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生命是什么1
我时常在想一个问题:生命是什么呢?
一天晚上,我在书桌前认真地写着作业。这时,一只小蚂蚁爬到我的手臂上,我觉得痒酥酥的,就用嘴用力一吹,它便从我的手臂上掉到了地上。我没放在心上,又继续做作业。过了一会儿,那只蚂蚁又出现在我的眼前,直接爬到了我翻开的书上。我有些好奇,它居然没死,又主动找上门来。于是,我又用了比上次更大的力气朝蚂蚁吹去,哼,这次看你还怎么回来。没想到,这只蚂蚁在大约十五分钟后又奇迹般地出现在我书桌前的饼干旁边。顿时,我不禁被蚂蚁的`顽强所感动,原来这就是生命啊!
去年暑假,我吃完西瓜,把西瓜籽随手往屋檐下面的墙角一扔,径直回房间了。过了一个礼拜,我在墙角的石缝里,惊奇地发现了一株绿色的小苗,那里恶劣的环境里,怎么会长出绿色的小苗呢?这时,我忽地想起前几日自己把西瓜籽丢到那里的事情。我不禁对西瓜籽肃然起敬。即使在没有阳光,没有水分的地方,它依然能茁壮成长。这就是生命!
在美国有一个”半身人”,叫肯尼·伊斯特戴尔。他出生时就患有一种罕见的“骶骨发育不全症”,肯尼6个月大时,双腿就被齐根截去。他不戴假肢,不坐轮椅,依靠双手走路,有时也依靠自己的滑板车前行。医生看了他的情况后,断定他不能活到21岁。可如今44岁的他仍旧十分乐观,热爱生命。他现在可以和他的朋友们一起打桌球,打保龄球,做攀援运动等。肯尼靠着顽强的生命意志力,创造了人生中的一个又一个奇迹!
什么是生命?蚂蚁、西瓜籽、肯尼等,他们用实际行动诠释了他们的生活与命运——即使改变不了命运,但他们改变得了生活。我们宝贵的生命只有一次,我们要努力生活,让有限的生命变得更为光彩有力!
生命是什么2
我常在想,生命是什么?
有一次放学回家,我在房间里专心地写作业。这时,一只蚂蚁在我书桌腿上慢慢地往上爬,我不禁分散了注意力,开始观察蚂蚁。
那只小蚂蚁正慢慢地往上爬,试图要爬到我的书桌上来,可爬了一会儿,它突然掉了下去。我扑哧一笑,哈哈,这么小的一只蚂蚁还想爬到书桌上来,真是白日做梦。想着,我又继续写作业了。
不知过了多久,我感觉手臂有些痒痒的,定睛一看,原来是刚才的那只蚂蚁,没想到它真的爬上来了,我有些恼火,便用嘴朝它用力地吹了一口气,哼,这次看你还怎么爬上来。然后,我又继续写作文了。
正当我作文快写完的时候,那只蚂蚁又奇迹般地出现在我的眼前,这一次我没有再对它吹起,而是被它顽强的生命力所折服。它停在我的桌上,好像在对我说:“你服了吗?”我望着那只小蚂蚁,说:“服了,我对你甘拜下风啊!”原来,这就是生命!
写到这,我又不禁想起了小时候,我在奶奶家养的'一只乌龟。原本有两只可爱的乌龟,可有一只因为身体不适,年龄较大,去世了,就只剩下另一只孤独的乌龟。现在由于我学业繁重,养乌龟的重担就交给了奶奶。奶奶年纪大了,记性不好,小乌龟现在变得瘦小了许多,但是它仍然顽强地活着。每次和奶奶视频时,在视频中看到小乌龟,我总是又心疼又激动。心疼,是因为它变瘦了,激动,是因为它还坚强地活着,感受它生命在跳动。
我们的生命就像像小草一样,无论在什么环境下,都要奋发向上永不低头,只有这样的生命才是最精彩、最有意义的!
生命是什么3
生命是什么?
