学艺的作文

学艺的作文

更新时间：2023-03-19 11:36:54

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学艺的作文

　　无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的学艺的作文，希望能够帮助到大家。

学艺的作文1

　　我喜欢画画。在学习绘画的道路上，我饱尝了艰辛。我曾经有过烦恼，曾经也想过放弃，但是一次又一次喜悦使我坚持了下来。

　　那是一个夏天的傍晚，妈妈带我到许衡广场玩。广场中央在举办绘画比赛，许多小朋友都踊跃报名参加。看他们拿笔的姿势，就知道他们已经胸有成竹；看他们那高兴的神情，就知道画画有多快乐了。此刻，一个学习绘画的念头在我心中萌生了。

　　就这样，妈妈在青少年宫给我报了一个绘画班。从此，我便走上了绘画求艺的道路。起初，由于对绘画的喜爱和冲动，我在绘画班的学习可认真了，经常受到老师的表扬，回到家里也坚持画画。可是，时间长了，这种枯燥、单调的学习让我厌烦，少年宫也不想去，在家里也不想练习绘画，真想放弃。有一天放学后，妈妈来接我，同时也告诉我，做事不要半途而废，一定要坚持不懈。妈妈的话也引起我的'反思：“是啊，做什么事都贵在坚持，不经一番寒霜苦，哪来梅花扑鼻香。”于是，我又鼓起勇气学了起来。

　　功夫不负有心人。我每次画的画都被老师粘贴在墙上，拿来展示，我还在绘画比赛中取得了第一名的好成绩。

　　辛苦的劳动让我有了收获，收获的喜悦也给我带来了学习的动力。现在的我对绘画更加钟爱。它让我欣喜，让我在勤奋苦练中享受成功的喜悦。

学艺的作文2

　　社会生活很复杂，思想感情也很复杂，不同的社会生活所赋予的不同的题材和不同的思想感情，不可能任凭藉仅只一种形式表现；就连相同的题材和相同和思想感情也可以出现不同的表现形式。

　　社会主义现实主义所企望于诗人的是：诗人必须具有正确的世界观，强烈的、社会主义革命的感情，以现实主义的创作方法，描画我们这个时代物质和精神的伟大变革，向人民进行共产主义的教育。

　　社会主义现实主义对于文学形式的要求是多样的。广大人民群众的不同的爱好，向诗人展开了自由创作的无限辽阔的天地。在多种多样形式中，要求它们自己的统一与完美，生动地反映新的现实，具有民族的气派，为广大的群众所欢迎。

　　有些人写的诗，没有中国诗的情调，在那些诗里，看不见中国人民的思想感情，即使他们写的是中国的事情，也好像是一个外国人在写中国的事情，因此读了觉得不亲切。那种诗，假如在作者名字下面加上一个“译”字，我们就会以为是外国人写的，因为它们没有中国的气味。

　　形式必须服从表现生活的要求。我们民族有自己的生活，有自己的风俗、习惯，我们人民有自己的.气质和风度。我们所生活地地理环境，也和别的国家不一样。我们有自己的文化传统，有自己的欣赏趣味和审美观念。

　　只有当艺术家热爱自己的人民，熟识自己民族的风俗、习惯，熟识自己民族的文化传统，了解我们民族在世界上所处的地位，而且看见自己民族的民族，才有可能正确地>

学艺的作文3

　　我喜欢音乐，因此妈妈给我买了钢琴，我从七岁就开始了练琴生涯。

　　我学习钢琴到现在已有六个年头了。这六年中，我每天都要练习，现在我的钢琴已过了六级，会弹不少曲子，我弹得最好的是《伏尔塔瓦河》这首曲子。我来到大众小学上学后不能每天练习了，因此每大周回去还得加紧练习。

　　我的钢琴课定在大礼拜第二天的下午四点到五点和第三天的九点到十点。我的钢琴老师是忻州的一位音乐高手，是一位资深老教师，他教出的`学生许多人都过了十级，个个都是出类拔萃。我非常喜欢我的钢琴老师，因为他平易近人、和蔼可亲，还经常跟我们聊天，逗得我们哈哈大笑。

　　钢琴的学习之路艰苦而漫长。人们常说“台上一分钟，台下十年功”，经过苦练，我有了收获，当每次拿到证书时，我都把它高高举起自豪地说：“看！这就是我努力的结果。”

