在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的记一次表演作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

记一次表演作文1

　　今天下午，一辆大卡车驶进了我们的学校。原来，是学校组织我们看杂技表演。当同学们知道这个消息时，高兴得手舞足蹈。过了一会儿，同学们端着凳子，排着队伍来到操场上。这时，表演的人早已作好了准备。

　　表演开始了，第一个节目是钻木桶。台上走来了一个扎羊角辫的小姑娘，她要表演的节目是钻桶。面对台下几百双眼睛，这个仅有9岁的小姑娘脸上没有丝毫的怯意。她大方地走到由两张桌子搭成的'台上，向大家鞠了个躬。接着，做了几个弯腰动作。这时，旁边的人递上了一个圆柱形的铁皮桶。这个桶没有底面，底面直径约有30厘米。这时，喇叭里响起了清脆的声音，介绍着这位小姑娘，还说小姑娘要从这个桶里钻进钻出，做各种动作，听得大家提心吊胆。只见小姑娘先把脚伸进桶中，又把头往桶里钻。我的心都被揪起来了，这么小的孩子，她能钻过去吗？一不小心从铁桶中摔下来怎么办？我紧紧地抓住自己的衣服，注视着小姑娘的每一个动作。不一会儿，小姑娘的头和脚都钻出来了。她的脸上带着微笑，她成功了啦！接着，小女孩又做了一个惊险刺激的钻桶游戏。同学们不禁连连鼓掌。

　　第二个节目是空中衔花，表演者是特邀的杂技演员。她比我们六年级同学大不了多少，却练了一身好功夫。她一连做了好几个精彩的动作，并且难度一个比一个大。最难的还是最后一个动作。只见旁边的人在两张桌子上放上三个瓶。这三个瓶是根据三个凳脚的位置放的。他们又在瓶上放了一张凳子，把花放在凳子上，让表演者用去衔。凳子的一角没有瓶，就是腾空的，只有保持平衡才能完成这个动作。她能完成这个动作吗？这真让人让人为她担心。只见她在别人的帮助下站上了凳子，一个人独自完成这项表演。她站稳了脚，慢慢地，慢慢地，弯下腰去衔那朵花。衔到了，衔到了！她衔到了花又小心翼翼地站了起来。表演精彩极了，她成功了！

　　节目一个接一个，个个叫人赞口不绝，掌声、笑声连成一片，在校园的上空回荡。

记一次表演作文2

　　表演，生活中无处不在。它丰富了我们的日常生活，通过视觉一种形式向观众传达一些信息或文化，也可以与大家一起分享。身边的表演大大小小看过很多，或是在剧场中欣赏，或是在学校中观看。一次，在看电视的我无意中观赏了一场震撼心灵的精彩表演。

　　那是一场文艺表演，演员有弹琴的，有唱歌的，也有跳舞的。我无精打采地看着，觉得无聊，正要换频道。忽然，舞台的灯光变成了幽蓝色，响起了动听的音乐。我的眼球被深深吸引住了。全神贯注地注视着。

　　序幕徐徐拉开，一个没有双腿的青年坐着轮椅慢慢来到舞台上，随他同行的还有两个聋哑的青年。紧接着，频幕上显示出一段文字：《轮椅上的梦想》–杂技表演。我不禁吃了一惊，杂技，对于我们来说，已是困难之是，而对于一个失去双腿的人来说，无疑更是难上加难。

　　只见坐着轮椅的青年对着观众微笑，接着他开始了表演。另外两个青年依附着他，他的两只有力的手，竟托起了两个青年，成九十度角，在他身子的两边，在灯光的印衬下宛如他的两只翅膀。这时，音乐进入了高潮，舞台大频幕上的背景也越显美轮美奂。表演也越为精彩，两个青年在轮椅青年的手上舞蹈，乃至做着各种各样的舞蹈，甚至是空翻。那双有力的大手，仿佛可以承载一切。我看得目瞪口呆。

　　表演结束后，观众席上爆发出雷鸣般热烈的掌声。主持人走了出来，询问那个轮椅青年："失去了双腿，你不感到悲哀吗？"他道出了自己内心最真挚也最朴实的话："当然有过。只是，要么去死，要么精彩地活着。"的'确，能走上这个舞台，是多么的来之不易，这是属于他的人生舞台。而我们，包括电视前的所有观众，都是他顽强生命的最好见证！

