在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的有趣的一堂课作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

有趣的一堂课作文1

　　今天早上，上语文课时，王老师把手机打开放投影上，只见投影上显示出表扬栏三个大字，上面还有李君、杨君、陈君。等人的照片。看到这里时，班上许多同学都表现出疑惑表情，可是我想：为什么大家会疑惑呢？这不很正常吗？何老师在的时候也会做一些类似的表扬栏啊？为什么王老师做的表扬栏大家都会疑惑呢？何老师做表扬栏的时候也没发生什么呀，到王老师时就觉得这么奇怪？

　　上午最后一节课时，王老师说，请上表扬栏的同学上讲台，他要给被表扬的同学发雪饼和山楂。我想，原来表扬栏是用来换吃的`呀，我有一些失落，为什么没有我呢？我也有很认真地去完成老师布置的作业和交代的事儿呀！可能是我回答问题不够积极吧，所以我下次一定要努力，相信结果肯定会不一样的！

有趣的一堂课作文2

　　今天，老师让我们玩了一个有趣的游戏，名叫爆炸课堂小印章老师弯下腰好像拿出了一个神秘的东西，我们都很好奇，老师拿出来一看，原来是一个打气筒。忽然，老师说：“你们谁想来玩打气筒？”第一个有杨字涵，小印章老师小声的好像在对杨宇涵说一些悄悄话。

　　游戏开始了，杨宇涵拿着打气筒向我们这边走来，有的同学把耳朵捂住，很害怕气球。忽然一爆，有的`同学躲在桌子下面，还有的同学戴上帽子怕炸到头，还有的同学咬紧牙关，闭上眼睛，杨宇涵换了一个方向，他把气球一扎，“砰”的一声教室传来尖叫声。

　　第二个是打气球炸自己，小印章老师说：“艾文彬你来玩一次吧！”我心情忽然忐忑不安，我紧张地走向小印章老师旁边，小印章老师把打气筒给了我，我害怕的打起了气，张戴蔷看我闭上眼睛，拿起笔向我的气球一扎”砰“我吓死了。同学们之间我一蹦三千尺高，破涕而笑！

　　今天爆炸课堂太好玩了，希望下次小印章老师还会玩这个游戏。

有趣的一堂课作文3

　　在我的记忆中，令我记忆最深的一节课就是体育课了。他给我留下了一些非常好的印象。

　　那节课，老师宣布自由活动，我们便马上玩了起来。我来到了乒乓球场地，和同学打起乒乓球来了。

　　耳旁到处是乒乓球的`声音。有时候会发出些夸赞声和嬉戏声。我和舒豪在一起打，我们时不时来个切和削，有时候还玩旋。我们就这样你一切，我一拉，你一削，我有反削回去。在这样的情况下，我败下阵来。轮到潘伟了，他也和我一样，也只防守不攻，也许是舒豪的攻势太猛烈了吧。潘伟挡下几招后，便有些招架不住了，越打越吃力。最后还是有舒豪获胜。又轮到我了，我这回运气非常好，擦边球非常多，嘟嘟发的4个球都被我挡了回去，而且发发擦边。我非常高兴，我这是第一次打败舒豪，虽然只是凭运气，但是做到这样已经很了不起了。

