在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的老师的爱作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

老师的爱作文1

　　我们每天与老师朝夕相处，老师给予我们许多无私的爱。

　　细心的教导是老师对我们的爱。每当你在学习上遇到难解的问题时，每当你遇到棘手的麻烦时，每当你不知如何解决某件事情时，是谁第一个为你答疑解惑？是老师。老师总是不求回报地耐心教导，教我们知识，教我们做人，教我们……老师像慈母一样爱着我们每一个人。

　　真挚的关心是老师对我们的爱。我们因为淘气而受伤时，老师表面上会批评我们，并嘱咐我们不要淘气，其实，伤在我们身上，痛在老师心里。老师的批评是让我们记住这次的教训，同时老师也是让我们注意安全。当你因病请假时，老师总会送上一句暖心的话语，并亲自把我们落下的课程及时补上。当我们有烦恼时，老师发现了，就会询问并解决你的烦心事。

　　严厉的批评也是老师的爱。老师对我们说过，严就是爱。爱我们就是要严格要求我们，为我们今后的成长打下坚实的基础。所以，对我们严厉的`老师，我们不能心生敌意，反而要心怀感激。因为只有真心爱我们的老师，才会顶着种种压力和风险，去苦口婆心或大动干戈地管教你。老师都是希望我们成才，才如此吃力不讨好。其实，这也是老师对我们深深的爱。比如我们不想写家庭作业时，老师会非常严厉地批评我们，并要求我们补写。我们要理解老师，她只是希望我们养成认真负责的好习惯，长大了做一个受欢迎的人。

　　老师的爱，无私无畏，每时每刻都如潮水向我们涌来。

老师的爱作文2

　　从小到大，多少老师曾经给过我多少的爱，老师的爱是无私的，是慈爱的，也是严厉的，更始另我难忘的。

　　那是个星期三的下午的一节自然课，我的同桌任柯上课闲着没事干就玩了起来玩具，于是我也和他一起玩了起来。老师知道后，严厉的批评了我，并要求我写“检查，”当时我的心痛极了。我心里有一种感想：就是老师对我没有信心了。我害怕极了，眼睛里不由的底下了我伤心的泪水。顿时，我的心中不由泛起一阵惭愧，抬头看了一眼老师，老师的`眼在严厉中饱含着对我的期望，而我却……我低下了头，恨不得让我一个人在教师里沉思。

　　回家后，爸爸并没有批评我，而是对我说写检查可以提高写作水平，我不知道爸爸的话是安慰我的话还是真心话。

　　事情已经过去很久了，但它永远使我难忘。

　　我想，老师知识在帮助我，而不是在害我的。

　　老师啊!您的爱像一股暖流，永远温暖着我的心；您的爱像一把火炬，照亮了我的前程。您严格要求，循循善诱。

　　老师的爱——永铭我心。

老师的爱作文3

　　老师的爱就像一阵和煦的春风，吹拂着我的心田；老师的爱就像绵绵春雨，滋润着我幼小的心灵；老师的爱好似星星，照耀着我的成长之路。

　　陈老师，是我们班的班主任，个子虽然不高，但她身材匀称，一口洁白整齐的牙齿，一头乌黑发亮的头发拢到脑后，扎一个干净利落的.马尾辫，使整个人看起来神采奕奕。虽然陈老师表面看起来很严肃，但其实她也很温柔。

　　每天的课堂作业、家庭作业，班级80多名同学，熬到深夜陈老师也会坚持批改完最后一张。作业本上有时候一个拼音一个错字陈老师都会圈出来，看到由于自己粗心大意而写错感到无比惭愧。第二天早上8点，陈老师的身影又会出现在教室里，带领同学们一起早读。早读结束，陈老师接着为同学们上课。日复一日，年复一年，她从不埋怨。

　　陈老师对每个字的一笔一画、每个拼音的拼读要求都非常严格，甚至有时候对我们的坏习惯进行严厉惩罚。但我们都知道，严师出高徒嘛，所以我们班的成绩经常是全年级第一名！这是我们的骄傲，也是陈老师的骄傲。

