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无论是身处学校还是步入社会,大家都不可避免地会接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编整理的有趣的游戏的作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
有趣的游戏的作文 篇1
今天上课前,老师拿了一个大圆鼓摆在讲桌上,同学们都一脸疑惑,不知道老师“葫芦”里卖的什么药?原来老师要玩和我们“冰冻”游戏,知道真相后的同学们一个个欣喜若狂。
游戏规则是:老师敲鼓期间三个同学来做奇葩动作,鼓声一停,参赛者不许笑,更不能动,最后谁的动作最奇葩,谁就是“奇葩王,”还能得到20个魔法分。
随后老师问:“谁要来玩这个游戏?”教室里只听见“我、我、我……”的喊叫声,瞬间,教室里就乱成了一锅粥。老师也没了办法,只好拍桌子大声喊道:“别吵了,我来选!小明,小红,小刚上来玩。”教室立刻响起了一声声的.叹气。
上台前,小明傲慢地对小红,小刚说:“你们根本不是我的对手,呆会儿的王者之位非我莫属!”小红和小明一脸嫌弃地对小明说:“那是不可能的!”说完,他们三个大摇大摆地走上了台。我们台下的人也特别激动,好奇到底谁会是最终的奇葩王。
鼓声结束后,只见小红双手合拢,左脚放在右膝盖上,眼睛一个睁,一个闭,嘴巴还撇了起来,露着下方的一排白牙……我小声地对我同桌说:“你看他多丑呀!”我的同桌根本就没空搭理我,因为他已经笑得上气不接下气了。
小刚做的动作才搞笑呢,他像一个大猩猩一样,两手握拳捶着胸脯,皱着眉头,把嘴巴张大,好像很愤怒!再看小明正在蹲在地上,五指张开,头高高地仰起,眼睛瞪得又圆又大,舌头还伸在嘴巴外边,甚至嘴里还还发出“呱呱呱”的叫声,真像一只大青蛙。“哈哈哈哈哈”同学们笑得上气不接下气,教室里顿时热闹起来。最后,在我们的投票下,小明成为本次的“奇葩王。”
有趣吧,你是否也想试一试,那就找几个小伙伴一起来玩吧。
有趣的游戏的作文 篇2
大家画画的时候都是睁着眼睛画,可是今天,老师却让我们闭着眼睛画画,这是为什么呢?请大家听我慢慢解释。
原来这是一个闭着眼睛画画的游戏,游戏规则是:一个人带上眼罩,跟着老师走两圈,然后再自己转三圈,最后拿着笔在黑板上画画。
游戏开始了,首先尝试这个游戏的是一个女生。她戴着眼罩,跟着老师走了两圈后,只见她弯曲着腿转了三圈,拿起了笔,开始画画。哎呀!不好了,她画到了电脑上,同学们有的大声叫道:“往左,往左呀,你画的是电脑!”有的在座位上哈哈大笑,可是她就是好像是一个耳朵进,一个耳朵出,根本就不听我们大家的指导,接着在电脑上画。终于,她画到一半的时候,听了我们的`话,往左走了走,这次她又走到了黑板和电脑的中间,刚想画,我们赶紧喊:“再往左一点,再往左一点”。这次,她终于画到了黑板上,她画完后,大家又笑了,因为根本看不懂她画的是什么。
第二位同学比第一位同学画的强一些,他画的是一个小人踢足球,然后把足球提到了天上。“哈哈哈!”大家又笑了,他画的球比小人还要大,而且球还非常非常的不圆,如果他不说,我们都不知道他画的是什么。
哈哈,这个游戏真是太好玩了。
有趣的游戏的作文 篇3
一张纸可以成为工艺品,我仿佛看见一架架栩栩如生的大飞机浮现在我眼前;一张纸可以画画,我仿佛看见无穷无尽的动物展翅高飞、迅速奔跑着,让我沉浸在艺术的海洋;一张纸可以写作业,我仿佛看见小朋友整齐的字迹,听见笔尖“沙沙”的声音。让人想不到的.是,一张纸还可以做游戏,我仿佛听见人们欢乐的笑声,“嘻嘻……”“哈哈哈……”组成了一首抑扬顿挫的歌声。今天,我们就在纸上玩儿游戏了。
这个游戏叫——纸上站兵,游戏规则是:一共分为两个组,男生组和女生组(最后一回合成为一个大组)。可以借助物品,但必须脚在纸上,不能离地,并且每组选出一个指挥员。
第一局开始了,我们男生完全是一盘散沙、一群散兵,连我这个指导员都管不了,真是兵不由将。所有男生各执己见,七嘴八舌,一拥而上争大位置,最后按照自己的意见站好了。而女生们齐心协力,听赵思尧的指挥,很快完成了动作。
第二局所有人让赵思尧当指挥员,赵思尧有条不紊,把我们一个个安顿好,摆得井井有条。开始计时了:“1、2、3、4……”终于老师计时到二十秒时突然不说了,然后,发起了语言进攻,我们这些天真的孩子都掉进了陷阱。我们像小鱼一样一个接着一个上钩,让渔翁坐收渔利。老师嘴里正嘟囔着,我们的姿势很搞笑,像一朵大花,王海阳是花蕊,其它人是花瓣,他悠然自得,轻松极了,我们花瓣一个个满头大汗,有的像练天鹅舞的,有的像撑杆跳的……这时老师说:“停!”我们都放松下来,个个喜上眉头,捧腹大笑。
快乐的纸上站兵结束了,让我回味无穷。看来古话说得好:“众人一条心,黄土变成金”呀!