　　打着打着，那该来不来的铃声来了，我们只好收拾好上楼，我真想再打一会啊，可惜——那该来不来的铃声来了。

有趣的一堂课作文4

　　上课了，杨老师走进教室，对我们说：＂这节课，杨老师给你们表演一个小小的魔术，＂同学们听了，有的高兴得叫了起来，有的在小声议论，我想：杨老师到底要表演什么魔术呢？

　　魔术开始了，杨老师拿起一个玻璃杯，要大家仔细地看，又拿起一个一次性杯子给大家看，这时候，杨老师把一次性杯子里装水，把玻璃杯里灌满水，接着拿出一张白纸，紧紧地把玻璃杯盖上，再倒过来．杨老师刚想说话，有的.同学说不会成功，有的同学半信半怀疑，还有的说一定会成功．杨老师说：我一松手，你们说纸会不会掉下来呢？同学们又有说会掉下来的，又有说不会的．这时，杨老师松开了手，没想到的是纸竟然没掉下来，而且水也流出来．同学们都惊得目瞪口呆．一下子教室象炸开了锅，说纸会掉下来的有的叹了口气，有的什么也没说，而那些说纸不会掉下来的同学就特别高兴了，嘴巴都笑开了花．我呢？心理就有了一个问题：水不会流出来的原因到底是什么呢？我一定得弄清楚．后来杨老师还请了几个同学上去表演，结果都没成功．

　　这真是生动有趣的一堂课啊！

有趣的一堂课作文5

　　星期四的第四节课是劳技课。“咚咚”上课铃响了，蒋老师来到了我们的教室，忽然，她拿出了一个袋子，然后把手伸进袋子里，同学们在下面偷偷猜测和轻声议论，这会是拿出什么东西呢？

　　谁知道，蒋老师拿出来的东西竟然是一张厚纸，她对我们全班同学笑着说：“我把纸转过来，请同学们仔细观察，能看到什么，同学们都睁大眼睛认真看，立刻有同学举手，果断地回答说：”是一个人在睡觉。“蒋老师微笑地对同学们说：”刚才杨佳同学积极思考大胆回答老师提问，值得表扬，那回答对了吗？请同学们再仔仔细细地观察，谁最能干说出最正确答案“。

　　这个时候教室里雅雀无声，同学们的答案各不相同，七嘴八舌说个没完。这时蒋老师要大家安静，教室里顿时静了下来。蒋老师对我们说：”这幅画横着看是一个人在走路运动，竖着看呢是什么意思呢？“这时我举手大声地说：”图上画着沙漠的.人在睡觉”。蒋老师表扬了我具有敏锐的观察力，答的好。接着蒋老师说：“这是一张视觉错误的画，它把所有的事物结合在一起就形成了这样一幅图，横看和竖看答案不一样的视觉错误，只要同学们认真观察，分析就会得出正确答案，再次表扬钦扬同学。”

　　这真是一堂有趣的课呀！

有趣的一堂课作文6

　　今天，我们上了一堂有趣的课。课上李老师带了一瓶叫“聪明泉”的泉水，听说喝了“聪明泉”的.人会变得非常聪明。同学们个个伸长脖子，心里想：如果我喝了，就能变得更聪明了！

　　接着老师打开瓶盖，神秘地说：“这可是我的宝贝，我要先变聪明”。这时，老师露出了神秘的笑容，她一手端着杯子，一手用指头伸到杯子里蘸了蘸，然后把指头伸到了嘴巴里，李老师笑了。

　　然后李老师问：“大家想喝‘聪明泉’吗？”同学们异口同声地说：“想！”老师让同学们轮流上来尝尝“聪明泉”。尝完“聪明泉”之后，同学们有的叫苦连天，有的直扇舌头，还有的苦得喝水呢！“聪明泉”实在是太苦了！我们全班同学都围到李老师身边问：“那“聪明泉”到底是什么东西？”老师说：“等同学们写好了再告诉你们。”

