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在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的学篮球作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学篮球作文 篇1
总评：投篮、带球看似简单，但练起来还真的不容易。在这篇作文中，作者记叙了初学打篮球的片段，文气比较流畅、层次也较为清晰。从文中，我们不难看出作者注意到了动作和心理活动方面的刻画，但很可惜的是以平铺直叙的方式一点而过，显得生动不够，练球的氛围不浓，而在前文中缺少了“汗味”，也使得结尾的“不论什么事都是汗水换来”这个感受显得有些突兀（从全文来看，结尾的感悟可以不要，或是写出自己更直觉的想法，不要总结、上升，这样更感性）。像这样的作文，不如抓住一点（如投篮），配以动作、心理感受、现场气氛等方面的叙述，写精写细写透来，而其他方面的内容（如带球）一笔带过，什么都想写往往会事倍功半。
寒假里，我报了篮球班。 （最好写写“报了篮球班”时的心情，这样可以与上课后的辛苦形成对比。）
上午9点钟，阳光明媚，我和其他同学在篮球场练球。老师来到了篮球场。（，）他指了指篮筐说：“投几个，熟悉一下球性！“哈，小菜一碟！”（我心想。） （哪天上午？是今天上午还是篮球班开班的头天上午？要写完整来。）
只听“嗖”的一声，（原以为“百发百中”，可我投出的篮球）连篮筐也没碰着。老师走上前拍了拍我的肩膀，“学篮球，得从基本功练起。” 于是，老师（开始）教了我们拍球，（和）带球两个基本动作。我一边练，一边想：投篮是靠运气的，虽然别人投中了，可偶然代表不了必然啊！我一定可以投中！ （写出了不服输的孩童心理。）
老师让我们边拍球边跑“8”字形跑，跑完一个“0”要跑另一个“0”时，要换一只手拍球，可正因为这样，闹出了很多“事故”。因为 我们在初学阶段，换手时需看球，可经常在这个时侯被人撞倒，或撞倒别人，撞得在那儿“二人转”，眼冒金星。 （应该结合心理感受把整个动作、过程写具体来，这样的总结性描述显得有些平淡了。）
（随后，）老师又教我们三步上篮，（。）首先（，我们）站在指定的'位置上，然后向前走两步，第三步腾空跃起来——投篮！我们试了一下，可每次都成了“四步上篮”（，）老师（只好）又演示了一遍，我们才懂。 （如果以自己为例，写出为什么“每次都成了‘四步上篮’”，那么这段就有看头了。）
快放学了，真累啊！可还要完成老师的“加餐”——投中三十个球。学员们像笼中的小鸟，拼尽了最后一点力气，投出球，可还是有没中的时候，“1.2.3……27.28.29，加油！30！耶——！” （最后一个球总算投中了，这种激动从“耶——！”中得以体现，本段中的比喻很生动，形象地展现出了一群艰苦练球的孩子。）
在这次经历里，我懂得了“不论什么事都是汗水换来的。” （结尾有些突兀。到上段为止，全文结构已经完整了，因此这样的结尾不如不要。如果要，那么就写出更直觉的想法，不要总结、上升，这样更有感性。）
学篮球作文 篇2
今天我去奶奶家，刚好碰上哥哥在炫耀他打篮球的技巧。这一幕深深地吸引了我，于是我决定要跟奶奶学打篮球。哥哥也欣然同意了。
我们俩来到了篮球场。
第一步哥哥先教我双手互打。我刚刚用右手打了一下，准备用左手打的时候，篮球掉了，没打着。我一直不断练习，可是每轮换到第五、六次的时候，就又接不着了。哥哥看我这笨拙的样子，禁不住哈哈大笑了起来。我当时感觉既尴尬又生气，深吸一口气，低下头依然努力坚持练习着。就这样一两个小时过去了，我的.脸上渐渐流淌着小溪。我终于学会了左右手互打，哥哥看我这努力的样子，越教越起劲。
第二步哥哥教我投篮。哥哥说：“举起球，对准球篮，一用力，把球往上一抛，松开手，球立即向闪电般‘跑’向球篮。哈！不偏不斜，进啦！”哥哥的球技真高。哥哥把球递给了我，让我模仿练习。我照着哥哥的动作，一次一次投向球篮，可通常球都是从球框的侧边掉下来。看到这状况，我心中很是不服气，继续不断地练习着。此时，哥哥过来拍了拍我的肩膀对我说：“小伙子，你应该坚持不懈地每天保持练习，才能像我一样每次都投的准。”
通过今天学习打篮球，我不仅学会了打篮球的技巧，而且明白了学习不是一朝一夕的事情，要学会循序渐进才可以提高技术和成绩。
学篮球作文 篇3
学篮球作文400字星期二下午，我们要学习一个体育项目――篮球！
我们来到了篮球场。我和同学们比谁投进得球多，篮球一个一个地投进了篮筐。
“啊，老师终于来了！”我们的老师骑着自行车来了篮球场。我们的老师高高的，带着眼镜。开始上课了，我们一开始先做运动，然后开始三步上篮或是斜面投篮。
有一个人说：“哈哈，我进了一球！”另一个人说：“才一球嘛！有什么开心的`！”
