在了一起,赵若其不管怎么推拉顶,都动不了喻子豪。这时只见喻子豪用力一扔,就把赵若其弄在一边,赵若其想用脚拌喻子豪,可喻子豪太胖,没拌到,反而让喻子豪拌倒了。我们看了,都哈哈大笑起来。
我希望老师以后教的会更好。
语文课作文 篇3
本该安静的夜晚今天多了份吵杂,繁华的街道上人流涌动,深蓝的夜空闪着繁星似的孔明灯。
元宵节晚,我和妈妈无所事事地走在街上,无聊地四处张望,不知不觉走到超市门口。“猜灯谜有奖”五个大字挂在门口,看到这五个字,我和妈妈二话不说走进超市,无聊想找事做是真的.,为了得到奖品而去也是真的。
进了超市,便见到挂了满墙的字谜。我迫不及待地伸手取了一个,打开字条,只见上面写着“蛇年清除弊端,确实大有可为——打一水果别称。”“这……”我犯难了,瞪大了眼睛看那字谜,左看看,右看看,读了一遍又一遍,可怎么都觉得和水果一点关系都没有啊。于是我把纸条递给妈妈,向她求助。妈妈将纸条捧在手中,细细“端详”了一阵,却终在我期待的眼神中,无奈地摇了摇头。
这小小的字谜都这么难吗?我可不服气,踮起脚从最高处取了个字条,仿佛越高越简单似的。我满怀希望地打开了字条,却在看见了字谜的一瞬间失去了希望。又是一个令人毫无头绪的题目:“新年添衣——打一字。”我郁闷地咬着嘴唇,说不出一句话来。唉,想我也“寒窗苦读”了将近九年,如今却败在这字谜手里。
我凝视着这写着字谜的纸条,那纸条几乎都要被我捏烂。这时,妈妈突然把手机递到我面前,我一看,原来是她“百度”到了上个字谜的答案——奇异果。再看解释:今年的蛇年又称癸巳年,“弊”去了端是“廾”,这是异字。“大”和“可”合起来就是“奇”。我恍然大悟,原来如此!再看看手上的字条,新年是蛇年,就是“巳”,“添衣”的话……“是‘祀’!”我激动地大叫出声并狠狠地拍拍了自己的腿。这一举动使得很多人以怪异的眼神看着我,但这并不影响我脸上挂着的自豪满意地微笑。
我手上拎着战利品——纸制花灯,在拥挤的人流中向家走去。 回到家时,夜色已深,想起那小小字谜,终于明白学习知识永远不止拘泥于课本,而这猜灯谜也是一堂与众不同的语文课。
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