生命是什么?生命是那在寒风刺骨地风雪里依然含苞待放地腊梅。
冬夜,一个寒冷地季节,世间万物已经在雪的怀抱下沉睡了。到处都是一片白茫茫的世界,看不到什么色彩,一切都是那么的死气沉沉。找不到一抹阳光。雪,放肆的飞来飞去。突然,在皑皑的白雪下,我看到一个穿着鲜艳地红色,并暗扣芬芳,哦,那是一朵在雪地里绽放的腊梅,正如使人王安石所写“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香。”这首诗称腊梅是再合适不过了。
生命是什么?生命是那在干旱地上依然挺一立的小草。
烈日炎炎,这里几乎找不到水源,太阳高高地挂在空中,几乎不肯下来,雷公电母也不肯来光临。人们几乎到了绝望。那一片片干旱的土地,植物黄了,稻田里也弯下了腰,不在像以前那么挺一直了,玉米也变得浑身脏兮兮的。现在,摸一摸就觉得很恶心,它们是多么渴望水的到来啊,只要有水,万物都会变得生机勃勃。可是现在,是不可能了。一切都是那么的无助。在一个个土坑里、挺一立着一株小草,它是那么的绿,绿得生辉,碧得像玉,浑身都充满着生命力,是大家坚持的希望,我许久望看这株碧草,草柔一弱里带着蓬勃的希望。
生命是什么?是那在石缝间生长的一粒种一子。
任何人都想不到,植物能有这么大的`生命力,谁也不知道,也没有去认真地看到。今天,我亲眼目睹了这一切。那是一个阳光晴朗的一天,我来到阳台上,不小心把一粒种一子丢到了一个缝隙间,于是我跑下楼,想用手把它拿出来,可是我的手太大了,根本就伸不进去,我以为它肯定会死的,在一个阳光很阴暗,没有土,没有水的环境下这么可能会呢?可是我想错了,第二天,我下楼一看,看到了是这样一个情景,从石缝间钻出一个幼芽。
生命,就是这样的坚强不屈。
生命是什么4
生命,我们每个人都有,而且只有一次,但你知道生命是什么吗?
当小鹰被妈妈推下悬崖时,就决定了要么坠落悬崖,要么翱翔蓝天的命运。它们都想像爸爸妈妈一样飞翔在天空中,但又怕坠落悬崖。即使它们的翅膀仿佛已经折断,也要努力拍打翅膀。当它们翱翔蓝天,看到那高耸的青山、清澈见底的湖水和翠绿的森林时,便知道自己的选择是正确的。这时,我明白了:生命是——勇气!
当一粒掉在岩石后的种子生长时,为它遮风挡雨的岩石妈妈给了它两种选择:一是始终在岩石妈妈身后躲着,虽然很安全,但永远看不到外面多姿多彩的世界;二是推开岩石妈妈,享受大自然赐予它的生命。最终,它选择了第二种。当它瞭望着浓绿的树林和壮丽的山河时,便知道自己的坚持是对的'。这时,我明白了:生命是——顽强不屈的精神!
当你看到百花丛中飞舞的小蜜蜂时,你是否知道:它们从出生21天就开始劳动,从早到晚,从春到秋,都致力于自己的采蜜事业,直到死亡。它们餐风饮露,以苦为乐,酿的蜜多,自己却吃得很少。这时,我明白了:生命是——奉献!
现在,我知道生命是什么了,你知道了吗?
生命是什么5
生命是灯,驱散寂寥,照亮期盼;生命是茶,过滤浮躁,储蓄安宁;生命是水,滋润一时,保鲜一世;生命是糖,冲淡苦涩,挂满甜蜜。生命是第一缕阳光,最后一抹嫣红。
初生婴儿的一声啼哭,昭示着一个生命的降生;临别时的一声挽留,预告着一个生命的终结。“夕阳无限好,只是近黄昏。”白发苍苍的老人漫步黄昏中,披星戴月地回家,抿一口香茗,叹世间渺小。拉开窗帘,感受阳光滋润心田。生命匆匆流逝,回眸间,又能留下什么呢?