　　每次学校举行朗读和演讲活动，陈老师都会为我们争取名额，鼓励大家踊跃参加。这不但锻炼了我们的胆量，而且大大提高了我们的朗诵水平。

　　这就是老师的爱，这份无私的奉献与真切的关怀，让我铭记一生。

老师的爱作文4

　　在我9岁的时候，我患上了一种叫甲亢的病。因为医生说患了这种病的患者不能做激烈运动，于是，我就不能再上体育课了。

　　我们的体育老师是一位年轻的.女教师，他姓陈。别看她上课时挺严厉的，可待起人来，还是挺温柔的！

　　例如吧：每次上体育课时，在热身跑步时，老师总亲切的对我说：“杨玟怡，到那边的栏杆上坐着去，也可以原地跑几下，常锻炼身体也是很重要的哦！”“嗯。”我说了一身，很感激老师对我的关心。我坐在栏杆上，看着同学们跑步，偶尔自己也能原地跑几下，虽然自己没能参加，但是看着同学们的开心样我心里也挺快乐的。当老师看我活动时间长了一些时，又会和蔼可亲、面带笑容的对我说：“杨玟怡，累了就休息一下吧！多晒晒太阳，也有利于身体健康！”我乖巧地点了点头，心里充满感激，想：陈老师这么关心我、爱着我，真是一位好老师呀！

　　这半年来，陈老师都是这样关爱着我。让我既能得到休息，又能适当的锻炼。我一定要找个机会，来感谢老师半年来对我的关爱！

老师的爱作文5

　　爱，是人世间最美好的感情，我就是在爱的怀抱里渐渐长大的。妈妈给我的爱甜蜜浓烈，爸爸给我的爱简单粗犷，同学给我的爱温暖如春，但是，最令我感动的，是老师给我的爱。

　　记得一次晚托班上，刘老师让我们默写词语、古诗、书后练习。这时，我想：糟了，我从来没有复习过书后练习和词语，怎么办啊！只好先用“速记”法勉强一下了。于是，我飞快地拿出书本，快速地翻阅起来，一边敲敲自己的`小脑瓜，希望能在默写前记祝“开始默写了！”刘老师说。我匆匆合上书本，开始默写。这时，我的心像揣了一只小兔，七上八下。第一个。第二个。刘老师默的词语我跟本不知道什么意思，只好按照我的“十六感”写了。漫长又短暂的默写终于结束了，我忐忑不安地把本子交了上去，等待着老师的严厉批评。一会儿，我看了看了老师，只见她的眉头皱成了一个“川”字。糟了，一定是我的本子。我想“周承乐。”老师叫道。我低着头上去拿本子，老师用温和的语气对我说：“周承乐，这次你怎么默得那么差！但是你不要灰心，只要你每天做到“课前预习，课后复习”，你以后就不怕默写了！”

　　这就是老师对我的爱！

老师的爱作文6

　　每每遇到下雨天，我就会想起那辆自行车，以及那个远去的身影。

　　还记得那年我六岁，爸爸妈妈的工作非常忙，再加上才满两岁的弟弟需要人照顾，他们花在我们身上的时间也是少之又少了。平常，都是爷爷奶奶来照顾我。那是个挺闷热的下午，知了热得“知了、知了”地直叫。我们这群小毛孩就更不用说了，尽管头顶上的电风扇“呼呼”直响，但我们还是满头大汗，趴在桌子上，无精打采地听老师讲课。

　　突然，耀眼的阳光被乌云遮住了，到处狂风四起，又时不时有几道闪电将天空撕开一个大口子。快下雨了。我心想。果不其然，没过多久，雨就下起来了。像泼。像倒。这雨一直下到放学都没有停。眼看着同学们逐渐都被父母接走了，而我还不能走，我的泪水在眼眶里打着滚，似乎随时都会落下来。最后，空荡荡的'教室里只剩下了我。我再也忍不住了，泪水如同窗外的雨点落在桌子上。老师走了过来，轻轻地问我：“你爸爸还没来接你吗？”我重重地点了点头，泪珠又一次滴在了桌上。“那老师送你回家吧！”老师牵起我的手，走到一辆自行车上，拍了拍后座上的灰尘，把我抱了上去。随后，自己又坐上去，递给我一把雨伞，我撑开雨伞，老师就骑着自行车，往我家方向驶去。一路上，老师的衣服都被雨点打湿了，我努力往前拿雨伞，也无济于事。

