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无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的难忘的一课作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
难忘的一课作文1
我最难忘的一节课是在三年级的暑假里，那时我和妈妈去兰州过了一段时间，到那里妈妈找了一个作文补习班，让我去那里学习。
补习班的老师是个女的，她姓文，年龄50多岁，听说她教学经验丰富，但是我非常胆怯，毕竟我是一个插班生，我落了几节课，我上第一节课那是让人最难忘最温暖的一节课。第一次看到文老师就有一种十分温暖舒服的感觉。由于那是双迷人的，善意的眼睛。刚上来自我介绍的时候我有些紧张，有些磕磕巴巴，但我看见文老师那双眼睛时，她好象对我说，大方一点，在大方一点。我突然鼓起勇气重新自我介绍起来，等我介绍完，底下一片雷鸣般的'掌声。
接下来，文老师开始讲课，等文老师叫同学们回答问题时，同学们都踊跃举手发言，文老师见我没举手发言，说：“朱政你来说一说。”
我一下就傻了。站在那里呆若木鸡。文老师说：“朱政同学有点紧张，请朱政坐下想一想。”……该写作文了，我一边写一边想：如果老师让读作文我肯定要举手。不出我所料文该写作文了，我一边写一边想：如果老师让读作文我肯定要举手。不出我所料文老师让同学读作文，我第一个举手，文老师让我读，读完后底下一片雷鸣般的掌声，我看了文老师一眼，她好象说对我说很好，继续努力，你真棒。
后来的作文课上我表现的越来越出色。
难忘的一课作文2
曾经我是一个有着深度自卑感的女孩，步入师范校门的我依然如故，走路低着头走路边，上课很少积极举手回答问题，即便老师叫起来时，声音微弱，不仅所有的老师为我着急，连我自己也在迷惑：当初选择师范是否是一个错误，连当众说话都困难，怎么给学生讲课，怎么能做一名合格的老师？
老师们看在眼里，急在心理，师范二年级的时候，教历史的詹老师把我叫到了办公室，他告诉我，学校组织活动，为学生提供走上讲台的机会，每科选取一名学生准备一节课进行讲课，他把决定这个光荣的任务交给我，就讲唐朝的贞观之治，他相信我能行，天哪，听到这个消息我简直头重脚轻，但看到詹老师不容置疑的目光我没有推辞，毕竟正如老师所说：相信自己行，才能真的'行！
于是我精心地进行了备课，詹老师也时常地给予了指导，其他老师也百忙之中给予了鼓励，九月二十日，我终于第一次走上了讲台，虽然喊上课的时候依然是声音不响亮，但随着讲课的深入，我从唐太宗即位后重视发展生产、减轻农民的赋税劳役，到他注重任用贤才和虚心纳谏的“房谋杜断”侃侃而谈，并针对性地提出问题时而指明解答，时而齐答，从最初的低头讲课，到最后的面对面与同学老师交流，我终于战胜了自我！
虽然这堂课有着这样那样不足，虽然如今我依然是一名默默无闻的老师，虽然至今我已经是拥有二十一年教龄的老教师，从一年级到六年级的课我交了好几遍，基本无需备课即能自如上课，但詹老师指导我上的第一节课，是我最难忘的一课。
难忘的一课作文3
提及难忘的一课，也许大多数人会想到我们学过的那篇课文《难忘的一课》。然而，我想讲的“难忘的一课”，不是在教室里进行的一堂课，而是在生活中教会了我成长的一课。
不得不说，生活永远是最伟大的。没有任何人，能够逃得过生活这一课。生活这堂课，有许许多多的课时，每一个课时，你都会有醍醐灌顶的感触，每一个课时，你都会明白自己过去躲过的学习，生活也会重新让你学会，而且是这个课时没有学会，下一个课时，继续。
我今天想讲地“难忘的一课”是最近生活给我开出的课时。这节课上讲得正是我过去因为被保护的太好，而错失了解机会的一课。因为从小到大被身边的人保护着，爸爸妈妈、同学朋友、老师长辈，所有人都像是完美世界的人一样出现在我的身边，这让我不明白外面的世界是不那么完美的，这让我不明白外面的`世界什么都有，不仅有阳春白雪，也有下里巴人，不仅有善，而且有恶。
这些“恶”，在我第一次一个人出去面对外面的世界时，对我扑面而来，我倒下了，好在后来我还是努力重新站了起来。在倒下的瞬间，我甚至在心里想“为什么没有人告诉我外面的世界是这样的？”，甚至在心里埋怨“为什么大家不告诉我真相？”。倒在地上的那会儿，我会想到了身边人对我的好，他们对我好，并不是为了向我隐瞒真相，而是他们善良，他们爱我。这么想着，我又原谅了他们。重新回忆了一遍刚刚把我打趴下的“恶”，我明白，这是生活给我新开出的课时，新的学习机会。
我又重新站了起来，拍了拍身上的泥土，擦了擦眼角的泪花，挂上了一个微笑。如果说这注定是我要学习的“难忘的一课”，那就我就成长起来给这个世界看看，我不害怕！
难忘的一课作文4
“叮铃铃”要上体育课，体育老师把我们带到了操场上，同学们议论纷纷，今天会安排什么内容呢?老师的葫芦里到底卖的什么药啊?
