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在平凡的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编精心整理的童年的朋友初一作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
童年的朋友初一作文1
我出了家门,来到了小区的娱乐场。一个与我同龄的孩子“跑”了过来。她长着乌黑的长发,散落到肩上,背着一个浅紫色的包。因为“跑步”导致几根在阳光下略略发棕的发丝粘在两颊,吸引人的是她那双大大的、亮晶晶的眼睛,如同宝石般嵌在脸上,显得十分可爱。眼上的睫毛也是一翘一翘的,宛若蝴蝶在不停地飞动。
他今天看上去有些疲惫,可能是刚上完课外班的缘故吧!“我们在这玩一会儿怎么样?”我向她提出建议,但介于她刚上完课,我补充道:“你要是太累就先回去,别把自己伤着了。”“不,我还是先陪陪你吧!”她毫不犹豫地答应了。
在玩秋千时,我不由得又审视起了我身边的女孩。她每次用眼睛与我对视时,我便会被这双眸吸引住。都说眼睛是心灵的窗户,她也不例外,每每看到这双眼睛时,我好似会透过这双眼睛看到她的心灵,看到在一切表情背后的心情。她的整个面孔体现了她本人的.性格——活泼、开朗。但影响这一切的,是已经骨折两个月的脚,这对于一个活泼好动的孩子无异于是一种在短暂时间中最大的打击。透过她的眼睛,我看到了一丝欣喜——脚快好了。她坐在秋千上的身体摇摇晃晃的想要站起来,我准备去扶她,“别扶我,我自己来。”在她的眸中,我看到了倔强与坚定。于是我将拐杖拿来,“谢谢。”我又在眸中看到了真诚的感激。
在我与她相处的过程中,我都会透过眼睛来看她的想法,看到这五彩纷呈的世界,她的眼睛仿佛是一块宝石,浑然天成,将暑假那美好收集起来,汇聚到一起,带给每个与他相处的人。
童年的朋友初一作文2
每当我打开鞋柜,看到那双崭新的白球鞋,我就情不自禁地想到童年时的那位朋友。
那时上二年级的时候,班上来了一位新同学,他中等个子,脸色看上去苍白,没有血色。当老师把他介绍给我们时,才知道他双亲在他很小的时在一次车祸中去世了,他就是我的朋友--小刚。
小刚很普通,整天默默无闻,大家差点忘记了他的存在,可是,那天发生的事,让我觉得他很伟大,因为他帮了我。
那次在校运动会上,我参加了班里的100米短跑。那天,我的白球鞋找不到了,爸爸答应我中午给我买一双送来,可时针早过12点了,仍不见爸爸来。这是,爸爸打来电话说有事来不了,让我自己借双球鞋,我气的跺跺脚,大热天的,谁会穿球鞋呀?我伤心的走回教室。
眼看就要比赛了,为了集体荣誉,老师只好让小刚替我上。难道我辛辛苦苦练一个月都白费了吗?为了获得名次,我每天5点起来锻炼,这一切,要付之东流吗?我越想越伤心,泪水往下流。这时,我眼前出现一双白球鞋,原来是小刚递给我的',他那呆板的眼睛这是看着那麽有神采。“送给你,祝你成功”他笑着说。“你…你怎么…”“我是你朋友,我不帮你,谁帮你。”我接过鞋,觉得沉甸甸的……
后来,我才知道,小刚为了买一双球鞋,他天天捡废纸,攒了一个月的钱。
我忽然觉得,他很美,从外貌到内心,因为他用自己默默无闻的行动帮助了我。
童年的朋友初一作文3
朋友应该是既会关心我们,又会照顾我们的人。而我的这位朋友却很特别,它既不会关心我,又不会照顾我,整天不说话。当然,他本身也不会说话,甚至连嘴都没有。因为我童年的朋友是书。
当然,有人会问道:“书怎么会是朋友呢?”属当然是朋友,是每个人的朋友。幼儿班的时候,我还什么都不知道。只是每天晚上,总是要听故事,爸爸有时候要拿一本书读。后来,我才知道:那,就是输,爸爸讲的那些动人的故事,都出自那本书。可当时,我不喜欢书,因为他不发出声音,我看不懂。
再大些,上一年级,成为了小学生,老师教识字了。于是,我拿出那本故事书。捧着它,一字一字的拼,一字一顿的读,也读出了故事的大概内容。突然,我发现我喜欢上了读书,喜欢书,虽然它无声无息,却教会了我狮子,它就像一个真正的人,一个真正的朋友一样,到了三年级,它伴随了三年,于是又有一些新朋友来了。朋友越来越多,而我的心灵也越来越丰富。当我有什么不顺心的事,就会向朋友们倾诉而他们,也会像朋友似的,把我所有的苦水,全都吞下去,又给我的,是无尽的.快乐。
现在,我在是童年的孩子了,二叔却没有给扁,不同的书有不同内容,可他名给我的,却同样是快乐,是希望,是知识,是知心朋友的爱护。
书不像人会说话,但他给予我精神,心灵的鼓励,慰藉。给予了我太多太多,让我的童年更加丰富多彩。
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