　　这场表演，是一个坚强的灵魂用内心最真挚的情感演绎的，它是世界上最美的……

记一次表演作文3

　　今天，我们老师给我们上了《晏子使楚》这一课。课后，老师让我们把课文内容改编成课本剧，并让我们在下星期一，以小组为单位举行一场表演赛。

　　一个星期的紧张筹备后，我们期盼星期一的到来。

　　终于，难熬的上午过去了，令人兴奋的下午来到了。首先，老师让我们抽签决定表演的先后顺序。我们组抽到最后一个表演，当我们得知这个消息时，个个一蹦三尺高。因为我们可以观看前三个组的表演，从而吸取优秀的表演经验，融入到我们的表演中！而且，我们还可以整理好心态，不会因为一上台就紧张、手忙脚乱，把我们组的这次表演给搞砸！当我在观看别人表演的时候，不免有些担心，因为别人组演的“晏子”聪明冷静，“楚王”高傲自大，同学们直鼓掌。

　　轮到我们组表演了！我怀着忐忑的心情走上了讲台。在演的过程中，教室里静极了，仿佛一根针掉在地上都能听得到声音，这样的环境最让我紧张了。要是教室里闹哄哄的，我还可以稳定我的情绪。可是静寂的话，万一我说错了词，同学们肯定会笑话我……带着思想包袱，我说话总是结结巴巴的'，表演也不尽人意。

　　表演结束了，老师概括了我们每个组的优点，也指出了我们每个组的缺点。最后，老师给我们讲了如何让自己身心融入课本剧表演的方法，我们听得津津有味。我想：如果时光能够倒流到前一个星期该有多好啊！我们就照着老师说的去演，肯定会演得更棒!正当我无限遐想的时候，只听得老师说还要组织一次表演观摩，让全体班干部扮演角色。啊，真是太好了！这次我一定把握机会好好演。

记一次表演作文4

　　今天是周六下午，天空阴沉沉的，让人觉得又黑又冷。可是晚上六点，我们跆拳道的部分成员却要到后湖小学去表演，我也是其中的一员。

　　中午过后，大约三四点，我们就到后湖小学化妆准备了，那时天已经渐渐暗下来了，我不禁担心：待会儿我上台表演跆拳道的酷炫动作——脚踢木板，能顺利踢破吗？我越想越紧张，正当我不知该如何是好的.时候，教练已经让我们这个节目的演员开始准备了……

　　终于轮到我们上台了，我们给观众鞠了一躬。我看了一眼台下人山人海的群众，不由得更加地不知所措。后来我只好安慰自己：都把观众当空气吧，我就演我自己的动作就对了！不管三七二十一——表演动作！首先是马步，再来是太极五，后来才是压轴动作踢木板。前面的队友都已经完成了踢木板动作，接下来该是我上场了：破了！破了！我竟然连破两个木板！到第三脚时，我闭上眼睛，使尽全身的力气用力一踢——破！全场的观众欢呼起来，我睁开眼睛一看：苍天有眼！我居然连破三板。就剩最后一板了，虽然这时我自信了许多，可是依然小心翼翼地一边踢出最后一脚，一边霸气地呼喊——破！可是天总有不测风云，最后一脚我力度没有控制好，我正想：我出洋相了！不料我的搭档一亮相，木板已经分成两半了。哎呀！我成功了！我连破四个木板！这正是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”啊！我当时的心情激动得眼泪都快流出来了，想想这些天夜以继日地训练，我的努力总算没白费。

　　演出结束回家后，我躺在床上，再次回想这次演出的经历，我的心情依然是激动不已。我想：今后我还要多上台练练胆儿才好。

记一次表演作文5

　　星期天上午，我们学校组织了一次航空航海模型表演。这天天气晴朗。刚到8点钟，同学们就在老师的带领下，兴高采烈地来到公园里湖边指定的地点。指挥台上摆着各式各样的飞机和舰船的模型，这些都是各个中队的队员们在辅导员老师的指导下制作的。

　　8点半钟，指挥台宣布表演开始。五（1）中队两名选手把一艘两尺多长的汽垫船放下水。随着螺旋桨的转动，汽垫船划开水面向前冲去。接着，从船底喷出一股气流，汽垫船就离开了水面，像离弦的箭一样向前飞驶。辅导员田老师告诉我们：真的汽垫船不但能在水上航行，而且能在雪地、沼泽上航行，还能越过壕沟或者沿着山坡向上前进。

　　汽垫船刚上岸，一架无线电遥控的小飞机起飞了。这是四（2）中队何小华制作的。小飞机在空中灵活地做着各种表演：时而盘旋上升，时而俯冲下降，时而翻着筋斗，时而侧身飞行……

