在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的书法的作文，欢迎大家分享。

书法的作文1

　　我喜欢写字，更喜欢书法。

　　小时候，我总是坐不住，上课时没坐两三分钟就焦躁不安，总想动。后来，妈妈送我去学书法。我静静地看着老师做示范。他笔走龙蛇，笔势遒劲，洒脱。老师就像一个“魔法师”而毛笔就是他的“魔法棒”，宣纸就是他的“舞台”。不一会儿，几个漂亮的大字便在纸上跃然而现。我看着那些字，那力度，让我仿佛感觉到了几头健壮骏马正在草原上飞驰着。于是，我便喜欢上了书法。

　　一到周末，家里的报纸堆总会少了一大堆报纸。我喜欢墨水和宣纸濡染的.瞬间；喜欢墨汁散发出的淡淡清香；喜欢写完字后自己心里那满满的自豪和满足感……这一切对我来说，都是有吸引力的。于是我就刻苦的练啊练啊，终于，春去秋来，我的字终于从又大又丑又粗的“鬼画符”变成了横平竖直，清秀娟丽的字。

　　有一次，我在练字时，竟忘了把袖子卷起来。再加上我当时沉迷于练字，便什么也没去想了。当我去蘸墨水时，墨汁溅到了袖子上，袖口也沾上了未干的墨水。后来，直到我把外套脱下来时才发现这事，努力洗了好几次怎么也洗不掉。

　　这几年，我的进步成为了我最大的动力，我更加喜欢书法了。我就这样，慢慢地练了下去。

书法的作文2

　　书法考试星期四，我意外地接到了一张准考证。原来，我的那张字帖通过了！我非常激动，放学铃响过后就一鼓作气用最快的速度飞跑回家，把这个好消息告诉妈妈。电话里妈妈很高兴，恨不能把我亲个遍。

　　我盼星星盼月亮地等呀等呀，终于等到了考试这一天，星期六。我兴冲冲地赶到了考试地点--宝塔路小学，发现门口挤得水泄不通，小同学们摩肩继踵艰难地行走着，只为给自己的争取早点进去，好好准备。大概十几分钟过后，门卫叔叔终于给我们开了门，我们争先恐后地进去了，在2号考场排队等候老师。监考老师走过来，把我们带进了一间教室，每人发到两张草稿纸，一张试卷。我写了两首诗《游子吟》和《清明》，紧张的我抓笔的手都忍不住的'发抖，我一个字一个字认真的写，一边写一边心里安慰自己不能急，慢慢地我完成了考试内容。这时监考老师喊道：时间到了，同学们，请交卷吧。我高兴的把试卷交了，心里暗暗地松了一口气，然后收拾好自己的学习用品，快步走出校门口，妈妈正在那里焦急的等着我。我冲上去给了妈妈一个大大的拥抱，万岁！

书法的作文3

　　在半个学期里，我妈妈和其他人一直都认为我的字写得很难看，于是，我妈妈的一个同时推荐我去一个不错的地方补习一下书法。但是我非常不情愿，再说了字写得丑又不是我的事，但是妈妈说如果我不去的.话这一假期都别想玩电脑。我只好乖乖的去了。

　　开始补习书法了，不习的地方在京牛路旁边的一个小房子里。那里只有一个班，一共只有九个人，算上我一共有十个人。叫我的是一个二十多岁的年轻的书法老师，他非常和蔼可亲，而且从来都不发火。就算他布置的书法作业你没有完成，他也不会骂你。

　　他教书法教的非常细心，所以同学们都非常爱听他讲课。记得在学了不久之后，再一次书法作业里我竟然拿了满分，这令我欣喜若狂。抬头看看老师，老师也眉开眼笑。这是使原本灰霾的天气下子变的好了起来，这让我的心情更好了。

