踩高跷作文15篇

踩高跷作文

更新时间：2024-06-29 02:39:31

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踩高跷作文15篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的踩高跷作文，希望对大家有所帮助。

踩高跷作文1

　　年到了二月初五，我们一家都会回老家鹤溪看踩高跷。

　　先说说踩高跷的来由吧！传说，春秋战国时期，以滑稽著称的晏婴，一次出使邻国。邻国的大臣都要笑他身材矮小，他就装一双木腿，顿时高大了起来，弄得那国君臣啼笑皆非。他又借题发挥，把邻国君臣挖苦一顿，使得他们很狼狈。据此，踩高跷活动由此流传民间。

　　高跷有各种形式，我们老家的高跷是一种固定的形式：大约有两层楼高，上面是由小孩打扮的各戏剧人物，中间是铁架，下面是木板车，那些小孩扮的比如有：哪吒、孙悟空等……

　　一般在二月初五这天来游街，人们从四面八方赶来观看，我们一家也去看了！

　　我问爸爸：“那些人，为什么不会掉下来呢？”爸爸回答到：“他们的身体是固定在铁条上的`。”我又问：“那他们是怎样装上去呢？”妈妈也说：“他们是坐在很高的墙壁上，然后放铁架的木板车推过来，再让小孩演员的脚和身体固定就可以了！”

　　原来，高跷是那么多学问的呀！

踩高跷作文2

　　今天，秋高气爽、晴空万里，徐老师带我们去操场上玩踩高跷的游戏。

　　徐老师给我们分好组，于是，踩高跷正式开始了。我先把高跷平放在地上，然后把左脚平稳地踩在高跷上，右脚也慢慢地踩在高跷上，但是，脚没踩稳，差点就滑了下来，还好后面的季晴愉扶了我一把,才恢复平衡，踩上了高跷的感觉，就像穿了妈妈的高跟鞋一样。然后，我鼓起勇气迈出了第一步，接着我一步、两步、三步……我心想：原来踩高跷这么简单呀!突然，后面的女同学就说：“快点，旁边一组女同学要超过我们了。”我才缓过神儿来。然后，我大步流星、大摇大摆地往前走，眼看就要到达终点了，只听高跷发出了“哒哒哒”的.声音，像是在为我加油、喝彩呢！可是，我走着走着，便开始摇摇晃晃起来，这下我的小心肝就开始“怦怦怦”的，可把我急坏了。我看了下男生，原来是没用力拉绳子，现在我又稳当的踩上高跷，用力拉紧绿绳子，冲过了终点，又踩着高跷返回了队伍里。

　　后来，经过一番努力，高跷玩得挺不错的，不说倒着走，但是让我到处走还是可以的，心里比吃了蜜糖还开心，真是“功夫不负有心人”。我想下次再玩这个游戏。

踩高跷作文3

　　在体育课上，可以玩到很多有趣的游戏，其中我最喜欢的项目是踩高跷。

　　今天上体育课，又可以玩到我的“最爱”了，我开心极了。首先，我拿了两只最轻的高跷，我踩了上去可是怎么也站不稳，摇摇晃晃，好几次都摔了下来。我想放弃了，去打球。这时，老师看到了，过来拍拍我的'肩膀对我说：“不要灰心，学踩高跷要有平衡力，你要先站直，然后挺胸，你觉得自己已经站稳了才往前走，大步走，不要害怕。”我听了老师的话，擦去了额头上豆大的汗珠，认真地练习了起来。一次，摔倒了，两次，摔倒了，三次摔倒了，四次……终于，我发现自己已经能站稳了，而且还能昂首挺胸走好几步呢！我大步走着，站在高跷上，耳边风呼呼吹着，好象在羡慕地对我说：你真能干。

　　从学踩高跷我明白了一个道理：踩高跷要有耐心和毅力，做任何事情也一样不能遇到一点困难就轻易放弃，要迎刃而上，相信自己！

踩高跷作文4

　　洗完了澡，我们去踩高跷。我想：我看踩高跷很简单，我一定会赢。

　　我显示很不适应，两个姐姐扶着高跷，我站了上去，非常害怕，正准备走的时候，我“扑通”一声跌在了地上，真疼呀！但我又连忙爬起来，因为我心想：坚持就是胜利！我一定要学会。这时，老师来了，说：“高跷要歪着抓，大拇指放在前面，走的时候一步一步走。”

