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在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的我的漫画老师作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的漫画老师作文 篇1
我们班的辅导员温老师是个很有个性的人，也同样是个很“辣”的老师。
温老师脾气非常暴躁，只要我们上课讲一点话，她就会大发雷霆！可是，有一些同学偏偏忍不住，往老师的枪口上撞，结果可想而知。“谁在那儿讲话？给我起立！立刻！马上！”这不，老师又开始展示她的“狮吼功”了。只见老师瞪圆了双眼，柳眉倒竖，用恶狠狠的眼神盯着我们，决心要揪出这个“幸运儿”。
温老师不仅脾气“暴”，教学方式也很“辣”。
温老师喜欢让我们把一个单元完完整整，一字不落地全部背出来。老师说这不仅可以提高我们的写作水平，还可以让我们更熟悉课文内容。“OK，同学们，今天我们已经结束了第三单元的学习，今晚，我必须得看到表格上全部人的`名字打钩！”听！我亲爱的温老师开始下施令了！唉！不敢反抗。
其实，老师只是课堂上凶而已。在课下，她也很温柔的呢！
“小婷，你要是还头晕，就回家吧！”
“小琳，如果咳嗽的话就去我办公室找点感冒药喝！”
虽然温老师是个很“辣”的老师，但她教会了我们很多道理。从温老师身上，我懂得了做不到的事就别勉强，答应别人的事也尽力完成温老师的闪光点，永远照亮着我前方的路！
我的漫画老师作文 篇2
我们的数学老师姓于，今年40岁，是个幽默且严厉的老师。
于老师又名“老于”，他又瘦又高，一双小眼睛上经常戴着一副方形的黑边眼镜，上课时还习惯性地推一推，生怕它从鼻梁上滑下来似的。“老于”特别喜欢一条黑色的长裤上搭配一件白色T恤，再穿双黑皮鞋，显得特别高冷。只可惜现在换季，黑色外套里的`白色T恤衫也换成了黑色的高领长衫。
“老于”令人印象深刻的是他的自我介绍。那天早晨，“老于”大步流星地走进教室，然后打开白板。前排的同学纷纷探出头，我们都非常好奇他接下来要做什么。“老于”在黑板上写了个大大的“于”字，看似平静地说：“自我介绍一下，我姓于，单钩于，可不是吃鱼的鱼哦！”话音刚落，引得全班哄堂大笑！“老于”的形象在我们内心更加深刻了。
看似幽默风趣的“老于”，实际上也有严厉的一面。前不久，在闹哄哄的课间里，“老于”一如既往地一手揣着裤兜，一手拿着名单，怒气冲冲地走进来，大吼一声：“谁没有交作业！”随后就像报菜名似的点了一堆同学的名字。那气势，宛如“猛虎啸谷，百兽震惶”，吓得班里的同学连大气都不敢出。
哈哈，这就是我的“漫画”老师！怎么样？幽默且严厉的“老于”还合你的味口吗？
我的漫画老师作文 篇3
我们班有一位十分严厉的老师，把我们管得服服贴贴的。他就是我们的数学老师郑老师。
郑老师爱穿黑T恤，到了冬天，穿的羽绒服也是黑的.，显得十分稳重。他还戴着一副黑边眼镜，眼镜后藏着一双炯炯有神的大眼睛，似乎能把一切都看透。他的头发秃了，是个典型的“地中海＂发型，中间那一块光的地方，灯照在上面还会反光。那光啊，能把全世界黑暗的角落都照亮！
郑老师十分严厉。有一次，小A同学在上课时化身成了“修理工”，捣鼓着他的宝贝修正带。郑老师用犀利得不能再犀利的目光狠狠地瞪了他一眼，并“咳咳”地清了清嗓子。机灵的小A立刻坐好。你以为就这样结束了吗？不，没过多久，小A又恢复了他的本性，“丁丁当当”地修起来。这一回，郑老师没有再忍耐了，他像个幽灵一样神不知鬼不地“飘”到小A旁边，举起教鞭，手起鞭落。只听“砰”的一声，小A的修正带碎得七零八落，光荣“牺牲”了。小A吓傻了眼，呆在那里足足有几分钟，仿佛石化了一般。郑老师呢，则若无其事地回到讲台上，继续说：“接下来，我们继续学习。”
郑老师虽然严厉，但他用自己独特的教学方式，带我们漫游奇妙的数学王国，学习更多的知识。郑老师是个好老师。
我的漫画老师作文 篇4
我的卡通老师是一个非常聪明的人。我一想到她就尊敬她。
一张标准的`汉字脸，一双充满智慧的泡泡眼，厚实如泉，嘴角有一颗美味的痣，像黑芝麻。老师说：“我不知道；这是一个智慧的鼹鼠加上它微微鼓起的姿势，形成了一个有趣的她。
在今天的课堂上，老师说她昨晚做了一个梦，梦见她独自在海上漂流。幸运的是，她没有溺水。当她醒来时，发现自己拿着一根木头。她漂得越来越远，越来越饿。她觉得没有路可走，所以她开始请仙女给她一些食物。然后她无助地环顾四周。突然，一个老仙女出现了，仙女说：孩子，“我给你送食物”然后他给了她一瓶。仙女说如果你喝一点，你就不会饿。老师迫不及待地打开盖子，喝了一点。她高兴地说：“喝吧，谢谢你，老仙女。”老师拿起瓶子说，“我给你一点喝”伸手进去喝了一点。他们说:"；太咸了“他们跑到厕所呕吐。我也摸了一下，觉得很难喝。然后我去厕所呕吐了一会儿，对老师说：“我不会再喝了。”我想知道老师为什么不喝咸的，但我们觉得很咸。老师说：“我不知道；事实上，我只用一个手指触水。我用中指碰了碰水，放在嘴里的是我的食指“听了之后，我突然意识到我们都被老师骗了！
多么聪明的老师！
我的漫画老师作文 篇5
动漫教室的一角玻璃，映着一位老师的脸庞。
她有一头像从海底里爆发出来的波浪头，懒懒地，轻轻地披在瘦弱的肩上。深夜的沉闷，把她的脸衬得有些苍白，但璀璨的星星却把她藏在眼角的`笑意和儿童般的天真与顽皮给发现了。
看，这个嘴角带着笑的靓妹就是我的动漫老师。
只见动漫小戴老师像一个霸气总裁一样，靠在椅背上翘着二郎腿打电话。打完电话还自言自语：“唉，白杆的28色不能单批进货，真可惜！”也许小戴老师没有发现，门外站着一群目瞪口呆的学生。