　　在这一次补习结束之后，我写作业是字体明显比以前好了。看来我这几个星期的努力是没有白费的。而且我也知道了皇天不负苦心人，我现在写的字就验证了这一就话。

　　我一定会在暑假里把行书练好，让我的字写的又快，又漂亮。不让爸爸妈妈的钱为我白花。不辜负他们对我的期望。

书法的作文4

　　小学四年级的时候，我的字写得横不平竖不直，我很失落。有一次，看到书法名家欧阳询的作品，那一个个字似一个个跳跃的音符，那么美妙，让我羡慕极了，于是我心中燃起了火焰，下定决心要学好书法。回家后，我郑重地让妈妈给我报班，之后不久，妈妈就把我送到张老师的门下。

　　开学后，老师先教我写毛笔字的'规矩，那便是最严格的“二八直”，老师说要想写好书法就要有好的坐姿。写字时，老师的要求很高，每一个笔画都要完美，过关后再开始写下一个笔画。一个学期过去了，在家闲暇时我都会忍不住要练习书法，写着写着便忘记了时间，就这样日复一日，年复一年，我在书法这条路上失落过，后悔过，抱怨过，放弃过，但我最后坚持了下来，字也写得越来越好，也获得过国家、省、市级的奖项。最近，还在书法“兰亭奖”比赛中获得了金奖。学习过程中，让我对书法的感情越来越浓了。

　　我爱书法，因为它给我无限的乐趣；我爱书法，因为它是我们中华民族的瑰宝；我爱书法，因为它是一门不老的艺术。也是因为书法，让我爱上传统文化。

书法的作文5

　　我爱上书法，其实我二年级就开始学书法了，因为哥哥在学，所以呢!我妈就带我去上课了，虽然刚开始不怎么的喜欢书法，但......我愈来愈喜欢书法了，所以我也愈写愈有心得了，所以我写到现在也很值得，也没有辜负爸爸和妈妈的期望。

　　所以我学了两年我就第一次参加了比赛当时要参加很紧张，就是在四年级的时候，当时抱着老师和爸爸和妈妈的期望而去参加了比赛，比赛时我第一笔都不敢下，我鼓起了勇气，终于成功的把它写完了，但我一直等到结果大慨等了三到四个月，结果我竟然得了第一名，第二次是在五年级的比赛，当时比赛的规则是四十分中午十个字，那也是我的新挑战之一，那时我也非常赶紧的.练习和练习和练习，到了比赛前一天晚上，我还是在书房练习，比赛当天也是很紧张，虽然我有比过很多次的比赛但......还是非非常常的紧张，结果名次很快就出来了，这次我得了第二名，但我还是很开心，虽然不是第一名。

　　我的书法老师是卢老师，他一直鼓励我好好练习书法，我也希望自己的书法越来越好！

书法的作文6

　　书法，具有无限的魅力。这种神奇的魅力，足以使人沉迷。不是吗？在安静的环境里，独自悠闲地写着书法，何尝不是一种快乐的消遣？

　　自大班以来，我就开始了书法生涯。每当我坐下写毛笔字的时候，就迷了进去，一笔接着一笔，顿时，整个人都沉浸在书法里，于是，我爱上了书法。

　　随着我学书法日久年深，我对书法渐渐有了自己的见解。我也看了许多书法展览，知道了赵孟?的端庄隽永，王羲之的潇洒俊逸，王献之的清秀飘逸，欧阳询的跌宕起伏，褚遂良的笔法遒健……我赞叹于书法家特有的风格，深深体会到书法的魅力。看着他们的书法，我都会豁然开朗，心旷神怡，飘飘然仿佛在仙境。啊，书法的世界是多么美好！

　　你不知道，坐下来好好地写一手毛笔字，那是多棒的`享受。只要你细看，就会发现一横一竖、一撇一捺之中都包含着线条和墨色的魅力。它让我的心渐渐宁静了，不受任何影响，坐在椅子上，心灵得到了一种放松。书法，真是使人身心愉悦的艺术。每写完一个字，就多一点成就感，脸上挂着笑容，心里如吃了蜜糖一样甜。无聊的时候，坐下来写几个字，就可以使我得到快乐，生活变得丰富起来。

