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在现实生活或工作学习中,大家一定都接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编整理的把心儿打开作文,欢迎阅读与收藏。
把心儿打开作文 篇1
放松身心,融入这个世界,忘掉忧郁,不要犹豫,去逐,去闯,充分地展现自己于世界……
品书茗
阳光片片投入屋中,被白纱过滤了一部分,黄白色的书页被风一页一页吹起,馨香飘然……
捧起《枕草子》,侧倚在床榻边,风从哪一页吹起,我便从哪一页读起。寥寥几笔,描绘出生活的伏笔,细节之美,尽在其中,纵灰尘落在吾身上,也毫不动神;再抬起脚边的《夜航船》,爱鲜衣,爱怒马,爱花鸟,爱华灯的风流才子蜀人张岱讴尽心血,写了一本古代4282个词语词典,我沉醉于这一个个奇花异草,古玩奇物、三教九流、宫廷秘闻、珍禽异兽的传奇故事中,无法自拔……合上书,仿佛眼前出现了一位少年奔腾流云之上,骑着白马,翩翩赶来,周围鲜花绽放,丽鸟飞翔。
把心儿打开,让心灵与书籍对话,感受每一本书的深韵……
入深林
风混着阳光的芬芳停伫在一片片嫩叶上,溪流从每一块青石身上跨过,寄托着它们的声音,叮当叮当叮当……
仿佛轻轻抚一抚绿叶,就能捏出水来,青翠欲滴。一棵红牡丹在阳光下,艳艳灼灼,红火地透顶。我放松身心,贪婪地大口呼吸着这搅拌了花香的空气,极普通,又显得那么不平凡。盘腿坐下,让土尘染上衣裤,感受大自然的.馈赠,感受蝴蝶伏在脸上,感受壳虫从耳边渐渐爬过……一切是那么惬意,那么舒缓,随着气息的变缓,神思渐渐飘散,分不清天堂还是人间……是时候给我的心儿放个假了……
把心儿打开,与自然对话,感受当下,畅想明天,将心托以自然……
让心儿渐渐打开,方法是有很多种,在繁杂的世界中,我心何寄?去吧,把你的心儿打开……去书海畅游,去大自然让心沉醉于美景之中……
把心儿打开作文 篇2
往事如过眼云烟,那一点一滴的记忆也渐渐在脑中变得模糊。但我始终不能忘记的个女孩——欣心,因为我们之间的一段故事,所以使我久久不能忘却这个美丽的名字。
雨在淅淅沥沥地下着,我看见欣心独自仰望着天空,那眼神十分黯淡。“怎么了,欣心?”我不安地问。她一看见我,转身就跑,还不时地用双手擦去那滚落下来的泪珠。我没有再追问,只是惆怅地走了。
第二天,我发现欣心的眼圈红肿红肿的'。这时,她的邻居美枝告诉我,“她爸爸嗜酒如命,而她妈妈水性杨花,把一个家弄得支离破碎了。”我听完,心头不禁一颤。
我想打开她那冷冷的心房,所以我常在她面前讲笑话,说故事,一连过去了8天。我仍旧这样地做,希望能弥补她内心的创伤。当我再次讲起那笑话时,欣心却一把扑过来搂住我,哭着说:“没用了,你再怎么做也没用了,我始终是一个没人疼没人爱的排斥品!”我想安慰她,可是留下的只有那瘦小的背影了。
一次又一次的看着她走掉,我对自己快没有信心了。但是我不会轻易放弃的,我不会放弃这样一个充满希望的好朋友!我写了一封长信给她,因为我知道,这样的方式她更容易接爱。
信送到欣心手里有一段时间了,我好想看到一个笑脸——因为在信中写到,如果她肯放开自己,就用爽朗的微笑去面对现实。上体育课时,一个男生不小心滑倒了,我不经意地看见欣心笑了!她的笑容好美,同初升的太阳那么灿烂!
我在大树下等待欣心的到来,她果真来了!我发现她的脚步变得好轻快,一个天真活泼的少女出现在我面前!欣心说:”谢谢你!是你让我拥有了第二次生命!“说完,她又跑掉了,但是这次的姿势却不一样——她是跳着走的。
其实,我就是要让别人明白:要时刻打开自己内心的闸门,不管你有多大的痛苦,就让身边那一份份真挚、纯洁的感情来帮助自己吧!