等她回头一看，一改刚刚温和，像赶苍蝇一样，把我们赶回了座位。你不要以为“老虎不吃人，只是样子太吓人”，我的动漫小戴老师不仅是“老虎”，还是一只名副其实的“母老虎”。我们一看这空气中充满“杀气”，“三十六计，溜为上计”，急忙脚底抹油，溜之大吉。
我们悄悄地溜回座位，胆大的我借着捡笔的理由，看着小戴老师穿着拖鞋的脚一摇一晃的，红色的脚甲油显得极为刺眼。眼看着脚趾头快蹬到我鼻子上了，我快速捡好了笔，坐好后才发现我的身体已经在发抖，心脏发出了强烈的“咚咚”声——吓死我了。
这就是我的动漫老师——小戴，一个会“吃人”的靓妹老师。
我的漫画老师作文 篇6
牟老师，40岁左右，中等身材，衣着朴素大方，有着一张胖乎乎的脸，带着一双老花眼镜，虽然眼睛有点小，但是小小的眼睛里总是洋溢着智慧。尽管她的外貌不惊人，但却给我留下深刻的印象。
那天早上，同学们听说新老师要来了，都安静地坐在椅子上等待。突然，“叮铃铃”牟老师踏着铃声精神抖擞地走进来，对我们笑了笑，转身在黑板上写一个大大的牟字，说：“同学们好，我姓牟，请叫我牟老师。牟是一个多音字，如山东有个地方叫牟平，表示姓时，可以读作“mù”也可以读作“móu”，你们看可以叫这个字是“三角牛”。”同学们都大笑起来。牟老师话锋一转，“牛的头上可是有角的，要是你们学习不认真或者犯了错误，可要用角顶你们的哦！”“哈哈哈哈……”大家哄堂大笑。
接着，牟老师在黑板写上“渔”和“鱼”两个字，正当大家露出疑惑时，老师说“大家都知道“鱼”是动物，而“渔”则是捕鱼的.意思，现在我教会你们是“渔”，因为知识是无穷无尽的，不能只依靠老师老师传授，你们也要学会自己积累，独立寻找问题的正确答案，掌握学习方法，捕捉更多的“鱼”。”牟老师这段话让我们茅塞顿开。
我们的老师是一个知识渊博的老师，我很喜欢她。
我的漫画老师作文 篇7
我们的体育老师有一头乌黑的头发，强壮的身体，明亮的眼睛。
别看体育老师一把年纪了，可他童心未泯。这一天，我们早早地准备运动，满怀期待地等着老师往常的.“解散令”。只见体育老师的表情一下子“变天”了，大声叫道：“全体都有，跑5圈步！”我们口呆目瞪，有的瘫倒地上，有的对天大喊：“我们太难！老师变了！”体育老师看到我们呼天喊地的样子，露出了“邪恶”的微笑，“嘿，嘿，嘿，只是开玩笑而已，不必当真，解散！”“耶……老师太好了。”我们撒腿就冲，奔向欢乐的在操场，只留下体育老师在背后仰天大笑。
我们的体育老师还是一位幽默的老师，有次上课，他说：“跑步2圈，跑完给你们讲脑筋急转弯。”我们怀着期待的心情快速地跑完步，还没来得及喘气，就睁大眼期待地听着。“请听题，小明不喜欢狗，为啥今天看见狗就飞速地跑过去？”有的同学说是狗身上有硬币，有的说是他自家的狗……“你们说得都不对，因为那是热狗！”同学们哈哈大笑，有一些还用手边捶地边笑，连老师自己也笑得嘴不合拢，像极了我小时候被朋友挠痒痒一样。体育老师真是幽默啊！
这就是我的体育老师，一位幽默又有童心的体育老师！
我的漫画老师作文 篇8
我有一位十分有趣的语文老师。
他中等身材，高挺的鼻梁上戴着一副黑色边框的的眼镜，一头雪白的头发，还说是被我们气的呢！他一笑起来，那小小的.眼睛咪成一条线。
他上课开场的方式很独特。有时会悄悄的从后门溜进教室，给同学们一个“惊喜”。他严肃起来的时候，我们很害怕，只要有同学做小动作，那些小动作都会呈现在他的"千里眼"里，迎来的便是他的怒吼声。
他写的字非常的优美。仅管他写的字已经非常好看了，但他并没有停止过练习。他常说："字如其人，一个人怎么样，从那个人写的字上就看得出来。"他会带着我们一起练字，到现在我的字已经有了很明显的进步。
他的课堂幽默、风趣，每个同学都听得津津有味，兴致勃勃。一次上语文课的时候，他边给我们讲，眼睛却看向别处。讲到一半的时候，突然不讲了，他笑嘻嘻地说："那位戴着眼镜，胖胖的，正在画画的男同学，请你不要画画，认真听课好吗？”有趣的动作配上搞笑的语言，同学们听完后哄堂大笑，有的都笑出了眼泪，那位同学羞愧地低下了头。
他就是我的语文老师－李老师，我喜欢我的语文老师，更喜欢他那风趣的语文课堂！
我的漫画老师作文 篇9
说起李师，他可是个“变龙”呢！要说他幽默，嗯，也不全是，我们做得不好的时候，他会凶神恶煞。
每当上课铃打响时，李师总会把书本夹在左的腋下，右拿着个紫的杯神地进教室。上课前，他会把他那“”发捋捋。李师也会搞点像偷样的名堂，我们看师还没来，就会在那叽呱啦地讲着，不料，李师已经在后门等候多时了，他慢慢地进课室，他那双的眼睛扫视着我们，那背后有着股暗之光盯着我们，我们顿时变得鸦雀声，就连张的`纸屑掉在地板上都听得到。李师来到讲台，把眼神转到前讲得特别欢的学，声点出同学的名，叫他起罚站。
每个星期五上午的最后节课，是李师的作课。有回，李师笑着对我们说：“今天不上作课，我们来玩个拼句游戏吧。”我们很纳闷，好好的作课不上，来玩游戏，什么玩意呀！有个同学把物写成了李师，最后拼出来是：李师在琴扫地，哈哈哈，李师成保洁员啦！李师说：幸好不是在厕所吃饭呢！这句话把我们全班逗得哈哈笑，离下课还有分钟，李师笑呵呵地对我们说：“够了吧，该写作啦！”我们听到作两个字的时候顿时懵了，哎，就知道李师没安好！
这就是我们的“变龙”师！让我们在学习中感受快乐和惊喜，在快乐中学习！
我的漫画老师作文 篇10
本学期我们的音乐老师换了，准确的来说是数学老师找了一个唱歌更好的老师来换班，这不换不要紧，一换我们是开心了。
在这三观跟着五官走的世界里，音乐老师长得如此好看。真的，捣乱的人少了好多人，关键那音乐老师不仅人长得漂亮，她的声音也是特别好听。天生的唱歌好手。她一说话、那是全场安静，停了一秒后大家又讨论了她的声音。但她叫我们安静后，一堆人反应过来立刻闭上嘴巴坐好，都想给这位新老师一个好印象。