一只蝴蝶在花中翩翩起舞,一只小鸟绿叶中低吟,一只风筝飘浮空中,一切都没有瑕疵,那么美好。唯有生命,才能让你领悟。每一朵雪花落下,每一丝阳光普照,每一份思念传送,每一个烟花燃起,每一秒时间流动,这些都是生命。
生命是一朵含苞待放的鲜花,唯有真情的雨露才能浇开;生命是一只轻声啼啭的'小鸟,歌颂人生,传扬生命;生命是一朵昙花,有时只是短暂的瞬间,却洋溢着幸福。生命之花绽放之日,正是你出生之时,生命绽放的活力如桃花的“一簇开无主”,艳丽激情淳朴。
时间就像一个恶魔,吞噬着你的生命,却又像一位天使,赋予你生命。当一颗星星落下,一片树叶凋零,你的生命就要灯枯油尽,时间老人是公正的。你的生命不会多出一秒,也不会少了一分,当生命的终结曲即将奏响,就更应该珍惜了!当我走在小径上俯身凝望水中的月儿,不忍踩碎这一帘月色,一份光阴,又溜走了一夜,生命从萌生到灭亡,只是一条人生航线,我们就是人生之海上的大船,漂泊在海上……在生命的海上,我领略生命的激情!
生命是什么6
生命,在词典上的释义是:动物、植物的生活能力,也就是之所以跟矿物、水、阳光等物有区别的地方。
是的,生命属于我们,它让每个人拥有了灵气,拥有了一种与无生命之物不同的沉静而庄严的力量,一种动人心魄的魅力,万物浸入了人的生命,也染上了人的灵性。
曽有人说,生命就像壶美酒,让人浸于斯、润于斯、笑于斯、泣如斯。我们永远不会知道,自己生命归宿究竟在哪,就像鲁迅笑声下呐喊的狂人,即使前方道路布满荆棘,只留下微小得看不见的渺茫希望,也要“跨进刺丛,姑且走走”,他的归宿也许是坟,也许是开满鲜花的园地——当生命的结果无法预知的时候,我们就应该学会像品尝美酒一般品味人生的过程。
“汉家秦地月,流影照明妃”,只可惜明月隐去仍可再现,王昭君和她的花季年华却再无回归之日。“一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏”的结局。
可难道这样,她的生命就没意义了么?即使“燕支长寒雪作花,蛾眉憔悴没胡沙。”可她却为汉匈的`友好相处和文化交流做出了重大贡献,使得“汉与匈奴合为一家,世世毋得相诈相攻。”也让她的巾帼美名流芳万世,不负她“红颜流落死天涯”的牺牲。生命,也在她的一生一死之间得到诠释。
沙漠玫瑰即使干枯再久,只要给予它一点点水,它就能绽放在沙漠中;即将破壳的小鸡,只有自己啄破蛋蛋,才能享受生命的美好;茧中的毛虫,只有破茧而出,才能拥有如蝶翼般绚烂的新生。生命就是如此,坚忍、顽强又充满希望。
每个人的人生就如同将一粒石子抛掷,当它划过空际的每一瞬间,停留中有坚持,陨落有克服。凝视着这条完美的生命之弧,我们将会从中理解自己生命的意义。
生命是什么7
以前我还小,不知道生命是什么,现在我长大了,知道了生命的概念,生命是短暂的、脆弱的、渺小的,也是顽强的,生命在于感受爱、回馈爱、奉献爱,我们时时刻刻都在感受生命。
生命是短暂的、脆弱的.、渺小的。再菜园中自由飞翔的蝴蝶,当自身被别人追赶时,翅膀就会不停的扇动,当飞不动时,翅膀也就将会折断,别人抓住时,它也有可能也经奄奄一息快死去了。
生命也是顽强的。墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,过了几天,竟然冒出一截小瓜苗,那小小的种子里,包含了一种多么强的生命力啊!竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光,没有泥土的砖缝中,不屈向上,茁壮成长,既使它仅仅只活了几天,植物的生命力都那么顽强,何况我们人类呢,美国盲聋女作家、教育家——海伦凯勒也有小瓜苗那样强的生命力,她既使盲聋了也写出了14部巨作,其中《假如给我三天光明》是她的散文代表作,海伦凯勒以一个身残志坚的柔弱女子的视角告诫身体健全的人们应珍惜生命,珍惜造物主赐予的一切。