有趣的游戏的作文 篇4
同学们一阵阵的欢笑在操场上空飘荡,原来是刘老师在带着他们玩游戏—“不倒森林”。
体育老师出差了,所以换了一个“临时体育老师”—刘老师。他一进教室就对大家说,难得我来带大家体育课,那我们下去做个游戏“不倒森林”。
刘老师带着许多根管子和同学们走向操场,说大家等会儿要分成几个小组,每个小组让一个代表到他那来拿管子。每根管子就是一颗“大树”,大家要围成一个圈,然后每人手里拿着一棵“大树”,大家齐声数“1、2、3”当数到三的时候,每个同学要跨到前一位同学那,并抓住他的大树,这个游戏得靠团结,才能让你们的森林永远不倒。到最后我们还要进行评比,看在相同的`时间内,哪一组同学持续的时间最长。
这几个调皮的小伙伴,又凑成了一组,准备试一试这个游戏,大家推选一个人来数数字,这个幸运儿就是孙悟空。
游戏开始了,“1、2、3好英俊,你应该抓白思思的树”,“哎呦,谁来扶我一把?”“郝英俊抓错了“树”,白思思摔了个跤……那场面真叫一个热闹。
几经失败,大家终于商量好,一定要团结并且商量好,怎样喊口号怎样整齐有序的向前迈?怎样动作划一的抓住前一个人的“大树”?
“123”——耶!终于成功了,大家异口同声的喊。
“时间到!”刘老师喊了一声。可是没尽兴的一组仍然不愿结束比赛,他们心里仿佛装了无数只小兔子,正在不停地跳动,只听连贯而又快速的“1、2、3”不断响起,在一分钟内,孙悟空那一组打破了最高记录,拿上了第一名的好成绩。
这个游戏让大家懂得了一个道理:团结一致才能成功。
有趣的游戏的作文 篇5
今天下午的作文课上,吴老师在黑板上板书“打老师”字样,我心想:“怎么能打老师呢?那多没礼貌啊!”我来告诉你们吧!“打老师” 不是真的打老师,而是与老师玩“打手”游戏。
老师把游戏规则告诉我们:“打手在下,被打手在上;打手翻转90度,打中被打手,则续打;未打中或打其他部位, 则换打;连打中三次者为胜。”同学们听后,赶紧把手高高举起:“老师,我先来。”挤在一起的同学仿佛一群蜜蜂,嗡嗡地响着。
首先,是吴老师和李安洋的示范。老师手在上,李安洋手在下,先打。在吴老师不注意的时候,李安洋来了个急转弯,还好老师反应灵敏快速察觉,居然把手躲开了。该老师打了,老师“狡黠”地说道:“别紧张!”哈哈,可他话还没说完,“啪”的.一声,李安洋的手就被打了个正着。第二回合,老师假意对后面的同学说道:“别骚扰我!”然后,又是“啪”的一声,打中了!老师这一招——分散注意力的方法果然厉害。第三回合,李安洋的手一直抖动着,老师说:“放心吧,打手不痛的!”老师又啪的一声打了上去。哈哈!老师打手的速度快得简直看不见,居然可以迅雷不及掩耳之势,太牛了。
最后,老师让我们面与旁边的人也来玩打手游戏。同桌让我先打,她害怕的手一直在颤动。这时,她忽然分神地往旁边看去。我心想:哈哈!趁她不知道,我赶紧打。“啪”的一声我果真打在了她手上。“哈哈!被我打到了吧!”我有点幸灾乐祸。该她打了,她也趁我分散注意的时候,迅速地打在了我手上。我蒙了,她竟然也打到我了!
玩打手游戏可以锻炼我们的速度和反应能力,真是一项很棒的游戏呢!
有趣的游戏的作文 篇6
今天阳光明媚,万里无云,是个令人心情愉悦的日子。爸爸说:“走,咱们去喝早茶吧。”
我们一家人兴高采烈地来到了康帝酒店,服务员递过菜单后,我连忙抢过来说:“让我来为大家点餐吧。”我点了小白兔糕、肉丝海苔面包、薯条、天津狗不理包子……我把爱吃的.美食,通通点了个遍。半小时后,所有食物都上齐了,我们津津有味地吃完了餐桌上所有的美食。哇,实在是太美味了!