把心儿打开作文 篇3
生活是爱的海洋,人们就是海里的鱼儿,人人都呼吸着爱;生活是一颗流星,虽然短暂但精彩绚丽;生活是一片夜空,点点滴滴的生活片段点缀了单调的天空。一个微笑,一个动作,一个眼神,就能使人们感受到生活的精髓。但人间最美的'不是富丽堂皇的事物,而是从心底发出的爱。
我是一个性情急躁的人,动不动就会发脾气,因此班里的许多同学都不喜欢和我来往。有时想想错在于自己,要和同学道歉时,可能我总开不了口。渐渐的,我的心封闭起来,心中压抑着过多的苦闷。
“小静,你怎么了啊?”我后排的小玲急切地问,“你不舒服啊?”
“没,没什么。”我的声音有些颤抖。
“是吗?”她怀疑地看着我。
我无语。
这时候,放学的铃声响了。我偷偷的擦干眼泪,缓缓的将头抬起。
“你真的哭了?”小玲大叫道,“是谁把你弄哭的?”我无语。随后,她猛然想起刚才胡豪和我闹矛盾了。于是,她马上拽住胡豪,严厉质问:“你为什么把小静弄哭?”
“我没有啊。”小豪一脸无辜的表情。
“不是你,还会是谁?”她有些生气了。
“我真的没有?”……
争吵越来越激烈,这引起了同学们的注意。越来越多的人为在我身边七嘴八舌的议论着。
“你怎么了?”有个声音传来,很亲切。
我抬头一看,是他,小强。平时,他总是和我吵嘴,又爱逞能,我很看不惯他。可没想到,他也来关心我。
“对不起!”事情不是小豪惹得,可他却向我诚恳地道了歉。
我见了,心里很不是个滋味儿,既有对他们的愧疚之情,也有感动。本来已干了的眼眶,顿时有挤满了泪珠。
“不要哭了,要打要骂随便你。”小豪又说。我哭得更起劲了,原来我的同学这么关心我,心里装满的不是怨恨而是幸福。
那一刻,我释然了,顿悟了:是我自己把心门关了,锁了,把爱拒之门外了。
哦,把心儿打开,让爱进来。
把心儿打开作文 篇4
真是的,自从跨进初三,我百忙难得一闲,好不容易挤出点时间,正准备好好享受这一刻千金的大好时间,竟被老妈派去接阿姨的女儿。
唉,都大班了,竟还需要人去接,真是太惯她了。想我当年中班便独自一人回家,唉,为何我那时没有哥哥姐姐去接呢?上天待我真是不公啊!
我边骑边想,越想越气,随着怨气的不断增多,路程也在不断地减少。
不久,幼儿园便到了。放定车,走进去,场地上空无一人。哦,来太早了。我只好百无聊赖地开始徘徊,不经意间,竟发现幼儿园增添了许多娱乐设施,令人眼花缭乱,在阳光的照耀下,显得格外光亮。一个念头忽地在脑海闪现,怎么样?玩一把吧!荡个秋千,溜个滑梯,钻个山洞……不,不可以,都初三了,还玩小孩子的游戏,未免太不正点了吧。
唉,时光易逝,童年不再啊!怅惘间,放学铃声敲响了。
只见一小男孩如一只油老鼠般飞快地蹿出,紧接着,许多油老鼠鱼由老师带领着鱼贯而出。他们或说或笑,或蹦或跳。哦,是妹妹!我赶忙上前拉住她,准备回家,可她却硬赖着不走,想要去玩会儿,否则回家说我欺负她。哼,小家伙,鬼点子特多,可我又能怎么办呢?谁叫我妈不信我只信她呢?
望着妹妹那活泼的身影,宛如一只活蹦乱跳的小鱼,不断穿梭在玩具之中,快乐和幸福荡漾了整个小脸。唉,多想体验孩童时的快乐啊,可年龄、身高却不断阻止我的欲望。
我蓦然发现,我的青春与热情全部搬上了书桌;我的活力与激情全部浸入了题海。在我的心门之上,不知何时,增加了一把铜锁——我长大了。这锁使我不断地扼杀了对童真的向往,收敛了对游戏的热情。其实,时间只能改变我们的.年龄,增长我们的知识,但不应该封闭我们的思想,老化我们的心灵。年轻应该是最好的生活姿态。
把心儿打开,抛开成长的烦忧,绽放年轻的活力,我和妹妹开始尽情地游戏。秋千在我的重力之下,高高荡起,又重重落下,呼呼的风声中还夹杂着妹妹骄傲的呼喊……
打开心儿,欢乐无穷!