当老师发现安静时，就说要给我们一首见面礼。《遇见你的时候所有星星都落在我头上》音乐老师一开口，我们都被惊到了，好听和鼓掌声突然回荡在教室的每一个一个角落。但是下一刻，同学们不由自主又开始跟着唱。
音乐老师还不严厉。反而特别幽默，上课的'时候，还把我们逗笑了好多次，她的课堂不是严肃的，是另一种学生们喜欢的环境。因为她会和我们互动。遇见有人说话和做小动作，她只会温柔的说：“做什么呢？别做好不好？"就因这样，有人就故意说话，让老师过来。下课了，知道了，两周只有一节课。我们那是难过啊！有人甚至求音乐老师拖堂。
我的漫画老师作文 篇11
我有一个“漫画”老师，她的皮肤白里透红，那乌黑的秀发，宛如黑色的瀑布；那忽闪忽闪的大眼睛，无时无刻都闪烁着智慧的光；那修长修长的.眉毛，宛如两个小月牙；那鲜红的嘴巴微笑起来，可美了！
“漫画”老师的性格可奇怪了！生气时，宛如一个凶猛的“母老师”，谁都不敢招惹她，而且很难再让她高兴了；不过，开心时，就像换了一个人似的，宛如一个亭亭玉立的仙女，笑起来可端庄了！
“漫画”老师在上课时，她会用她的火眼金睛先来探索一番，看一下有没有人在开小差，如果你一直在讲话，她先会给你一个凶狠的眼神杀，见你还不坐好，她就会从讲台走下来，来到你的座位边上，提醒你一下，这时候你一定要坐好了，因为你再不坐好，她就要生气了！
“漫画”老师还有一个奇异的功能——背后长眼睛。有一次，我同桌在她的课上想跟我说一些悄悄话，但他的声音太小了，我都什么也没听见，但是我的“漫画”老师却听得一清二楚，两只耳朵就像竖起来的两根天线，方圆几百米的声音都逃不过她的耳朵。
这就是我的“漫画”老师——江老师，那个眼观六路，能看到教室各个角落；耳听八方，能听到方圆几百米声音的老师。
我的漫画老师作文 篇12
她就像一位导游，带领我们在知识的海洋徜徉；在遇到困难时，她就像大姐姐一样，拉着我们的小手一同翻山越岭；当我们犯错误时，她总会用她的心血。她的温和，再一次洗刷每一个同学心灵的灰尘。
她有一头乌黑发亮的短发，浓浓的柳眉下，有一双慈祥的眼睛，她就是我们的数学老师彭老师。
彭老师对我们十分严肃，她有一双明亮的火眼金睛，凡是做小动作的同学见了她也就怕了。
记得有一次，一位同学，趁老师没注意时，在课桌下偷偷画起了小人漫画，老师站在讲台上，静静的看着那位同学，班上的同学见老师的目光，都沉静看着那位同学，那位同学似乎也感觉不对劲，平时吵闹的教室怎会如此安静？他便悄悄抬头，看见老师与同学们都正在看着自己，也便沉静了，装作什么也没发生。几秒后，老师说：“在下面干嘛呢？拿上来！”那位同学把东西拿给了老师，老师把照片发给了他家长，然后对那位同学说：“这么喜欢画？那你下课给我画100个！”
从此以后，在彭老师的课堂上，同学们再也不敢做小动作了。
老师是知识的'传播者，无论我们走多远，我们的身后，总有老师，注视的双眼。老师的窗前，有一棵米兰，悄然绽放，清香悠远。
我的漫画老师作文 篇13
我认识很多老师，但印象最深刻的是时而严厉时而慈爱的数学老师，她就是——范老师。
她有一双明亮的大眼睛，总能发现我们在课堂上的小动作，她留着齐耳的卷发，精神抖擞地给我们讲课。她很喜欢喝咖啡，仿佛那是她生活中的一部分。
记得有一次，在期末复习阶段的一次考试中，我居然忘了写名字，范老师非常严厉地批评了我：“已经不是第一次了，这次罚写600遍！”我既委屈又伤心，但也认真地完成了任务。不过这次惩罚让我意识到了写名字的重要性，此后再也没有犯过同类错误。直到现在我还牢牢记住了范老师的`教诲。
虽然范老师很严厉，但是她也很关心同学学习中的一点一滴。班里有位同学数学知识不扎实，范老师就利用课间时间为她答疑解惑，并对她说：“有问题随时来找我。”如果她没有时间的话也会让学习委员继续帮助她，把问题解决掉。在范老师的不懈努力下，这位同学的成绩不但没有掉队反而逐渐上升，我们看到了范老师既温柔又细心的一面。
这就是我印象深刻的，严厉中带着一丝温柔的范老师，我非常喜欢她！
我的漫画老师作文 篇14
如果要给一位老师画“漫画”，我的脑海里就会闪过许多老师的面孔。有严肃认真的，有和蔼可亲的。我最想画的'是“A”老师，他有一张千变万化的脸，总是能吸引我们的注意力。
“A”老师是我的英语老师。他平常都穿着一身黑衣服，戴着一副黑框眼镜。你以为他像电影《黑客帝国》里的黑衣人一样酷吗？不，他的表情可比黑衣人多多啦。
记得有一次，上课铃已经响了，可教室里还是乱哄哄一片。这时，一名男同学想趁乱把课外书放回书架上，正好被走进教室的“A”老师撞个正着。“A”老师原本带着笑容的脸立马沉了下来，教室里的温度都低了几度。可是，过了一会儿，“A”老师又满面春风地讲起了英文课文，还时不时的开了几句玩笑，逗得大家哄堂大笑，好像刚才什么事都没发生一样。
不止如此，“A”老师经常带着各种各样的面孔出现在我们面前。他有时滑稽搞笑；有时严肃认真；又有时面无表情，感觉深不可测。“A”老师的脸就好像是川剧变脸一样变化多端，总能吸引同学们的注意力，让我们的课堂充满了欢声笑语，又不能有一丝懈怠。这就是我喜欢的千变万化的“A”老师。
我的漫画老师作文 篇15
他姓李，乌黑的头发，短而硬，根根直立，加上国字脸上像个倒八字的八剑眉，长得极具个性。他是我辅习班的老师——李老师。
他是一个幽默风趣的老师。
有一次老师蔟大牛，说他会变魔术，能空手把鸽子变出来。出乎意料的是，鸽子是变出来了，却也很快飞走了。我们哈哈大笑，心想，老师这下可真是出糗了。没想到他却镇定自若地说：“我只是想让鸽子展示一下它空中飞行的技术，况且，这不是假鸽子吗？”听到这，我才陷入了思考——原来这是一只假鸽子！李老师真是太“聪明”了，竟然用一只“听话的`假鸽子”以假乱真！