　　到家了。老师接过雨伞，向我挥了挥手，就回家了。她的身影逐渐在我的视线中远去，直至消失……

老师的爱作文7

　　自打我进到南学街中小学至今，有一份真心实意的爱，一直陪着我个人成长，爱的那么深来源于严肃认真而慈爱的张老师和教导主任赵老师。她的脸肉乎乎的，秀发笔直，脸部一直挂着漂亮的微笑。

　　她平易近人，和蔼可亲，因此，学生们都把她当做母亲。她对工作中十分的用心，对大家规定严苛，很细心细腻让我们授课，万般关怀。夜里，她老为大家批作业忙到深更半夜，那时候的'我们们早已进到来到甜甜的梦乡。早上她却比大家起得早，她起來为当日的课程内容做准备。并且不管啥事都不容易耽搁大家的学习培训，看得出来她是一位多么的可亲可敬的老师啊!

　　老师的爱也为在学习上引入了驱动力。我性情一些内向型，赵老师常常要我交心。她激励我创作，我明白了来到留意观查的好方法。她协助我找到优秀作文的差别，提示我怎样把优秀作文写的栩栩如生、实际，要我尝到创作的欢乐！我的作文常常被取得班里诵读，也获得了学生们的夸赞。这一份打动，要我牢记。

　　老师的爱，如轻风；老师的爱，如绵绵细雨。淋浴想和你在一起中的大家，常满怀一颗心怀感恩。我一定要勤奋学习，未来为国出力，不负教师的期待。

老师的爱作文8

　　我是一个腼腆的男孩。从上幼儿园起了，我就不敢大胆举手发言。这个毛病带到了小学。记得有一天上语文课，陈老师提出一个问题要求大家回答。大多数同学纷纷发言，但也有少数同学没有举手，这其中就有我。

　　陈老师表扬了举手的同学，但也没有批评不举手的的我们。她微笑地说：“举手发言意味着老师对你做了一次个别辅导，举手发言是锻炼自己的思维能力和表达能力的最好机会……”陈老师慈爱的目光和谆谆的教导顿时使我的心中充满了暖意，使我信心倍增。我的发言比以前多一些但是比起那些发言积极的同学还是不够自信。我担心陈老师会责备我，但是她非但没有责备我，还针对我的`性格特点鼓励我参加小海燕电视台主持人的竞选，大队部接待外校老师的活动，以及班级的节目主持和班会主持。我想陈老师真是用心良苦啊！她是用另一种方式锻炼了我的表达能力，我感受到了一种爱——种老师对学生深厚的爱！

　　今后我一定要认真预习课文，让自己更加大胆积极地发言。来回报老师的爱。

老师的爱作文9

　　老师的爱，像黑暗中的一盏明灯；老师的爱，像大海中的.一座灯塔；老师的爱，像沙漠中的一片绿洲。我们是花儿，老师就是雨点，那么滋润着我们。我觉得这就是我们班的杨老师。

　　经常，我会看见很多同学忘记带水笔，或者水笔写不出了，没墨了。那些同学愁眉苦脸的，不知该怎么办？这时，杨老师便会毫不犹豫地把水笔拿出来，借给那些（忘带水笔或水笔没墨的人）同学。

　　在我和俞昊哲做同桌时，有一次在上语文课，大家都在写课堂作业本，他的水笔突然写不出墨了，可是四周的同学不是不愿意借，就是只带了一支水笔。我也只带了一支水笔，自己正好用着，只得不理他了。俞昊哲没有办法，只好傻傻地坐在那儿一动不动，也不写作业了。正在这时，杨老师看见了，便走到他跟前，温柔地问：“俞昊哲，发生了什么事？为何不写呀？”俞昊哲看看手里拿的水笔，又看看杨老师。我从杨老师的眼神中看出，老师已经知道了。杨老师二话不说地走上讲台，从自己的笔袋子中取出黑笔递给俞昊哲，说：“这是老师的笔，你拿着用吧。”俞昊哲接过老师手中的笔，便刷刷地写了起来。

　　从这一件小小的事情中，我更加深刻的感受到了杨老师的爱。

老师的爱作文10

　　岁月匆匆，花开花谢。我在实验小学已生活了快五年了，在这里，我最难忘的就是老师对我殷切关心和谆谆教诲。肖老师，您那慈祥的目光一直深深的烙印在我心里，您从一年级教我们学枯燥的拼音到现能写出郎朗上口的作文，这过程中，您为我们操了多少心，流了多少汗。