　　我照着老师的样子去做，但怎么样都没成功，这时，我的.朋友来到我身边，用鼓励的眼神看着我说：“加油！你一定会成功！”我非常感动，又继续练习。我终于能走一两步了。

　　一场精彩的踩高跷比赛终于拉开了帷幕。同学们争先恐后向终点走去，像刚学会走路的小孩，我也参加了，虽然我没有终点，但也拿到了为了鼓励我的五个老师奖励的白果，白果又白有胖，像个胖娃娃，白果很小很轻，是水滴形的，吃起来有点苦。

　　这次活动不仅锻炼了我的体力，还让我知道了：在家里父母照顾，出门就要靠朋友的道理。

踩高跷作文5

　　一年一度的春季运动会即将拉开帷幕，今年运动会的.入场式和往年不一样，我们班打算用踩高跷的方式进场来吸引眼球。

　　以前我总是以为玩高跷很容易，不就是脚踩在上面，手扶杆嘛，谁不会？可说的容易做的难，我拿着高跷，怎么也站不上去，一站上去就摔下来，最后还是靠妈妈扶着的，真是有点泄气。泄气归泄气，高跷不练还真不行。眼看宋阳阳都能走５０多步了，我真有点着急了。

　　晚上约了平时动作慢半拍的盛泽康一起练，没想到一到小公园，他绕着花坛稳稳地走了一圈，真让我大跌眼镜。我想连他都会了，我肯定也行！就凭这个信念，我又踩了上去。但我没有一瞬间就能学会的本领，险些摔个“狗啃泥”。看着盛泽康踩着高跷在我面前耀武扬威地走过，我心里羡慕得不得了。我观察到他双手紧握高跷，看看自己，高跷也不握紧，不摔下来才怪。找到窍门后，我玩起来容易多了，能走几步了，尽管不算好，但也是一大进步，心里十分高兴，信心十足。

　　后来，经过一番努力，妈妈也给我提了些建议，高跷也玩得熟练多了。从能走十几步了，到能踩几十步了，心里是说不出的喜悦。真是“功夫不负有心人”。

　　趁这个双休日，我要抓紧时间多练练，可不能关键时刻掉链子，给班级抹黑。

踩高跷作文6

　　今天，我要去参加踩高跷比赛呢，很神气吧！

　　来到学校，哟，真挤！学校里人山人海的，因为大家都有自己的比赛项目。到了赛场上，顿时，我的心里像装着一只蹦蹦跳跳的.小兔子似的，跳得很快。比赛规则是：从一边的篮球筐走到另一边的篮球筐，而且不能掉下来，假如掉下来了，我就没分数了。我紧张的想着：万一摔下来了怎么办？要是走不到终点怎么办？算了，既然来了就只能比了。我把手放在高跷前面，紧紧抓住高跷，把一只脚放在高跷上，做好预备动作。开始随着一声令下，我们开始踩高跷了。不过踩在高跷上，我就不紧张了。我把右手抬起来，拿着高跷往前送，右脚也跟着往前迈。左边的那根高跷也跟着迈出去。我一步一步慢慢地走动，虽然我也很想看看他们是怎么踩的，可我不敢看，因为我知道一分散我的注意力，我肯定会摔个嘴巴啃泥巴了。冬，冬，冬，冬你可别以为这是我的心跳，告诉你，这是我踩高跷时，高跷踏在地板上的声音哦！冬，冬，冬，冬耶，到终点喽！随着这声欢呼，我跳下高跷，举起了表示胜利的手势。

　　虽然我是踩得最慢的，但是我很快乐，因为我到了终点，我就是胜利者。

踩高跷作文7

　　今天，我一走进作文教室，老师就拿来一盒东西。老师说：“排好队。”我们疑惑不解地来到了外面的.平地上。我想：咦，今天的作文课难道要在外面上？

　　老师揭晓了答案，原来是要踩高跷呀！老师又说：“谁来给大家做一个示范？”熊灏程自告奋勇地说：“我会。”我们看了熊灏程踩得稳定自如，我想：这有什么难的。

　　老师说完规则，又分好男生一组，女生一组。一声令下，比赛开始。前面两位同学像一颗流星飞奔而去。终于轮到我了，我先把右脚踩在高跷上，又把左脚踩在高跷上。我小心翼翼地走着，生怕脚掉下来，一步，两步，三步……我走到了小杯子面前，弯腰拿起小杯子就往回走。后面一个人迫不及待地拿起高跷飞快地追了过来。我们玩得满头大汗，但很开心。