　　每当我静静地拿出毛笔和宣纸，慢慢地写起来，我便深深地陶醉在书法的世界里……

书法的作文7

　　我的课余生活丰富多彩，就像一艘艘“小船，”在记忆的海洋中行驶。其中有一个“小船"让我特别快乐。

　　一大早奶奶对我说"凌子昊，你的字写的'不行。今天。我就要带你去学书法。学书法是用毛笔写字哟！你要认真写"。我听了心里想：用毛笔写字，会不会很难呢？我好奇极了。

　　我走进书法班，看到里面有很多人在哪里写毛笔字，老师给了我一支毛笔，我第一次用毛笔写字，与用硬笔的感觉不同，毛笔的笔尖软软的，毛绒绒的。这让我更加觉得有趣了，老师先教握笔的姿势。我认真地看着老师的手式，练好了握笔的姿势，老师叫我到台上来展示自己握笔的姿势，听到了同学的掌声，我感到开心。

　　接着老师教我用毛笔画横线。我不明白，为什么自己总是画不平。看到周围的同学都画好了，我心里真是羡慕啊！于是我直不停地练习，反复想着老师教的方法，终于练好了横线。

　　现在，我已经可以用毛笔写春联了。我爱写毛笔字，我爱学书法，我更爱我自己丰富多彩的课余生活。

书法的作文8

　　今天是个特殊的日子，因为我们迎来了期盼已久的书法比赛。大家怀着忐忑不安的心情坐在位置上，紧张而兴奋地盼着抽签结果。

　　叶老师接到学校的.电话通知，眼睛瞪得圆溜溜的，惊讶地说：“是我们班！”，听到这消息，我的心像绷紧的弦，可紧张了。

　　比赛开始了，老师把比赛用纸发给我们，并叮嘱我们少涂改。我小心翼翼地写着字，心怦怦直跳，同学们也在一笔一划地写，十分专注，生怕写错一个字。我的脑海里不断地浮现出叶老师鼓励我的情景，所以信心百倍，写得更加认真了。教室里安静极了，我一抬头看见了徐一格，她的右手牢牢地握住笔杆，眼睛紧紧地盯住纸张，聚精会神地将每个字写得刚劲有力。

　　我检查了一遍，发现居然漏了一个字！我有些慌张，心想：这可怎么办呢？左思右想，我终于想到了一个好办法，迅速将字补上，刚好考试的时间到了。好险啊！我把卷纸交上去，然后长长地吁了一口气，心中的大石头终于落地了。心情像放飞的小鸟，我一边哼着小曲，一边甩甩微微酸痛的手。

　　比赛结束了，我明白了一个道理，做好一件事，真是不容易，但只要用心去做，专心致志，总会有好成绩的。

书法的作文9

　　书法，是中国汉字特有的一种传统艺术。汉字书法为汉字独创的表现艺术，被誉为无言的诗，无形的字，无图的画，无声的乐。曾经，我是讨厌练习书法的，毕竟我连硬笔都写不好。但是，那一节书法课，改变了我对书法的理解。

　　那天，我无奈地坐着，望着那支毛笔，眼神略显空洞。“唉，区区一个书法也要补习！这个世界真不得了！”我小声地念叨着。过了会儿，老师来给我们上课。她没有像其他老师那样，直接切入正题，而是先给我们讲了写书法名人的.小故事，如：王羲之“入木三分”，蔡邕“偶创飞白”等，让我对书法有了些兴趣。

　　后来，她又给我们介绍了一些简单的、著名的帖，让我们自己选择。我果断选择了看着最简单的《曹全碑》，老师见我选好了，便来教我。只见她拿着笔，一按，一提，一回，一个舒展的“一”便出现了。看着老师那行笔自如的样子，我顿时对书法产生了好感，迫不及待地从老师手中抢过那支曾被我嫌弃的笔，练了起来。