生命在于感受爱、回馈爱、奉献爱,听了这个故事你就知道怎么奉献爱:他是一个日本人,有一天,他装修屋子,当他拆开墙上木板的时候,发现里面有一只壁虎被一根铁钉牢牢地钉在墙上,可这只壁虎依然活着,他很纳闷,这只壁虎不能移动一步,是什么让它活到现在呢?于是,他就开始观察起来,不一会,他惊诧地发现,又一只壁虎爬了过来,用嘴里含着的食物熟练地喂着那只被钉住的壁虎,又后来,他更惊诧地想起来:这只铁钉是七年以前的一次维修时钉上去的,这简直是匪夷所思,七年啊 !!!不论这两只壁虎是什么亲情关系,这需要多少耐心和关爱啊!生命在于感受爱、回馈爱、奉献爱。
生命的意义在于设身处地替人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。
生命是什么8
生命是什么?有人说生命是替人着想,也有人说生命是脆弱,但我要说,生命是顽强。
一个春天的午后,我在楼下捡了一根树枝,拎到了广场上耍棒子。耍了一会儿,我随手把它往地上一插,就径直回了家。
过了几天,我又到了广场上玩耍,正准备拿起上次那根棒子玩玩,没想到的是:靠近顶端的部分,竟然长出了一个小嫩芽!我不由地被惊到了,心想:“这么个小木棒可真厉害!没有根,没有水,它还可以抽出芽来,真是神了!”我油然而生一股敬意,决定另外再找一根。但不知怎的,我的好奇心占了上风,寻思开了:“如果我把它折断,把嫩芽扔了,它还会这样吗?”想罢,我立马三下五除二地折断了它,并把它插到了一个寸草不生的.地方。
又过了几天,我按捺不住,去了那个寸草不生的地方。没有发芽,一切都是老样子,它静静地伫立在那儿,注视着我。“哈哈哈,我的‘计谋’成功了!我就知道你不会发出芽来的!”我不禁笑出了声。“轰隆隆,轰隆隆”,此时的老天爷好像知道我在做恶作剧似的,打起了雷,还下起了倾盆大雨,我差点被淋了个落汤鸡。我不再关心那根可怜的小木棒。
雨过天又晴,处处闻啼鸟。当我和伙伴们追逐于小区树林的时候,我不经意地瞥了一眼那根熟悉而又被我淡忘的小木棒儿。一点绿色映入我的眼帘,我不禁眨了眨眼,以为自己看花了,没错儿,是那根小木棒儿,遭受我“欺凌”的小木棒儿!它迎着风,挺着胸,扬着小嫩芽儿向我打招呼呢!我被这个顽强的小木棒儿,哦不,是小树儿,给震到了。
那一瞬间,我似乎明白了,生命是什么。
生命是什么9
生命,是一个沉重的话题。生命,创造了万物或喜或悲的一生;生命又是一个平凡而又不平凡的标志,是它造就了今天的芸芸众生,大千世界。
可能有人一生下来就是残疾的;可能有人遭遇意外屡屡失败,但是,你想过吗?生命的意义不在于它的完美,而在于他的存在,它的过程。古往今来,许许多多的不平凡的人物在向我们诠释着生命的意义,古代的司马迁,现代的杏林子、张海迪,外国的海伦凯勒、尼克胡哲,他们的生命虽坎坷却又是无比精彩的。
在我们绩溪县扬溪村也有一位了不起的人物,他就是“安徽好人”--章日辉。章爷爷出生时就双腿残疾,今年已近花甲。他没有放弃生命,用轮胎包裹下肢行走,不仅能够自己独自生活,还成为了一名街坊邻居交口称赞的优秀快递员。现在,章日辉的生活虽然清贫,但他认为自己很幸福。他有爱他的妻子,一双长大成人的儿女,他完全可以享受政府的资助,完全可以躺在床上让他人服侍他,但他却坚持要靠自己的双手撑起一片天。面对命运的不公,他没有放弃,他像蜜蜂那样勤劳;像百丈崖上的青松那样坚强;像冰岩上的'梅花那样灿烂,坚强地生活着。
听闻了章爷爷的事迹,我的心情久久不能平静,我想,作为每一个健康人,我们更要像章日辉那样,把自己的生命变得有意义。谁能说章爷爷不是可悲的?谁又能说章爷爷是可悲的?生命对于他来说并不是完美的,但是生命对于他是永恒的。他的生命是平凡的,渺小的,但他却用行动谱写了一首属于他自己的永恒颂歌。
也许,这就是生命吧。
生命是什么10
突然间觉得很空虚,所有的一切都让人感到厌恶,当我们死去?又去哪个地方,会怎样?而我们的生存又有和意义?