　　通过这次游戏，我明白了天下无难事，只怕有心人。

踩高跷作文8

　　今天，陆老师带着我们到楼下的空地上去。一开始我很疑惑，今天的作文课为什么要在楼下的空地上呢？

　　只见陆老师拿出一些高跷，陆老师说：“谁能示范一下？”熊灏程连忙举手说：“我来示范。”果然他走得非常平稳。我心想这也没什么难的。

　　轮到我了，我先把绳子拉住，再用脚踩上去，一不小心，脚从高跷上滑了下来。我心想：这下浪费了很多时间，同学们会责怪我了。陆老师走过来对我说：“让后面的同学先来。”

　　于是我只好排到后面去了，当同学们在走的过程当中，我仔细地观察着。后来，又轮到我了，我深深地吸了口气，把紧张的'心情给消除掉。我稳稳地踩上了高跷，终于拿到了黄色的小杯。

　　踩高跷让我明白，天下没有难的事情，只要努力、坚持就一定能行。

踩高跷作文9

　　我小时侯有许许多多有趣的`事，最让我难忘的是学踩高跷。一天，妈妈从外婆家找出了两对怪东西，我奇怪地问妈妈：“妈妈，这奇怪的东西是甚么？”“这叫高跷，人踩上去就变得高了许多。走得也快了许多。”妈妈回答。“那这东西怎么玩？”我又问。妈妈说：“你先站上去，保持着不掉下来。然后用手脚控制着前进。”说着，妈妈给我做了个示范。我看后说：“这很简单，就和走路一个样。”妈妈让我试一试，我先用踩上高跷，然后用右脚一蹬想上去时，却从上面摔了下来。我不服气，再一次上了去，这次还算顺利，安全地上了去。可是没走几步，我又从上面掉下了来。我现在知道了学踩高跷很难，要下定决心不怕摔跤才行。接下来我继续学踩高跷。

　　我再次成功地上了高跷，小心翼翼地走了几步。为了安全起见，我让妈妈用手扶住，别给我掉下去。这样，我成功走了五十多米。突然，妈妈松开了手，但我却没有觉察到。快到围墙时，我喊妈妈让我下来。这时，我才发现了妈妈已经松开了手，我没办法停下来，一头撞在墙壁上，摔倒在地。过了一会儿，我学会了拐弯、跑步、刹车、蹦跳后，我还和妈妈比赛跑步了几场，结果是我赢了，我高兴极了。真是‘青出于蓝，更胜于蓝’啊！！

踩高跷作文10

　　今天我长得和妈妈一样“高”了。我变成爸爸和妈妈眼里的“小巨人”了，因为我有一个秘密武器---高跷。我的高跷原来是两个奶粉罐做成的。体育课上老师让我们做高跷，我和妈妈就找来两个奶粉罐子，在罐子中间钉了两个洞然后用绳子穿过去做成两个把手，为了安全妈妈又细心地用针线帮我缝好，一副漂亮的高跷就做好了。这可是费了我们九牛二虎之力才完成的呀

　　我迫不及待地踩了上去，身体却变得摇摇晃晃的，我的心也“怦怦”直跳，手心也不停出汗，害怕极了。妈妈看到我这个样子，就不停的'鼓励我，并告诉我踩高跷的方法：先要抓好把手；脚要踩稳；眼睛要盯住地面。我按照妈妈说的去做，心里就不慌了，迈出了第一步....

　　不久客厅里就传出了“叮叮当当”的声音，妈妈看到我摇摇晃晃的样子，开心地笑了，爸爸在一旁给我加油，我终于会踩高跷了，我高兴极了！

　　通过这件事情，我明白了一个道理：天下无难事，只怕有心人！

踩高跷作文11

　　今天，我和妈妈学踩高跷。

　　妈妈扶住高跷让我踩上去。我小心翼翼一步一步走。“啊”！我的脚一下没走好就踩空了。妈妈笑着说：“让我试一下。”我看着妈妈踩上去后，身子一下往前，一下往后，哭笑不得。“再来一次。”妈妈站上去说，“你看，湘湘我会了！”妈妈没走几步，又掉下来了。把我笑得肚子都痛了，真的。因为妈妈像个木头似的`在走。

　　后来，我自己一个人在练习怎么学好踩高跷？一开始我踩上去就掉下来了，反复练了好久，终于可以踩着高跷走几步了。可是走了几步后我又掉下来了，我心想一定是某个地方没做好。之后，我就在想可能是自己没控制好平衡才会一直没法走。