　　这堂课真有趣！这堂课让我们懂得了“不要轻易相信别人”的道理。

有趣的一堂课作文7

　　不知为什么，电脑老师可能中了某位大师的法术，竟然发了一个植物大战僵尸的文件到我们电脑上来。

　　老师打开文件并放大，让我们仔细看，老师说：“植物这边肯定会输，所以我给你们大嘴花1和2，随便用几次，一定要守住。”我很快就用好几个大嘴花挡住了全心的攻击。但奇怪的是，大嘴花2不会动。老师就让我们在一个软件里寻找答案。原来大嘴花1是gif图片，有很多张，每张都有不一样的地方，快速点击每一张，大嘴花1就会动起来，形成幻灯片。而大嘴花2不是gif图片，图只有一张，自然不会动了。内容讲完了，老师便让我们上网又找了一些植物大战僵尸的.gif图片，让我们把布阵图丰富起来。我植物这边的新的是2个西瓜投手，3个玉米加农炮和3个地刺。僵尸这边是1个铁桶僵尸、一个篮球车僵尸、一个巨人僵尸、一个跳跳僵尸。这样一来，植物就反败为胜了。我本来还想弄些火爆辣椒、樱桃大炸弹什么的植物战士，但无奈下课的铃声响了。我只好关掉电脑，跑回教室去了。

　　这节电脑课真是太有趣了，不仅十分好玩，还让我明白了一个十分深刻的道理：在看起来十分平常又微不足道的东西，说不定里面隐藏着大学问。

有趣的一堂课作文8

　　“哈哈哈！”这是哪里传来的笑声呀？原来，是我们快乐魔方的作文课堂在做水果拼盘呢！

　　开始，老师先让我们把自己带来的水果拿出来。不一会，桌子上就摆满了各种水果，有又大又圆的西瓜、有甜甜的葡萄、有美味的桃子还有我最喜欢吃的水果山竹。把我们的'教室显的格外绚烂。

　　之后，我们就把西瓜果肉和西瓜皮切成了三角形、半圆形等……各式各样的。老师又提议说：“要不我们大家一起做一个吧！”我们都说好！高小白说，我们大家一起配合，肯定能做好！同学们都很激动，并且都纷纷表示赞同！

　　我们用西瓜做了太阳，用山竹白色的果肉做了白云。接着老师又帮我们把西瓜皮切成了一条一条的细丝，把它做成了房子，是不是很聪明呢？不一会，我们的水果拼盘就大功告成了。

　　可是，当我还在欣赏作品的时候，不知道是谁就已经开始将“魔爪”伸进了拼盘中，开始大口大口的吃了，没过一会，我们的水果拼盘就已经被“消灭”了，真是一群小吃货呀！

　　这节课很快就结束了，我觉得这样的课很有趣，不仅锻炼了我们的动手能力，还能让我们很轻松的写出作文，我很喜欢这样的课，希望老师以后可以多多开展这样的课！

有趣的一堂课作文9

　　以前我们的体育老师查老师给我们上了一场游戏课。

　　那天是体育课，可是外面下雨，只得在教室里下棋。气人的是.都没了。老师便提议：“我们来做几个游戏吧！”一听到做游戏，全班马上精神抖擞，老师说：“我们先来做一个‘抓小偷’的游戏吧！但是这个游戏坐中间的'同学反应要比其他同学快！”我想：什么样的游戏要这样呢？算了，反正我的反应一定比他们两个快！想着，我轻蔑的看着他们两个。老师接着说：“中间的同学把右手握拳，只伸出食指，左手五指张开。右边的同学把手做成布状，左边的同学把手握拳，只伸出食指。就这样，布状的手要把小指头抓住，小指头就得逃。我数三二一就开始，好吗？”“好！”“三、二、一！开始！”我以迅雷不及掩耳之势抓住陈荣昇的手，有马上把手从李昊渝那边缩了回来。哈哈哈！我赢了！

　　老师又请了几个同学，包括我，老师说玩报“7”我心里忐忑不安。报“7”的规则：几个人轮流报数，按123456这样报。是7、含有7、7的倍数用拍手代替。谁报了出来、反应慢、拍错了算淘汰。本来我胜券在握，可是在21的时候没算好，报出一个响亮的21，害的我被大家笑话，唉，早知道就先算算了……