清晨,漫步在飘落了许多落叶的马路上,望着来来往往的行人们。心,不知怎么的——慢慢沉了下来,或许是感叹人与人之间的差距吧。有骑自行车的,开汽车的,步行的,还有的是……
这就是我们生存的社会,人与人之间总隔着一层薄薄的纱。
树,砍断枝条还能生;草,烧了还能茁壮成长。不需任何人施肥,也不需任何人浇溉。一粒种子,可以掀翻压着它的石头,顽强地向上生长,这就是生命,生命多伟大啊!
拿着听诊器静听自己的心跳,那一声声沉稳而有规律的跳动,给我极大的震撼,这就是自己的生命,单单属于我自己的',我可以好好地利用它,也可以白白地糟蹋它,一切全由自己负责,我必须对此作出决定。
死了痛快了自己却苦了亲人,而活着毕竟也是一条生命,是父母的的血肉。
死了结束了一切,但在别人眼里你是如此不堪,而你的家人也会因此蒙羞,抬不起头来,只能一人站在坟前,回忆过去,无助地哭泣着。
风轻轻的刮过,带走了片片秋叶,放眼望去只是浩浩荡荡的一片,踏着风的脚步舞着、走着、没有人知道它们会去哪,也没有人知道这是为何,就像人一样,有时不知道活着有什么意义,还不如死了一了百了。是啊,死了一切都消散,而你什么也没带走,但你却留下了一样东西——思念,你亲人的思念。
生命是什么,生命就是好好活着,不为自己也要为别人,记住,你既然生存下来,就说明有人需要你。
生命是什么11
生命是什么?生命是枯木上的新叶,那是一棵经历过风春雨大,还经历过严寒暴晒,可是却被小小虫啃光了树心。我以为这棵树就这样完了,可是我错了,过了几天后,这棵大树奇迹般的长出了新芽,那小小的新芽,渐渐的长成了一片又嫩又绿的叶片,这就是对生命的最好的诠释。
生命是什么?生命是砖缝中的瓜苗。它经历了烈日般的熏烤,经历了刺骨般的寒冷,经历过多少风雨,但是坚强的它仍不屈向上,茁壮成长,最后,它终于从细小的砖缝里破土而出,这瓜苗就是对生命的诠释。
生命是什么?生命是干裂土地的新绿。在干裂的大地上本该没有生命,可是,这些新绿对生命的渴望,终于,从这像乌龟壳一样坚硬的土地中破土而出,这新绿就是对生命的'诠释。
生命是什么?生命是岩石上的一棵树,这是一棵怎样的树?也许是多少年前的一颗种子被风吹落在石缝里,它在默默的发芽,躯干顽强地从石缝里长出来,向上,向上,向上!向上是多么艰难啊!扭曲着旋转着,每一寸树皮上都留下了刀疤,每长一寸都要几度春秋。最后,它终于从石峰中伸展枝干了。这大树就是对生命的诠释。
生命是什么?生命是火烧后的小草。这片草地被野火烧的什么都没有了,有枯萎的草丛。我以为这样的草地不会有新生命了,可是,我错了,突然,隐隐约约的看见了绿色的东西,我走过去,居然是一株小草,过了几天后,没有草的地居然长出一丛又一丛的草,它们用自己顽强毅力,展现了生命的意义。
生命有时脆弱,但更多的时候,是坚强。
生命是什么12
生命是什么?我开始长久的思考……
生命是什么?是大火后,那重生的小草。那一望无际的小草像给大地铺上一层碧绿的地毯。熊熊大火把翠绿的小草烧完了,把大地变得面目全非。大地变得焦黄,小草变成了灰烬,大地变得死气沉沉,丝毫没有看到生命的迹象。二月春风吹醒了大地,这片草地上竟冒出星星点点,翠绿色的身影,我眼前一亮。果然又看到小草,真是“野火烧不尽,春风吹又生”,生命就是那熊熊烈火后的小草,在来年还生长出来,这就是生命。
