关于成果的作文

成果的作文

更新时间：2024-05-25 20:27:17

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关于成果的作文

　　在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的关于成果的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

关于成果的作文1

　　自从我们学校展开“三跳”比赛以来，许多参加“三跳”比赛的同学都非常努力。不管最终有没有取得比赛的名次，但我看见了我们班的同学的确在努力，的确付出了心血和汗水。

　　在临近“三跳”比赛的前几个礼拜，我无意间拍下了几个我们班“三跳”队员练习的画面，这里记录了他们训练的成果，那就让我们一起来看看吧！

　　镜头一：在体育活动课时，我无意间发现我们班好几个“花跳”和“单跳”的队员三五成群的，放弃了自己休息和活动的时间，在那里练跳绳。他们的头上渗出了豆大的汗珠，流到了面颊上，但他们也没有叫苦叫累，还是在那里默默无闻的练习着……

　　镜头二：“丁零～丁零～”下课铃打响了，只见许多踢毽子的同学手拿毽子，冲出教室，来到学校的天台上，踢起毽子来。他们为了给班级争光，为了给学校争光，就连下课那么一点自由时间也不放过，真是值得我们学习！

　　镜头三：我想，最值得我们学习的应该是那些跳长绳的队员们，因为他们可以说是最努力、最辛苦的了。在老师“一二，一二”的有节奏的口号声下，同学们用各种姿势冲进长绳了。有的同学绊倒了，但是他们面对挫折毫不气馁，又重新站了起来；有的同学受伤了，但他们又包扎好伤口，重新回到了“战场”上。我为我们的.队员感到骄傲、自豪！

　　“三跳”比赛结束了，我们班也取得了好成绩。但我想他们要的并不是结果，而是过程，其实过程是最重要的，重在参与，不是吗？我在这里代表全体师生对你们说：“感谢你们，感谢你们为学校付出了那么多，你们的努力没有白费。祝贺你们获得了好成绩，在这里预祝你们在明年的‘三跳’比赛中再获佳绩！”

关于成果的作文2

　　每个人经过自己的努力，都会获取相应的成果，它可能是一张挂在教室里的奖状，也可能是你的一本习作集，而我那来之不易的成果，却是几张用汗水浇灌出来的人民币。

　　我是一名十七岁的学生，出于对钱的渴望，在假期我找了份工作，在车间组装机器。

　　刚开始时，只是装一些零件，将各种物品分类，这项工作听起来非常简单，可当我经历了一个多小时的辛勤劳动后，才体会到它的不易，因为我得到的“回报”是腰酸背痛。由于长时间的弯腰，我的腰已经站不直了，终于，在我与工友们的不懈努力下，这项工作全部完成，殊不知这才是磨练的第一步。

　　到了下午，车间主任把我领到了流水线上，让我开始学习组装，可能是对新工作的'好奇与兴奋，不知不觉中一下午时间很快就过去了，傍晚倒在床上就睡着了。第二天当我拿起零件时，手上传来一阵刺痛，低头一看才发现，那一直被“娇生惯养”的手已不成样子了，手上都是水泡和零件划伤的伤口，正在这时，我的车间主任给我送来了一把电钻，这可把我高兴坏了，因为我认为电钻会使我工作更轻松，可是事与愿违，因为钻头的快速旋转，我必须得把全部的力气都放在用电钻的手上，不一会儿，我的衣服就被汗水浸湿了，而手也因为长时间绷紧而无法伸展开来，手指上留下紧握电钻的印迹。到了中午吃饭的时间，我只能改成了用勺子吃饭，那一刻看着“饱受磨难”的双手，忍着全身的酸痛，我第一次清楚地感受到了挣钱的不容易。

　　假期结束时，我看着那一张张来之不易的人民币，不由得感叹道：这都是我用汗水换来的啊！从此后，我一定要好好学习，用知识创造财富。

关于成果的作文3

　　方法决定成败努力成就辉煌

　　摘要：高中数学教学一直是师生双方都颇感头疼的事情，本文从一个高中数学教师的视角，透视了帮助学生学好数学的方法，期望得到各位同仁的批评指正。

　　关键词：高中数学；学习方法

　　中图分类号：g632 文献标识码：b 文章编号：1002-7661（20xx）10-273-01

　　高中学生普遍感到数学比较难学，教师也普遍反映数学难教，学教双方均有“举步维艰”之感。作为一名高中数学教师，我一直在探究这一问题的.症结并试图寻求解决之道，结合我的教学实践，我认为要搞好高中数学教学，必须指导学生采取正确的学习方法，导之以良方，学生再付诸以切实行动，一定会取得事半功倍的效果的。

　　一、建好个人错题集

　　在教学中，我总是给同学们一个公式：少错=多对，建议每个学生都建立一个错题集。如果做错了题目，不管发现什么错误，不管是多么简单的错误，都收录其中；我相信，一旦你真的做起来，坚持做下去，你就会吃惊的发现，你的错误并不是更正一次就可以改掉的，相反，有很多错误都是第二次、第三次犯了，甚至于更多次！看着自己的错题集，哎呀，太触目惊心了。这真是一个自我反省的好地方，更是一个提高成绩的好方法。

　　复习越往后，在知识上取得突破的可能性就越小，而能纠正自己的错误，实在是一个不小的增长提高空间。如果你还没有这个习惯，

关于成果的作文4

　　人人都有尝试，我当然也不例外。我的尝试你们大家想知道吗?那就接着往下看。

　　那是我十岁的时候，又是一个丰收的年头，大家都忙着收割稻谷。因此，没人和我玩。

　　我憋不住气，就跑到爷爷的田里，大喊：“爷爷，我试着帮你一起干活吧。”“别，你可做不来事，还是回家玩吧!”爷爷笑着说。我可是家中的“口才大王”，三两下便把爷爷说服了。

　　我拿着那把弯弯的镰刀，认真地挥舞起来。唰!唰!唰!我割了许多，但一点儿也不整齐。接着我又“唰”了起来，结果还是一样。我很努力，但那些稻谷像是与我做对似的，不是绊脚让我摔跤，就是割得参差不齐。

　　这时，我慈祥的爷爷教我怎么割。他耐心的教我，说要抓紧刀柄，一手拿着稻子的中间，用力从手下面用力一割!

　　哦!这么简单。我又开始了，这时我非常的`顺利，与刚才截然不同。

　　下午，还在割。我已经汗流浃背，精疲力竭了，便回家。这时，爷爷把我叫住了，语重心长地说：“小孙，割稻子不能割了一半便不割了。就像读书一样，读了半个学期就不读了，到头来还不是一无所成，做任何事都不能半途而废啊!”我惭愧的低下头，奋力地跑回来和爷爷一起努力地割盘子，没有任何报怨之心。

　　月上柳梢时，我才收收镰刀而归。在回家的路上，一个乡亲说：“庆淦，你收割得这么快，肯定能在本地排个首榜啊!”爷爷说：“这多亏了我那调皮又可爱的小孙子啊!”说完，便异口同声的笑起了。我听了，心里像吃了蜜一样的甜。

　　晚上，我躺在床上，望着窗外月亮，不禁想起爷爷的话。是啊!尝试，使人得到成果。尝试只有坚持不懈，一丝不苟，才能让你得到数不胜数的劳动成果啊!

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