把心儿打开作文 篇5
镜中的我,很美,已不想再看。外面迎亲的喇叭声,一声一声地吹到我的心里,我已不敢再想。
那地方,太遥远,那个男子,也太模糊了,那里的我,还能自在地看这长安城的日出吗?
但我必须要去,因为,我是唐朝的公主,侍女已经在叫我了,来不及多想,我只能加快脚步去见父皇最后一面了。
纵然我不舍,他也挂念,但红布上头的那一刻起,我只能闭紧双眼。生怕一睁开,眼泪会流下来。
走了几十天,终于到了那个地方。西藏,这里的天真的比长安干净,像是用布擦拭了许久。
远处,依稀看见一个男子正望着我。他的喜服比我的还艳。无限青春正栖息在笑里。
这就是我将要面对的百姓吗?我释怀了,他们对我笑得那么美好,将太阳的光辉也驱散了几分。他们个个就像是桂花。情疏迹远,淡然蕴集,自是花中第一流啊。
中间的那个男子挽过我的手,我便任由他拉上了高台,侧目看他,男子神采夺人,恰似天地间一颗磨光的宝石。他微笑着,唇角牵动着我的每一寸神经,台下的人簇拥着我们,用最古老的方式为我们祈祷着。
这里的日子,比我想象的要好很多,他每日都要忙着处理事务,我便每日都和一些百姓在一起,将种植和织布的技艺教给他们。几个月之后,这里便是一派繁忙的景象了。
我依旧每日在田间忙碌着。他们依旧会簇拥着我。夜深人静的时候,这里的'月色会格外亮,几乎洒满了整个屋子。原来,这里的月亮会比长安的亮这么多。
爬上这里的高山,便依稀能望见远处的长安城:原来我的思念,会跨越千山万水,到长安,而我对这片土地的爱,却永远被这千山万水所包围,永远都离不开。
我的心已放开,种下的爱,会随着我的血液,一同流淌在这纯洁的土地上。
把心儿打开作文 篇6
积满了尘土的心,需要我们把心儿打开,扫走心灵的障碍。
我们的心不是冰冷的荒漠,而是充满生机的大草原;我们的心不是一堵冰冷的砖砌成的墙,而是总有一支红杏会出来的那个温暖的墙;我们的心不是令人毛骨悚然的刺,而是令人怜爱的光滑的球。
听,远处的朋友在呼唤你,快把心儿打开,去接纳他们,和他们一起玩吧;看,你身边的人都在怜惜你,快把心儿打开,把笑容挂在嘴边和他们一起高兴吧。
从你来到世上的这一刻起,你就并不孤独,因为你有亲人陪在你身边呵护你,爱你;上学后,你也不孤独,因为有同学陪着你学习,使你不感到乏味;长达后,你也不孤独,因为你有了很多朋友,陪你哭,陪你笑,陪你不睡到天亮。但以上都是有条件的,那就是把自己的心儿打开。
不要总是一个人闷着头学习啊学习,读书啊读书,适当的时候放下笔,出去走走,看看蓝天。外面的'鸟语花香是为了谁?原来是为了打开心儿的你。
为什么别人有那么多朋友,而你却寥寥无几?不是别人不愿意和你做朋友,而是你在某种程度上已经先否定了别人,所以别人不会靠近你和你做朋友,因为他们打不开你的心门,无法读懂你的心。难道你愿意和一个自己、他人都不了解的人做互助一生的朋友吗?
因为把心儿打开了,所以我们才能收获朋友间的友谊,亲人间的关爱,人与人之间的互惠互助。
因为把心儿打开了,所以我们才能感受到大自然的和蔼可亲,树林间的鸟语花香,各种音乐的美妙。
把心儿打开,等于把世界打开了一把锁。
把心儿打开作文 篇7
闭上眼,就是黑天;关上心门,就是黑暗。为什么要让黑暗停驻在你的生命里呢?