生命是什么?在那在沙漠中坚强的仙人掌。太阳每天连续不断得烤着沙漠,如果打一个鸡蛋在盘里,只要过一分钟就会烤焦的。如果把水倒在盘子里,过不了一分钟就会被蒸发的!吹来一阵风,把沙子给吹起来,漫天飞舞的沙子,火热的太阳,黄色的沙子,可是这没有植物,当人们向远处看时,有着一抹绿色,那植物就是仙人掌,因为只有仙人掌才会在炎热的沙漠里,傲然挺立,给予了沙漠不一样的色彩。生命是在恶劣的环境中依然不受环境的影响,顽强生长!
生命是什么?是雪地里的腊梅。在那白茫茫的雪地里,雪花把大地包裹起来,寒风凛冽,雪地一片死寂。我突然闻到一种香味,我随着香味寻找,居然在寒风刺骨的雪地里盛开着美丽的腊梅,一抹鲜红色,生命是在寒风中顽强生长的腊梅。
生命是什么?是悬崖上的松柏。陡峭的悬崖,真是深不见底啊!忽然,我发现了,长在悬崖上的`松柏,在狂风怒吼中生长,真是令人望而生畏,这伫立一棵高大威武的松柏就像战士守卫自己美丽的家园。
生命是大火中的小草,生命是沙漠中的仙人掌,生命是雪地里的腊梅,生命是悬崖上的松柏!
指导老师评语:结尾运用反复咏叹法,抒发情感。小作者巧妙运用以小见打的手法,将大火后的小草以及沙漠中的仙人掌等等描写十分到位,突出了顽强生命力这个主题。
生命是什么13
我常常想生命是什么呢?其实,生命就是大火后的小草,是沙漠中的仙人掌,是雪地里的腊梅,是悬崖上的松柏,是砖缝中的瓜苗。
生命是什么?是大火后的小草。从前,有一大片草地,那片草地一望无际,像给大地母亲铺上了一层碧绿的地毯,但是好景不长,一次熊熊烈火把草地烧的面部全非。大火过后,草地变得枯黄,有一些草皮都化作了灰烬,原本生机勃勃的草地变得死气沉沉,丝毫看不到任何生命的迹象,第二年春天,一阵春风吹过,冒出了星星点点的绿色,真是“野火烧不尽,春风吹又生”。
生命是什么?是沙漠中的仙人掌。太阳像一个大火球一起炙烤这沙漠,如果在这里放个鸡蛋的话,肯定焦了,一阵大风吹过,卷起地上的沙子,漫天飞舞,沙漠全是黄色,黄色的太阳,黄色的沙子,一望无际的黄色,突然一抹绿色映入眼帘,原来是在沙漠的炎热下傲然挺立的仙人掌,这些绿色的仙人掌给金黄色的沙漠添不一样的色彩。
生命是什么?是雪地里的腊梅。冬天来了,白茫茫的`一片,大地母亲披上了一件银装,在这么寒风凛冽的地方,一阵幽香扑鼻而来,我闻着香气,寻找着是什么东西,原来是雪地里的精灵,“临寒独自开”的腊梅,它们能在寒冷的冬天长的这样鲜艳,真让我敬佩。
生命是什么?是悬崖上的松柏。在陡峭的悬崖边,深不见底的山谷。几块露出来的光秃秃的岩石,陡峭的悬崖旁传来几声狂风怒吼,好像是在呼唤着人们,令人望而生畏。就是在这令人望而生畏的地方,伫立了一棵,高大而威武的松柏,好像守卫悬崖的战士。
现在我知道生命是什么了,我们要赞美生命,要尊敬生命。
生命是什么14
我是树枝上的一朵米白色的桂花,我才刚刚绽放。
清晨,太阳从东边冉冉升起,我正在尽情享受这温暖的阳光。不时,一阵阵微风与我拥抱,风中含着露水。清晨,好清爽!
