在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的人物作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

人物作文 篇1

　　张咏诗是我的好朋友，她聪明能干，经常在学习上帮助我。

　　张咏诗很喜欢在买东西时跟老板讨价还价。有一天，她来到我家，和我一起去逛逛街。我们先到文具店里买了几支笔和几本笔记本。在回家的路上，有很多流动小贩在卖东西。有的卖零食，有的卖衣服，有的卖装饰品……非常热闹。张咏诗走着走着，在一处卖装饰品的小档看中了一对发夹和一个橡皮圈，一打听价钱，发夹8元，橡皮圈6元。张咏诗开始杀价了，问：“发夹便一点啦，5元卖给我了。”小贩说：“不行啊，这已经很便宜了，别人卖10元呢，7元。”张咏诗蹲下来，拿起发夹，说：“5块啦，这个我家旁边也有得卖，也是5块，跟你卖的`这种一模一样。”小贩摇摇头，摆摆手，拿起那对发夹，急忙说：“你看看，这种质量多好，你家旁卖的一定是很容易烂的，一掉就碎。没人各退一步，6元。”张咏诗在我耳边悄悄地说：“敏，你信不信，我如果走了，他一定会叫住我，卖给我的。”哟，张咏诗又玩什么鬼把戏？我点点头，还是半信半疑。张咏诗很委屈地对小贩说：“5块啦，我还是个小学生，只有很少零花钱。”小贩不满地说：“真的不行，这拿货都要5元，五块五，要不要？”可张咏诗不达到目的不罢休，于是拉着我走了。小贩急得涨红了脸，大声对我们说：“算了，卖给你们了，过来付钱。”张咏诗又在我耳边说：“哈哈，敏，我说了吧，他肯定会卖给我的。”张咏诗回到小贩前，说：“那，这样好了，我再要那个橡皮圈，一共十元》”小贩无可奈何地摇摇头：“唉，不跟你计较了。”然后收张咏诗的10元钱。

　　在回家路上，她非常兴奋。一路上不停地问我聪不聪明，我翻白眼说：“张咏诗，这是你第9次问我了，好烦啊，你饶了我吧！”张咏诗吐吐舌头，说：“知道啦。”于是我们有说有笑地回家了。

人物作文 篇2

　　我们身边有许多让我敬佩的人，其中，我爷爷一丝不苟的精神让我特别敬佩。

　　我的`爷爷是个七十几岁的农村人，他从前是个工厂的厂长。他退休后在家里没事干，便学起了画画。

　　一天，我看到爷爷面带微笑地拎着两袋东西回家。我好奇地打开袋子一看，里面有一盒颜料、一卷纸、一个调色盒和几支笔。只见爷爷把颜料倒进调色盒里，又往调色盒里加了点水……一切准备都完了后，爷爷高兴地笑了。

　　爷爷开始画画了，他画的是鹅。他铺开第一张纸，拿起笔画了起来。画完了，他拿起画看了看，说：“不行，再来一张。”说完，爷爷铺开了第二张纸，拿起笔又画了起来。他有时工笔细描，把鹅的每一个部位一丝不苟地画了下来，有时挥笔速写，很快画出了水纹。画完后，爷爷拿起了纸，满意地笑了笑。

　　正当我以为爷爷要画完时，突然，爷爷皱起眉头说：“呀，那里画错了。不行，再来一次。”爷爷又铺开了第三张纸画起来……就这样，一次又一次，一张又一张，爷爷终于画出了他自己满意的鹅。

　　我一直站在旁边看着。爷爷画画这种执着、一丝不苟的精神真是值得我们学习啊！他是我最敬佩的人。

人物作文 篇3

　　男孩吃饭

　　中午十二点，王小明的肚子已经饥肠辘辘了。他悄悄的拿起勺子，紧紧地捏在手心里，怎么也不放开。他的屁股慢慢浮上来，沉下去，身体半蹲着，眼睛四处张望，竖耳倾听着下课的铃声。终于“叮铃铃”下课铃响了，他伸好长脚，准备冲刺，老师终于说了一声下课，他焦急万分，一个箭步冲出教室，快速跑向食堂，大地被他那脚步声蹬得好像山崩地裂一样。他跑到食堂，食堂已经有许多人在吃饭了，那排队拿饭的人就像一条长龙，他不顾一切地冲到第一，抢到饭，找了个位子坐了下来开始吃饭。他把脸埋进碗里，狼吞虎咽地吃着，嘴巴旁边全沾上了米饭。接着，他抓起一只鸡腿，塞近嘴巴里开始啃起来，他就像一匹饿狼一样贪婪地吃着，鸡腿进嘴里时还是一只完好无损的鸡腿，可被他取出来时，已经是一根干净的骨头了。他又把头埋进饭里，端起汤开始喝。吃完后，他响亮的打了一个饱嗝，可他还没吃饱，他的眼睛盯住了旁边同学碗里的`鸡腿，目不转睛的盯着，忽然，一把抢住那同学碗里的鸡腿，塞进嘴里，开始津津有味地吃了起来。

　　女孩吃饭

　　中午十二点该吃饭了，可李小红因为十一点半时，刚刚吃过两个面包，所以她不想吃饭，可是为了避免老师的催促，只好慢悠悠地拿起勺子走进食堂。她瞥了一下菜，说：“哎，怎么又是鸡腿啊！都吃腻了。”说完他盛了一点青菜和汤，找了一个位子坐下来。她左手托着腮帮子，右手拿着勺子，舀了半勺汤，放进嘴里，细嚼慢咽地吃，又过了好一会儿，她吃了两口饭，实在吃不下去了，只好推掉盘子，走出食堂。

　　老人吃饭

　　一个八十岁的老人生病了，躺在病床上，听到粥煮熟的声音，慢悠悠地爬起来，拄着拐杖，颤悠悠地走到厨房，掀开锅盖，吹了吹，用勺子一勺一勺地盛起来，她的手颤抖着，忽然半勺粥掉到衣服上去了，他喝完碗里的粥，伸长脖子舔了舔衣服上的粥，舔得一滴都不剩。

　　指导老师 吴老师

　　评语：文章通过人物的动作描写，分别从男孩，女孩和老人吃饭三个方面进行刻画，通过一系列的动作将人物的形象克刻画的十分传神。

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