在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的我们班的百科全书作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我们班的百科全书作文1

　　他是个大人物，但你不能认为他是个头脑简单的人。他有一双充满智慧的小眼睛，戴着一副圆眼镜，看上去很有学问。他是我们班的祖杰明，被称为“百科全书”。

　　在中文课上，老师谈到彭·并问大家:“你们知道彭·获得了什么军衔吗？”

　　在我开始思考“唰，唰，唰”之前，转瞬间，看过更多历史故事的学生举起了手。

　　“祖杰明！”老师喊道。

　　"他是中华人民共和国十大元帅之一."祖杰明站起来，迅速回答道。

　　“是的，”老师继续说，“你知道十大元帅是谁吗？”

　　老师的话音刚落，就有几个学生举起了手，立即把手放回原处。我绞尽脑汁想:除了彭，还有谁？学生们都皱起眉头，沉思起来。

　　这时，小祖再次举起手。他面带微笑。他的手甚至举到了他前面的同学的头上。他迫不及待地站起来回答。当老师叫他的'时候，他自信地站起来，大声流利地说出他们的名字:“朱德、彭、林彪、刘伯承、贺龙、陈毅、罗荣桓……”说着，他扬起了嘴，环视着教室里的其他学生，接受了每个人的钦佩。当我听着的时候，我的嘴巴变成了“O”，我对自己说:祖杰明真的是一部“百科全书”，技巧如此高超。

　　这本“百科全书”不仅在课外知识上显示出博学，而且在课堂上也有扎实的知识。一节课结束了，他正忙着做作业，这时他看到他的笔飞快地移动，眉头皱了起来。几分钟后，他放下笔，伸出手臂，大概完成了。然后他站起来，准备交作业。

　　"啊？你写完了吗？”我很惊讶，“我还不能这么做，请教我！”

　　交完作业后，他走向我，拿起我不能拿的话题，画了一幅画，告诉我，还指出了我做错的地方。在他的指导下，我很快克服了这个“障碍”我真的非常钦佩他。他不仅作业做得很快，而且像书一样教他的同学，教得很清楚。

　　这是祖杰明，我们班的“百科全书”。如果你有任何问题，请“读”这本书。

我们班的百科全书作文2

　　他，人高马大，但你千万别以为他是个头脑简单的人，他有一双充满智慧的小眼睛，戴着一副圆圆的眼镜，看起来十分有学问。他就是我们班的祖杰明，人称“百科全书”。

　　一次语文课，老师讲到彭德怀，问大家：“你们知道彭德怀获得过什么军衔吗？”

　　还没等我开始想，“唰唰唰”，转瞬间，几个历史故事看得较多的同学举起手来。

　　“祖杰明！”老师喊道。

　　“他是中华人民共和国的十大元帅之一。”祖杰明站了起来，迅速地回答道。

　　“是的，”老师继续问道，“那你们知道十大元帅分别是哪几位吗？”

　　老师话音刚落，刚刚几个举手的同学马上把手缩了回去。我绞尽脑汁拼命想：除了彭德怀，还有谁呢？同学们个个紧皱眉头，冥思苦想。

　　这时，小祖同学又把手举得高高的，他的脸上带着微笑，他的手甚至举过了前面同学的.头顶，迫不及待地想要站起来回答。老师叫到他时，他很有自信地站起来，大声又流利地说出了他们的名字：“朱德，彭德怀，林彪，刘伯承，贺龙，陈毅，罗荣桓……”一边说着，一边嘴角上扬，环顾着教室里其他同学，接受着大家敬佩的注目礼。我听着听着，嘴巴张成了“O”型，心想：祖杰明这么厉害，真不愧是“百科全书”呀！

　　这部“百科全书”不仅在课外知识上表现出了博学，他的课内知识也学得很扎实。一次下课，他正埋头写着作业，只见他的笔动得飞快，眉头紧皱着。几分钟后，他就放下笔，舒展了一下手臂，大概是完成了。然后，他站起身，准备去交作业。

　　“啊？你已经写完啦？”我惊讶极了，“我这道题还不会呢，你教我一下吧！”

　　他交完作业，走到我身边，拿过我不会的题目，一边画图，一边跟我讲，还顺带指出了我做错的地方。在他的指导下，我很快就克服了这个“拦路虎。”我真是太佩服他了，他不仅作业做得这么快，教同学也像一本书，把同学教得明明白白。

　　这就是我们班的“百科全书”祖杰明，如果你有什么问题，就去“翻阅”这本“书”吧。

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