　　这节课真是有趣的一堂课！

有趣的一堂课作文10

　　写上题目的这一刹那，我脑海里就涌现了发生在科学课堂上的一件趣事。

　　我们的科学老师和蔼可亲又幽默风趣，我们都很喜欢。不过，他宽松的管束让我们有点想违反纪律。

　　这一天，杨俊杰就把滴了墨水的纸糊在了孙恺的脸上，像贴僵尸一样。孙凯把纸拿下来，吐上了自己的口水，趁老师在黑板上画线路图的同时，把那张纸又丢回了杨俊杰的头上。班上同学看杨俊杰毫无知觉，都在小声地笑着。

　　孙恺不仅没有因为杨俊杰没理他而感到失望，反而越发兴奋了。他又拿出一张卫生纸，吐上自己的口水，还让周茂轩把他的口水也吐在一起，又悄无声息地贴在杨俊杰的背心上。我们旁边的人被他的举动惹得哈哈大笑。

　　哄堂大笑惹得科学老师猛然一回头，一眼就瞧见杨俊杰身上的.两个符，还有来不及隐藏的孙恺和姜洲。班上静悄悄的，科学老师的“暴风雨”即将到来。

　　只见，老师怒气冲冲地叫他们三个都站起来。我想像着老师在他们三个的脑瓜子上贴上“下课待斩”四个字的纸条，那么他们也会像待斩的羔羊一样老实了，我们看见就一定会忍俊不禁。

　　那么看作文的有些人一定会以为，他们三个被老师罚站后，肯定会变得认真了。事实并不是，孙恺不仅没有变得老实，反而更加疯狂了。

有趣的一堂课作文11

　　今天语文课上，王老师拿出一大包零食，还说要发给我们当奖品。这时，我心里嘀咕，这几天又是可乐又是零食的，王老师的葫芦里卖的到底是什么药啊！况且，学校不是明文规定不管上课还是下课都不得在教室里吃零食的吗。哎呀，管他的，只要有零食吃总是好的，可是会不会发给我呢？就在我胡思乱想自己能不能得到零食的时候，王老师突然叫到了我的`名字。哇，原来是昨天我上了表扬榜，所以可以领到一包零食。我真是喜出望外，看来努力都是有回报的，我必须更加努力，争取得到更多的奖励。

　　当我回到座位上，津津有味地吃零食的时候，身边的同学们个个馋得垂涎三尺。哼，这是我自己凭本事得来的，可不能分给你们，但转眼一想，虽然他们没能上表扬榜，但是分给他们一些零食作为鼓励也是不错的。于是，我就把领到的零食和他们一起分享了。

　　对了，我发现一个问题：王老师每天都分这么多零食，他会不会破产呢？不管这些了，我们都必须更加努力学习，领零食领到手软，把王老师吃破产，哈哈。

有趣的一堂课作文12

　　盼望着，盼望着，上课的铃声终于响了，大家安安静静地坐在教室里等老师上课。这节品德课是我们的班主任小陆老师上的，她在我们心中是一位和蔼可亲，受大家喜欢和尊敬的老师。

　　她走进教室，让我们把准备好的贺卡互相赠送。收到礼物的同学都很开心，没收到的却很失落。老师都看在眼里，于是她跟同学们说：“请收到礼物的同学为没收到的同学鼓励鼓励。”第一个站起来的是俞凌霄，他说：“我要夸袁家桥，他字写得真好。”第二个站起来的`是王恒乐，他说：“李文浩，你的学习在一点一点进步。”

　　站起来夸奖的同学越来越多了，最滑稽的数李俊仪。他一边在贺卡上写，一边说：“周彦辰，我要送给你。”不一会儿，他就把贺卡送到我手上了，我一看就叫了起来：“李俊仪，你拼音注错了！”他说：“我没错。”小陆老师笑着说：“是他字写得太难看了吧！”李俊仪有点难为情地脸红了，大家也都笑弯了腰。