还有一次，老师抱了一个大西瓜。同学们一肚子坏水，起哄想让老师单手劈西瓜，看老师出丑。但是这根本难不倒聪明绝顶的老师。只见，老师拿着小刀围着西瓜划了一圈，紧接着用手对准西瓜上划的痕迹使劲一劈，说时迟那时快——西瓜变成了两半！大家都对老师的“机灵”佩服的五体投地！
这个时而有趣时而幽默且爱耍小聪明的老师让我难以忘却。他就是我们的老师——李老师，一个人见人爱的好老师。
我的漫画老师作文 篇16
他，是帅帅的；他，是有活力的；他，是能创造奇迹的。他就是我们体育老师——章老师。
他头顶戴着一顶黑白相间的鸭舌帽，身上穿着休闲的运动服，脚上还踩着一双彩色的运动鞋。当太阳照到运动鞋上，鞋上反射出来的光射到我的眼睛，真让我“眼前一亮”！
有一次，老师上课教我们加速跑时，他就像一颗子弹一样冲了出去，我们都觉得老师脚底下像踩着风火轮一样。当他冲到终点时，同学们瞠大了眼睛，惊得下巴都要掉了，直呼：“不可能，不可能，这绝对不可能。”你们知道吗？他竟然跑出了六秒多的成绩！比跑得最快的同学还快了三秒呢！
像往常一样，章老师在给我们测跳远时，还是跟以前一样先示范标准动作。只见老师冲到了跳远的那根线上，猛得一跳，直接跳到了整个沙地的中间部分。沙坑里留下了一个深深的`脚印！同学们一致认为，在沙坑里能留下脚印是一个奇迹！为什么这样说呢？因为全班同学没有一个人能超过老师！
你说，他创造的奇迹是不是也让你眼前一亮呢？没错！他就是那个整天创造奇迹的老师——章老师。
我的漫画老师作文 篇17
看到“心灵手巧”这个词，你是不是想到了可爱又漂亮的公主呢？不，她不是公主，她是我们的副班主任——夏老师！
一张圆圆的脸上架着一副金边眼镜，把她显得格外文静漂亮。小巧玲珑的她，衣服的搭配也很适宜，让我越看越喜欢。
为什么说她心灵手巧呢？是因为她不管是画画还是写毛笔字、硬笔字，她的`作品都栩栩如生、富有生气。
有一节美术课，老师要我们用陶泥做一个小人儿，我这边一捏，那边一捏怎么也捏不出来。这时夏老师见了，走过来对我说：“不要太仔细，把大概的轮廓刻出来就行了。”说完，就从我手中拿过陶泥和雕刻刀，三下五除二就把一张小脸刻得活灵活现的，我看得目瞪口呆。
在拓展课上，老师让我们画荷花荷叶。我按着老师说的步骤去画，当我认为自己已经画得很好了的时候，老师过来了。她轻轻地摇了摇头。接过我的画笔，只见她手拿毛笔蘸了点嫩绿色，“哗哗”两笔，一朵荷花就画好了。一睁眼的功夫老师就画成了一朵荷花！都没看清是怎样画出来的！
这就是我最喜欢的老师，心灵手巧，画功了得。你们如果也喜欢，那就好好上美术课吧！
我的漫画老师作文 篇18
教过我的老师有很多，可是在我的记忆里最深的就是教大语文的赵老师。
赵老师，他有着像肉松一样的头发，乌黑发亮，眼睛不大也不小，却有一个大大的.鼻子。脸尖尖的，他的头像一个松果，小松鼠应该很喜欢他吧！赵老师也很瘦，每天上课喜欢把手背过去，像一个松果人。这个名字是我起的因为他的头像松果而且身体瘦瘦的。他不喜欢着五颜六色的衣服，只喜欢穿黑色和灰色。
他的性格不内向也不外向，是一个很老实的人。同时脾气也很好，不说我们，就算我们在黑板上乱画，他也一点话都不说，好像这个事从来没有发生过一样。
他喜欢钻研，一个松果人喜欢钻研对吗？对，你没有听错。所以他在教学这一块儿从来没有马虎过。要求我们学习，肯定容不进一点马虎，他在上课给我们讲课也很认真尽力，一直到把我们教会。他有的时候会给我们发礼物。我们有不会的题下课问他，他会耐心给你讲解，到你会了为止。他是一个尽职的老师，我们同学都很喜欢他。
他是一个比较温柔的老师，他也是我的世界中教学比较好的老师之一。
我的漫画老师作文 篇19
你觉得“老谭酸菜”是什么呢？是酸菜？还是牛肉面？其实她是我们的老师！没想到吧？
谭老师是我们班的班主任，她天天穿着裙子，高挺的鼻梁上架着一副厚厚的眼镜。天天上课板着脸，看起来严肃极了。可是一下课，她就变成了一个搞笑的老师，爱和同学们开玩笑，说自己是“老坛酸菜牛肉面”，还会把她的搞笑经历告诉我们，比如她老是担心她的儿子以后会娶了媳妇忘了娘，哈哈哈……
谭老师被同学们“友好”地称为“加作业魔王”！她开始会布置很少的作业，然后就看我们的表现，每次她都会用她的“无敌千里眼”去“扫描”我们的一举一动，如有任何“不轨”行为，在她提醒三次后，我们仍没有改善，她就会一脸坏笑地追加更多地作业，然后我们就危险了，这就是谭老师“加作业魔王“的'由来。
谭老师也是个“牛人”，她除了有精准抓到我们搞的每一个“小动作”的“超能力”外，她负责教授我们语文课，当我们的班主任，处理很多事情，下班回家还要照顾自己的小孩子，她还有精力把我们的优秀作文发表到她的公众号上，简直就是一个“女超人”。
这就是我们的班主任谭老师，一个既严厉又搞笑的“加作业魔王”！
我的漫画老师作文 篇20
如果给哪位老师画幅漫画，那我就画我们的语文老师——崔老师。
我们的语文老师叫崔彩凤，她不像别的老师一样会化妆，她细长的眉毛，圆圆的脑袋，长长的头发披在脑后，略微有点尖的嘴巴，说话声音特别温和。
崔老师对我们特别好，我们都喜欢崔老师，崔老师脾气很好，平时不吼任何一个孩子，可是，如果我们不写作业的话，老师就生气了，会严厉地批评我们，就连人高马大的穆海麦提也不放过。崔老师的课讲得很好，一节课无论生字、词语、多音字，还是指导朗读、分析课文，崔老师讲得都很细致，学习完这些以后，崔老师指导我们书写生字词语，完成练习，就这样一节课过去了，一天作业就这样完成了。
如果同学们在上课的时候玩耍，不认真听讲，崔老师会警告你两次，再不听话的话，就收拾你了，收拾得也不是那么厉害，因为崔老师从不打我们，所以我们都喜欢崔老师。