“噢”原来是足球比赛，体育老师把我们分成红蓝两队，准备开始比赛了!只见老师把足球扔的老远，我们红队的“飞毛腿”一下子抢到了球。但他一个不小心，摔倒了，我们几个连忙把他扶起来，心想:完了!一开局就这样，下面就更悬了呀!这时，我想到了老师说的`一句话“只要团结一致，就可以获得成功”。有了这句话，我便充满了信心。接着，球落到了蓝队的手上，但那名队员没有在意，一下子把我看成了他的队员，把球传给了我。我兴奋不已，把球传给了飞毛腿，飞毛腿用力一踢，把球射进了自家球门，同学们哄堂大笑，差点把肚皮给笑破。我无奈地对他说:好你个飞毛腿，我把球给你，是觉得你聪明过人，能把球射进球门，没想到你······真是太可惜了，飞毛腿红着脸，有点儿不好意思了!
比赛又开始了，蓝队再一次发球，这回，球又落到了“飞毛腿”脚下，我心想，完了，他要是再马虎下去，我们队迟早会输的。没想到，他迅速把球传给了我，我使出九牛二虎之力，终于把球射进了球门。哇!我们赢了，同学们欢呼起来!
队员们把我高高抬起，七嘴八舌地说:你真厉害，第一批射门球将诞生了!
这真是一节难忘的体育课啊!
难忘的一课作文5
这是给学生们上的第三堂手工课了。早晨，匆忙地把折纸准备好，去到教室看见学生们在课室里等待已久，然而距离第一堂课还有三十分钟，可见学生们对课堂的热爱。
课前的十分钟，我走到了讲台，学生们高兴地跑上讲台问我这节课上什么。我很开心他们问我这些问题，因为这说明了他们对我上的手工课十分感兴趣，这是令人欣慰的，同时也给了我很大的动力。每个学生都上讲台拿一份折纸，等待着课堂的开始。
时间不停地流动着，课堂也在计划中有节奏地进行着。我们这节课第一个内容是学习折樱花。我拿出一个自己折的樱花展示给学生看，然后问他们想不想要学，结果他们异口同声地说：想！由于担心他们没有掌握好每一个步骤，所以我把课堂的进度调得很慢。我一个一个步骤地给他们讲解，把樱花的`折法分成了五个小花瓣，等他们把每一片花瓣都折好我才开始讲下一个内容。虽然这样需要耗费很多的时间，但是我觉得这样做很值得，因为能够照顾到一些动手能力不是很强的学生。
最为感动的是，当我在叫他们折蝴蝶的时候，我发现下课时间已经到了，然而蝴蝶只折到一半。这个时候我对他们说下课时间已经到了，问他们要不要继续。出乎意料的是，他们都大声地说继续，这令我很感动。继续这两个字虽然很简洁明了，但是却深深地打动了我。这一课，很难忘。学生们带给我的感动，我会永记于心。
难忘的一课作文6
让我难忘的一课是语文老师上的课，题目是《海伦·凯勒》。
1880年6月27日，海伦·凯勒出生于美国亚拉巴马州北部的一个城镇。她的一生为我们树立了与命运拼搏的榜样。
在一岁零七个月的'时候，突如其来的猩红热产生的高烧使海伦失明、失聪，成为了一个集盲、聋、哑于一身的残疾人。从此，海伦变得暴躁起来，脾气越来越坏。
如果常人遇到这样的情况，一定会想：我这辈子没希望了，等下辈子吧！或者直接自尽。但是海伦没有，她是在聋哑儿童教育家安妮·沙利文老师那学习，最后终于学会了阅读、书写和算术；在盲哑学校的萨勒老师那学会了说话。1900年，考上了哈佛大学拉德克利夫女子学院，以优异的成绩毕业。在考上大学后她写了《我的生活》、《假如给我三天光明》、《奇迹的创造者》……
对比海伦，再想自己，四肢健全的我们很难体验到残疾人的痛苦。只有聋人最珍惜听觉，只有盲人最向往光明。有多少视觉听觉没有障碍的人却没有意识到今天所拥有的一切是多么宝贵，世上有许多东西往往失去了才觉得珍贵。海伦·凯勒用自己的经历告诉人们，珍惜我们拥有的一切，热爱美好生活，用“心”去体味生活。
