无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的书是老师作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

书是老师作文 篇1

　　书，就像一把神奇的魔镜，看一眼，就被它所吸引，并开始“沉迷”。书里精彩的小说，想象丰富的童话，还有那美妙的诗歌，常常使我留恋。

　　书也如同老师一般，总是默默无闻的奉献着，一点一滴的将知识传授给我们。

　　人们都说：书籍是人类进步的阶梯，我也是这么觉得。从小我就十分的喜欢看书，因为书中那天马行空的故事时时刻刻都吸引着我。小时候最喜欢看童话故事，从这些童话故事中我还学到不少知识呢！《丑小鸭》教会了我：无论你曾经是怎样的，只要现在你付出了百分之百的努力，你就有机会变成一只白天鹅。《勇敢的`小裁缝》又教会了我：遇到危险时，要用自己小脑袋中的智慧去避免危险，千万不要逞强与敌人硬碰硬，否则受伤的只会是你自己。书就像老师教会了我这么多道理。

　　渐渐的，长大后，我也开始不满足只看这些童话故事了。捧起了一本本的名著进行阅读。《城南旧事》虽然语言并不是那么的豪壮，那么的有气势，却以那平凡的语言感动了我，让我随着故事中的人物一起喜，一起乐，一起难过，一起开心。书，真是我的好老师。

　　不仅如此，书也教会了我一些人生哲理。有一次，我在学校因为一件小事，而与朋友闹了别扭，我很难过，虽然我知道这件事是怪我，但却怎么也开不了口向朋友道歉。一回家，我就捧起一本书看了起来。我看了书中的一则小故事《汤姆与吉米的友谊》，汤姆与吉米虽然都是小狗，可它们两个为了救朋友竟然都愿意牺牲自己，我的眼眶里充满了泪水。心想：难到我连小狗都不如吗？不！我决心一定要向朋友道歉，结果与朋友之间又恢复了友谊。这又是书教会我的道理。

　　书，我的好老师。你总是在背后默默的付出着，贡献自己的一切给予以我，使我得到了进步，得到了自信，得到了道理，得到了知识。这些我将永远记住。

　　俗话说得好：书中自有黄金屋。我相信这一定是真的。我今后也将继续与书一起成长，挖出自己属于自己的“黄金屋”。

书是老师作文 篇2

　　有人说，老师是燃烧的红烛，燃烧自己照亮着我们；有人说，老师是夜晚的明灯，指引着我们前进的方向；有人还说，老师就像是我们的第二个父母，无时无刻都在关心着我们的生活……可是我觉得，老师是我心中的一本书，一本内容丰富的书。

　　在课堂上，老师就是一本《教材解析》，不停地教给我们许多知识。只要有时候我们同学冒出了自己疑惑的小脑袋，他立马就能翻到那问题的解析，让我们仔细阅读。那时他又变成了另一本书——《提高能手》，列举出一系列相同的题目，让我们举一反三，直到熟知这种题型。

　　在下课时，老师就是一本《百科全书》，一旦同学们好奇心在蠢蠢欲动，问出一些如“天上的星星有多少颗？”“螃蟹为什么横着走？”等稀奇古怪的问题时，他便会十分有耐心地一一讲解给我们听，不经意让人觉得是书成了精，在和我们讲问题的道理呢。

　　在午休时，老师就是一本《幽默大全》，常常说出一些有趣的段子，引得我们捧腹大笑。记得一次午休时，老师和我们玩讲笑话。他问我们：“你们知道为什么企鹅的肚子是白色的，而身后都是黑色的吗？”我和同学们互相对对眼，谁的`眼神里都没有肯定的答案。老师见我们一个个“大眼瞪小眼”的样子，忍不住大笑起来：“哈哈，你们肯定是猜不到了，要不告诉你们答案吧，来来来都围在我身边……”我们慢慢的走到老师身旁，正准备听答案时，突然只听到一声大喊：“啊！这也猜不着啊！”老师调皮的笑了笑说：“只不过是因为企鹅的手太短了，洗澡的时候只够得着肚子，后面够不着而已啦……”