抬起头,前方是一片晴空,金色的太阳将暖融融的阳光散布到世界上的每一个角落,光明蔓延在我的整个身心。
也许你现在正不高兴呢,是和父母吵架了吗?如果是,请你将脸上气恼的神情换成一张春风满面的笑容,去给父母倒上一杯茶,带着温暖的笑意与父母坐在一起聊聊天,把心儿打开,架起心灵间的桥梁,耐心听一听父母的唠叨。你就会发现,这唠叨中也有父母对你的谆谆教导与浓浓爱意,那时你会发现,其实你与父母间只是一层纸的'隔膜。
也许你现在正哭丧着脸,是和朋友闹别扭了吗?如果是,请不要悲伤,请想一想以往的美好,想一想你与朋友间那份纯洁的友情,不要因为一些小事而影响你们的友情。请拉起她的手,一起敞开心房,说出自己的心事,也静心听一听她的心声,心与心的交流会让你发现,原来一切不过是一句话,一个动作便能挽救的美好。
也许现在你正躲在某个黑暗的角落哭泣,我不想劝你别哭,因为哭也是一种发泄,我只想问你,为什么不把心打开,去迎接属于你的光明与快乐呢?哭与伤心都不能解决所有的问题倒不如敞开心扉,说出自己埋藏已久的秘密,负荷太重会有压力的。我们的心还太小、太弱,负不起那种重量与打击,那就不要如此,把心事说出来心中会很痛快,沟通就是排解压力与烦恼最好的办法,世界上没有解决不了问题,没有拆不掉的隔膜。朋友,擦干脸上的泪水,抬起头看看,你会发现,太阳正对你笑呢!
打开尘封的心窗,让阳光洒满你的心灵,你会发现,生活如此美好,睁开眼就是太阳!
把心儿打开作文 篇8
我发现,有时候,不是爱没有到达你心的世界,而是你的心并未打开。
爱,不是每时每刻都表现得热烈。沉默得如同山川般的父爱,无私得令人忽略的母爱,宽厚而无语的师爱,纯洁而无尽的友爱……他们都那么固执地坚守在你人生的每一个渡口。只有把心儿打开的人,才会真切地感受到这些爱就在你的平凡生活里。
敞开心扉,让爱进来。你会感觉到爸爸深蹙的眉宇间的殷殷关爱,妈妈的唠叨声里充满温馨的.期待。这不:吃完饭后,爸爸执意要我洗碗,可是我正赶着出去玩,便头也不回地说了一声“没空,改天再洗。”此时,我的头仿佛被敲了一下,顿时疼痛加聚回头一看,原来是爸爸打的。于是倔强的我一口气跑到楼上,关闭房门,做起作业来。第二天,听妈妈说昨天爸爸一直不自在,睡觉翻来覆去的,还不停地叹气呢?原来是妈妈的手指划破了,所以爸爸才让我洗一次碗的。晚上,我洗完头,爸爸便拿起吹风机帮我吹头发,他用手揉了揉我的头,问:“还疼吗?”我笑着说:“爸,你下手太轻了,根本没感觉。”原来一直深沉的爸爸也是关爱我的,只是没感到而已。
敞开心扉让爱进来,你会感觉到老师的无私奉献,朋友的同舟共济。在学完鲁迅的《藤野先生》后,我忽然发现在现实生活中,不也正存在着这么一位“藤野”吗,那就是我们的化学老师,他不仅外貌相似,就连批作业习惯也一样。我们每天做的练习卷,许老师都会一张张批好,并帮每张卷子上都订正,用红笔圈出重点。一年了,他都这么坚持,实在令我们感激不尽。
在这初三最后的冲刺阶段,最多的就是朋友之间相互祝福鼓励,无论遇到什么困难,大家都一起拼搏,一起度过难关,因此战友是我们扶持和前进的动力。
朋友,请认真收藏你爱的门户,随时打开心扉,你会觉得生活是如此美好。
把心儿打开作文 篇9
你的内心阴暗一片,你的脸面无表情,当这世界欢呼雀跃,你的内心撒满了种子,却因繁花似锦;却因荒芜与干躁,寸草不生;当这世界繁花似锦,却因心灵的枷锁,看不见外面世界的精彩。解“锁”还须系“锁”人,去找一个豁达的理由,把心儿打开。
比赛的结果与一个月来的含辛茹苦丝毫不成正比。我的自信,老师鼓励的目光,父母殷切的希望,都成了别人的`笑柄。
这个周未注定过得郁郁寡欢。
在妈妈的劝说下我决定随她一起去庙里烧香。一路上,天空很低,太阳羞答答的像个新娘子,躲着不肯露面。冬末的余寒让人禁不住打了个冷战。
烧香,不就是给我求个好成绩吗?我的心又耷拉下来,决定在庙里四处走走。
正逢周末,可烧香拜佛便都是虔诚和静默,容不得一丝闹腾。走来走去也没什么稀奇事,我便到提供茶水的地方坐下,喝几口茶,发现在我身后有一扇门,一扇破旧的门,我不由得走了过去。
门是锁着的,一把锈迹斑斑的锁,门上布满了尘埃,一碰便立刻在我手上留下了污迹。唉!都锁上了,再说,这么破旧的门,外面还不是一片儿狼籍?走吧!
