在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的三年级学生作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

三年级学生作文 篇1

　　朋友，一个美好的词，是在最寒冷时温暖我的那颗星；有一一个奇妙的词，是在风雨中永远会伴随的一把伞。一个拥抱，一句问候，一份宽容，一种关心，一个个不经意的动作，都是一种名叫友情的呵护。

　　方杨静雯是我的好朋友，她经常象大姐姐一样用她弹钢琴的手拉我的手，有时给我的是关心、有时给我的是鼓励、有时给我的是温暖。我的小手每年换季的时候，都会退一层皮，所以手指就会干干的，很不舒服，摸上去也是涩涩的.。可是方杨静雯并不在意，依然每次见到我都会习惯性地拉起我的手。医生给我开了一种药很好用，不出一周就有明显的好转。一天早晨上学，在大门口碰到了方杨静雯，她又自然而然的拉起我的手，发现我的手并不像以前那样干巴巴的，她的脸上透出由内而外的笑容，兴奋地说：“你的手好了是吗？”我回答说：“是啊！最近我吃了一种药，很管用。”“真为你感到高兴。”我的手不再蜕皮了，我感到很高兴，可是看到好朋友比我还高兴，那种从心底绽放出来的笑容是伪装不出来的，那灿烂的笑容一下子温暖了我的心，友谊带给我的温暖是这个寒冬带给我的一缕最灿烂的阳光。

　　今年的秋冬交替季节，我的手又开始蜕皮了，一天方杨静雯习以为常的拉起我的手，摸着又有些干涩，她皱着眉头，象教育小孩子似地说：“是不是又该吃药了？你为什么不按时吃药呢？”我回答说：“妈妈怕药吃多了会有副作用。”“不行，那也要吃啊！你看你干巴巴的你多不舒服啊！”虽然听到的是好朋友近乎批评的话语，但是我没有一句反驳，我甚至想让她多说我几句，因为我感受到的是朋友带给我的温暖的友情。

　　朋友是一颗亮星，友谊是一把雨伞，但好朋友的关心是我心中最灿烂的一缕阳光。

三年级学生作文 篇2

　　春天的新芽是人们眼中报春使者，因为它给人一种大地苏醒，万物复苏的感觉；夏日的苍绿惹人喜爱，因为它给人以生机勃勃的感觉；秋天的金黄令人向往，因为它代表丰收的喜悦；冬天的飞雪引人遐思，因为它纯洁美丽，冬天的雪花是我的最爱，说不上为什么，可能是由于女孩子天生的浪漫，我不可自拔地爱上了这种飘逸。

　　冬慢慢向我们走来了，它用自己的宠儿——雪，表示对人类的喜爱。雪有时像个温温尔雅的文静女孩，纷纷扬扬，饱含深情地扑入大地妈妈的温暖怀抱；它有时又像调皮的疯狂女孩，一刻也不愿闲着，所以它漫天飞舞，飞遍世界的每一个角落，飞呀，飞呀，终于飞累了，才不情愿飞向大地，自己化成了水，却滋润了大地。

　　这时的雪像梨花，像柳絮，纷纷扬扬；似窗花，似星星，似仙女，千姿百态。它好轻，好柔，落在你脸上，身上，忽然吓你一跳，不禁打个冷颤。小雪花都呈六角形，玲珑剔透，好像是冬姑娘用她这双灵巧的手精心剪出来的窗花，赠给人间。

　　雪花飞舞起来，好像仙女撒下的`无数碎玉纷飞，又像百花圣母撒下的洁白小花，它在空中飘舞着，追逐着，像一朵朵精巧的白菊。

　　教室的前面，一棵棵塔松上挂满了白茸茸的雪。微风吹过，树枝一颤一颤的，仿佛向我们点头问好。操场上清朝遗留下来龙风旗杆，也被银装素裹，宽阔的操场上像铺上了一个奇大无比的“席梦思”，白而轻软，我多想睡一觉啊！

　　下课了，全校的学生倾巢而出，包括最文静，最内向的学生。低年级的同学在地上蹦呀，跳呀，忘记了严寒。大家把雪捏成雪球，在一起追逐打雪仗。我的脸对着天，张着嘴，想尝尝雪的甜美味道。

　　我爱雪，不仅爱它绮丽的外表，更爱它深厚的内涵。我想，这洁净的雪一定知道飘落在这个世界的命运，但它还是勇敢地落向大地，浇灌过冬的麦苗，不惜把自己的娇躯化为一汪清水，它是无私的。

　　冬天，冷的面孔，热的胸膛。春的美好，夏的堂皇，秋的富饶，全部温藏在冬的底层。当她把这一切奉献给人们的时候，自己却悄悄的退了。冬天啊！只有给予，没有索取，不求赞颂，淡泊名利。

　　雪，你外在的素雅与内在的高洁，无一不给人美的享受，无穷的回味跟思索。

　　我不做淑女了，要向全世界，全人类喊一声：“雪，我爱你！”

三年级学生作文 篇3

　　每一天，我都会抓紧一切空余时间打羽毛球，在放学的时候，在双休日，连体育课上的自由活动时间，你都可以看到我打羽毛球的身影。如果几天不打羽毛球，我的.手就要“发痒”了。

　　当然，每一次打羽毛球时，我脑海里总会浮现出刚开始学羽毛球的情景。记得那次，我正在给爸爸展示我自学羽毛球的成果。我学着电视里的运动员把羽毛球抛在空中，纵身跃起，用力地把球往爸爸那儿打去。可是，拍子还没碰到球，球就已经落在了地上。看着对面失望的爸爸，我既难过又奇怪，满脸疑惑地想：运动员不也做这个动作吗？为什么我打不好呢？

　　爸爸走到我面前，接过我手中的球拍，语重心长地说：“每种运动都有它自身的特点与操作方法。在开始任何一项新运动之前，都要耐心地向他人请教，虚心地接受训练。千万不要还没学会走，就去学跑……练好发球再说！”爸爸说完，便拿起了球拍。只见他身体往后倾斜，右手把球拍向后一挥，左手把球放在身体右前方。接着，他左手放开球，右手球拍迅速打了上去。球好像被魔法控制了一样，在空中划出了一条美丽的弧线。“哇！好厉害！原来学好一项本来要苦练基本功啊！”我恍然大悟，便开始认真练习发球：我学着爸爸的样子一手拿住球拍，一手拿住球，紧接着左手一松，右手用力把球打了出去。不知练了多少时间，终于，我打出的球能像离铉的箭一样飞也似地冲了出去了，我欢呼雀跃！看着对面的爸爸，我发现他那严厉的脸上露出了笑容，让我生出了许多温暖， “千万不要还没学会走，就去学跑……练好发球再说！”直到现在，我会经常回想起第一次打羽毛球给我的启示，它让我一生受用。

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