　　钢琴丰富了我的小学生活，使枯燥乏味的业余生活变得丰富多彩，让我有更多的时间发挥自己的才艺。我爱钢琴，爱这陪伴我六年时光的乐器之王——钢琴

学艺的作文4

　　我喜欢画画。在学习绘画的道路上，我饱尝了艰辛。我曾经有过烦恼，曾经想要放弃，但是一次又一次的喜悦使我坚持了下来。

　　那是一个夏天的傍晚，妈妈带我到许衡广场玩，在广场中央有一个大型绘画比赛，许多小朋友都踊跃报名参加。看他们拿笔的姿势就知道他们个个胸有成竹，看他们那高兴的神情就知道画画有多快乐了。此刻，一个学习绘画的念头在我心中萌生了。

　　就这样，妈妈在市少年宫给我报了一个绘画班。从此，我便走上了绘画求艺路。起初，由于对绘画的喜爱和冲动，我在绘画班的'学习可认真了，经常受到老师的表扬，回到家里也坚持画画。可是，时间长了，这种枯燥、单调的学习让我厌烦，少年宫不想去，在家里也不想练习绘画。妈妈告诉我：“做事不要半途而废，一定要坚持不懈。”妈妈的话引起了我的反思：“是啊，做什么事都贵在坚持，不经一番寒霜苦，哪来梅花扑鼻香。”于是，我又鼓起勇气学了起来。

　　功夫不负有心人。我每次画的画都被老师贴在墙上，拿来展示，我还在绘画比赛中取得了第一名的好成绩。

　　辛苦的劳动让我有了收获，收获的喜悦也给我带来了学习的动力。现在的我对绘画更是热爱，它让我欣喜，让我在勤奋苦练中享受成功的喜悦。

学艺的作文5

　　我现在最喜欢玩围棋了，但是两年前我却连围棋的基本规则是什么都不知道。

　　在五年级时，我上了围棋特色班。虽然不是很精通围棋，但是和小伙伴玩，那我就沾了光。

　　上围棋特色班首先需要买棋盘，棋子，80元，买三本书70元。我看这么贵，觉得妈妈肯定不会给我钱，便产生了不上的念头。但是结果很出乎意料：妈妈竟然给我买了。我以后一定要好好学，回报妈妈。

　　上了第一节课我知道了围棋的规则。规则是：是把一个子围起来，必须要前后左右围住，我以前还以为是把一个子的四面八方围住才能吃掉这颗子。

　　刚开始上围棋特色班的时候我听得很认真，一节课很快的就过去了，随着时间的流逝我的围棋艺术也增加了很多。

　　渐渐的我认为我的围棋艺术很高了，所以就和同桌拿着棋子玩了起来。当然我也有很多次被老师抓住受批评。

　　那天，我和同桌玩的很激烈，几乎都要喊出声来。突然，老师喊了一下我的名字。提问了一个比较难的问题，由于我没有认真听课，自然答不上来。所以脸霎时间变得像个红苹果了。使我一节课没有和同桌说话。也发誓以后不再和同桌说话。

　　我和同学们学了很长的时间。棋艺也都是更上一层楼了，大家的水平都很高，老师便让我们自己下，我和同桌下的`过程中知道了各自的有点和不足。

　　于是我们取长补短，成为真正的围棋高手。

学艺的作文6

　　不知道什么时候我喜欢上了音乐，所以我报了小提琴特色班。现在我们上六年级了不上特色班，但我还是常常想起在特色班酸甜苦辣。

　　记的直到我上了英华以来我都以为艺术就是随便画画随便唱唱就可以了。有一次我又在妈妈面前显摆了，“妈妈，你信不信我唱歌比你好。”妈妈说：“我看你呀，在练个几年再来吧，你们学校不是有特色班吗？我看你就去上吧”我相信了妈妈的话，就这样阴差阳错的来到了小提琴特色班。一开始我觉得小提琴挺好玩就开始认认真真的学小提琴，记得有一次：老师教了我们一个需要拨弦的曲子，我觉得挺好听就很认真的练，但不过几天我的手就被磨出了好几个泡，使我疼的像是被锤子砸了一样的，我想要放弃了，我心想：小提琴太难了它不适合像我这样怕苦的人，还是放弃了好吧，我何必受着罪呢？当我想找老师商量退班的.时候，老师突然来找我，关心地问我：“汪丙鑫听说你手上起了泡，来给你一点药膏。”听了这话我心暖暖的，把想退班的事情忘得一干二净。从今以后我努力的学小提琴，小提琴也成了我无法割舍的爱好。