这时,到了买单的时候了,服务员算了一下,一共要付一百六十五元。爸爸似乎后悔了,想让我们买单,可我们也不想买呀。这时,我灵机一动,说:“这样吧,我们来玩个游戏,谁输了,谁买单。”这个游戏的名字叫做《学说话》,规则是一个人问“谁……谁……?”其他人就要回答:“我……我……。”
游戏开始了,我抢先提问:“谁最帅呀谁最帅?”爸爸、妈妈和姐姐异口同声地说:“我最帅呀我最帅。”我又问:“谁最美呀谁最美?”他们又不约而同地说:“我最美呀我最美。”呵呵,爸爸太搞笑了吧,一个男人竟然说自己美!我笑嘻嘻地接着问:“谁有钱呀谁有钱?”他们条件反射地说:“我有钱呀我有钱。”我追问:“谁买单呀谁买单?”妈妈和姐姐抿着嘴巴笑了起来,只有爸爸大声回答:“我买单呀我买单。”服务员立刻走过来说道:“先生,您好!一共一百六十五元,请问是付现金还是其他?”爸爸愣了一下,终于反应过来了。他一脸无可奈何地拿出手机说:“用支付宝付。”
哈哈,这真是个有趣的游戏!我们全家人都喜欢玩。
有趣的游戏的作文 篇7
今天,老师和我们做了一个有趣的游戏——传话。
游戏前,我们迫不及待,很兴奋。
游戏开始了,老师神秘地打开一张纸条,瞄了一下内容,然后笑眯眯地把头贴近何景烨旁边。这时候,全班鸦雀无声,后面的同学十分紧张,何景烨听完后转过头来,李韫言立即凑上去,何景烨叽哩咕噜地说了一句话,李韫言皱着眉头,大叫:“什么东西!”
李韫言也学着何景烨的样子,将话对靠着她的王子心念叨了一遍,王子心一脸茫然,侧过身去,把两只手做成喇叭形状,向后面的林梓茜嘀咕了几句。林梓茜呆呆地愣住了,好像刚才什么也没听清一样,可她没办法,只好把嘴贴近张钧涵的耳朵,也耳语了一番。张钧涵满脸问号,好像听到了鬼话一样,老师让张钧涵上来说说她听到的话,张钧涵边笑边说:“叽哩叽哩咕噜咕噜滴答滴答。”
我们全班同学都呆住了:咦,老师说的话怎么全是拟声词呢?这个时候,老师出示了正确答案:“姥姥有个宝宝,宝宝有位姥姥。”
啊?原本好好的一个句子居然被传成了一串拟声词,我们哈哈大笑。
接下来,每组再进行一次传话。我们这组传的时候,潘艺铭把话慢慢地传给了张瑜纤,张瑜纤胸有成竹地点点头,转过身来向我嘀咕了几句“莉莉去找小宝宝。”
“什么?”我瞬间傻了。
但我还是把这句话说给了金来仪,可金来仪好像听错了,被老师叫上去后却说道“妹妹是只恐龙。”
班级里笑声不断,我顿时无语了:这究竟是怎么回事?我怎么会把话传成这样?
老师出示了答案:“莉莉拿个梨,去找小弟弟。”
唉!一个好好的.句子被我们传得面目全非了,我们真是太“厉害”了!
这真是一堂别开生面的作文课!我们期待下一节课的到来。
有趣的游戏的作文 篇8
今天阳光明媚,秋高气爽,金色的阳光透过薄薄的雾,倾洒在大地上,给万物披上一层金黄的纱衣。远山层林尽染,枫叶似火,我们怀着愉快的心情来到学校。
“今天阳光正好,不如我们玩个游戏吧!”老师笑着说。“好啊!好啊!”我们异口同声地说。“玩传话筒吧!”小颖说。大家欢呼雀跃。
游戏开始了,我们分成两组,男生一组,女生一组,每组八人。老师先给我们讲游戏规则,比赛马上开始。只见老师分别把要说的'话悄悄告诉给每个队的第一个人,然后第一个人告诉第二个人,就这样传下去。到最后两个人那里,他们稀里糊涂地,什么也不知道。
吸取第一局不成功的经验,老师说:“这一局我们可以做动作,可以看嘴型。”游戏又开始了,这局我们反着来,老师把要说的话告诉最后两名同学,然后他们又传递给下一个。你看:他们又是比动作,嘴也动个不停,可是看得别人一头雾水,真不知道他们说的是什么?只见小寒用手比孙悟空的招牌动作,一会儿指着头上,一会儿又指着地上,还用手比着一个圆圆的东西。可是还是不知道他说的是什么?只能把下面的动作传递下去,传到最后,一组的最后一个同学还是一头雾水,浑然不懂,猜了个“井底之蛙”。另一组说了个“猴子下山”。老师让第一个人说出答案,结果是“猴子捞月”,逗得大家捧腹大笑。
玩了这个游戏,我们明白了:不能轻易相信别人的话,因为话在传递的过程中会发生变化。俗话说得好“耳听为虚,眼见为实。”小伙伴们,千万不要轻易相信别人的话哟!