中午,太阳加大了功率,阳光四射,我渐渐支撑不住。米白色中间有一些花蕊,它们很小很小,也撑不住了。难道我只有被晒干、落地就结束生命?我不甘心,我这么美,像一位天使一样,只能这样结束生命吗?可是,我还没有解开生命的神奇与奥秘。我不能走!对!我不能走!
中午,好像很长。夜幕降临,我成功了,我知道了:坚持是三大意义之一。
夜晚,黑得可怕。静得出其。可是,我已绽放了一周,香气已经弥散,花瓣开始枯萎。我可能不能撑过明天了,我害怕,我真的好害怕,我不想死,这个世界多么美丽,多么可爱啊!小鸟为我唱歌,树叶与我作伴,树枝与我谈心,微风为我舞蹈。突然,我不害怕了,反正这个已经成了定局,我不能改变它。我挺直了身体,散发出一阵阵清香,清香让人快乐,我也算做成了一件事。
我,开始渐渐枯黄,我已经枯了,黄了,不香了,也不美了。我的生命马上就要走到了尽头。我看这世界是多么奇妙无比;嗅嗅我散发的香气;聆听这世界是多么宁静。
突然我明白了,生命的三大意义分别是:坚持、勇气、奉献。
一个人走来将我与一些伙伴摘进了一个包装精致的盒子里,一起去泡茶。我笑了,我笑着走了。我再最后看了一眼生我养我的`树,再见了,树妈妈,你保重,明年秋天,我会回来看你的,我一定会回来的。再见了,我先走了。虽然生命结束了,可是我终于明白了生命是什么。
生命是什么15
1.文章以…为结尾言简意赅其味无穷
2.全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人
3.通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出
4.语言朴素中心明确构思合理行文层次清楚
5.能把人物内心活动写得十分生动的确难能可贵给人留下了深刻的印象文章头尾照应中心明确结构完整
6.文章有理有据说服力强突出人物个性上下文过渡自然条理清晰首尾照应结尾点题突出中心思想
7.作者对…观察仔细描写细腻语言生动活泼表现手法富有新意全文语言朴实结构自然…文章结构严谨首尾呼应
8.语言诙谐有趣情节安排曲折生动开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短但内容生动具体段落明确语言朴实通俗易懂
9.文中一系列表现人物动作的动词运用得准确衬托手法运用得好
10.本文采用了第一人称的写法使得…具有很大的优势对于塑造人物表现中心起到了良好的作用读起来亲切自然可信思路清晰节奏明快
11.本文事情过程写得具体明晰条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写充分表达了…
12.以饱满的激情描写了……
13.重点突出详略得当内容具体。
14.比喻贴切用词生动。
15.文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切。
16.…以轻松愉快的.语气向我们娓娓道来令人回味无穷。
17.叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。
18.对于景色的描写语言简练而准确联想则为触景生情情景自然融合。
19.通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质。
20.文章边叙事边抒情。
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