　　虽然我知道小提琴不会好学，但我也要学好它。

学艺的作文7

　　原来，看到别人画的画羽羽如生，我就很不高兴，想：我也能画的很好。

　　于是我看着图画书，一笔一笔的看着画，画完一看，四不像。我就又开始画别的，一次你一次不好画。于是，我让妈妈买了一本画画的书，我就一笔一下的画，开始画的不怎样好，我很不高兴，但后来我有一次把画画好了，我就很高兴，想：我一定要好好学画。我就又开始认真画了。后来我又开始画了一些高难度的画，一次次失败，但是我没有放弃，最后一些高难度的画也被我给画出来了。有一次，我画了一个很难的'画时，画了很多次都不成功，最后一次马上要成功的时候，又有一个地方画坏了，我想：反正画不成功，不画了。

　　于是我出去玩了，我到一棵树下，抬头看时树上有一个蜘蛛在织网，但是每一次快织好的时候，都被风给撕破了，他都不放弃，最后还是织好了，我想：一个小小的蜘蛛都不放弃，我也不能放弃。我有回去，把画有画上了几遍，最后就画好了。我想：画画的道路上也有苦，但是只要不放弃，所有的人都能得到成功。

学艺的作文8

　　小时候，妈妈就想把我培养成一位艺术家。才刚上小学，妈妈就带我去少年宫报班，妈妈让我自己做选择，我看了看，没有我喜欢的，所以我们失望的回家了。

　　慢慢地，这件事就这么拖了下来，一直等到我上三年级也没有着落。几年后，学校里组织兴趣班，我被选到了“版画”班里。版画也是一种艺术，妈妈听了后，马上给我准备材料，我也觉得挺有趣的，便答应了下来。版画一开始要画稿，然后刻板，最后拓印。一开始画稿的时候我以为很简单，三下五除二就把稿画好了，然后我就去给老师看，一开始老师说我画的太复杂，不好刻，我马上去改，改了之后老师又说画的太简单，我又去改了一下，可最后老师还是说不行，我回去之后就把那张稿给撕了。妈妈问我怎么了，我把我的困扰给，妈妈说了以后，妈妈就找了一些资料让我看，并让我继续努力。终于画好了稿，我该刻板了，刻板的.时候要用刻刀，老师千叮咛万嘱咐让我们小心，可我还是因为技术不精练，把手给扎伤了，我说什么也不学了，最后在爸妈的鼓舞下，我还是去学了。我硬着头皮把那张板刻完了，毕竟是新娘子上花轿――头一回，我把那张板刻得特别烂。我又准备拓印，可能是墨放多了，印出来之后就全看不见图了，我又印了一张，这一张比那一张效果好多了，老师也夸奖了我，说我进步了。我十分高兴，因为我终于努力做出来了。

学艺的作文9

　　一个二十几平方米的房子里，正中间摆着一张木桌，一个小女孩端坐在木椅上，手握毛笔，专注地写着每一个方块字，写书法的情景我至今历历在目。

　　那一年，我在老师的带领下，一笔一划的临摹字画，一次又一次地临摹一幅幅字帖。最开始，老师并没有着急教我字体，而是让我练基本笔画，写了一页又一页，每天都要练。刚入门的我拿起毛笔都在颤抖，写在纸上的笔画歪歪扭扭。瞧，这一横被我写得如泥鳅一般；这一撇又写出了格，一张纸上的笔画都形态各异。

　　而后，我开始练颜真卿的字体。我不厌其烦地把整本书细细抄仿，将字写得端正，有时一个字写得不好，我会耐心地写上许多遍，直到自己满意为止，尽管每次练得腰酸背痛，手肘发麻，依然一丝不苟地一笔一划地勾勒。

　　学书法不但让我吃了很多苦头，还让我牺牲了许多娱乐时间。别的`小朋友在家看电视或在外玩耍时，我也只能望着纸上一个个方块学。就这样，不论严寒酷暑，不论手酸腰硬，我都坚持不懈，认真练字。因为我懂得“翰墨之美，多以身后腾身。”

　　终于，功夫不负有心人。我写的字渐渐漂亮、大方了，自己看着也赏心悦目。看着纸上一行行清秀的字体，终于懂得师长的一句话：“端端正正写字，踏踏实实做人。”我明白，这不仅是在练字，更是在学做人、练修养。