有趣的游戏的作文 篇9
有同学喜欢玩捉迷藏,有同学喜欢玩一二三木头人,还有同学喜欢玩老鹰捉小鸡,你们猜我们我最喜欢玩什么?对了,是打“老虎”。
打“老虎”的规则很简单,只要找几个人当老虎,再找几个人当小猎手就好了,小猎手向“小老虎”进攻,打着“小老虎”,“小老虎”就被淘汰了。
活动刚开始时,吴玉瑶拖着球,选了几个小朋友做凶猛的“小老虎”,我当然也是老虎之一。其他的小朋友手拉着手,围成一个小小的圆圈,他们个个都好像有着丰富经验和熟练技术的小猎手,都十分的沉着,也十分自信。吴玉瑶率先展开了攻势,把球用力向圆圈内一,所有的人都是紧盯着球,只见球飞快地向着我飞过来,我双脚一叉,敏捷的躲过了球,从我的裤子下面穿了过去。我这才松了一口气,心想:还算幸运。
周围的小朋友也替我捏了一把汗,就在这时候,球正好滚到小猎手张泽的脚下,他先机警的向四周侦查了一下,然后右手托球,左手则紧握拳头,使劲儿一打,这一下可不得了,“小老虎”程俊豪躲闪不急,球正好撞到他身上,那副狼狈相引得大家哈哈大笑,他只好垂头丧气的'下了场。
紧接着小猎手盖耀匀望着滚向他的球,兴奋地喊道“我来接!”然后,一个前滚翻,再用腿一蹬,顺势将球传出,这姿势真的很美呀!球直接奔向小猎手孙纯真那里儿,可她正在跟一旁的小朋友说说笑笑,见来了,急得手忙脚乱,只好用手一拍,可惜用力太轻了,速度又有点慢了,球只是缓缓的向我滚过来,这次我轻而易举的跨过了球,全场的小朋友一阵哄堂大笑,孙纯真的脸刷的一下红了。
有趣的体育活动还在继续着,我们沉浸在一片紧张而又快乐的气氛中。
有趣的游戏的作文 篇10
上周末,妈妈单位组织大家去渭水园游玩。妈妈很高兴的决定带着我去玩,让我开开眼界,我高兴得都要蹦起来了。
到了渭水园,大家组织了很多好玩的游戏,其中“萝卜蹲”的游戏我玩的最开心。游戏的规则是:三人一组,每组以一种蔬菜命名,如萝卜、白菜、冬瓜等。每个组的名字都做成卡片贴在身上。游戏开始时,三个人一边喊一边做下蹲动作,如:“萝卜组”喊:“萝卜蹲,萝卜蹲,萝卜蹲完白菜蹲”,“白菜组”听见喊自己了就赶紧接着喊:“白菜蹲,白菜蹲,白菜蹲完黄瓜蹲”,“黄瓜组”就要赶紧接着继续。如果三个人下蹲的频率不一样,或者是领喊的人喊错了组,就要被淘汰了。淘汰的这一组可以任意找一组贴上自己的卡片,那么这个组就有了两个名字,不管别人叫其中那个名字,他们都要赶紧接下去。有几组玩之前悄悄约好了先淘汰“萝卜组”。所以,“南瓜蹲完萝卜蹲”,“冬瓜蹲完萝卜蹲”……最后“萝卜组”受不了了,自己说:“我们自愿淘汰。”大家哈哈大笑。更有趣的'还要说“南瓜组”了,“萝卜组”给他们贴上了卡片,领喊的孙伯伯都忘了,他还喊:“南瓜蹲完萝卜蹲”,喊完后,他一下子明白了就哈哈大笑地跑到了一边,大家都笑得东倒西歪,说“孙工来了个自摸。”一会儿,他又跑过来说:“叫到了自己组咱继续蹲,咋不行?”别人就说:“是啊,谁叫你跑了,不蹲了?”
我是“黄瓜组”的,每次都是我和领喊的人抢着喊,但是胜利在望之际,我们俩谁都没往下喊。唉,我们出局了。我问领喊的哥哥:“你怎么没喊?”他说:“我以为你要喊,所以就没喊。”
通过一个简单的游戏,我懂得了要想取得成功,大家必须心往一处想,劲往一处使。一旦出现你靠我,我靠你的依赖思想,就离失败不远了。
有趣的游戏的作文 篇11
“哈哈,我赢啦!哈哈哈!”我手舞足蹈地跳了起来,你们想知道是什么游戏让我高兴得这样吗?那就随我来看一看吧!