　　我想：这节有趣的品德课会一直珍藏在我童年的记忆里，等我长大想起这堂课，想起童言无忌的我时，我会更好笑的。

有趣的一堂课作文13

　　今天，我们老师要给我们上一堂课做奶茶的课。它可跟市场奶茶有很大的区别，因为它是纯奶茶，而市场奶茶是含食品添加剂。就是用牛奶和茶。

　　我们开头先听了同学的茶艺表演，是几个同学在上面泡茶，一个同学弹古筝。看他们熟练的技巧，我们不禁有些跃跃欲试了。但在茶艺表演中观众要保持安静。看那优美的泡茶动作，动听的音乐，整个人好像进入了天堂般！

　　听够了也看够了，终于要开始了。其实很简单，就是把牛奶放入一瓶的三分之二，红茶在放入。其中要讲究技巧的，比如；如果牛奶瓶装有一个孔，怎么倒呢？要用吸管放进去，再往杯子里一挤就出来了。我们做好奶茶，那就兴奋了。比比谁的'味道好喝，比比谁的颜色浓，比比谁的味道香那个是劲啊！我也不例外，我观察到牛奶里装入红茶颜色就会变色。我遇到了一个问题，红茶应该装多少呢？我去问老师，老师让我自己思考。我怎么也想不出来，突然，我想要是倒三的话，牛奶用了二，红茶就用一了。简直是‘山重水复疑无路，柳暗花明又一村’。

　　今天我们学了做奶茶。做到了方便，便宜，营养的奶茶，这样一会再想喝奶茶不用买，自己做就行了。

有趣的一堂课作文14

　　星期五的时候，老师带着神采奕奕的心情，飞快地走进教室。

　　老师对我们说：“今天玩一个游戏吧!”于是同学们大声喊道：“耶、耶。”老师准备了纸。老师说：“分别在白色纸上写上谁，在黄色纸上写上干什么，在蓝色纸上写上在哪里。”

　　写完后，老师叫一个同学上来念。小明抽到的是“黄剑华在操场上洗澡。”刘汉抽到的句子可能很好笑，只见他笑个不停，大家都快要急死了。于是，刘汉大声喊道：“王刚在鸡笼里睡觉。”王刚同学他一听完，直接笑到合不拢嘴,教室里传来一阵阵大笑声。

　　有的.同学捂着嘴巴笑，还有的同学捂住肚子直打滚，还有的同学张开嘴巴哈哈大笑。

　　有的同学都不敢上来读了，老师点名了，说：“辉军，你来读给大家听吧!”他说：“好吧!”他一字一顿地说：“小森……在猪圈里……吃饭，”“王明在饭锅里跑步。”

　　老师说：“大家觉得这个游戏好玩吗?这个游戏告诉我们，写作文的时候，千千万万不要写成笑话了。”

　　老师刚说完，我们若有所思，陷入了一阵思考中。

　　今天真有趣呀!

有趣的一堂课作文15

　　上课了，王老师让我们玩了一个有趣的游戏。规则是：一位小朋友上来表演，让其他的同学猜，上来表演的同学不能说话，不能写字，只能用动作。

　　游 戏开始后，第一个上来表演的是戚喆喆，他要表演的是“狗急跳墙”。只见他趴在了地上，然后把舌头从嘴巴里面伸出来，发出喘气的声音，气喘吁吁的如同要休克 了一般，接着从嘴巴里发出“汪汪汪”地叫声。突然，他十分着急地往前面跑，还好像猴子一样抓耳挠腮，只见他纵身一跃，用身体撞了墙，这下很多同学都明白 了，纷纷举手说出了答案，真是太形象了。

　　接下来我自己去表演了，表演的`是“坐井观天”，我在地上画了一个圆圈然后把手放在了两只脚的中 间，“呱呱”地叫了几声然后纵身一跃“啊……”我大叫一声，然后蹲在那里一会儿看天空一会儿蹦蹦跳跳。可是等我表演完了以后同学们都不知道是什么，这时只 有戚喆喆绝收了，可是他说的答案不是坐井观天，但是老师提示他说快要答对了，再好好想想。后来戚喆喆终于说出了答案是坐井观天，老师表扬了他，他可高兴 了。

　　这堂课可真有趣啊！