　　这时，指挥台的广播里通知我作好表演准备。我心情十分紧张，两手捧着飞机不由自主地微微颤抖着。田老师亲切地鼓励我说：“玉华，你别慌，沉住气，一定可以飞好！”我看到田老师那期待的目光，渐渐地镇静下来了。不一会儿，随着“嗡嗡”的响声，我的“未来号”起飞了。它不断升高，然后投下了一个个小降落伞。每个伞上都挂着一条小标语，有的写着“从小爱科学，大胆去创造！”有的写着“为了祖国，飞向蓝天！”有的写着“我们是未来的'航空家航海家！”降落伞像撒在天空的一朵朵鲜花，徐徐飘落下来。大家仰头望着，跳着，笑着，爆发出一阵阵热烈的掌声和欢呼声。我兴奋地望着自己的小飞机，甜蜜地笑了。

　　10点整，指挥台宣布表演优胜者名单。啊！真没想到，我的“未来号”的表演荣获第一名！我真高兴啊！老师和同学们都热情地向我祝贺呢。

记一次表演作文6

　　桃红李白，杨柳依依。我在公园中漫步，远看一处吵吵嚷壤的，有黑压压的人围成了一圈，都尽力踮着脚尖，向里望着。我心生好奇，便也挤了上去，就看见有个六旬的老人在绘糖画。老人却不显老态，皮肤黝黑，挺直着腰板坐在一个略显破旧的小凳上，面前放着青色石板以及一勺一铲。老人拿起勺子，人群便忽地安静下来。

　　人们都紧盯着老人手中的勺子。老人在众人的目光下也不慌张，用勺子在熬好的糖浆中舀了一满勺，飞快地移到石板上，开始绘糖画。老人似不用构思，胸有成竹地随即下勺，在石板上浇铸出或粗或细的线条，糖浆从勺中流下，似有了生命，旋转着，飞舞着，跳跃着，使人眼花缭乱。老人神情自若的挥动着勺子，似走着迷宫地拐来拐去。人们屏息敛声，仿佛世界只剩下老人和糖画。老人虽已年老，手法却苍劲有力，只见老人的手腕轻抖，给画上点睛，一只凤凰便腾空出世，展翅欲飞。老人又迅速用小铲一铲，给糖画粘上竹签。这时间需掌控得好，糖未干拿起时会流下，干了又粘不上竹签。

　　“太棒了，再来一个！”“再来一个，太厉害了！”“我也要！”人们突然发出暴风雨般的`声音。老人在人们的赞美声中仍然不改神色，只将“凤凰”递给小女孩，没有言语，又开始挥动勺子。随着缕缕糖丝的飘洒，各种花鸟鱼虫，飞禽走兽，历史人物跃入人们眼中，人们的欢呼喝彩声更高。我也要了一个糖画，慢慢地添一口，蜜糖味甜到了心里，这是不掺任何杂质的糖的味道。

　　后来，我经常去买糖。一天，我看到一个同是皮肤黝黑，身材挺拔的年轻人，他正专心致志地学着老人的动作，描蓦着事物的样子。有时失败，他却豪不灰心的重新开始，一遍遍地琢磨。我内心自是喜悦，这手艺是传承下去了。

　　这些传统的文化映证着中华民族的辉煌，愿时光不要抹去了这辉煌的印记。也是，那些早已深入骨髓的东西，那些早已融入我们血液的品质，是永远不会随时光流逝而淡去的。这手艺既已传承千年，就定要将它发扬光大。

记一次表演作文7

　　我看过许多表演，但这一次，是我见过最精彩的一场。

　　如果我是一名画家，我会把他们的表演画下来。

　　如果我是一名雕刻家，我会把他们的形象雕刻出来。

　　可我什么都不是！我只能用我的笔，把这些，一一记录下来。

　　五一放假，我同我的父母一起去了专门看表演的地方。我当时很不高兴，看什么表演嘛！还不如待在家里呢！我气鼓鼓的坐在位置上，等着表演开始。

　　上来了一位小女孩，还有一位大叔。那位小女孩差不多才五岁！她能表演什么？我不再生气，定神细视。只见大叔弯下腰，让小女孩踏上他的背，然后双脚踩在他的`肩膀上。大叔直起身子，开始转动。我盯着那位小女孩，她举起了一条腿，放到脑袋旁。这多危险啊！我看向观众，他们都呆若木鸡。这位小女孩要训练多久，要承受多少痛苦，才能做到？