今天,蔡老师带我们玩一个游戏,你们猜是什么游戏?不知道了吧!嘻嘻,那就是:触觉谜语。知道怎么玩吗?来看游戏说明:游戏总共有三步,第一步是把东西放到手上,用手指来摸。第二步就是把东西放到手心,不能用手指摸,只能用手掌感觉。第三步就是把东西放到头上来感应。
开始玩游戏了,颜岩首先登场,蔡老师还没把东西放到他手里,他眼珠就转来转去,逗得大家哈哈大笑。蔡老师在一个粉白相间的袋子里拿出了一个蓝蓝的、方方的`小东西放到了他的手上。颜岩首先猜是一部手机,可蔡老师说不对,“十、九、八、七、六……”时间到了,颜岩还是没有猜出来,他悻悻地下了场。
第二个上场的是我,我一上场,心就怦怦地直跳,我想:“我会不会像颜岩那样输呢?我能猜对吗?”这时,蔡老师把一个圆柱形的东西放在我手上,我摸了摸,感觉好像能打开,就问蔡老师能不能打开,蔡老师耐心地说:“当然可以啦!”我打开摸了下,觉得怎么有点黏黏的。“润唇膏。”我脱口而出!
不到3秒我就说出了答案,大家惊叹不已!后面上场的同学有的抓耳挠腮也没猜出答案,有的提心吊胆地猜中了,大家都愉快地完成了游戏,现场阵阵欢声笑语!
我想为什么我用了手指就摸得出来,其他同学不用手指就难猜呢?老师为我揭晓了答案:人手指尖的皮肤细胞和神经末梢最丰富发达,所以,它的触觉最灵敏。
今天,我玩得非常开心,不但赢得了比赛,还学习到许许多多的知识!今天真美好啊,哈、哈、哈!
有趣的游戏的作文 篇12
今天,老师在课上举办了“两人三足跑”活动。
第一节课上,老师在班里交代了游戏规则:两个人一组,把靠在一起的脚用红领巾绑好,不能绑太紧也不能绑太松。然后肩并肩,往前跑。交代了后老师就带着我们下了操场。
操场上,我和李阳阳被分配到了一组我们俩都很紧张。我抬头一看,所有人都紧张的心里好像十五个吊桶打水——七上八下,活像一只只斗败了的公鸡。要开始了,第一组的人脸上写满了“紧张”,不是脚步不齐,就是突然被绊倒,痛的呲牙咧嘴。第二组的人吸取了第一组的'教训,可注意了脚步一致,去忘记了看路,这不是拆了东墙补西墙嘛!难怪摔了个狗啃泥。马上要到我们了,我紧张的腿都站不住了,可我也怕给我们队拖后腿,那多丢人呀!结果了红领巾。我和李阳阳的心情都非常忐忑。我快速的在脚腕上用红领巾打了个蝴蝶结,然后我把手搭在李阳阳的肩头上,李阳阳也把手搭在我的肩头上,我小声说:“一、二、一、二……”。李阳阳也随和这我的节奏,“一”走右脚,“二”走左脚。但是我们是第一次玩儿,没什么经验,不一会儿就让别人抢了先,这下,本来就配合的不太好的我们更着急了,恨不得一下子飞过去,可是干着急也没有用,一急,一慌,就更走不好了,不是她踩到我的脚,就是我差点绊倒她。于是,大家便看到我们左一瘸、右一拐的“爬”回来了。解开了红领巾,我如释重负的松了口气,就差躺到地上了。
后来一轮,我们掌握了方法。我跟李阳阳就像是如鱼得水,老师为了我奖励我们,给我们每人发了两颗大脆枣,真甜!一直甜到了我们的心窝里。
有趣的游戏的作文 篇13
今天晚上,我在家里上作文课,上课的聂老师带我们玩了一个有趣的游戏――斗“鸡”。
斗“鸡”游戏是两个同学面对面,单脚相碰,谁的另一只脚先落地为输。这个游戏的规则是:双方在老师说:“预备”的时候,提起其中的一只脚后,老师说 了一声“开始”,就这样,我与刘倩凝的“风云之战”就开战了。我想,她是个女孩子,力气也不足,能力不高。如果我就这样地赢了她,也太失风度了吧,算了, 还是让让她吧!
我们斗“鸡”,双方立着一只脚,蹦蹦地撞击着对方。从她那柔和中带点严肃愤怒的眼神中,仿佛看到她的心里。我知道她认为赢我的胜算很小,但还是坚强 地顽抗到底。但是,局势有了转折:当我向她撞击时,她竟然躲开了,等我缓缓地转过身子来时,她又撞了我一下,我打了个趔趄,失去了平衡输掉了第一局。第二 局,又重开战了。这次,我有点没力,但还是去撞了她一下。可这轻轻地撞击只能让她稍微有点不平衡,还是马上站稳了,并开始向我发起反击。她一下来了个猛 冲,搞得我像没有长眼睛的苍蝇似的,到处乱跑,由于体力不支,再加上失去了平衡,我一下子栽倒在地面上。我知道,我输了!