我们应该像凯勒那样，善待自己，善待他人；在顺境中珍惜大好时光，面对逆境勇往直前。
难忘的一课作文7
在上这节语文课之前，我曾是对作文十分反感的女孩，但是这节课，却改变了我对语文的看法。
教室的外面阴沉沉的，天空的颜色像被打翻了的墨汁。还下着一丝丝细雨，太阳早已被聚集的乌云盖得严严实实，不见丝毫阳光，随着老师的脚步声，一节语文课开始了。
在老师说起作文时，我就对这节课失去了所有兴趣，我本想浑浑噩噩地度过这节课时，老师突然走下讲台，郑重地站在同学面前，拿出手机，向大家朗读他以一只断了腿的三足老鼠过街的一首小诗《怜》，我不禁抬起头，认真听老师念这首诗，刚开始，只是对这首“特殊”的.诗感兴趣，仅仅一只断腿老鼠过街的事能写出什么有趣的事呢？但老师的诗，有些经验我，老师用简短且细腻的文字，写出了对一只老鼠的慈怜和残忍。
是放过这只人人喊打的老鼠，还是对这只断了腿的老鼠处以“死刑”，老师的内心不断遭受煎熬。老师的这首诗打动了我，以至于我对后半节课有了浓厚兴趣，阳光突然照了进来，阴雨转晴，阳光照在老师的脸上，老师成了教室这个三尺舞台最耀眼的表演者。
第二首诗，名为《扶》，是老师在夕阳余晖下的公园小路上看见一对老夫妻在古稀之年仍能互相依靠的绝美爱情，老师在念诗时，我能想象到夕阳下，一对老人一手柱杖，另一只手搀扶对方的情景，老师说“相爱一生一世”这句誓言不可轻信，我十分认可，如今这种承诺言在人们口中总是那样的毫无分量，太过常见，而诗中的老人，才做到了“执子之手，与子偕老。”
这节课，令我难忘，不仅是因为老师的诗十分有趣，收获颇多，也因为这节课让我对语文有了新的看法，与兴趣。
难忘的一课作文8
在我人生的成长树上，盛开着许多美丽的鲜花。每一朵花朵背后都蕴藏着一个美妙的故事。摘下一朵花，那一段美好的回忆，那难忘的一课又呈现在我眼前。
那是一次难忘的彩陶课，那次的彩陶课让我明白了许多，也收获了许多……
上课了，老师给我们每个同学发了几块彩陶泥，让我们发挥自己的想像力，制作出自己心中的漂亮的彩陶作品，我心中不禁暗暗窃喜，这下可是我大显身手的时候了。可刚一开始捏彩陶，我就遇到了阻力，彩陶没变软，我的骨头先软了！本来我准备控制彩陶，结果我却被彩陶控制住了。它实在是太硬了，我总是控制不了它的形状，于是，便有些泄气了。可是，当我看到我的同桌正坚持不懈对彩陶“拳打脚踢”，弄的彩陶服服帖帖，任由他摆弄。我也开始领会了其中的要领，渐渐的掌握了捏彩陶的初步要领，也悟出了其中的许多道理：做事要持之以恒，不能遇到挫折就半途而废。
我拿起我的彩陶，继续我的创作。我准备制作一个“漂亮公主”，可由于彩陶太硬、太难操控的缘故，幻想中的'“漂亮公主”变成了现实中的“丑小鸭”。可是我没有气馁，彩陶在我的手中经过我的按、捏、搓、压、滚……终于我的“漂亮公主”诞生了，看着自己亲手制作的彩陶，她似乎在微笑着对我说：“你真棒！”我终于也感受到了成功的喜悦和自豪。
这次的彩陶课是我人生中最难忘的一课，它既让我收获了快乐，又让我明白了许多道理：任何成功的背后，都有着艰辛的汗水和挫折。“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……。”我耳边又想起那熟悉的歌谣。我要更加努力，用辛勤的汗水浇灌成功的花朵。
难忘的一课作文9
今天，我上了一节十分有趣的课，是什么有趣的课呢？快来看一看吧!