　　同学们，听了我的讲述，是不是也喜欢上我这个可以变为各式各样书目的老师呢？他就是我六年级的班主任——陈老师，他就是我心中的一本书。

书是老师作文 篇3

　　人们常说，老师是园丁，老师是父母。但我觉得我们班主任黄老师像一本书，一本让人越读越喜爱的书。

　　上课的时候，黄老师是一本《少儿百科全书》，她带着我们阅读、浏览，在知识的海洋里遨游，去寻找知识的真谛。瞧，黄老师手拿粉笔，妙语连珠，那悦耳的声音如同百灵鸟一样，吸引了全班同学的目光，就连蝴蝶、小鸟，也飞入了课堂，久久不肯离去。同学们上课时有疑问，尽管提出来，即使是一些千奇百怪的问题，你也可以大声问，谁都不会笑，因为黄老师总会耐心地解答。随着同学们心里的谜团一一解开，你会像我一样更加敬佩黄老师。

　　游戏了，欢笑声，加油声，响遍校园。这时候，黄老师又成了一本《开心游戏大词典》，一个个有趣好玩的游戏把我们的心牢牢拴住。老鹰捉小鸡、车轮滚滚的.游戏，使黄老师好像也和我们一样小。带我们看校园内难得一见的桂花树结籽，教我们用废旧材料做乐器，指挥一场从没听过的杯盘交响乐，讲一个笑话，这时的黄老师就像我们的朋友。班里调皮的同学常常惹黄老师生气，可她还是那样不厌其烦地教我们。

　　黄老师是一本书，一本母亲与孩子共同撰写的《爱的教育》续篇，一本每天都有新内容，只有我们能读懂的无字书，那上面记录着我们成长的点点滴滴。老师慈母般的身影，让我们看不够，读不尽，捧在手中舍不得放下。生病了，她拉着你的手，轻轻问声“好些了吗？”鞋子湿了，悄悄地打电话给家长，生怕我们穿一天得病。我不小心膝盖碰出血了，黄老师比家长还着急，又是打电话，又是送我上医院，忙个不停。

　　黄老师是一本书，一本每天陪我长大的书。在这本书里，我学到了很多，我真想对黄老师说：“老师啊，当您走向我时，您给了我浪花，您给了我海洋……我该怎么感谢您呢？”

书是老师作文 篇4

　　高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”因为从书中我们可以增长知识、懂得道理，让我们更好地面对人生。因为读书能让我其乐无穷，收获许许多多的知识！而我就是一位名副其实的书呆子……

　　那是一个风和日丽的上午，我兴高采烈地来到启乐书店里看书。一进门，映入眼帘的便是琳琅满目的图书，在这书籍众多的书店，我感到自己很渺小。但同时我又暗暗窃喜：这些书，可以让我看个够！我三步并作两步的来到儿童文学书刊的位置，从书架拿起一本《三国演义》津津有味地看起来，我进入了遐想之中：我好像和曹操一起征服天下；和刘备一起喝酒谈天下大事；和关羽、张飞一起习武……

　　正当我要忘记自我，进入书的世界时，突然看见在书架的在里面，藏着一本书。我疑惑不解地想着：为什么要把书藏起来呢？于是我小心翼翼的放下手中的《三国演义》，从书架最里面拿出那本书。只见那是一本泛黄的线装书，我心里暗暗窃喜道：我终于找到了一本好书，这样我就可以吮吸书中无穷无尽的知识！我拿出来一看，原来是四大名著之一的《水浒传》。我迫不及待地翻开书，像一匹瘦弱如柴的饿狼贪婪的吮吸着书中的“精华”。大致描述了：人民受不了官绅的压迫，就起义一只农民队伍，称之为梁山好汉，梁山泊一共有108位身强力壮的'好汉。但最后，这批好汉都被朝廷的势力所瓦解，众弟四分五裂，各奔东西。直看得我气愤填胸。

　　看着这精彩的人的故事，我又一次进入的遐想之中：我和武松一起醉打吊睛白额虎；和鲁智深一起智斗朝廷官兵；和宋江一起仗义疏财、解危济困……不一会儿，我已经翻到最后一页，我念念不忘地把书放回原位。作者是想让我们知道：以前的社会是多么的黑暗，做官极大部分都是在鱼肉百姓，很少能见到廉洁清正的。在那弱肉强食的旧社会，农民总是不屈不饶，坚决抗争到底。我们要在这个靠以前农民的汗水、鲜血所建成的社会里好好学习。

　　冰心奶奶说过：“读书好，多读书，读好书。”正所谓一分耕耘，一分收获。同学们，拿起手中的书高声朗读吧，因为“我们是吃饭长大的，也是读书长大的。”

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