　　“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我终于练就了一手好字，我相信，我会以这美丽的字书写一生。

学艺的作文10

　　书法，是一项高雅的艺术，它是古代聪明和智慧的结晶。当我心情烦躁的时候，看一眼引人入胜的书法作品，心情就会立刻愉悦舒畅起来。

　　由于妈妈嫌我的字写得不好，在我上二年级那年，把我送到宋老师那里学书法。试听了一节课后，我觉得宋老师的课生动有趣，简单易懂。于是，我毫不犹豫地让妈妈报上了书法班。

　　第一节课，老师教我们如何观察字的形体，临摹出好看的字。老师教完技巧后，我们就开始练习了。我们练的是“女”字旁的字，而“委”这个字我总是写不好。我十分沮丧，耷拉着头，呆呆地坐在那里，心想：“怎么办，老师一定会批评我的！”老师见我这副样子，就朝我走过来，问清原因后，便又一次为我讲解了这个字的写法。“你看，‘委’这个字这样写会更好看……”她一边说，一边给我示范。她是那样的耐心，直到我听懂为止。

　　后来，妈妈又给我在她那里报了毛笔班。我很高兴能和宋老师继续深造下去。

　　学毛笔时固然会有些困难，宋老师教我们：“写字时，要把手腕活动起来，这样才能把字写得有生气。”但是，不管我怎么努力，写出来的字跟老师写的'比起来，简直是判若两“人”，一点也不好看。宋老师说：“你的手腕没有活动起来，写出来的字自然就很死板。你看，应该这样……”在老师的谆谆教导下，我学会了写毛笔字。现在，看到我的作品被老师挂在书法教室的墙上时，我感到无比自豪。

　　艺术就在我们身边。在不知不觉中，书法艺术已经陪我度过了两个春秋。

学艺的作文11

　　我从一年级参加学校组织的小提琴兴趣班，刚开始只学握弓，按弦练习A弦、E弦、D弦和G弦，拉琴的声音很难听，一直想放弃，是妈妈一直鼓励我，让我不要放弃，我才开始认真学琴，踏上了小提琴之路。

　　到了二年级，老师教我小提琴的五线谱和A大调音阶练习，又教我拉《闪烁的`小星星》、《小兔乖乖》和《上学歌》适合初学者拉的小提琴曲子。每当学会一首曲子，我就会有满满的成就感。小提琴音乐优美，接近人声，音域宽广，表现力强，也使我更加爱上它发出的美妙音符。

　　现在，我每天都会按老师的要求进行练习，练习时间也逐渐延长，一遍不行，十遍，我希望我的演奏技巧能快快提高。练习小提琴让我明白：做事不能半途而废！妈妈总说，学一门乐器可以陶冶情操。当我心情压抑时，它能吹散我心中的乌云；当我心情愉悦时，它能带来我心中的彩虹。这激励我一定要学好小提琴，不辜负妈妈的希望！

学艺的作文12

　　我喜欢绘画，绘画对我有着神奇的吸引力。它就像一个磁铁，将我牢牢地吸住。

　　从小我就开始学画画。那时，爷爷给我一块小黑板，我便拿着粉笔在黑板上涂鸦，不管画得怎样爷爷总是说很棒。这让小小的我对绘画有了更强烈的欲望。

　　学会走路时，我就喜欢走到哪儿画到哪儿，地上、沙堆上都成了我的画板。尽管衣服无数次弄得面目全非，妈妈还支持我练习。

　　上幼儿园了，妈妈为我报了一个绘画班，每个星期上两次，我特别期盼那两个下午的兴趣班。因为每次我的画都被老师展示给小伙伴看，有一次，我认真画画的'情景被园长用相机拍了下来，我的照片还展览在学校的橱窗里呢！2003年我画的《迎奥运》还获省“少儿书画大赛”金奖呢！

　　上小学了，妈妈依然让我学画画，由于时间有限，我有过放弃的想法，但妈妈教导我：“干什么都要持之以恒，不要虎头蛇尾”。这句话我铭记在心

　　这就是我的学艺路。直到现在，我还一直练习画画。因为我特别喜欢享受绘画给我带来的乐趣！

学艺的作文13

　　一直以来，我都想学习一种自己喜欢的乐器。去年寒假的时候，妈妈给我报了架子鼓学习班。

　　一走进架子鼓教室，我就看到了好几台架子鼓。每一台架子鼓分别由大大小小的鼓和镲组成，这些鼓和镲都能发出什么声音呢？我带着好奇心开始上课。老师说：“同学们，这种架子鼓是由五鼓三镲组成。每个鼓和镲都有它自己的音韵和音色。”首先，老师把每一个鼓的作用告诉了我们，接下来，老师就教我们怎么握鼓棒，然后让我们练习基本功，先单跳，左一下右一下，再双跳，左两下右两下，三连音……老师对我们的基本功训练要求很严格，不准有半点差错。

