在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的快乐的事作文4篇，希望能够帮助到大家。

快乐的事作文 篇1

　　读书是当今社会最受重视的问题之一，成了不少家长的关注话题，可是作为学生的我们真的认真读书了吗？真的把读书当做快乐的事去完成吗？

　　首先，我们明确读书的意义。读书是出于诚意的，并非死记硬背，我们只要对读书产生兴趣，就能快乐地读书，轻松愉快地读书。但有些人对于读书，认为读书是一种义务，每天读书，死记硬背，效率低，而且只懂表层含义，不深理解，每天都要面对乏味无趣的书本逐渐产生厌恶，以至于不爱读书。

　　其次，我们来举一些生活中的'实例。有些学生，不爱学习，把学习当做是一种应付考试的方法，死记硬背，并不深理解。还有些学生，上课不听，打瞌睡课后不能完成作业，全靠补习，家长督促，但到毕业之后，便不再学习，读书了。还有些人，在学校认真听课，怀着积极的态度，即使毕业之后，也能坚持读书。

　　最后，总结一下学习的方法，学习效率。学习要认真，坚持，学以致用。才能更好地读书。读书也不是有苦无甜的，在读书时，也能体验收获知识的快乐和充实。所以，让我们一起充实快乐地读书吧！

快乐的事作文 篇2

　　今天，我们全班去京杭大运河博物馆，我们去了好多好多的地方，学了好多好多的知识。其中，我觉得最好玩的'就是走在玻璃做的大运河上。我好像是一艘船，行shi在运河两岸的九座城市之间。

　　离开博物馆后，我们一起野餐，一起玩游戏，一起拍照片。今天玩得好高兴呀！

快乐的事作文 篇3

　　国庆节，我和几个好朋友一起去足球场踢足球。我很兴奋，因为我可以在足球场上大显身手了！

　　我们一共有十五个人，到了球场，分成红蓝两队，我被分到蓝队。

　　比赛开始了。我的队友王钲涵把球传给我。我冲到一根柱子旁边，对方的前锋都一窝蜂的向我冲来。我想这下完蛋了，这时，我隐隐约约看到陈思锐在后面向我招手，我仿佛看到胜利的`希望。我一个侧身躲过对方的球员，一个大脚把球传给他。我们队信心倍增，只见他一个假动作跃过了一个球员，向对方球门奔跑过去，只见对方的中锋把他拦住了，正想把球抢走时，他灵机一动，立刻把球传给我。我又朝球门奔去，一会儿跃过这个对手、一会儿跃过那个对手，过五关斩六将，跑到球门前一个飞踢……“耶！”进球了。大家都说：“练思岑太厉害、太牛了！”

　　比赛又开始了，我一个头顶给了我方的王钲涵。不料，王钲涵没有接住，却被对方的陈思锐抢走了。但是，出奇的事情发生了，他竟然朝着自己的球门跑去。

　　“唉，你跑反了！”“那是你们自己的球门！”可是已经来不及了，球进了。我们蓝方以二比零胜利了。我们队都欢呼起来，个个都高兴的手舞足蹈。红方一个个都垂头丧气，互相责怪。

　　这次踢足球虽然很累，但是还是很快乐。

快乐的事作文 篇4

　　傍晚，爸爸妈妈还没有回来，于是我放下书包，找出作业本，开始动笔写字。

　　我的肚子唱起了歌儿，“咕咕咕，咕咕咕咕咕......”我看了看门口，抱怨道：“我真的好饿呀，他们什么时候才回来呀？”

　　忽然，爷爷回来了。只见，他把手背了过去，手里还拿着一个绿色的袋子，问我：“你知道里面是什么吃的吗？”我看见袋子鼓鼓的，于是就说：“袋子鼓鼓的，一定是......一定是......苹果！”爷爷摇摇头，伸手取出袋子里的'东西，笑容满面的说：“你看，这是什么？”我回答道：“这是橘子，哇，闻起来好香！”

　　这个橘子是椭圆形，金黄金黄的。摸一摸，冰冰凉凉，放在鼻尖仔细一闻，有一股甜中带酸的气味，引的我口水直流。

　　我想把它吃掉。于是右手托起橘子，左手拇指抠破了橘子的皮，橘子汁立马染黄了我的手指。剥好橘子，我掰下一瓣带进嘴里，甜津津的。准备再吃的时候，想到了爷爷，他跑到厨房做饭去了。我把橘子都吃完，爷爷吃什么？给他送去，他肯定会说，我不吃不吃，你吃吧！我双眼一转，计上心来，有了！我拿着橘子，走到爷爷身边，取下一瓣，塞进嘴里，突然眼睛一眯，故意装作很酸的样子说：“好酸呀！”爷爷说：“怎么会呢？这么酸啊？”说完，就拿起一瓣橘肉放进嘴里，嚼了嚼说：“不酸啊！”我高兴的拍了拍手：“爷爷，您总是把好吃的都给我。既然您爱幼，我也得尊老呀！”

　　爷爷感动的抱了抱我，那一刻我真开心！

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