　　如今，我已将隶书练得有模有样，相信在不久的将来，我会将它练得炉火纯青。

　　书法这门艺术，一直陪伴着我，让我的生活充满了乐趣。

书法的作文10

　　我是一个文采出众的女生。画画唱歌跳舞都是我的强项，但我最擅长的.是铅笔和钢笔。

　　记得暑假的时候，我妈给我上了一节书法课，我去学校努力练习了一段时间。在这段时间里，我不知道自己写了多少张纸。有时候手麻腿酸（当时站在那里上课），老师却一直用：宝剑锋磨砺，梅花香自苦寒而来。鼓励我们。过了一段时间，老师看我字写的不错，就让我写一个作品，说带去市里比赛。这句话让我兴奋了好几个晚上。在一个休息日的早晨，铃铃家里的电话响了。我一接电话，电话是书法林老师打来的。我心里一紧：我昨天字写得不好吧？是周瑞琪吗？告诉你一个好消息。你的作品获奖了。今天下午来领奖吧。老师挂了电话，我才回过神来，脑袋还在想，是真的吗？我获奖了？这时，我对着电话说：“谢谢林老师！”但是电话那头没人接，我才知道老师挂了电话。

　　下午一点，到了学校，林老师拿出了“南京银奖”。我突然失去了原来的聪明，很高兴“跳三尺高”。是的，太好了！非常感谢你，林小姐。林老师看到我这么疯狂，即使很少嘲笑她，也笑得很灿烂。

　　不知道我会不会成为中小学校的书法“大师”。

书法的作文11

　　说起书法，我真的都怀疑我自己是怎么坚持下来的。那条路上坎坎坷坷，我几次都想放弃！

　　我记得非常清楚，那时我才上一年级，可妈妈就把我送到了她朋友的书法班了。

　　教我练毛笔字的是一位老人，他虽说有点老，但还是一副炯炯有神的样子。

　　一开始，我并不想去，就连写作业也是抱着应付的`心理，但是老师的严厉让我“重归正道”。

　　有一次，我因为一时贪玩而忘记了写书法作业，老师便狠狠地批了我一顿。从那以后，我放学一回到家后就开始写作业。在别人玩的时候我在练，在别人睡觉的时候，我还在练……

　　有时我会优秀，但我有时也会犯低级的错误。我还被老师训过，被妈妈骂过，但是我还是努力的让自己坚持下去，因为我已经喜欢上了书法。

　　但是我第一年去市里参加书法比赛中，却没有得奖，回到家后我觉得我很对不起这些年的努力，对不起老师对我的教育，对不起妈妈对我的关心，更对不起同学们对我的鼓励……我在房间里反省！

　　于是我更加努力的练习书法，果然“功夫不负有心人”我在第二次比赛中成功脱颖而出。

　　我喜欢书法，喜欢毛笔的样子喜欢墨的颜色和味道喜欢厚厚的宣纸，喜欢那大而安静的教室，喜欢陪我度过困难和快乐的同学们，更喜欢教我成长的老师……

书法的作文12

　　一天放学时，爸爸对我说：“林莹，去学写毛笔字吧！”“学写毛笔字？听起来很有趣呀！但是，到哪去学呢？”“就在学校一号楼的四楼。”爸爸说。

　　我飞快地跑到一号楼四楼的书画教室，见里面已经有好几位同学了，老师叫我进来，我便进去了。

　　老师先教我握毛笔，我学着老师的样子，拿起毛笔。可是我手中的毛笔根本不听我的话，拼命扭着身子要摆脱我的`束缚，让我握得手心出汗也握不好。老师看见我的狼狈样，又教了我一遍。这次，我专心致志地听，心领神会，还边听边模仿。“功夫不负有心人”，当我再次握起毛笔时，那毛笔不再淘气了，在我手中规规矩矩的。我终于学会握毛笔了！

　　接着，老师又让我写横线。我想：写横线有什么难的？于是，我就写起横线来。没想到，我笔下的横线每条都弯弯扭扭的，一点也不直。唉，想不到写横线都那么难，我有点泄气了。老师似乎看出了我的心思，鼓励我说：“林莹，别灰心，做事可不能半途而费哦！”听了老师的话，我又有了信心。这次，我聚精会神地写，终于写得像模像样了，心里别提有多高兴了！

　　俗话说万事开头难，练毛笔字也这样。今天，我终于通过了练毛笔字的第一关，今后，我一定会把毛笔字练好。我有信心！

书法的作文13

　　昨天妈妈征求我的意见，给我上了书法课和业余绘画课。妈妈的理由是：书法是一辈子的事情，也很实用。画画，自己动手。

　　我上书法课的第一天，惊讶的发现宋启胜也在。我最初是和赵浩杰一起报道的，但是赵浩杰没有来。宋启胜还问我赵浩杰为什么没来，老师让他们报书法班的男同学为什么没来？我对他摇摇头，意思是我不知道。