这就是我们的崔老师，她细长的`眉毛，圆圆的脑袋，长长的头发披在脑后，略尖的嘴巴，说话很温和。
我的漫画老师作文 篇21
他每天都戴着一个灰色的帽子，一对乌黑乌黑的眼睛看起来炯炯有神，他便是我们的“戏精”阿宝老师。
教室外，一阵沉稳的脚步声传来，这是阿宝老师来了，他姓张，笔名阿宝，所以叫阿宝老师，每次他上课就跟说相声一样，他经常会结合课文进行时空穿越表演，就像那次老师给我们讲文言文《景公闻命》，当讲到齐景公听晏子的意见时，他就学着景公的样子，腿一撇，昂着头，一副君临天下的样子，将手抱在一起模仿穿了一件裘皮大衣说：“哎呀，真是奇了怪了，这雪都下了三天，可我却丝毫感觉不到一点寒冷。”这样的表演使我在下面听着，立马感觉自己变成了晏子一样，可等我还没回过神，老师先变成了晏子，身子前倾，低头跪拜似的说：“我的大王啊，古代那些贤良的君主。虽然自己饱了，但却能感受到其他人的饥饿，如果在寒冷的.天气自己冷了，也能感受到老百姓的寒冷……”老师这一秒变换了角色，又变成了景公，你们说，是不是“戏精”？
老师不当演员当老师，真是太可惜了啊！阿宝老师上语文课，真是有趣又有料。
我虽然与老师相识不久，但是他每次上课时都能让我像吃了一顿精神大餐一样开心。真希望我能一直做他的学生。
我的漫画老师作文 篇22
每个人心里都有一名优秀的老师，当然我也有一位这样的老师。
她中等身材，清秀的圆脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛像两颗闪闪发光的黑珍珠，格外引人注目，开心的时候笑成了弯弯的月牙，和蔼可亲，高挺的鼻梁上架着一副黑红相间的眼镜显得很有学问。两片如樱桃似的小嘴一张一合似乎随时会说抑扬顿挫的话，她留着一头齐耳短发，发丝有些微卷还有几缕紫色的头发让整个人显的有气质，有活力，她的衣着大方得体优雅，她就是我们和蔼亲，气质非凡的班主任。
她有时和蔼可亲，有时严厉，有时温柔。在她的课堂上常常是风趣幽默的，很少有死气沉沉的.时候。
下课时教室乱成了“一锅粥”但老师一站在门口教室顿时雅雀无声，连掉一根针都能听得清清楚楚。
我的老师有“两大技能“千里眼”和“顺风耳”。老师在台上讲课如果底下搞小动作，就算动作再快也逃不过老师的“千里眼”结果就是罚站到下课……。如果老师在认真批题谁要是在下面说小话就算声音在小也逃不过老师的“顺风耳”。
她很认真很优秀，改错时她会一丝不拘的对特，认真批好每道题，有同学没写对她会给同学一一解答。每个人心中都有一名优秀的老师，我也有一位这样的老师，她是我的的班主任。
我的漫画老师作文 篇23
这个是我的漫画老师杨老师，她长得很漂亮，一双明亮的大眼睛，就像动漫人物里的人眼睛一样，说话也很温柔。
上课时她每次走到我跟前就会温柔的对我说：“子涵，你看这里是不是这样画会好点.....”之类的话，她的声音也很甜美很温柔，我很喜欢上她的`课，每次上动漫课我都会提前来到教室。
杨老师有一头金色的长发卷卷的，杨老师的脸圆圆的，戴着一副大大的眼睛，但是也遮不住她有一双明亮的大眼睛。杨老师对每一位学生都很负责，她会细心的指导每一位孩子的画画，但是有时她也会生气，有一次一个男同学上课自己不好好画还打扰别人上课，老师严厉批评了他。还有每次我画完画后，杨老师就会给我指导说：“这里要再修改一下就更好了......那里画的太深了，要是再浅一点会更好了”，杨老师总是这样严格要求我们，每次听完他的建议我会修改我的作品，修改完后效果会好很多，我从内心里感谢杨老师对我的指导。
我很喜欢画画，也很喜欢我的漫画老师，是她一次次鼓励我，让我觉得我可以画的更完美，我能遇见这样一位漫画指导老师我觉得很荣幸，我会继续加油把我的绘画水平再提高。
我的漫画老师作文 篇24
我的漫画老师有一双明亮的眼睛，和一个微尖的鼻子，还有一个美丽的.耳朵和一个红嫩的嘴巴。
这个老师是我们新的老师一开始的时候全班在问老师，是男的还是女的？，凶还是不凶？一到话刚落老师就过来了，看上去很凶的样子，结果第一天来就对我们很不好我们也渐渐不喜欢这个老师，看见谁说话，他就一直看着说话的那个人，会列一个例子，给我们讲一些道理，而他这个人老是动不动就发火？还对我们撒火，但我知道每个老师都很辛苦要是对我们凶，也是有原因的比如上一次老师让我们背书，整整背了好几分钟，还不让我们吃饭老师，那个时候看见我们在说话老师，看到了我们说话声音太大，不想理我们就让我们继续说，，结果老师生气了说你们还想不想吃饭？没人听见老师说的话，老师大声说，你们还想不想吃饭？我们说想老师，打饭的时候又听见我们又在说话，老师拿着大勺子在盆里面敲打我们安静了过了几分钟，老师又看见我们在说话不让我们吃饭了全班人又安静了下来可老师对我们还是不满。
我知道每个老师都很辛苦，也是为了自己的家，也是为了尊重自己的工作所以老师对我们凶也是有一定的道理。
我的漫画老师作文 篇25
我最喜欢的老师留着短头发，表情包很丰富，眼神时有杀气时有表扬，脸上很多时候都带着灿烂的微笑，她就是胡老师。
胡老师表扬我们的时候脸都快笑烂了，但当我们做错事时，她会厉声呵斥：“你们为什么要这样做？这样很不好，以后不要再做这种事了！”
有一次，在上课的时候我和同桌正津津有味地窃窃私语，但余光忽然发现胡老师已经用眼神杀看着我了。我马上转过身子，坐得端端正正，就像刚刚什么事也没发生，但心里仍然忐忑不安。
下课后，我走到胡老师面前问：“胡老师，您为什么不喜欢把头发扎起来呢？”“因为我觉得把头发扎起来不好看。”胡老师说。我对胡老师说：“胡老师你真的'比不扎头发时还要漂亮。”
胡老师从四年级到现在的表情包越来越多。比如有一次我们午休完，本应该听写的，但是因为我们吵吵闹闹就没有听写。胡老师问：“今天午休完有没有听写啊？”我们使劲摇头。下课后，胡老师就从前门嘟着嘴走出去了。
