无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的世界的美丽作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

世界的美丽作文 篇1

　　今天，爸爸妈妈带弟弟和我去奇蔬世界游玩。

　　进门一看，我们惊讶的发现这些蔬菜和瓜果都是跟我们平时看到的不一样，如有三角形的、圆形的、扁形的、正方形的。 首先，我们来到植物乐园， 这里到处是蔬菜和奇形怪状的瓜果，有长长的`老鼠瓜和正方形的西瓜，还有三角形的南瓜和扁形的青瓜。红彤彤、绿油油的一片，漂亮极了！

　　随后，爸爸妈妈带弟弟和我漫步在植物乐园，走在温暖的阳光下，感受着大自然的美景。一路瓜果的香味飘进爸爸妈妈、弟弟和我的鼻子上，真香啊！真想摘几个下来尝一尝啊，那该有多么美味呀！

　　最后，我们来到一片草莓地上看到那些草莓都红红的熟透了，有些游客拿着篮子在那摘草莓而且装得满满的！每个人脸上都露出开心的笑容。我们看到他们在摘草莓也拿起篮子加入他们的行列，不一会儿我们也装得满满的心里高兴极了！想：我们亲手摘的草莓，尝起来一定很香很甜吧。

　　奇蔬世界的瓜果真的是千姿百态呀！

世界的美丽作文 篇2

　　你好像一个顽童，蹦蹦跳跳；好像一个少女，优雅迷人；好像一个少年，富有活力；又好像一个智叟，稳重又聪慧。你启迪了我的心，带领我上天入地，穿越古今，游走于童话与现实。你那聪慧的目光，总使我奋发前行。我的世界因你而美丽。

　　没有人能够说清你的年龄，也没人能看透你听博大。你的大小样貌在变化着，变化着，但不变的'，是创造你的人的那颗心。

　　也不知是什么时侯，你闯入我的视野。也不记得，你当时与我分享什么。只知道从那以后，我的内心便渐渐充实起来，心灵渐渐坚强。不同的你带给我不一样的体验：爱好古典名著的你，吟唱诗文，观赏优雅字句，使我明事理；喜欢童话故事的你，在海底欢唱，在天空翱翔，使我内心温暖，充满善良；喜欢科学的你，研究物理力学，探索太空的奇妙，让我大开眼界，心中充满想象；而喜欢探险的你，总拉着我下海底，在海面与风浪搏斗，于荒岛求生，让我明白人的潜力、勇气与智慧的力量。还有喜欢动物的你，幽默风趣的你，严肃认真的你……你总是带领我领略世界的美丽，而我的世界也因你而美丽——因阅读，因书而美丽。

世界的美丽作文 篇3

　　每个人都有自己的美丽世界，它也许如五月的花海，灿烂无比；也许如海边的浪花，永不停息；也许如仲夏的骄阳，激情四射。我也有自己的美丽世界，那便是我活波可爱的班集体——初二17班。

　　这个世界是无比欢乐的。活波可爱的陈老师总能将同学们逗笑。一次，陈老师在用多媒体的白板写字，刚写了一笔，却发现笔太粗了，这时，一句提高音调且极为响亮的“谁陷害我”引的全班同学哄堂大笑。自此，每当陈老师用白板写字出现这种情况时，总会听到几个同学异口同声地模仿陈老师的语调说：“谁陷害我！”老师们的青春活泼和诙谐幽默就这样让同学们的学习和生活妙趣横生。

　　这个世界是团结一心的。记得初一上学期时，全年级举行了接力跑比赛。全班同学格外重视，下定了必胜的信心。比赛开始前，女生们围成一个圈，将手掌搭在一起“一、二、三、加油！”位于前排的同学已经摆好了架势，蓄势待发。“碰”枪声一响，排头的同学便如离弦之箭般飞驰出去。同学们将掌握成拳，努力加快双腿交换的频率，拼劲全力向前冲去。排在后面的同学也没闲着，他们手舞足蹈，大声喊着“加油！加油！”。当最后一个同学到达终点后，全班同学欢呼着举起了手。裁判高声宣布：“冠军是——初一17班！”顿时，全班沸腾了起来，同学们欢呼雀跃。

　　这个世界是友爱互助的。前几天，有一位同学不小心将腿摔骨折了，住了很多天院后，才坐着轮椅来学校。课间，有很多同学主动去关心他，“你的腿怎么样了？”“你上课时听懂了吗？”“我给你讲一讲你落下的那些课吧！”中午，会有同学主动去传达室取饭，再给他送上来。下午放学，这位同学身后会有很多同学跟着，有的`帮他提书包，有的帮他拿拐杖，还有的帮他推轮椅。每当看到这一幕，我都会因为如此深厚的同学情谊感到温暖。

　　这就是我的美丽世界。它美丽，因为它充满了欢乐与笑声；它美丽，因为它充满了团结与鼓励；它美丽，因为它充满了友爱与温暖。

世界的美丽作文 篇4

　　海底世界美丽极了，像进了天堂。实然，一条鱼飞出水面，原来是一条飞鱼，翅膀又长又细。海底到处是都是海星，像晚上的星空。如果一不小心受到损伤，海星还会再生呢！

　　看，两条鱼亲在一起，你不要以为是在求爱，其实那是接吻鱼在“战斗”呢！一条鲨鱼游了过来，小鱼们全跑了，好像还在喊：“大王来了。”海底那位走路慢吞吞，浑身长刺的`是谁？原来是海参，一小时才爬4米。一只水母把一条鱼“电”了一下再吃掉。游泳健将旗鱼的鼻子像一把剑，其实是为了保护自己。章鱼把“墨水”喷出来也是为了保护自己。有海上喷泉称号的鲸一下子能把海水喷一丈高。

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