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实验小学的作文
更新时间:2023-03-14 09:44:10
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【推荐】实验小学的作文3篇

  在平时的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢?下面是小编整理的实验小学的作文3篇,欢迎大家分享。

实验小学的作文 篇1

  一天,我去听一节科学试听课,课后,老师抛出了一个问题:如何才能使水悬浮在空气中,并可以燃烧呢?

  我回到家,苦苦思索着如何才能完成这个“世界难题”。

  突然,我灵光一闪,想到了,可以在水里加少些亚硝酸盐和托津林可使水缓慢燃烧,(因为亚硝酸盐和托津林混合在一起会化学反应,使水中充满甲醛,便可以燃烧了。)

  这使水燃烧的问题解决了,可是怎样才能使水悬浮在空中呢?我便没了主意。

  我苦思冥想,直到想得所有脑细胞都要蒸发了,终于想到了老师曾讲过,只要有足够大的离心力,并在周围人为造出一个电磁场,便可使物体浮在空中,如果是液体的话,便会在空中形成一个小球,至于物体的`高低,就看你的离心力有多大了。

  知道方法后,我挽了挽袖子,准备开始做实验了。

  我打开柜子门,被里面涌出来的灰尘呛得咳嗽了几声,眯着眼睛在里面找东西。

  终于,我在一个阴暗的角落里找到了一个离心机。

  (那是以前我在实验大比拼中赢来的一个民用版的离心机)我把一个小球放上去,打开机器,小球一下子就飞到了空中,并悬停在那儿,好像被一只无形的大手托在空中一样,我一看满意极了。

  随后我拿来几块磁石铁板,将离心机围了起来,顿时形成了个小型磁场。

  我又买来了一瓶亚硝酸盐和一瓶托津林,以1:1的比例与500毫克的水调配起来,然后再次打开离心机,将水缓缓从上面倒下,之后,水向下慢慢地滑了点儿,便又升上来,并形成一个水球。

  我拿出水柴,“唰”地点起来,一下子,水球燃烧了起来,并在空中旋转,(这是因水球周围的空气热冷不协调),可漂亮了!十分钟后,水球燃烧完了。

  这可真是一次奇妙的实验啊!

实验小学的作文 篇2

  今天我和爸爸妈妈一起做实验,拿来了报纸和一根铅笔,在我们家里的`壁纸上试了几次都没有成功,所以,我们就到楼道去试验,用铅笔的侧面在报纸上摩擦,报纸一下就吸到墙上去了,我折起来了一个角,结果,它又吸回去了,我用手把报纸往下撕,听见了咝咝的响声,原来静电可以看得见,也能听得见,很好玩。

  希望以后还可以做这样有趣的实验。

实验小学的作文 篇3

  早晨从马路上,从学生通道上,从各种车上,纷纷走来了许多小学生,它们走进了一所美丽的校园实验小学。

  我们的学校,有两座教学楼,一座四层,一座五层。从大门进去正前方是一座雕塑,雕塑后面是通往主教学楼的宽宽的大道。在我们每一所教室里,都贴着醒目的标语:我的课堂我做主。在雕塑的西边是升旗台,与升旗台相连着的是我们的操场。每周一我们都在那儿举行升旗仪式。随着优美的下课音乐,校园里沸腾起来,到处都是欢笑声;上课了,朗朗的读书声飘荡在安静的'校园里。

  这就是我们的实验小学,一所充满欢乐的学校。

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