胡老师最喜欢穿长裙子，基本上每天都会穿着长裙子给我们传授丰富的知识。这就是我最喜欢的胡老师，她的表情包很多，眼神时有杀气，时有表扬。
我的漫画老师作文 篇26
从小到大，教过我的老师有很多，而给我印象最深的，是小学教我的李老师。
李老师个子高高的，高高的鼻梁上有一双炯炯有神的眼睛，一头乌黑的头发披在肩后看上去特别好看。
李老师很幽默，上课时经常把我们逗得哈哈大笑，她也很和蔼，同学们不会做的题，她都耐心指导，她还特别关心我们。
早上到学校刚参加完晨读，老师就把我叫到外面，我紧张地走出教室，以为老师要打我、批评我，我不安的跟着老师后面走，来到办公室，李老师温柔的问：“田成城，你脸上怎么青一块、紫一块？”我结结巴巴地说：“我…我…”老师见了，连忙凑近来说：“没事，你小声跟老师说一下”。我慢慢抬起头眼里闪着泪光说：“昨天我没考好，妈妈打了我一顿”。老师听了安慰我说：“你先回教室去，下午要妈到学校来一下。
下午上学时，我们来到了学校，老师对妈妈说：“今天我看到田成城脸上的'伤问了一下情况，作为家长，都是希望自己的孩子能成绩优秀，但打是解决不了问题的，越打孩子越自卑…”，经过老师的沟通，妈妈改变了对我的教育方法，说来也怪，我的成绩也渐渐提高了。
这件事我永远都不会忘记，老师的指导也铭记在我的心里。
我的漫画老师作文 篇27
我们的语文老师——李老师，长得并不是很高，一头黑黑的秀发披在脑后，一双会说话的眼睛炯炯有神。
她的性格十分和蔼可亲，从来不会用太大的声音批评同学，也不会用太大的力量打手板，一次客堂上我没有认真听讲，李老师拿着尺子走到我的旁边，在她举起尺子的片刻，我赶忙把手举起来挡在头的.前面，但没想到李老师只是轻轻的把尺子靠在我的手上，这时全班都哄堂大笑，我羞得无地自容。原来，老师只是吓吓我而已，真是用心良苦呀！
还记得有一次考试时，我因为有一道题不会做而很苦恼，这时我想起来这道题的答案就在我抽屉里的书本上，当我正要把手放进抽屉的时候，突然感觉有人在盯着我看，我回头一看是李老师，她并没有批评我，而是给了我一个眼神，我立刻就红了脸。
考试过后，李老师把我叫到操场，亲切的说“：你认为成绩重要还是诚信重要？”我低下头羞怯地说“诚信。”这时老师摸了摸我的头说“我就知道你是一个乖巧的孩子。”说完我们便一起回到了教室。
我十分的喜欢李老师，她不仅对人温和还特别有责任心，是她用自己的心血，为我们照亮了前进的道路。
我的漫画老师作文 篇28
“古有鬼才诸葛亮，今有奇才王老师……”你听，我们班同学又在叨叨地编诗了。嘿嘿，你想知道诗里的“奇才王老师”吗？不急，不急，且听鄙人慢慢道来。
此人身上最明显的特征就数这个西瓜似的肚子了，里面装满了阅历和学问。他上知天文，下知地理，无所不知，可厉害了！再看他那圆圆的脸上，有一双不大但炯炯有神的小眼睛，还时不时对我们“放电”。他还很傲娇地称自己三层下巴，在唐代一定是个“大才子”。他走起路来，大步流星，十分自信。
王老师是个名副其实的“孩子王”。他很幽默，总能把大家逗得哈哈大笑。原本安静严肃的`课堂，就凭他三言两语，就让我们捧腹大笑。那次，我和同学开玩笑地拍拍他那西瓜般的肚皮，说：“王老师，你的肚子那么大，不知酒量如何？”王老师笑了笑，拿起讲台上的水壶，并仰头畅饮了一大口，说：“酒嘛？就像水，我怕它个鬼。”我和同学先是愣了愣，然后笑得前仰后合。
正是这样一位具有风趣的数学老师，激发了我对数学的兴趣。所以，一个学习成绩优异的学生并不在于他的老师有多严厉，知识有多渊博，主要是他能像王老师一样激发我们对学习的兴趣。
我的漫画老师作文 篇29
在我的兴趣班里，有一个幽默风趣的老师，他就是我的语文老师——邱老师。
他有一个大大的啤酒肚，里面装的都是笑话，头发呈“M”型，带着一副五百多度的眼镜，真像一个喜剧演员！
记得那一次，他让我们写作文，屏幕上显示着用时35分钟，可时间不够了，只剩25分钟，他灵机一动，把35改成了25。同学们见了，都说：“邱老师，你好赖皮啊！”“古人云：‘知错能改，善莫大焉。’我知道错了，就应该改正呀！”他一本正经地说。我们都笑了起来，在欢笑中，我们也完成了作文。
有一次，我们班的`有些同学把“孟姜女”写成了“猛姜女”，他笑着对我们说：“同学们，‘猛姜女’一看就知道是一个肌肉发达的女子，怎么会去哭长城呢？”全班哄堂大笑，但在笑声中，我们也记住了这个词，不会再写错了。
还有一次，我们班的同学老是造不恰当的比喻句。他就造了一句比喻句，让我们分辨这句比喻句到底恰不恰当。他说道：“我最喜欢吃外婆家的南瓜，一坨一坨的，隔壁的小孩都想吃到哭了。”全班都笑了起来，因为我们听到了“一坨一坨”，想到了大便。
这就是我们的老师，一个幽默风趣的老师，听完我的介绍，你是不是很想做他的学生啊？
我的漫画老师作文 篇30
夏季的假期过得可真快呀，马上又迎来了一个新的学期，新的学期来了我们又来了一个新的班主任，他戴着眼镜他的脸上总是挂着慈祥的笑容，有一双大眼睛，这就是我们的老师，他姓李，我们叫她李老师李老师的个子高高的'。
我们班的人都很怕李老师真的，只是有时候李老师很严肃，可是有时候老师也会关心我们，我很喜欢这个老师，虽然有时候严厉我们有时候不听话，老师也不怪我们我们选课代表的时候，老师选我当语文课代表，当时我也很有信心李老师对我的信赖，我一定要好好干当好，这个语文课代表帮助老师多分担一些做好一个好学生。
有一次星期一来的时候肚子疼，老师就给我的爸爸打电话，让他来接我去看了看，拿那些药吃了以后了，爸爸把我送到学校开始上课，我就飞快的跑在班里，坐在自己的位置上认真听课，下课以后老师问我肚子还疼不疼，我说不疼了。这是老师对我们的关心，老师还给我们说下课一定要小心一点，很多同学摔倒了，老师也很关心她，把她扶起来这样同学们就不怎么害怕老师了，而且特别喜欢老师。