　　我继续看向他们，只见小女孩把脚放到大叔的两只手上，大叔一举，小女孩就踩到了大叔的头上，又举起一条腿，放到脑袋旁。小女孩掉下来怎么办？大叔没支撑住怎么办？我不需要替他们担心，当小女孩从大叔头上下来的时候，她丝毫没有受伤！满座宾客无不伸颈，侧目，微笑，以为妙绝！我想，这一点也不无聊！

　　最精彩的到来了，只见小女孩拿着几十个呼啦圈，一下全套在身上，开始转动起来。几十个呼啦圈随着小女孩而飞快地转动，就像被控制了一样。掌声响起，大家都为小女孩的勇敢而感到佩服！

　　从那以后，我经常来这看演出，可再也没见过那位小女孩和大叔。

　　真的，一直到现在，我都没有看到比那次精彩的表演了。

记一次表演作文8

　　我曾不喜欢京剧与那些缓慢的演出，腔调怪异的。但是，我喜欢看那些耳目一新的表演，最精彩的莫过于广州的那一次表演了。

　　首先，出场的是一个女演员，她自己一个人旋舞着，全身不停的旋转，如同孔雀一般，抬着头，飞快的舞着，手指炫如兰花。舞姿优美极了，她忘情的舞着。脚部、腿部、腰肢、颈部、头部，一下接一下，飞快的扭动着，让我们眼花缭乱。她忽而双眉颦蹙，表现出无限哀愁；忽而张目嗔视，表现出叱诧风云的盛怒；忽而轻柔地点额抚臂，表现出细腻妥帖的梳妆；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人几乎听得见铮铮的弦响！像湿婆天一样，再舞蹈的`狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀了自己。

　　她用尽全身力气去表演，是我们感觉似乎也是她，她柔软的身姿似落叶，飘落下来；她狂舞的身姿似猛虎，狂扑过来；她跳跃的身姿似小鹿，疾走地向我们跑过来。渐渐到了高潮，她疯狂的舞着，我们的心也疯狂的舞着“砰、砰、砰……”随着鼓声也动了起来，我们似她，她似我们。

　　这舞姿，使冰冷的空气立即变得燥热了；使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。

　　我们用眼睛盯着她，目不转睛，生怕失去了一点精彩的画面，她的变幻无常的舞姿，把我们带入了一个新的世界，让我们明白了艺术的真谛，让我们懂得了什么叫叹为观止，让我们心变的沉静，与这舞姿弥漫在夜色中。

　　越舞越狂，似乎只有着舞姿，在你眼中旋转，交织，耳畔听不到任何声音，只有舞动。

　　当这舞姿停止时，所有人都还沉浸在它的另一个世界，静的出奇，没有一丝声响……

　　当一个人反应过来时，掌声似海水波涛汹涌扑来，没有止尽……

记一次表演作文9

　　那是一场中国风的歌舞表演，所有演出曲目中，给我留下深刻印象的，当属那首赞我中华少年的《少年郎》。

　　表演这首歌的，是五个十五六岁的少年，虽然年纪不大，但却唱出了为中华少年所有的骄傲自豪。

　　大约是年纪不大又没有那般老成的经验，刚站上舞台时，脸上还有着任谁都能看出来的紧张，但当音乐响起时，刚才那紧张的神情却荡然无存，唯余对音乐的享受和想要表达到完美的坚定执着。

　　五个身穿白色汉风服饰的少年，手持折扇，扇面上各有一个字，合起来便是“中华少年强”，在悠远的前奏下，他们用舞姿向观众展示着中国传统的`魅力。“北来的风南起的霜”，随着第一声唱词的响起，节奏骤然变得磅礴，手腕一翻一折，那扇子便一开一合，洁白的扇子伴着墨色翻飞，带着一种豪放而又诗意的美，仿佛把人带到了金戈铁马的战场上，那带着古韵却激昂人心的歌词，好似战鼓一般，声声击打在观众心上。

　　一句“少年强则国强”把歌曲推向了高潮。副歌中，那唱词里所包含的热情“堂堂少年郎，志存在四方”，那场表演中所展现的热血“看我少年力量为国强”，使人热血沸腾，心中不由产生自为中华儿女的自豪感，当为祖国效力的责任感。

　　“请看我少年郎，天下放在心上，静待我少年强，中华四海远扬”，整首歌在轻轻的吟唱中结束，场馆中一瞬间的寂静，而后响起了热烈的掌声。

　　表演结束了，但似乎还未结束，场馆的温度似乎都上升了——每个人心中的热血都被点燃了，无论年龄，每个人心中都被刻上了“志存四方为国强”，激励着所有人向上进取，为中华而奋斗……