现在是最后第二节课的后半节课，在上半节课，我们经历了开学以来最有趣的一节课。
老师一进教室门，在第三张大表格，每一张大表格都分成了三列。老师带着笑容 说：“最近学习累不累啊！” “累!”我们大声喊道。“那累的举手！”老师说。这时，我看了看全班的同学，除了宋利伟、夏冬林的手高高举着，就没人举了。“好，既然大家最近都累了，让 我们来玩一个小游戏吧!”老师说出了她的目的。 “这第一张表格代表是谁；这第二张表格代表什么 地方；第三张表格代表干什么。懂什么意思了吗？下面我会分别请同学上来写。”老师说明了 游戏规则。“好！”我们开心的叫道。
没过一会，陆续有2到4个同学 上黑板写了，看着黑板上的名字我心惊胆战，生怕下一个写到的就是是我，终于，还是轮到我了，我上了讲台，先看了一眼全班，记下了几个人的名字。然后，老师喊了开始。我就写了，我写完后一下来，就听同桌陈小宝说： “我的`面子全被你丢光了，你怎么那么坏呢？你比我还坏！”我一头雾水，不知道他在说些什么 ，但我后来一看黑板，我明白了，因为上面写了“陈小宝在椰子树上拉屎。顿时，我笑喷了，我觉得我写陈小宝的名字在黑板上是一个多么英明的决定啊！
这时我又看到了一句：辛立伟在美国白宫吃饭。我心想：美国白宫可是美国总统呆的地方，辛立伟可以在那里吃饭是多么光荣的啊！说不定辛立伟长大后就成了辛总统呢!
这是一节多么有趣的课啊!
难忘的一课作文10
曾几何时，“老师”这个词是那样使人畏惧，它代表着的是那严厉的面孔，严肃的声音。但是在那一节难忘的课中，我看到了老师严格下的宽容，看到了老师心底里对学生纯洁的爱。
“叮铃铃”一声清脆的.铃声，将我们带入了学习的世界，老师刚进教室，就检查起了昨日的作业，有一位仁兄当即被查出没完成作业。教室的气氛一下子变得紧张起来，老师的脸色凝重起来，那双犀利的眼似乎可以望穿一切，而那位仁兄也早已吓得微微发抖，目光向下，不敢正视老师。班上的同学也已做好了准备，等待着“河东狮吼”！
场面一下子变得十分紧张，全班静得让人害怕，微微听到有人咳嗽的声音，然后就是死一样的静寂，老师死死地盯着那位同学，眼神让人害怕。“怎么回事？”他不敢回答，只是将头埋得更深了。接着便又是一阵寂静，老师的脸上怒容依旧，目光向上，似乎在想惩罚的办法。
突然，老师的眼睛一亮，那目光好像还带着一丝狡黠。接着老师便麻利地提起他，将他翻倒在桌子上，体罚？无法想象，我们简直不敢往下看。此时，那位同学早已吓得魂不附体了，只见老师迅速抓起一把长尺子，朝着那位同学屁股狠狠地打下去，同学们禁不住闭上了眼睛——
啪，响亮而又清脆的声音传了出来，这声音……睁开眼睛一看，那双尺子无疑落了下去，却准确地落到了桌子上。“哈哈”全班一片欢乐之声。
难忘这节课，难忘老师那怒容下的慈祥，难忘老师那严厉下的宽容。朋友，当你在享受老师默默的爱而不为所动时，你可曾想到，老师的爱，将是你一生的明灯。老师，谢谢你，你的爱，是我一生的财富。
难忘的一课作文11
今天，开学第一课播出了。那些令人感动和敬佩的人和事，深深印在我脑海中挥之不去。