突然，哨子声一响，老师喊道：“下课！”
我们喝了一些水。就继续练习投篮了！“啊！我摔倒了。血如同雪一般慢慢地流了下来。一个同学看见了。就告诉老师了。老师拿了消毒的什么东东（名字叫不来）和甲紫溶液过来了。老师给我擦上去之后，就开始比赛了，出了我们几个受伤的和不想比赛的练习了一下，其它的都去比赛了，由于特殊情况（9人），如果两队就不能平分了，所以就3比3比3。
它们打完比赛我们就回家了。
学篮球作文 篇4
上午第三节体育课，我向班级的篮球王子成宁，请教怎样成为一名投篮高手。
他对我的要求很严格：如果照他样子学，还投不好的话，那就要给他拾球，因为他要练习投三分球，于是我不敢疏忽怠慢。
他首先教我三步上篮。我睁大了眼睛，想把他每一步骤统统记下来，可是一到我，球就像一个不听话的小孩子，老是投不进，连篮筐的.边都没有碰着。我泄气了，被成宁罚捡了一节体育课的篮球。
唉，遇到这样的“老师”，我真是倒了八辈子的霉！
学篮球作文 篇5
记得我刚刚开始学篮球时，是妈妈强逼着我学的，但学过一学期之后，我发现，我真的喜欢上了篮球这个体育项目。
教篮球的老师是体育组主任，很严格。每一次训练都把我们累得上气不接下气，连水都来不及喝一口，下一个项目就又开始了。可这种高强度的训练对我们的进步的确有很大的'帮助,一学期下来，我们的三步上篮已经进步飞快，不说百发百中，至少也有80%的命中率了。
在我学篮球的道路上，最难忘的就要数第一次打比赛了。我们随机分成了许多个四人小组，也随机分配了对手。那时我才上三年级，对手也是三年级的新手。所以，要是真的打起比赛，我们是占不到便宜的。老师给我们队起名1号队，对手起名2号队，再把每个对的队员分别叫成1号、2号、3号、4号，我是2号。一场激烈的篮球赛就这样开始了！
我们1号队一上场就给了对手一个下马威，3号队员刚接到球就直奔篮球架，一个急停上篮，太棒了！刚开场就得了1分！对手也不甘落后，才过1分钟，就突破了我们四人的重围，来了个三步上篮，球进了！现在1：1平。对手乘胜追击，又得1分，把比分拉成了1：2。又过了几分钟，球被我抢到了，我来不及多想，直接三步上篮，哈！球进了！在比赛的最后几分钟，对手都想进球，忙多出错，连续好几次都没投进。我们队的1号趁对手急着投篮，一把抢过球，来了个精准的原地投篮，空心球！太厉害了！最终我们队以3：2险胜。
篮球如一座港湾，给予我温暖与快乐。
学篮球作文 篇6
在我学习篮球的这三年里，有酸、有甜、有苦、有辣。
我记得刚开始学习打篮球的时候，球也拿不住，运球球老丢、人老摔，当时，是老师手把手地教我们学习拿球、运球的技术，一次不行两次，两次不行三次，三次不行再来，老师常常教育我们“学习篮球要有不怕吃苦的精神”，就这样直到教我们学会为止。一想到老师那种耐心的'样子和百般呵护我们的感觉，眼泪止不住哗哗地往下流，心里酸酸的，就像吃了酸梅子一样。
我学习一段时间篮球之后，老师让我参加一场学校组织的篮球比赛。那场比赛打得非常激烈，当时我们队的队员个个像小老虎似的，发球、传球、投篮，勇猛无比，最后我们队取得了胜利。最让我高兴的是，我在这场比赛中也投进了几个球。这一次让我感受到了胜利的喜悦，心里甜甜的，令我至今难忘。
我最好的搭档毕业了，那几天，我没有了伙伴，真是伤心啊！有一次，我们在一起打篮球，好几天都没学会一个动作，而且我俩都没用心，还在一起说话，老师罚我们跑二十圈，我俩跑得气喘吁吁，哎，真是“哑巴吃黄连，有苦说不出”啊！
经过努力，我们篮球队挺身进入了总决赛。这次决赛最后三秒钟，我们以37：36领先对手，可在关键时刻，对手三分球出手，三、二、一，球进了，对方胜利了。我当时立马哭倒在篮球场上，都怪我最后时刻没有防住对手，我含着悲伤的眼泪离开了球场。
不过，我相信，只要我们不断总结经验，再过几年，我们一定会成为学校篮球第一，为班级和学校争光。
学篮球作文 篇7
今天，我第一次去学篮球，我和爸爸先去买了打球穿的衣服，然后又买了篮球，可是到付钱的时候，爸爸却不好意思的说：“哎呀，不好意思，身上没钱，钱包好像忘在家里了。”老板娘微笑着说：“没关系，拿了钱再给我吧，东西先拿走。”爸爸呵呵笑了两声说：“一定，一定！”老板娘人真不错！
买好了东西，我就去体育场练球了，开始，老师没有让我们练投篮，而是让我们做一练球技，以增加我们对篮球的喜爱。教练先教我们把球在身前身后来回转，但球不能离开手，然后又教了我们向上抛球，怎么样才能抛的更高，还有拍一下球，然后再在腿底下拍一下手，等等，最后还给我们讲了一件又一件关于篮球的趣事。
今天，我学的`很快乐，因为老师教了我很多球技，更重要的是，我发现自己喜欢上了篮球，妈妈说，打篮球好处多的很，还可以长个子呢，妈妈说：“将来一丁至少能长到1。80米！”
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