这就是我们的老师同学们都很喜欢这个老师，这就是我们的好老师，相信你们也有你们喜欢的老师吧。
我的漫画老师作文 篇31
我的老师他拥有一个超大的嗓门，他就是我四年级的数学老师张老师。，他的嗓门非常大，为什么说他的嗓门大呢？我现在就给你们讲一讲吧。
一天我们隔壁班的老师没有来，我们班的老师就去给他们代课，这个时候我们班正在上音乐课，我们的`声音特别大，音乐的声音也特别大，可就在这时从隔壁班传来一个声音，没错，这个声音就是我们张老师的声音，听到他的声音，我们班全部都震惊了，因为啊他声音都大过喽，我们的声音还有音乐的声音，你们说他的声音大不大？我觉得她的声音特别大，所以我们才叫她大嗓门老师。说到这里，他的事情肯定不止这一个，我再跟你们讲一两个吧。
每天我在上楼梯的时候都能听到我们数学老师的声音，因为下午我们要上数学辅导，我在上楼梯的时候就能听到他的声音，而且非常响亮，听到他的声音，我们就知道正在上数学课，还有在茶水间,厕所等……，都能听到他的声音。
这就是我们的大嗓门老师，他的事情还有很多，我下次再给你们一一讲吧，听了我的描述你们是不是已经也觉得她的声音特别大呢？有机会真想让你们也见见我们的这位大嗓门老师。
我的漫画老师作文 篇32
提起了漫画老师，我的脑海里就会浮现出漫画老师那严厉又和蔼的面容。她有一双像老鹰一样锐利的眼睛，只要讲台下有一个同学在做小动作，就会被李老师那只像老鹰一样的眼睛捕捉到，那一个同学就会“奖励”一至八单元词语和日积月累各抄写一遍。我曾经也被“奖励”过，之后就会特别小心，上课认真听讲，不想再被罚抄一至八单元和日积月累了。
每一次，我们把碗里的饭菜都吃光了，李老师就会把一些奖品给我们，让我们带回家与爸妈一起分享，也是对我们的鼓励。四年级的时候，李老师还把自己的饭菜交换给了一些上课认真的同学，所以同学们更积极的学习，争取吃到李老师的.VIP餐，以吃到VIP餐为一件自豪又高兴的事。
有一次，李老师还让我们写了一篇防溺水的作文，给我们看了防溺水的视频，这可以让我们懂得该如何保护自己，增强安全意识，更好的防止意外的发生。
李老师是一盏明亮的路灯，在黑暗里为我们指路，让我们能健康的成长，您所做的一切都是为了我们。谢谢您，李老师!
我的漫画老师作文 篇33
我们班有一位令人闻风丧胆的英语老师，因为他姓孙，所以我们叫他Mr.Sun，说起他，我的心中不禁一颤。他身长一米八，身体强健，远看风度翩翩，近看帅气逼人。为何人人心生畏惧？因为他有盖世神功。
第一招——千里眼。有一次，我的同桌趁老师在黑板上写字的时候，偷偷写了一张纸条打算传过去，不料，孙老师猛一回头，他那和老鹰一样尖锐的眼睛看向我的同桌，似乎在说：“你以为转过去我就看不到你们在干什么了吗？”同学们都吓得一声不吭。
第二招——顺风耳。有一次，孙老师去隔壁班讲题目，同学们的心躁动起来，一副“老虎不在家，猴子称大王”的`架式，有的聊天，有的离开座位，还有的打闹起来。这时，门口出现了一个人影，同学们立刻安静了下来。只见孙老师板着脸走进教室，镇定地报了一串名字。同学们个个目瞪口呆，吵闹的同学被一个个揪了出来。没想到隔着墙老师也能辨出声音。
第三招——杀气逼人。一大早，孙老师就冲进了教室，还没开口说话，同学们一个个上前招供。“老师，昨天的听写我刚顶正好。”“老师，第三课我会背了”。这下，老师果断收起杀气，露出了笑容。
这就是我们又爱又怕的孙老师。
我的漫画老师作文 篇34
我们班的张老师戴着一副大眼镜，别看张老师性格不张扬，但头发可是很张扬，头发是刚按平一边，另一簇就又起来了。张老师虽然其貌不扬，可张老师也是身怀绝技的。让我们一起看看张老师有什么绝技吧。
绝技一：变脸。张老师在开始上课时，总是挂着一副笑脸，可假如一看到一个学生不专心听讲，张老师立刻就会板起脸，如果那个学生还没察觉到，那张老师的脸上必定会雷电交加。最令我惊讶的'是，老师教训完那个学生后，立刻又会变得笑盈盈，继续给我们上课。
绝技二：火眼金睛。老师的观察细致入微，就连上课时有同学开小差或睡觉都能立刻发现。而且假如哪位同学脸色不好，老师会马上询问原因。老师养的植物病了，老师也能立马发觉。
绝技三：神出鬼没。老师在科任课的时候，可能过一会儿，你不知道张老师会从哪里进来。第一次的时候，可把后面的同学吓得够呛。从此以后，后面同学再上科任课时，都是胆战心惊，再也不敢不专心听讲了。有时老师还突然出现在你身后，我就经历过，把我吓了一大跳。
你是不是觉得张老师特别厉害呢？这就是我们班身怀绝技的张老师。
我的漫画老师作文 篇35
一头黑里透着棕的短发，一副斯斯文文的眼镜，一副慈祥的面容，这就是我的班主任——张老师。
张老师给我们传授知识的时候态度严谨。每一个字、每一个词、每一道题，张老师都会亲自把关，详细讲解，容不得我们犯一丁点的.错误。
读书、爱书，是张老师这些年教会我们的另一项技能。在我们班的书架上，摆满了各种各样的书。在书中，我们学到了不一样的世界。其他班的同学们都非常羡慕我们班有自己的小“图书馆”。
张老师不仅是一位优秀的班主任，还是一位“花仙子”。为什么说张老师是一位“花仙子”呢？那是因为自从一年级开始，我们整个班级都是被花来装饰的，从娇小可爱的多肉植物，到现在花团锦簇的开花植物，我们每天都在享受着植物的陪伴，也在享受着张老师为我们创造的美好学习环境。
我们的张老师还是一个勤劳的“小蜜蜂”。每次大扫除时张老师都会和我们一起干活，不怕脏、不怕累。无论什么时候，只要一有时间，她就会打扫教室，为同学们创造干净的学习环境。