　　我们都是知道的。您常常为我们批改作文直到深夜，但即使这样，第二天您还是能早早的来到学校陪着我们早读。还记得读四年级的时候，那天中午，同学们都在教室里吃午饭，吃着吃着，教室里不知什么时候来了一只小野猫，我们一边拿起棍子把它赶出去，一边则去报告您，您听到之后立马赶过来，告诉我们不要慌张，接着您自己拿了把扫帚把猫赶了出去，赶到走廊的'时候，这只猫好像特别喜欢跟我们唱反调一样，你越要它出去它就越不出去，还一边挑衅般的嘶叫着，您费了九牛二虎之力把它抓住准备把它丢出去的时候，它却在您的手臂上留下了一排整齐的牙印，周围的皮肤还流着鲜红的血迹。以至于现在您的手臂上都留有一块疤。有人说：“老师这个职业是天底下最伟大，最无私的职业”。

　　我觉得这句话说的一点儿也不夸张，以上事例就足以说明，不是吗？老师您就像辛勤的园丁，用汗水浇灌着我们。老师，此时，我想大声的跟您说一句：“您辛苦了”！

老师的爱作文11

　　记忆中令我感动的事情有很多，或许是父母对我的关心，或许是同学对我的帮助，也或许是一位陌生人对我的问候，但最令我感动的是我的班主任刘老师对我们的关爱。

　　记得三年级的时候，班主任刘老师忙着准备“百花奖”，由于下楼时没有注意脚下的.台阶，不慎踩空，重重的摔倒在楼梯上，右手当时就摔得钻心的痛，但是她还是坚持讲完那节课才去医院检查，检查结果出来后，犹如晴天霹雳，右手部骨折。她积极配合治疗，却没有耽误一次课。右手坏了，就用左手接过右手的重任。写板书、吃饭等多项任务都由左手完成。天气热的时候，由于刘老师长时间糊着石膏，右手臂起了许多红疹子，可她依然坚持工作，虽然老师的手受伤了，但她认为，三年级是我们成长的关键时期，所以一天病假都没有请。老师的手虽然受伤了，但是她用行动告诉学生，生活是美好的，不要向困难低头。上课时，老师用左手拿着粉笔，额头上冒着汗珠，吃力地写着字，看着她那略带笨拙的动作，我由衷地为自己拥有这样一位认真负责的老师而自豪。我心想：老师都骨折了，还这么卖力给我们讲课，我一定不会辜负老师的一片苦心。

　　亲爱的班主任刘老师，您就像花丛中的蜜蜂，像纯净的露水，像辛勤的园丁，在我们的记忆深处留下最珍贵的记忆。

老师的爱作文12

　　老师给我们的爱是无法用简单的金钱来衡量的。

　　记得有一次，六年级的一次期中考试的前几天，老师为了能让我们考得好一点，每天加班为我们出题目做。可是，我没有珍惜老师为我们付出的心血，这次的作业我是抄的别人的。

　　就在期中考试的最后一天，我很早就来到了学校，认真做题，可是由于就要来临，心里太紧张的原因，什么题目都不知道是怎么做的了。考试来临了，第一门是语文上面的题目居然和平时老师上课的题目一样的，当时我又起了抄书的想望。可是，我又想起老师说过读书还是要靠自己，我不想一错再错。这时我就后悔上课时为什么不认真听讲，浪费了老师心血。

　　就在我升入初中学习，不久学校就举办了一次“感恩会”，当时演讲的`人讲起老师对我们付出的爱时，我不由得流下了泪。他还说过这样一句话“年青人地上有石子捡几颗吧，将来会有用的。”

