在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的得到启示的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

得到启示的作文 篇1

　　我最喜欢玩积木了，在玩的过程中，不仅使我快乐，还能从中得到一些启示。

　　那一次，妈妈给我买了一盒比我以前玩的都要精致的乐高积木，这可把我高兴坏了。

　　好漂亮的包装盒子呀，还印着一列彩色的火车和一个矿洞，还有一辆小汽车。当我打开盒子的时候，里面全是塑料袋子装好的零零散散的小零件。

　　刚开始的时候我都蒙圈了，这么多的小零件不知道该怎样拼，说明书上的步骤也太难了，把我弄的眼花缭乱。我拼了好几遍却总是拼不对，于是我生气了，把乐高踢到了一边。妈妈走了过来，对我说：世界上没有什么事情是一下子就会的，只要你按照说明书上的'步骤一步一步的，仔细用心的拼，就一定能拼好，妈妈相信你能做到，加油！

　　听了妈妈的话，我恍然大悟，也对自己更有了信心，我连忙把乐高捡了起来，拿起了说明书，仔细认真的研究，并一步步慢慢的插积木，嘴里还不时的蹦出这几句话：哦！原来这块积木是放在这里的呀！

　　终于，经过了一个下午的努力，积木拼好了，我连忙拿给妈妈看，妈妈见了露出了欣慰的笑容，我的脸上也洋溢出了成功的喜悦。

　　我真正喜欢乐高积木，不仅是因为它好玩，更多的是通过玩积木让我明白了一句名言真理：世上无难事，只要肯攀登。是呀！不管做什么事都要努力，要坚持，要有恒心，有毅力，不能半途而废，才能把事情做好。

得到启示的作文 篇2

　　俗话说得好书是人类进步的阶梯。人的知识大多是从书中得来的，一本好书不仅能陶冶人的情操，还能丰富人的生活乐趣。父母和老师常常教育我们，时间就是金钱，浪费时间就是等于浪费生命，可我终究未能理解其中的意义。当我在次翻开‘假如我有三天光明’的书卷时，其中依然没有什么惊心动魄的事件。但却有一次深深打动我，的确，海伦 凯勒那不平静‘的人生及她与命运抗争的历程，鼓舞勒我，给予我奋斗的力量，作为正常人的我们很难想象一个双目失明，失聪，失语的人，可以用心感知天地万物，海伦就是用心灵倾听这世界上最动听的声音，看见了世界上最美丽的风景。我想起了三年前我初看’假如给我三天光明‘时发生的一件事。妹妹我给你讲海伦凯勒的故事吧 海伦 凯勒？言情小说家？明星？女侠？ 不是她是一个有聋有哑的伟人。’ 那有什么好讲的，还是讲讲周杰伦最近的消息吧 。

　　看过假如给我三天光明的人应该知道她的不幸，在一般人眼里，如此的人生还有什么收获呢？然儿海伦凯勒确创造了一个有一个的奇迹：不但考上了哈佛大学而且一生中写了14部著作，她还多方奔走，在全没建起了多家慈善机构。她办成了一个健全人也部一定办得到的事，珍惜现实，才拥有未来这就是“珍惜的价值所在，也是生活的辨证法与海伦相比可能我们当中许多人会感到惭愧，因为我们虽然拥有比她建全的身体，却常常如她所说的那样，犯那钟有视觉却少得看得错误，或为得不到得东西百般烦恼，却偏偏对实实在在‘拥有’的东西不知珍惜不好好把喔。从来没有遭遇过灾难，聪没有体验过不幸，甚至聪为领悟过挫折的弟弟妹妹，当然不会思考人生，他们只有享受快乐，他们是那么的美丽，年轻，聪明，令人羡慕，沉浸在欢乐中，在一览无余杂的光明中，我们失去了对光明的感受能力，失去了对快乐的体验能力，失去了对幸福的感悟能力失去了对人生的思考能力和对人生未来的忧患意识，仿佛人生一路轻歌漫舞精彩世界，任我逍遥。要快乐就快乐的如痴如醉，在快乐中升华，要感受生命之力，要体验人生之极限。要感受这光明啊就算人生百岁也只有36500天，好好算这吧，假如还有三十年的`光明——假如还有三年光明——假如还有三天光明。