　　我们上午上了三节课，分别学了长横和挂针竖。老师找了我很多次，我心里都不知道怎么回事。我平静的心怦怦直跳。当老师什么也没说，慢慢走到下一个同学面前的时候，我的.心就落了下来。哦，我好紧张。我的中风终于过去了。太惊险了！

　　下午，我去研究我的业余时间：画画。然后我意外地发现赵浩杰和她的父亲出现在门口。我立即叫赵浩杰过来坐在我对面。

　　虽然下节课没画好，但很高兴能在这节课认识宋启胜和赵浩杰作为我的陪伴。

　　下午放学后，我很高兴给父母看照片和文字。他们都夸我文笔优美，画画有创意。

　　今天是我快乐的一天！

书法的作文14

　　书法是我们中华民族传统文化的结晶和象征。在科技日新月异的今天，历史悠久的书法也因科技而改变。5月18日第二届云南教育装备展示会开幕之际，我作为蜜蜂融媒·云信乐学小记者的一员也走进会场，了解目前的教育装备到底有多神奇。

　　在展馆内，我们被云南新华书店中华乡愁书院“数字书法”独特的魅力深深吸引。走进书院，古色古香的书桌整齐摆放着。仔细一看，书桌上除了传统的笔墨纸砚外，还摆放着一个小小的机器，它发射出柔和的`光芒照在桌面上，一个个灵动的汉字呈现在光影之中。

　　展馆的老师在一旁耐心介绍：这是数字书法临摹台。小小的机器是投影仪，书法教学系统里的课程、字帖、碑帖等都可以通过投影的方式呈现出来。我们可以对照电子字帖练习，还可以自由排版，移动鼠标放大缩小字体。数字书法改变了传统书法教学受纸张、字帖限制，临摹不方便的弊端，它既保留了书法传统笔墨纸砚的精髓，又能让书法跟现代科技元素很好地结合。

　　浓浓的墨香中，我们端坐桌前，拿起毛笔，在光影中认真临摹字帖，感受着科技的神奇，数字书法，愿你以独特的魅力，让更多的人爱上书法，共同传承我们中华民族的传统文化。

书法的作文15

　　一双小小的眼睛，一个小小的鼻子，一张小小的嘴巴，凑成了不太漂亮的我。老师说我虽然长的不太漂亮，但字却写的相当棒。你瞧，课堂上，老师正在检查作业，那个受表扬的小同学就是我。因为我的作业写的又干净又工整呀。想知道为什么能写这么好吗?让我慢慢讲给你听吧。

　　每到星期六下午的时候，我的妈妈都会教我学书法，刚开始我不喜欢学，因为妈妈教我的那些横、竖、撇、捺太简单了，妈妈说这些才难呢，你不把它学会，那你写下的字就会歪歪扭扭的，我明白了妈妈的话，这下我不觉得简单了。写了一段时间妈妈说我还没领会，写的不太好，妈妈告诉我字就像人的`一样，一定要安排得体，要不会很难看的，不能头大身子小，也不能左胖右瘦，一定要合适。这下我明白了，觉得妈妈讲的有道理。我从最简单的开始学，慢慢的有了进步。

　　有一年，春节回到老家过年，奶奶说：“玙璠，你不是学书法了吗，给咱家写副对联吧！”我说：“行。”奶奶给我裁好红纸，拿来了墨汁、毛笔，正好老师让我们积累了春联，我拿起笔，工工整整地写下了“人勤三春昌，地肥五谷丰”再写一个横批“新春快乐”。写完，爷爷、奶奶直夸我写的好，赶快拿来浆糊抬到门上。串门的亲戚来了问：“这是谁写的呀？”奶奶会自豪的说，这是我家玙璠写的。亲戚都啧啧称赞，夸我将来能当书法家。我听了觉得心里美滋滋的。

　　我觉得我的字写的还不太好，我一定要再加油，再努力！像王羲之那样，长大后也要当著名的书法家。

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