“为什么不打开看看呢?”一位老朽向我走来。 “不是锁了吗?” “你试试。”
轻轻一碰锁,它就滑落了,原来门根本就没锁!我心里有些惊喜。轻轻推开,更大的惊喜等待着我,外面不是一片荒地,也不杂草从生,它是一个“动植物王国”。那是早春的气息吗?
“不姑娘,春天就是这么不知不觉地来临了。”老者舒展着笑颜。
美丽的油菜花,开出小花朵的月季,还有许多不知名的小花,嘿!有蝴蝶,有蜜蜂,仔细一看,
还有那可爱的小瓢虫!这时,阳光也来凑热闹了,想必也是被这番美景所吸引,阳光照得我心里暖洋洋的,真是莫大的惊喜!
是你自己不肯打开那看似尘封己久的门,殊不知外面鸟语花香。未尝不把心门打开,让阳光走进,让世界的呼声走进,驱散阴霾。
把心儿打开作文 篇10
窗外的雨声哗哗地落下,好像古琴打芭蕉。我出神地望着窗外的雨帘。冷漠的瞳孔没有一丝光彩。脑海里闪现了儿时的话语:妈妈,那是什么?是雨。雨是什么?是天空的泪。没错,雨是天空伤心的泪。不知从何时起,我有了这种想法。也许是从母亲第一次骂我开始吧,也许是母亲第一次向我举起巴掌开始吧,更也许是母亲第一次用冷漠刺痛我的眼睛开始吧。
是的,母亲不爱我了,她爱我的成绩似乎胜过了爱我。在她的眼里,她的女儿只是一台考试机器……你在想什么呀?好友问道。我觉得母亲从来都没给过我幸福。不会的,幸福永远在你身旁,只是你没有发现罢了。是吗?我将信将疑地望着她。只见她微笑道:去吧!抹亮你的眼睛,打开你的心扉,去找寻你的幸福吧!
于是我便挎着找寻幸福的包袱,走上了回家的`羊肠小道。细碎的雨像牛毛般在空中飘扬,走尽小道,发现母亲正倚在家门坎上等我。依旧像往常那般的神态、动作,只是不知为什么心中却十分的感动。也许母亲看到我来了,便急忙撑着小伞迎向我。雨中,母亲把伞偏向我。突然,她半蹲下来,我一看,原来是鞋带掉了。只见她蹲在我旁边,两只纤细的手在鞋带中穿梭。天、雨、人,这一幅景象映照出一幅迷人的母女图。母亲的呼吸随着系鞋带的节奏变得那么和谐,平稳。脸上也似乎出现了一轮红晕。一瞬间,母亲的一缕发丝披落下来,此时我好想帮母亲将这缕发丝轻轻地带到后面。几秒钟,母亲又站了起来,又像平常般回家。可是此时,我那眼眶竟会溢出幸福的泪水。我顿时明白了,母亲并非不爱我,她只是从心底关心我。只是以前我一味地将自己的心禁锢在牢笼里。没有把心儿打开才会这样。而今天,我终于参透了这颗心,心儿终于被打开。
雨帘中,母女俩相互依偎着,构成了一幅自然和谐的美景图。
妈妈,那是什么?
是雨。
雨是什么?