这次的开学第一课，主要以梦想为主。其中小威的妈妈令我感动不已。小威是个自闭智力低下的孩子，他说话结巴，脸上一副默然的表情。但他的妈妈绝不甘心，带着小威，走遍了许多医院。每一次医生都告诉她“你放弃吧”。但小威的妈妈心中却升起了一个信念，一定要让小威有一个多彩的人生。就这样，凭着每个月微博的收入，他的.妈妈要让小威学钢琴。经过一次又一次的失败，一次又一次的努力，十五年过去，她把青春全部奉献给孩子。上帝似乎被这个执着的女人打动了，她的儿子终于学会了钢琴，而这一刻，她也泪流满面……
这是什么坚强的后盾支撑着她？是什么让她永远不放弃，不倒下？是梦想！永远不熄灭的梦想！为了孩子能和正常人一样，她洒下了多少血汗！是这样一个信念，使小威和她的人生的帆船起航，并乘风破浪！梦想就是动力，有梦就要坚持，有梦就有希望。
其实，我们每个人都有梦想，我们的梦想汇在一起，便是中国梦。中国梦，就是中国复兴起来，变得更强大。然而我们也要为这个巨大的梦想分担一部分。现在中国人去外国旅游，都会受到他人的不屑，这是为何？因为他们认为我们没有修养。确实：乱扔垃圾，随地吐痰，大声喧哗……如果我们每个人从自己做起，讲道德，懂礼貌，就是为中国梦添上了一笔，使中国梦的实现走近了一步。
开学第一课给了我很大的启发，使我明白了一个道理：如果心中有理想有目标，哪怕遇到障碍，也不会迷失人生的方向，你才会鼓起勇气，越过障碍，去达到你的理想和目标。
难忘的一课作文12
今天语文课上，老师手里拿着一包瓜子，慢慢地走进教室，我不禁想：老师又想干什么？只见老师做手势让我们安静，然后对我们说：‘今天，我们吃瓜子。”
听了老师的话，班顿时炸开了锅，同学交谈着，老师重重地拍了一下讲台，让我们安静。接着：她走下讲台，给每个同学的课桌上撒了一把瓜子，就让我们吃，需时，“格、格”的声音响彻全班，可能如果老师没有把门，窗关上的话，就会“响彻全校”。
我熟练地吃着瓜子，先拿起一颗瓜子，然后把它放在门牙中间，轻轻一咬，瓜子上就出现了一条长长的裂隙，接着把它拿出口中，顺着裂隙往两旁一掰，中间的瓜子肉就会露出来了，只需将它抽出就能吃了。
我重复用着这个方法吃瓜子，不一会，就把一把瓜子吃完了，这时，老师开口了：“同学们，你们知道吗？其实这小小的瓜子竟是一个“小杀手”，因为人们在吃瓜子时浪费着我们的时间，浪费时间等浪费生命，所以才这样说，但是对于有些人而言，用瓜子来消磨时光也是一种乐趣，所以瓜子又是一把“双刃剑”，像你们这样正在青春年华的人，就尽量别吃了为好。”
下课以后，老师说的话还深深地印在了我的脑海里，我知道了不要在任何无关紧要的`小事上浪费时光
这句话已经记在了我的心里永远不会忘记。
难忘的一课作文13
时光如流水，一去永不回。但是许多难忘的事情却总是深深地刻在我的心里。
记得我上学期暑假在“小豆豆写作”学作文的时候，学校开展了一项“分享·美食节”的活动。老师让每个人都带一些小零食，然后互相分享各自的美食，听到这个消息，我高兴得不得了，心里美滋滋的。一想到在美食节上我既能给同学们分享我的零食，也能尝到大家的零食，心里别提有多乐了。
可是命运之神像故意捉弄我似的，到了那一天，到了班上，才发现我已经把这事忘得空空如也了，什么也没有带，我只好失落地坐在座位上，等着老师来批评我。
过了一会儿，上课了。老师一进门，也拿了一袋零食，我想：连老师都拿了，哎……我吃不上零食了！