顿时,我的.脸通红通红的,红得比苹果还红,我的脸滚烫滚烫的,烫得比沸腾的温泉还要烫。我竟然输给了一个女孩子。
第三场比赛,我因受到上面的影响,几乎没有勇气去战斗,但还是坚持去比赛,结果却出乎我的预料:我赢了!耶!
斗“鸡”游戏不仅好玩,还锻炼我们的志气,磨练我们的勇气。这时候我才真正意识到:斗“鸡”游戏真有意思。
有趣的游戏的作文 篇14
星期天,我在作文老师家玩了一个看起来很容易,玩起来却很难的游戏。你们知道这是一个什么游戏吗?我猜你们肯定不知道。让我来告诉你们吧!这个游戏名字叫“写数字”。
也许你们会说:“写数字,这太容易了吧!”其实,一开始我们跟你们的想法也一样,但事实却不像我想象的那样。这个游戏的规则是:3分钟从1写到100,不能错一个,才算过关。
游戏快开始了,我们各自拿出一支笔和一张纸,等待老师说开始。老师看我们已经准备好了,便说:“开始!”听到口令,我们立刻快速地写起数字来。杨柳清写着写着就不自觉地把数字全部念出来了。老师听了,说:“杨柳清,不要把数字报出来。”杨柳清听了,就不作声了。突然,宋奕德大声叫道:“写错了!”大家没理他,继续写着自己的数字。
写呀写呀,写了好久,宋奕德大喊:“写完了,我第一,耶!”老师说:“你都写错了,还是第一?”宋奕德争辩说:“我没有!”老师说:“你自己都说出来了,怎么会没写错?”宋奕德死不认账:“就是没写错。”杨柳清转过头去看宋奕德写的`数字,一眼就看见了宋奕德的错误。杨柳清指着宋奕德的错误说:“看,他这里的数字涂了。”说完,杨柳清又接着说:“我也写完了。”老师检查了一下杨柳清的,一个也没错。老师刚检查完杨柳清的,时间就到了,游戏结束了。老师问钟嘉羽:“写到哪儿了?”钟嘉羽回答道:“写到95了。”老师又接着问我:“徐好,你呢?”“94!”我说。邱康宁说:“我写到了93,错了一个。”
我们5个人玩游戏,但最后却只有1个人过了关,真是一个看起来很容易,玩起来却很难的游戏。
有趣的游戏的作文 篇15
“哈哈哈,猜对了,猜对了。”咦?这声音是从哪里传来的呢?哦,原来是三(C)班在玩儿找硬币的游戏呢!
首先,老师准备了四个带有序号的杯子和一枚一元的硬币。其次,老师需要一名小助手,每个同学都可以当老师的小助手。最后,助手可以随意地把硬币放进一个杯子,老师一眼就可以看穿,找到那枚硬币。在老师说游戏规则的时候,同学们已经迫不及待得想玩儿这个游戏了。
游戏开始了。老师先请出一位同学,然后把他拉到自己的身边,给他说了一段悄悄话,说悄悄话的时候,只见那个同学点了点头,还笑了笑。同学们怕老师看见,所以又让老师找了一位同学看着她。然后,那个同学就把一元的硬币放在了二号杯子里,然后把二号杯子转了转,说了一声:“好了。”然后老师进来后,先用手敲了敲杯子,又左看看右看看,也不知道在看什么,又双手合一,好像在祈祷,最后老师真的把硬币找到了。同学们又说,可能是老师看杯子动了动。又有同学说,可能是老师敲了敲杯子,听见了声音。反正是五花八门的,说什么的都有。然后我们又玩了一场,这一场我们让老师站在门外,还是让一个同学看着老师,看有没有偷看。然后选了一个同学,让他说,他用手比了一个“1。”然后那个放硬币的同学就把硬币放到了1号杯子里。同学们一起说“好了。”老师进来还是选了二号,结果,二号没有硬币。
最后,老师终于说出了其中的.秘密:“如果放到一号杯子里是说‘好’,放到二号杯子是‘好了’,放到三号杯子是‘我好了’,放到四号杯子里是‘我已经好了’。”哦,原来是这样啊!