是天空的泪。
是的,雨是天空幸福的泪。
把心儿打开作文 篇11
生活是爱的海洋,人是海里的鱼,每个人都呼吸着爱;人生是流星,短暂却精彩;生活是一片夜空,生活的点点滴滴点缀着单调的天空。一个微笑,一个动作,一只眼睛,就能让人感受到生命的本质。但是世界上最美好的不是那些华丽的东西,而是发自内心的爱。
我是一个急性子的人,容易发脾气,所以班里很多同学都不喜欢和我交往。有时候我觉得我的错在自己。当我想向同学道歉时,我可能无法开口。渐渐的,我的心封闭了,里面有太多的压抑。
“萧静,你怎么了?”我后排的小玲急切地问:“你不舒服吗?”
“没有,没什么。”我的'声音有点颤抖。
“是吗?”她怀疑地看着我。
我无语了。
这时,下课铃响了。我偷偷擦干眼泪,慢慢抬起头。
“你真的哭了吗?”小玲大叫:“谁让你哭的?”我无语了。然后,她突然想起刚才我和胡浩吵架了。于是,她立刻抓住胡浩,严厉地质问:“你为什么让小静哭?”
“我没有。”小浩一脸无辜。
“如果不是你,还会是谁?”她有点生气。
“我真的没有?”……
争吵越来越激烈,引起了学生的注意。越来越多的人在我身边七嘴八舌地议论着。
“你怎么了?”一个声音传来,很亲切。
我抬头一看,是他,萧蔷。平时总是和我吵架,爱逞能。我不是很喜欢他。可是没想到,他也来关心我了。
“对不起!”这不是小浩的错,但他真诚地向我道歉。
我看到了,心里不是滋味。我既内疚又感动。已经干涩的眼睛,突然充满了泪水。
“不哭不打不骂。”小浩又说。我哭得更厉害了。原来同学那么关心我,心里装的不是怨恨,而是幸福。
那一刻我释然了,顿悟了:我把心关了锁,把爱关了。
哦,打开你的心扉,让爱进来。
把心儿打开作文 篇12
你的心,是否已被旱冰封锁,变得冷漠?
你的心,是否已被群书掩埋,失去自我?
想不想摘下虚伪的面具?
想不想被浓浓真情温热?
那么,请把心儿打开吧!
偶然,从题海中钻出,发现自己离世界好远。看着那无力依在墙边的吉他,那被习题挤到一隅的诗集,那墙上被成绩单掩盖了的画幅。回想几年前的自己,音响里荡漾着优美的钢琴曲,翻看着一本本精美的画册,偶尔低吟一首抒情小诗,不时高唱一只欢快的小歌……啊!那才是真的自我。为了让大家认为我刻苦,我竟失去了一颗敞开的心!再次打开音响,同时也打开了心,让欢快的音符流入心间;再次打开诗集,同时也打开了心,让甘甜的诗泉流入心田;再次打开了画册,同时也打开了心,让色彩的光芒射入心中。于是心间又唱起了贝多芬的激情,于是心间又充满了苏轼的豪放,于是莫奈又把我的心点缀得五彩缤纷。把心儿打开,发现生活可以如此美好。
又一次考试失利,却只是沉默无语,独自舐着伤口,觉得人生就是这样,哭有自己独吞,乐有自己独享……“别伤心了,还有下一次呀!”好友来安慰我。“你懂什么!我的事,不用你管。”我连头都不抬。朋友的成绩一直名列前茅,我觉得我们俩仿佛是两个阶层,他被光环笼罩,我被黑暗吞噬,不可同日而语。“我们不是一起发过誓,永远在一起吗?”对啊!有这事儿。猛然想起几时打雪仗的.情景,我俩被打得遍体雪迹,在准备最后冲锋时,我俩握紧了冻红了的手,认真发誓:“谁也不落下谁,永远在一起。”抬起头,朋友如儿时一样地伸出了手”我们谁也不落下谁,永远在一起,齐头并进。“两双紧握的手,如两颗紧贴着的心。他心中的热情,融化了我心中的冰,我的心一下子敞开了。把心儿打开,发现人生处处温暖。
把心儿打开,粉碎那可悲的厚墙壁,让心与心之间沟通无阻。
把心儿打开,挣脱虚伪的枷锁,享受自己心底的美好。
把心儿打开吧!让生活更加美好,让人间更温暖。