　　要考三级了，老师给我们加了踩低鼓。开始的时候，我手忙脚乱，手上的'节拍对了，脚上的节拍就错了；脚上的节拍对了，手上的节拍又错了。我练了半天还没有练熟，想放弃不学了。妈妈鼓励我说：“宝贝，你既然想学这一项特长，你就要把它学彻底，做什么事情要有始有终，不能半途而废。”通过妈妈的鼓励，我对自己又充满了信心，我一定要把架子鼓练好。

　　学习架子鼓的道路虽然还很漫长，但是我懂得了一个道理：做什么事情都要坚持，不能一遇到困难就想要放弃。要以恒心为友，以耐心为兄弟，只有坚持不懈，才能成功。

学艺的作文14

　　说起我的学艺之旅，我第一个想到的词就是：坎坷艰辛。为什么呢？因为实在是不容易。

　　我是跟国画爱好者的阿姨学的，她很勤奋，一边教我们，一边学习其他新东西，以便后来给我们继续传授。现在我在学习工笔画，工笔的难度比正常国画高，需要的技术、耐性和时间要求也特别高，这就意味着要让五分钟也坐不住的我挑战从来没有的耐心。好在，到现在为止，我还没有不耐烦，反而越来越希望上下一节美术课，越来越期盼学到新东西。

　　有一次，正好学美术的那天，我们一家人准备出去玩。可我坚决不同意，马上就要学新东西了，我可不能落下！于是，我放弃游玩而选择去上课。我这四年来的努力也没有白费，现在我可以画出技术不低的画，有些好看的，妈妈帮我裱起来，挂在了家里。我已经画出两幅工笔画。工笔画，最重要的、技术含量最高的地方就是分染，如果没有分染好，那就只能作废，因为分染不是一次就行，而是要多次，要一层一层地往上分染，才能画出工笔画的韵味。

　　我还记得第一次动毛笔的时候，简直可以用茫然来形容，我不停地打量着这个细杆子，有毛的东西，疑惑不解：这个东西有魔法吗？是怎样画出那么美的画呢？后来就懂得了，原来只要将自己的`心连到毛笔上，就能画出好看的画。

　　我的阿姨一再强调：“要用心，用心了才能画好。”我现在确切地感受到这句话真是太对了。

　　学艺之旅虽然坎坷，但却给了我无穷的乐趣和成长的道理，我很感谢老师给我的知识。

学艺的作文15

　　我喜欢二胡，喜欢它带给我了一切，为了二胡，我放弃过，我沮丧过，我快乐过，就这样，二胡伴随了我二年。

　　那是二年前的一天，妈妈带我去我姥爷家玩，到了姥爷家。姥爷将他的二胡拿出来拉，我问姥爷：“这是什么？”姥爷说：“这是二胡，是一种乐器。”我说：“我也想拉一下。”姥爷就教我拉二胡。妈妈问我：“你想不想学二胡?”我说：“想!”从此，一个学习二胡的念头便在我的心中萌生。

　　回朝阳后，妈妈在人民公园附近给我报了一个二胡班。从此，我便走上了我的二胡学艺路。一开始，由于我对二胡的好奇和喜爱，我在二胡班学习非常认真，经常得到老师的夸奖。回到家后也不例外，每天都抽出一点时间练习拉二胡。可是时间一长，心中觉得这种学习让我感到厌烦，每天都不练习了，二胡班也不愿意去了，真想放弃二胡的学习。一天下午放学，妈妈和我谈了谈，写完作业后，我开始反思：什么事都贵在坚持，不经一番风霜苦，哪得腊梅吐清香。于是，我有鼓足了勇气开始学。功夫不负有心人，我的`二胡拉得越来越好，每次表演都少不了我。

　　辛苦的劳动让我有了收获，收获的喜悦也让我有了学习的动力。坚持不懈的学习让我明白了：功夫不负有心人。二胡让我欣喜，让我在勤学苦练中享受成功的快乐。

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