在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的课间生活的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

课间生活的作文 篇1

　　我们的学校是所花园似的学校，环境优美。你看，又高又长的教学楼像一条强壮的巨龙在天空中飞舞。教学楼的正前方是宽阔的操场，操场的中央是绿草如茵的足球场，足球场上的草长得非常茂盛，像给大地铺上了绿色的地毯。足球场的四周是标准的.红色塑胶跑道。这操场是我们游戏的乐园，快乐的天堂。

　　每当下课的时候，同学们就像潮水一样涌向操场，操场立刻就成了欢乐的海洋。看，高中部的大姐姐正在练习踢足球呢！她们踢球的水平真高啊，她们还获得过南山区女足第一名呢！高中部的大哥哥正在练习跑步,跑得多快呀!高中部开运动会的时侯他们一定 能拿第一 。有的小同学在跳大绳呢！你看，身轻如燕的苏若晗跳的多好呀！一口气跳了五十多个。有的在踢踺子，踢踺子的能手吴思明一口气踢了四十多个呢！有的在老师的指导下观察植物，还写了一篇论文呢！还有的在讨论长大后考清华还是考北大。小名说：“考清华好。”小刚说：“不，考北大好：”看他们超地多激烈呀！

　　你觉得我们的课间生活是不是很有趣？你也来加入我们的课间生活吧！

课间生活的作文 篇2

　　每当下课的时候，我都会和朋友们一起去走廊的地方玩。

　　“今天，我们应该玩什么呢？”忽然我灵机移动想出了个好办法：“那我们就来玩老鹰捉小鸡的游戏吧！”“好的呀，就这么定。”我说到。

　　“那谁来做老鹰”“我……来……吧！”“那么谁来做小鸡”“我来吧！”“不行，韩乙同做老鹰，其他人到我身后做小鸡。”于是，一场好玩的`比赛开始了！我们十分激动。

　　“好呀！韩乙同还是捉不到我们，哈哈哈哈……韩乙同实在是太笨了！”

　　韩乙同听到这话，她垂头丧气地坐在旁边说：“不玩了，一点也不好玩。”

　　这时我们说：“别灰心，加油。”最后她勇敢地站起来了，还捉到了4只消极呢！”

　　这就说明了别人伤心时一定要安慰她，鼓励她。

课间生活的作文 篇3

　　“叮铃铃——”下课的铃声响起来了，随着老师的一声：“下课。”同学们像滴滴答答的小汽车一样冲出了教室。

　　瞬间，刚才还安静的操场 上立马变的热闹起来。有的同学在玩儿大象滑梯。只见那个小女孩很害怕的样子，不敢往下滑，最后在同学们的鼓励下，只见她举着双手，从滑梯上勇敢的滑了下 来，嘴里还大喊着：“太好玩啦，太好玩啦。”这时，那边的几个同学正在玩跳大绳，有个小男孩一下子冲了过来，却被绳子绊倒了，可是他并没有哭，而是爬起 来，拍拍身上的土哈哈大笑起来。而这时我们班的同学有的在玩老鹰抓小鸡，有的在玩打口袋，玩得是热火朝天。我也像加入其中，就在我想该玩什么的时候，就被 同学们拽过去玩足球了。

　　我们分成了两队，便开始踢了起来。他们的队长可真是厉害，一脚射球，直接把球射到了我们的球门里，他们立刻开始欢 呼起来。我心里想：别开心的`太早了，一会儿就赢回来。就这样，比赛又开始了。这回我们队配合的十分好，不一会儿，我们对也进了一个球。就这样，我们达成了 平手。就在我们准备第三局的时候，上课的铃声打响了，于是我们排着整齐的队伍走进了教室。我心想：下次我一定赢你们。

　　就这样，刚才还热闹的操场一下子变得安静了许多，只有几只小鸟在叽叽喳喳的叫着，仿佛在唱歌一样。

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