把心儿打开作文 篇13
世界是缤纷多彩的,艺术是美丽独特的,把心儿打开,去欣赏自己的“艺术”。
画画
金灿灿的阳光千丝万缕般垂下来,如金丝,飘落在大地上,如一支画笔,给大地涂上了鲜亮的色彩。
我兴奋地拿起彩色的笔,在洁白的纸上画着画儿。我拿起《西游记》,仿照着书中“孙行者”的模样,在纸上画猴头,又画猴的衣服,可怎么都画不好,一会儿画歪了,一会儿又画出了一个“蝴蝶结”。我对着“孙行者”大笑了起来。
画画,让我把心儿打开,体会到了画画的乐趣。
玩滑板
风呼呼地吹着,像一头凶猛的野兽,呼啸着奔来。地面上的尘土被风儿吹得四处飘散,几片黄绿相间的叶子,孤零零地在枝头上打颤。
我站在满是脚印的`滑板上,一条腿蹬地,不停地往前滑。我上半身弯曲,双臂前后摆动,一副很不自在的样子,但我却玩得很尽兴。一会儿双手展平,像一只飞翔的鸟儿,一会儿半蹲在滑板上,像是在扎马步。
玩滑板,把心儿打开,体验自由自在的美好。
打球
天空蓝蓝的,飘着朵朵白云,那些云像一只只洁白的小羊,在空中叫着跳着;又像一条潺潺的小溪流,从天上倾注到人间……
我站在球场上,看到远处“飞”来的球,一跃而起,“啪”的一声,球像一只展翅飞翔的鸟,飞了回去。我的双眼盯着球,看到它又飞回来了,就向前跨了两步,双脚蹬地,一下子就跳了起来,伸出手掌,狠狠地向着对方拍去,“咚”的一声,球应声落在了地上,欢呼声响了起来。
打球,把心儿打开,我敞开心扉,放飞欢笑。
把心儿打开,可以欣赏到不同的艺术,体验到不同的快乐,我敞开心扉,在快乐中成长。
把心儿打开作文 篇14
不知哪位哲人说过:生活,单独的生,容易;单独的活,也容易。如果真要生活起来,那就不是一件易事了!
是啊!面对生活,面对生活中的种种不愉快,我们应该怎么办呢?不过,我想我们应该把心儿打开。
在生活中,被别人误解可谓是比比皆是。面对这些误解,有的人大发雷霆指责别人的过错、有的人一声不吭、有的人则自己坐在那儿生闷气……有的人……
这些是解决问题的好方法吗?非也,非也,我们应该把心儿打开。
记得小学四年级时的.一天,我正在写作业,忽然一声怒吼在我耳边呼起:“还我橡皮。”我一愣,看是好朋友小洁。我说:“我没用呀!”她用蔑视的目光直视着我说:“别人都说是你拿的,快还我。”我听后心像凌空遭遇寒流,冻得皱缩起来。平静之后,我想:清者自清,浊者自浊,时间能证明一切。果然两天后,她对我说橡皮找到了,让我不要介意。我一笑说:“我们还是好朋友。”
我们迈着顽皮的脚步走入一青春,人生的新起点就在脚下,我们盼望建立新的友谊,盼望在集体中展示自己的风采,难免会被别人误会。我们应该学会与别人沟通,要与他说明真相,当然要在恰当的时机内。我们要学会微笑,当被误解时,有时我们应左耳朵进右耳朵出。总之,不要老去想不开心的事,因为在青春的世界里,没有忧郁!
我们要敞开自己的心灵世界,尊重他人、平等的对待他人。不要学着沉默,因为只有在大家的帮助下,我们才能独立。人无完人,该自己学的、该原谅的、该摒弃的,需要思考的是我们,而不是误解我们的人。
当被别人误解时,不必大动干戈,因为珍惜自己的感情是一种修养,尊重别人的感情是一种道德。珍惜自己的感情会赢得别人的尊重,尊重别人的感情,别人会更珍惜与你交往。
青春是水,是正在东流的水;青春是风,是正在弄舞的风;青春是火,是正在燃烧的火。青春如此可贵,需要你亮出自己,世界如此辽阔,等着你探索奥秘。
快把心儿打开,去收获一种人生的美丽!
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