玩了这几场游戏,我懂得了一个道理,如果玩游戏的时候不配合,就玩不好。
有趣的游戏的作文 篇16
今天下午上课时,老王走进了教室,老王大声对我们说:“今天我们来玩一个游戏,名叫‘寻找007’。”“007”?他是可一位神一般的人物——英国情报局的超级特工。游戏的规则是——有四张纸条,分别请四位同学上台来抽签,抽到之后,四位同学中的任何一位都不能告诉其他三位同学,让大家一起来寻找真正的“007”。
我和其他三位同学很荣幸地被请上讲台,此时,我非常兴奋。打开纸条一看,我的妈耶!那方方正正的纸条上面的三个字“土拨鼠”兴奋之情一扫而空。这啥形象啊?我顿时把纸条一折,眼睛一转,嘴巴一撅,就呆呆地站在讲台上等待台下同学们的回应。只看到高君第一个发言,他第一反应就是猜到我是“007”。怎么可能?高君,我不是“007”啊,你……然而,他继续说。苏君一直在我旁边哈哈大笑,高君觉得苏君并不可疑。接着同学们有的说我是“007”,有的说苏君、白君、佟君是“007”,但我是他们认可度最高的人。可我怎么觉得最可疑的是佟君呢?他的表情一会儿严肃、一会儿微笑。
随着大家讨论得越来越激烈,我就越来越忐忑,就在最后一位杜君也把怀疑指向了我,怎么她也认为是我呢?最后,老王叫揭开最后的`谜底时,我十分紧张,我的耳朵不知不觉地红了,紧张到我把“土拨鼠”的“拨”念成了“拔”,念完后我面红耳赤、浑身不自在不舒服。没想到令我更加惊讶的事还在后面,苏君念道:“我是小佩奇。”我特别惊讶:为什么他的纸条上是“小佩奇”呀?他是男生“小佩奇”是女的啊!真没想到啊,老王挖了这么大一个坑。
有趣的游戏的作文 篇17
前不久,我们家进行了一场激烈的“算二十四点”家庭大赛,我和爸爸当选手,妈妈当裁判。
“算二十四点”,顾名思义,就是从一到十的数字中随机选取四个数,通过加减乘除运算后得出二十四。
比赛开始了,第一轮是比谁的速度快。妈妈迅速念出四个数字,我有些紧张,还没反应过来就听见爸爸说出了答案,比分变成了零比一。我沮丧不已,这么简单的题目,我明明能答出来的,怎么就思维短路了呢?“失败是成功之母”,下一局我一定要赢回来!第二局开始了,我定了定神,听到四个数字后,不假思索,脱口而出,抢在了爸爸前面,比分追到了一比一平……后续比赛十分激烈,最终第一轮我以六比五险胜。
第二轮是比谁的算法多。第一局题目非常简单,我和爸爸你一言我一语,妈妈略带惊讶地看着我们,没想到我能答出第七种算法。最后爸爸没能想出第八种,比分变成了一比零。第二局题目比较难,爸爸先答了出来,我连一种方法都没想出来,比分被爸爸追平。我十分懊恼,这种情绪影响了我的发挥,最后这轮败给了爸爸。
大比分变成了一比一,需要一局定胜负来结束这场比赛。我的手心直冒汗,胜败在此一举了!妈妈念出四个数字,好难啊,我一下子没了思路,用余光看到了爸爸,他也正愁眉不展。看来还有希望!我在脑海里重温了一遍平时用的'方法,突然想到了答案,赶紧说了出来,就在这时,也听到了爸爸的声音。最后,妈妈判定我比爸爸先说出口,我赢了!我高兴地跳了起来,虽然这只是一次小小的家庭赛,没想到也如此不容易。
比赛后,妈妈裁判变身妈妈记者,举着“话筒”让我说获胜感言,我煞有介事地说:“这次比赛紧张刺激,也让我懂得了想赢得胜利,不仅要多加练习,还要思路开阔。我会继续努力的!”
有趣的游戏的作文 篇18
“不要过来啊!”“快走开!”教室里传来了阵阵尖叫声,这里发生了什么事?原来我们在课堂中玩“打气球”的游戏呢。
一开始,大家听说能玩游戏,都兴奋不已,可当老师宣布了游戏规则:气球在谁身边爆炸,谁就要受到惩罚。同学们都目瞪口呆,开始有一些紧张了。
游戏开始了,只见老师左手拿着打气简,右手捏着气球,开始拼命地打气。气球开始慢慢变大,颜色也越来越淡,我心里像是有只小兔子一样砰砰乱跳。我开始暗自祈祷,千万别在我这里爆炸,但脸上却装作毫不在意的样子。老师慢慢地来到了我这里,脸上露出了一丝得意的笑容。而同学们有的把帽子紧紧地戴在头上,蒙着耳朵,紧紧闭着眼睛;有的'贴着墙,恨不得能变成隐身人,让老师看不见她;还有的缩成一团,趴在桌子上,动也不敢动,生怕气球在自己身边爆炸。