老师宣布美食节正式开始后，所有的同学都互相交换了零食并开始品尝了起来，我只好硬着头皮坐在那。老师一眼就看透了我的心思，说：“好东西要大家分享着吃才会更美味。”同学们听了这句话，一眼就看到了我，没有想到，大家不但没有责怪我，而且还把他们的零食都分给了我一点。我看到大家一个个脸上都挂着善意的笑容，感动得热泪盈眶，心里万分感激的话语，一时却不知道该说些什么。
顿时，我的桌子上有了如同小山般高的零食。我从原来一无所有变成了收获最多的人，大家有说有笑的`互相品尝，谈论着各种美食的味道，我们就像一群快乐的小鸟。
那天我成了这个班上的“明星”，因为到美食节结束时，还有很多同学分享给我零食，我又是满载而归。
我非常感谢大家对我的理解，也明白了好东西要大家共同分享才能更有滋味的道理。
美食节虽然过去了，但那一张张天真、灿烂的笑脸，会永远刻在我的心头！
难忘的一课作文14
今天领通知书，老师在念分数，我非常紧张。“高杰86分，任明瑜98.5分全班最高。”你知道吗，我听到时甚至有想上讲台抱住老师的念头。同学们下来在我身边问我怎样能得高分，这是我心里暗暗自喜。
我拿着卷子回到家径直走到妈妈面前对妈妈说：“妈妈，你看你女儿考得这么好，想想怎样奖励你女儿吧，哈哈！”妈妈说“我为什么要奖励你？”
“因为我考了全班第一啊！”我骄傲地说。”“来，妈妈想跟你谈一谈”妈妈把我领到了卧室，妈妈说“不一定你考得好我就得奖励你，，你现在这么骄傲会失败的。你一定听过龟兔赛跑的故事我就不给你讲了，那你能给我讲一下乌龟是怎样赢得吗？”我说“因为兔子骄傲自大，自以为是，以为乌龟追不上它，所以睡觉了。但是乌龟不放弃，一直在跑，所以当兔子醒来时乌龟已经到终点了，所以乌龟成为了冠军。”
“很好，但是你觉得你应该学习乌龟还是兔子？”，我不假思索地说；“学习乌龟.”突然我想到我现在不就是这样吗，我要在骄傲我就会像兔子一样了。“妈妈，我明白怎么做了！”
从那天起我天天刻苦学习，终于在一次考试中我获得我梦寐以求的`满分，妈妈说要给我奖励。我一口回绝了。我说“我不是因为奖励努力学习的，我是为自己。”妈妈欣慰地笑了。
难忘的一课作文15
时光荏苒，六年小学生活即将结束，但精彩的瞬间依然历历在目。它们就像味道不同的调料包，有酸的，有辣的，有甜的，有咸的`。它也像灵动的音符，有的高，有的低，形成了优美的交响乐。我印象最深的是难忘的语文课。
我记得那时候我还在四年级。在那堂语文课上，魏先生给我们讲了第《秦兵马俑》课。魏先生看完全文后，用通俗易懂的方式滔滔不绝地讲述了一些关于文本的历史故事，比如项羽是如何烧兵马俑的。暴君秦始皇是如何建造自己的墓地的？等等。
首先，魏先生给我们讲了秦始皇修建自己墓地时的恶行。为了在他死后拥有自己的国家和军队，他在,为自己建造了一个墓地，并在墓地附近建造了一个巨大的任涛地下军队。施工结束后，为了防止工匠泄露位置，他残忍地把工匠活埋在墓地里。因为当时秦国灭了楚国，楚霸王项羽非常生气。听到秦始皇去世的消息后，他决定为自己的死报仇。项羽发现秦兵马俑后，以为是秦王陵园，烧了不少兵马俑。然后魏老师给我们讲了兵马俑后来是怎么发现的，我兴致勃勃的听着，好像历史图片就在眼前。丁铃铃——丁铃铃我从画面中惊醒。原来下课铃响了。
那个语文课不仅让我学到了语文知识，还让我了解了一些中国古代史的知识，真的是意犹未尽！从这个班开始，我更喜欢语文课，喜欢历史知识，语言文学。