张老师，您是辛勤的园丁，为我们“修枝剪叶”，为了让我们开得更灿烂、更鲜艳，您费尽了心思。老师，请您相信，我一定不辜负您的殷切希望，用优异的成绩来报答您！
我的漫画老师作文 篇36
“马桶”老师是我们这节公开课的老师。
他头上戴着一顶一点儿也不高的帽子，他长得一点儿也不高。可是在公开课上，他显得很自然，一点儿也不紧张，他很幽默，常常使我们班里的人大笑。
他有一个很特别的特点，说话时他喜欢用英语和中文一起跟我们讲话，一点儿也不会觉得那些英语我们是不是听得懂。他好像在上英语课而不是在上心理课，我觉得很奇怪，为什么他喜欢用英语和中文一起说呢？
还记得下课时，“马桶”老师要跟我们合影时，同学们一拥而上，把“马桶”老师围在中间，你一定想不到合影时。同学们是那么想让“马桶”老师拍到他们，把他们合影的.照片保存下来啊！还有很多很多的同学想让“马桶”老师签名，可只有一部分签了，剩下的人全部错过了。
我有些失望，哎，“马桶”老师说过给我们每个人都签名的，为什么只签了一部分呢？不是说12：30来签名吗，怎么提早了？如果下次“马桶”老师再来，我一定要他签名！
这就是“马桶”老师，一个很有特点的老师！
我的漫画老师作文 篇37
教过我的老师有很多，它们各有特点，有的温柔，有的严厉……其中，四年级的语文老师给我留下了最深刻的印象。今天，我就来“画”一下我的老师。
先”画“头部，语文老师有一张瓜子脸，目光犀利，只要她的眼睛往教室一扫，就知道谁在搞”小动作“。让我们只能危襟正坐，认真听讲。老师的那两片嘴唇可会说啦！讲课时，能针对课文的内容旁征博引，有时还会讲一些历史，听得我们一愣一愣的，根本听不明白。老师只要看见谁在说话，她就对那位同学发出“死亡微笑”。只要哪位同学看见了老师的微笑，就知道一阵“暴风雨”即将来临，就会马上收敛。
下面“画”上老师的双手，老师的双手虽然很瘦，但是她的力气可不小，她写的字苍劲有力，完全看不出是一个瘦巴巴的人写的，只要被老师教过的人，都会对那潇洒的字体终身难忘。
最后“画”老师的`身体，老师的身体瘦瘦的，腿也很瘦，脚也是，老师平时喜欢穿花花绿绿的衣服，也非常爱穿连衣裙，往讲台上一站，让人赏心悦目。
我“画”的很像吧？很高兴语文老师能和我们一起快乐的度过小学最后四年时光。
我的漫画老师作文 篇38
她有着一头不屈不挠的短发，闪着光的乌黑眼睛，鼻梁上架着一副金边圆眼镜，看起来很慈祥。
她既是个“买花迷”，又是个“养花迷”。说她是个“买花迷”，是因为一买花就没完没了。比如昨天买的花刚到，今天就又买了一盆。时间长了，学校就成了她的花园了。说她是“养花迷”，是因为一整天总是看到她护理花的身影。除草、祛虫、浇水、剪枝……真像一位“花儿疗养师”。并且，在她的带领下，还培养出了许多位小“疗养师”呢！每一层的三角地都摆满了一盆盆的花。月季、长寿花……这些小“疗养师”就在这里工作，来护理这些花。
她也是我们的“好伙伴”。我之所以把她称作“好伙伴”，是因为上课的`时候，她是老师。下课的时候，就和好伙伴差不多了。有一次，午饭很难吃。我们的“好伙伴”就放了一首《干饭人之歌》。这让教室里掀起了一阵阵笑浪。我们一边听，一边吃，连原本不好吃的午饭也变得好吃了起来。“光盘行动，从我做起！”
这便是我的老师。我相信，在她的培养之下，我们一定能变成一棵棵茁壮的大树！
我的漫画老师作文 篇39
“不许讲话！”值周老师“瞬移”到了门口，“老师在和不在应该一个样子！”值周老师就像一个正义的战士，保卫着学校每一个角落。
教室里的洪水平息下来。
值周老师刚走没大一会儿，浪花又起了，值周老师就像是无所不知的神一样预知了未来，又来了：“孩子们一定要管住自己，管住自己的.嘴……”值周老师的话就像是灭火器，把我们心中讲话的欲望扑灭了。
值周老师走了，教室里又燃起了火苗。
值周老师如神兵天降又出现在我们面前，他语重心长地对我们说：“孩子们，老师们在开会，想一想平时你们老师对你们是多么的好啊，老师们忙的时候，你们一定要听话啊。”
值周老师的一席话，回荡在班级里，在同学心里激起了感动的浪花。
教室里又安静了，值周老师就像一个定海神针，他在，我们就安安静静的。
值周老师走了，教室里安静了很长时间，就在感动的浪花将要消退，教室里马上出现躁动的时候，“定海神针”又来了，他的眼神中充满了鼓励的力量，他的力量堵住了那些将要汹涌的浪花。
定海神针走了，他留下了一片安静的海。
我的漫画老师作文 篇40
我们班的老顽童就是我们的班主任——张老师。为什么这么说呢？因为啊，张老师总爱跟我们开玩笑。有一次，我们正在讨论如何写作文《我的心儿怦怦跳》时，张老师突然发出一声惨叫，同学们都以为张老师扎到了手，担忧地迅速围上前去查看。可是突然，张老师表情一变，笑出了声。原来啊，张老师只是在辅导我们作文呢，让我们体会一下什么叫心儿怦怦跳。
都说小孩儿变脸快，我们张老师也像小孩儿一样，翻脸比翻书还快。他有的时候和蔼，有的时候严厉。如果我们上课不好好听讲，违反课堂纪律。上一秒还面带微笑的她，下一秒就表情凝重，目光锐利，让调皮捣蛋的同学吓的一怔，立马坐好不敢乱动。
妈妈总说我是小淘气包，不注重外表。那张老师也和我一样，是个并不注意外表的'“小淘气包”？你看她从来都没有化过妆，也没穿过华丽的衣服。她的包包已经用了好几年了！
我们的张老师也很勤劳，她经常帮助同学干活。张老师还很喜欢养花，她养了一百多盆花呢！每天，她都和同学们一起上楼下楼给花浇水。每次路过阳台，张老师都会走上前去观察观察，看看花有没有缺水。张老师是真正的“辛勤的园丁”。
这就是我们班的“老顽童”，一个有着很多优良品德的张老师。
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