　　你感受到光明了吗？好好把喔现在吧，珍惜眼前美丽的生活，在回首恍然如梦，在回首，荆棘如密布，曾经在幽幽暗暗反反复复中追问，才知道平平淡淡才是真，再回首，一切都昏暗中消失，人的生命是有限的，不知道哪天会突然离开这个世界，所以最好把能解决的问题解决好，不要有太多的遗憾离开这个世界，像海伦 凯勒一样不留一丝的遗憾，不然你会后悔的。书是如此的奥妙，在这本书中，我知道勒时间是多么的美妙。在我的印象中时间就像流水一样，我每天的生活也随着时间慢慢的从我眼前晃过，以后我一定珍惜每一分每一秒做一个有意义的人，度过一段有价值的人生。

得到启示的作文 篇3

　　又一场考试结束了。每次考试都会得到一个教训或一些经验，本次考试我得到的启示是：疏忽总是存在的。

　　考完数学，感觉挺不错，卷子很简单，题题顺利，接着又认认真真地检查了一遍，确定全对之后，心中一直有一个希望：数学考满分。

　　离开考场之后，考满分的希望离我越来越近。我大胆地和同学对答案，题题正确。看到一些同学因为对答案发现错题而垂头丧气、懊恼不已，我心中暗暗的想：全部做对的感觉就是好，真庆幸我考试时认真做完题目之后，又认真地检查了一遍，那天那时，我是前所未有的高兴。

　　但过了不久，这特殊的高兴，却转变成了我前所未有的悲哀与失望。

　　“那张图我画的很大。”我略带高兴的说。

　　“不，还好，不大。”

　　我吓了一跳，难道是我画错了？不可能，这张图我画了两遍呢，应该是对方弄错了，或者是个人感觉的差异吧，我这么慰？自己。但是心中依然很忐忑。

　　我已不敢再去自信地对答案了，但是在无意中却又听到了另一群人异口同声地报了那个使我不安的答案。我傻眼了，真的是我错了，果然是我错了！我竟然会把图与文字看叉了！我竟然没有检查出来！千算万算，还是疏忽了一处！满分的希望像一个个泡沫顿时在心中破灭了。3分就这么悄悄地从我的试卷上溜走了。3分，对于这么容易的.试卷来说是多么大的损失啊！

　　就这样，我后悔了一个下午。

　　这就是疏忽，怎么躲也躲不过。但是由于排名按四门课的总分计算，其他科目的成绩总算没有辜负我的努力。于是启示之二由此可得：学习需要全面发展。也许因为其他方面的优秀而提高了总成绩。当然，倘若将疏忽减少到最小，同时又尽力提高其他科目的优秀程度，那总成绩就会大大提高。因此，全面发展很重要。

　　一般来说，疏忽不能避免，但可以尽力减少，而全面发展又是能弥补疏忽的一条捷径。

得到启示的作文 篇4

　　1893年，一个叫莱克的美国青年历经千辛万苦，造成了一艘像柜子一样的小型潜艇，它靠压载重物沉入海底，靠抛弃重物浮到水面上来，下沉到水下或从水下浮出水面都非常不方便，加之海上波涛汹涌，这艘形同柜子的潜艇在水下的稳定性极差，晃来晃去，弄得潜艇里的乘员晕头转向，根本无法展开工作。为解决这些难题，莱克绞尽脑汁，冥思苦想，始终找不到一个理想的方案。

　　这天，莱克和几个亲朋好友到海滩野餐，以便放松一下紧张的神经。饭后，大家玩起了扔酒瓶的'游戏，看谁把酒瓶扔到海里扔得远。

　　人们拿起酒瓶，接二连三地用力朝海面上扔去，空酒瓶伴着“扑通！扑通！”的声音，纷纷沉入海底，大家开心极了。有一个人，为了把酒瓶扔得比别人的远，竟然把一个只喝了一半的酒瓶也扔了出去，这个被扔得最远的酒瓶没有像其他的酒瓶一样沉入海底，而是漂在水面上，伸着脖子，随着波浪左右晃动。

　　“空瓶沉入水底，有酒的瓶子却浮在水面上，肯定同瓶里的水有关。”盯着那只在水面上晃来晃去的酒瓶，莱克的眼睛顿时一亮，要是增加潜艇的上部浮力，那潜艇不就可以稳定而不沉没了吗？于是，莱克改进了潜艇的设计，把潜艇设计成双壳体，下潜时，将潜艇一个壳里放满水，上浮时，又用水泵将里面的水抽出去，潜艇沉浮问题就这样顺利地解决了；同时在另一个壳里放入一半的水，使得潜艇在水下航行时保持稳定，晃动的幅度不太大。就这样，一艘艘原理相通、性能优异的潜艇不断诞生。

　　生活是我们的老师，给予我们启示，给我们以帮助，就看你是不是一个有心人，能不能抓住机遇，从蛛丝马迹获得灵感，用来解决生活中的难题。