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小学四年级优秀作文
更新时间:2024-10-23 19:18:12
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【精选】小学四年级优秀作文四篇

  在学习、工作乃至生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编帮大家整理的小学四年级优秀作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学四年级优秀作文 篇1

  我有一位妈妈,她长着一张圆球脸,一头乌黑光亮的头发,一对又弯又浓的.眉毛和一双葡萄般的眼睛,一个小鼻子,一张樱桃小嘴,个子中等。

  妈妈的脾气不是想象中的好,发起火来,就要打我,但是我有错在先。妈妈属于外向的青年人,虽然在我的学习上一丝不苟,很严厉,可是 ,除了在学习上管得紧,其他时间上,比如说娱乐时间里她又会像孙悟空一样七十二般变化,变得有童趣,融入了儿童世界里。陪我一起嬉戏。欢乐的歌声流传至远方……

  妈妈也是一位贤妻良母,每天下班回了家,就会烧饭,十分忙碌。双休日

小学四年级优秀作文 篇2

  看了题目,你们会想舒佳滢是谁。舒佳滢是我的“死党”。

  她有一张圆圆的苹果脸,一双大大的眼睛炯炯有神。翘翘的小鼻子像一座高高的“小山坡”,“小山坡”下还有一个红红的'樱桃小嘴。她的头发乌黑发亮,经常把头发扎成各种各样,再戴上一些小头饰,显得格外漂亮。

  她是我们班的语文科代表。做事有时干净利索;有时拖泥带水,几节课过去了,都迟迟不把作业交上。她的成绩一般,时高时低,不过她很努力。

  她活泼可爱,整天像一只小蝴蝶一样“飞”来“飞”去。她唱歌非常动听,可以跟百灵鸟相比。我很羡慕她,自己也想有这样的好歌喉。

  她最喜欢跳舞。在元旦联欢会上,她和我的另一个“死党”——熊婉迪一起跳舞,她们跳得非常棒。下课时,她也会忍不住跳几下,我也很喜欢看她跳舞,就像一只五彩斑斓的孔誉在展示自己的才华。她还会弹钢琴,弹得非常悦耳动听,像流水一样。

  怎么样,她很棒吧!希望你们也能认识她。

小学四年级优秀作文 篇3

  是你,在我悲伤的时候鼓励我;是你,在我考试失利时鼓励我……

  时光如沙砾般从指尖溜走,虽然现在的清闲的寂寞不如曾经忙碌的快乐,但是曾经的同桌每每想起也总会笑容满面。

  你是一个说话大大咧咧的男孩子,学习却很好,不像传说中的学霸满脸写着‘非人勿近’,你说话虽然有点结巴但却吐字清晰,你还是一个爱笑的男生,在课堂老师的提问中,就算最难的‘鸡兔同笼’你也能平静的对答如流……

  你也是一个善良的男孩子,还记得有一天,你走在放学的路上,我跟在你的身后,你看见路旁有个箱子,你好奇的走上前去看,发现一只毛茸茸的折耳猫,分明是刚出生的幼崽,你脱掉自己的外套轻轻的包住它报了起来,我在好奇心驱使下问到:“你准备把它怎么办?”你毫不犹豫的答道:“带回家好好养着啊……”然后特别开心的抱着它走了,望着你的背影,仿佛散发着光芒……

  还记得,再次见到那只折耳猫,它被你样的很好,全身散发着生机……

  我想,我会永远记得你这个同桌的`,你的聪明善良使我感受到人世间的美好,因为你,我的生活变得更加美好!

  歪!偷偷告诉你,我们分别时你抽屉里的那颗糖是我放的哦……

小学四年级优秀作文 篇4

  4月30日放学的时候,汤老师走进教室,开始布置作业了。

  “这个五一长假的7天里,把1—7单元生字,每个抄5遍,把1—7单元课文的重点段落抄一遍”汤老师对我们说道。

  “啊!真要命”同学们尖叫了一声。

  “你们‘啊’什么呢?”汤老师问道,“是嫌作业太多啦?”

  “是啊!”有些同学小声说道。

  但我却不一样,大声说道:“太少啦!”因为我想这样可以练一练我写字的水平啊!

  汤老师的目光急忙转向了我:“太少了吗?那好吧!我就再加一点,把1—7单元的词语每个抄4遍,怎么样?”

  “啊!”同这们再次尖叫,声音比上次还难听,有些同学差点没哭出来。

  同桌朱岑卓埋怨着我:“都是你,我们全班同学作业都给你做。”

  “再加七篇作文吧!”

  “啊!”这下连我也呆住了。

  “难道汤老师真忍心布置这么多作业让我们做吗?”我非常怀疑汤老师所说的话。

  “请一个同学重复我刚才说的话。”汤老师说道。

  于是,我马上举起了手,汤老师让我说,我站起来,清脆响亮地回答道:“把1—7单元的每个生字抄5遍,重点段落抄一遍,词语每个抄4遍,还有7篇作文。”

  “唉!作业太多了吧!”有些同学唉声叹气地说道。

  “我表示真的很同情你们,在7天时间里,做完这么多的作业也是不可能的,所以,我打算给你们减少作业,可是,你们这么吵,怎么……”

  汤老师的话刚说到一半,我们全班同学好像都明白了汤老师的意思,全都坐得端端正正。

  汤老师看着我们这个样子,对我们说

  “那好吧!我就大发慈悲,把抄写生字抄写课文给去掉。”

  话音刚落,全班同学高兴得一蹦三尺高,汤老师看着我们这副傻傻的.模样也笑了,笑的是那样甜,又那样的调皮。

  “快点坐好”。有位同学提醒了大家。

  “那好吧!我就再次行行好,再给你们减少作业,把抄写词语也去掉。”

  “Yes!”只见教室里一阵轰响。

  “减掉5篇作文,怎么样?”

  “啊!太好了,假期就只要写两篇作文啦!我就说嘛,汤老师是不忍心布置这么多作业让我们做的。”我小声说道。

  我高兴极了,只见同学们有的相互拥抱,有的高兴得手舞足蹈。李磊同学激动得眼泪都流出来了,又急忙把眼泪擦干了。教室里乱成了一锅粥。汤老师看到这样的情景也笑了。

  汤老师把作业写在黑板上的时候,对我们说:“虽然只有两篇作文,但这两篇作文题材要选得好,开头要开的新颖,其中一篇就要写刚才布置作业的情景,把当时的情景和心理活动描写生动、具体。”

  “喔!汤老师原来是别有用心啊!想骗我们写作文呀!”我在心里想。

  但是,我喜欢写这样的作文,我更喜欢汤老师那调皮的一笑。

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