　　当演讲完毕的时候，我们回到了本班教室。老师给我们讲解了这句话的意思。是要上课的时候认真听讲，多积累一些石子，将来会有用的。那时候我才明白那句话的意思。

　　现在，我们要珍惜老师传授的知识，将来才能报答老师，现在还有时间我们一定要珍惜老师付出的爱。

　　只要我们懂得珍惜，才会真正体会其中的价值。

老师的爱作文13

　　爱，人间无处不在，比如妈妈的爱，爸爸的爱，同学的`爱……现在，我体会到了老师的爱。

　　在一次大课间，同学们像一窝蜂似的涌出了教室，来到操场上。“唉，真没劲，今天又跳长绳，为什么不换点新花样！”我边走边轻声嘀咕着。体育委员周晨琳拿出一条长绳和施舒敏一起甩了起来，我本想躲避一下这次难关：不跳。可高老师仍旧保持着那认真劲儿，站在旁边“监督”我们，并且下令：每个人不管会跳不会跳都得尝试，这样才能身体好。我无可奈何，只好乖乖地排到了队伍最后面，真希望能快点结束，那就不用跳了。我突然灵机一动，想到了一个“逃生”的办法，我从左边逃到右边。本以为大事搞定，就安然了。但情况不妙，被周晨琳那“猫眼”发现了。她先把我小K一顿，然后又拖我到左边重跳。我没办法了，只好闭着眼睛来了个“钻山洞”，正巧被路过的李老师看见了，她走过来，拉着我的手。我迷惑不解，李老师温柔地说：“来，我们一起跳。”说完，和我一起跳了过去。我是跳过去了，而李老师却被长绳打了一下。我顿时脸红了。李老师还叮嘱我道：“要往中间跳，长绳可不是铁条。”我听了，只觉一阵暖流涌上了心头。

　　啊，李老师那一个小小的动作，却使我觉得跳长绳变得温柔可亲了。师生之情意犹如一支蜡烛点亮了我们的心田！

老师的爱作文14

　　我们的班主任兼语文老师是魏老师，她给我们班起名叫“起航”班，希望我们班这艘小船在知识的海洋里乘风破浪，勇往直前。我们的数学老师是胡老师，英语老师是岳老师，每个老师都有自己独特的教学方法，都对学生有着深深的爱。

　　魏老师很温柔，不管我们谁犯了错误，都不会打骂，总是温柔地给我们讲道理。虽然有时候也会责罚我们，但是那的确是我们做的不好。比如有的同学不按时到校，不注意班级卫生，作业写的不工整……我们班老师家的孩子很多，但是，在魏老师的眼里，每一个孩子都是平等的，都是优秀的，她是一个很公正的老师。

　　胡老师教给了我们很多的东西，不光是数学上的知识，还有生活中的常识和校园安全等。她每节课都会让我们抄很多的`习题，有些同学心里很抱怨，但是我知道，只有多做习题，我们的知识才能巩固，计算能力才能提高。

　　岳老师很严厉，每节课都会让我们背课文，背不过的还要抄。还会让我们练习对话，提高语言表达能力。她的严厉让我们很害怕，却让我们在考试时轻松自如。

　　魏老师的爱是温柔的爱、公正的爱，胡老师的爱是负责任的爱、关心的爱，岳老师的爱是严厉的爱、恨铁不成钢的爱，老师这么多的爱是我们学习的无穷动力，我们有这么多的爱，还有什么理由不好好学习呢？

老师的爱作文15

　　我们的毛老师中等身材，一双炯炯有神的大眼睛，有着一头乌黑的头发。她对我们的关爱令我没齿难忘。

　　记得那是一个下雨天。我们正在另外一座教学楼上书法课，天空中乌云密布，不一会儿就电闪雷鸣，下起了倾盆大雨。下课了，有的同学大概是想快点回去吃饭，就不顾一切地冒着大雨跑回教室了；有的同学不知所措地在原地打转；还有的同学在边上若无其事地聊着天。

　　不一会儿，一群同学撑着伞把我们这些没有忙着跑回教室的同学给送回了教室，我们饿极了，便狼吞虎咽地吃起了饭。

　　不少同学的头发都湿了，像一只只落汤鸡，毛老师像一只热锅上的蚂蚁—–团团转。突然，毛老师跑出教室，向其他班的老师借来了毛巾和吹风机，这是要干什么呢？原来毛老师这是要给他们吹干头发呀！

　　毛老师对待他们，就像对待自己的孩子一样，将他们一个个地擦干，吹干，并且告诫他们以后再这样就先等一下，老师会来把他们送回教室的.，否则这样会感冒的。渐渐地，雨停了，大地又恢复了宁静。

　　毛老师对我们的关爱我们一直都忘不了，可是她现在去其他的地方教了，真希望她六年级又会回来教我们。

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