　　我一直在不停练习，没错，经过我的努力我会踩高跷了，之前笑我的人也不笑了，我又开开心心走了起来。

　　学踩高跷，让我知道一定要有耐心来做事。

踩高跷作文12

　　上午第二节课，我们在邓老师的带领下，高高兴兴地来到校园的'跑道上踩高跷！

　　老师分好了组，我们就开始玩了！你看，排在我前面的吉梦佳，她可厉害了！不一会儿就大摇大摆地走到了对面，神气极了！我想：如果我也能走的像她一样，那该多好啊！

　　终于轮到我了！我赶紧从吉梦佳手里接过高跷，心里既紧张又害怕。我把高跷放在地上，双手拉直线，先把右脚踩上高跷，再小心翼翼地把左脚踩上去。嘿！我顿时觉得自己高了不少。这时，我的耳边传来了同学们的加油声——“曹昳玮，加油！曹昳玮，加油！”我信心十足，小心翼翼地迈出了第一步，又大胆地迈出了第二步，第三步……走到一半时，我暗暗地对自己说：坚持到底，不能松懈！我继续挪动着脚步，一步、两步、三步……渐渐地，渐渐地，我觉得步子越来越稳了，速度也越来越快了。我就咬紧牙关，一鼓作气冲过了终点。同学们都向我投来了赞许的目光。我的心里比吃了蜜还甜！

　　我学会踩高跷了！我盼望着老师明天能再带我们玩踩高跷！

踩高跷作文13

　　寒假里，最高兴的事是我学会了踩高跷。

　　有一天，爸爸突然想起来说，他小时候会踩高跷。我说：“爸爸，你能帮我做个高跷吗？我也想玩。”于是，第二天早晨，爸爸拿来了做高跷的材料和工具，开始做高跷了。爸爸忙忙碌碌地做了一个上午，终于完成了。

　　这时候，我看见爸爸一下子踩上去走了起来。我兴高采烈地说道：“爸爸，让我试试看。”爸爸说：“行，给。”我拿过高跷，可是怎么也站不上去，站上去就掉下来，最后还是靠爸爸扶着的'，才能上去，我有点泄气了。看着爸爸走来走去，可是我一个人还是不能上去，心里有点着急了。

　　爸爸抚摸着我的脑袋，亲切地说：“淑悦，你的手要这么拿。”我照爸爸说的拿好高跷。“你先把一只脚放上去，然后借力快速地将另一只脚踩上去！”我点了点头，刚将两只脚都放上去，一个摇晃，我吓得又跳了下来。“不急，不急！”爸爸微笑着说，“你上去后一定要马上走动，这样才会稳，你再试试！”站上，跳下，踩上，滑下，慢慢地我有点会了，从能上去走几步到能踩几百步了，心里有种说不出的喜悦。

　　原来做一件事看起来简单，做起来很难。这也是我寒假里最难忘的一件事。

踩高跷作文14

　　踩高跷，是民间盛行的一种群众性技艺表演。高跷本属我国古代百戏之一种，早在春秋时已经出现。我国最早介绍高跷的是《列子？说符》篇："宋有兰子者，以技干宋元。宋元召而使见其技。

　　以双枝长倍其身，属其胫，并趋并驰，弄七剑迭而跃之，五剑常在空中，元君大惊，立赐金帛。"从文中可知，早在公元前五百多年，高跷就已流行。表演者不但以长木缚于足行走，还能跳跃和舞剑，高跷分高跷、中跷和跑跷三种，最高者一丈多。据古籍中记载，古代的高跷皆属木制，在刨好的木棒中部做一支撑点，以便放脚，然后再用绳索缚于腿部。表演者脚踩高跷，可以作舞剑、劈叉、跳凳、过桌子、扭秧歌等动作。

　　北方的高跷秧歌中，扮演的人物有渔翁、媒婆、傻公子、小二哥、道姑、和尚等。表演者扮相滑稽，能唤起观众的极大兴趣。南方的高跷，扮演的多是戏曲中的`角色，关公、张飞、吕洞宾、何仙姑、张生、红娘、济公、神仙、小丑皆有。

　　他们边演边唱，生动活泼，逗笑取乐，如履平地。据说踩高跷这种形式，原来是古代人为了采集树上的野果为食，给自己的腿上绑两根长棍而发展起来的一种跷技活动。