同学们吓得前仰后合,左躲右闪,我也不再淡定,蒙着眼睛躲在了桌下。当我正好奇气球有多大了,一睁眼,砰-气球炸了!我顿时大脑一片空白,紧张的心情使我忍不住大叫了一声。其他同学见气球已经爆炸,都松了一口气,暗自庆幸气球没有在自己身边爆炸,而我垂头丧气走上了讲台,等着接受惩罚
后来我们又进行了一轮游戏,游戏规则是气球在谁身边爆炸,就会有奖励,这下同学们可像变了个人一样,胆子大的同学甚至还想用笔把气球扎破呢,在欢声笑语中,我们结束了这节有趣的活动课。
这个游戏让我知道了,其实气球爆炸并不可怕,我们要克服恐惧,学会淡定,坦然面对。
有趣的游戏的作文 篇19
“加油!加油!向前冲啊!”“往前走,小心,前面有椅子!”“快点,她们都快赢了!”什么声音?原来是小桔灯教师四在玩背夹气球的游戏呢。
我们分为两队,男生一队,女生一队。“游戏开始!”我和小郭分别到一组,我们手挽着手,走着螃蟹步冲向终点,我们配合得非常默契。可是气球像个淘气包一样,不由自主地冒上头来,我赶忙用头勾住了。我们非常顺利地跨过了障碍物,到达了终点。我们将背后的气球迅速地传给了下一组,接下来是小臧和小新。她们也是斜着身子用螃蟹步来走,摇摇晃晃的,看起来有点搞笑。幸运的是气球就像找到了主人一样,乖乖地贴在背后,她们小心翼翼地跨过一排的障碍物。我们一整队的女生欢呼雀跃地叫道:“耶!,太好了,我们赢定了!”我们又是拍手,又是跳舞。
再看看男生他们,他们慢吞吞地走着。只听“哎哟”一声,小王摔倒的样子滑稽极了。原来是因为气球掉了,小王去捡球时,脚一滑,摔了一个大跟头。他们的队友唉声叹气地说道:“哎,这下又拖延了不少的时间。”再看看我们队,最后一组飞快地冲向终点,呼,我心里的'一块大石头终于安稳地落地了。
男生队不服,于是我们又加赛一轮。“5、4、3、2、1。”老师一声令下,我和小雯抓紧每一秒的时间,快速地奔向终点,把球传给下一组队员。一切都很顺利,到了小臧和小郭过障碍时不好的事情发生了。小郭并没有跨向障碍物,一动不动,而小臧跨走了。两背分开,气球也就从缝隙中溜走了,必须从头开始。好在她们这次吸取教训,顺利到达终点。“我们赢了,我们又赢了!”一阵阵欢呼声回荡在教室里。
经过这次游戏,我们明白了要团结一心,才能成功。
有趣的游戏的作文 篇20
“加油加油——”教室里传来了阵阵的加油声。走近一看,一个圆圆的小金太阳从一个黑黑的山头升起,咦?这是怎么回事,原来我们在玩顶桔子的游戏呢,可有趣了。
今天,老师满面春风地走进教室,神秘兮兮地把手伸进一个圆鼓鼓的袋子里,这时一个桔子从袋子中冒出了半个脑袋。同学们见了,顿时炸开了锅,有的问这桔子是干啥的?老师是要给我们吃吗?有的还打趣道:这桔子是用来给我踢的吗?还有的说:老师这次又在耍什么花招?这时,老师嘴角微微上扬,宣布道:今天我们来玩顶桔子的游戏!游戏规则:第一轮,把桔子放在头顶上金鸡独立;第二轮,顶着桔子行走;第三轮头顶、手背各放一个桔子再走动。
比赛开始了,同学们个个摩拳擦掌,跃跃欲试。预备,起!老师一声令下,我轻轻地提了提桔子,小心翼翼地把桔子顶在头上,自顾自地说道:桔子大姐,你可千万别掉下来啊!我慢慢地挪动着步子,生怕桔子一不小心就掉了下来,我可要稳住重心啊!只见一旁的男生队选手一会儿低着头看着脚下的`路,一会儿瞄着头顶上的摇摇欲坠的桔子。我暗自嘀咕着:掉下去吧!掉下去吧!“哐当"一声,对手的桔子重重地摔在了地上,好像说:“小主人啊,你都快把我的老骨头摔断了呦!”
让我印象最深刻的就是第三轮了。只见选手们个个十分专注,小明一会儿看看右边的桔子,一会儿看看左边的桔子,一会儿瞄瞄头顶,一不小心,头顶上的桔子滚了下来,瞬间撼动了他们的比分,使女生队稳操胜券。哈哈,真是天助女生队也。
我顶、顶、顶,顶的是平衡力、顶的是知识,顶的还是合作和友谊带来的快乐呦!
有趣的游戏的作文 篇21
今天下午,老师上了一节十分有趣的课,让我留连忘返,一直回味着。
下午第一节课是语文公开课,语文老师跟我们玩了一个十分有趣的游戏,游戏规则是这样的:“同学们从一个装满了许多小纸条的罐子里抽纸条,然后用动作表现出纸条的词语,下面的同学举手抢答”。听完规则后,同学们跃跃欲试。同学们全部兴奋不已。其中,我觉得阮建邦同学的表演最有趣。
只见阮建邦同学信心满满走上了讲台,一脸兴奋,老师将装满纸条的罐子往阮建邦同学身前一递,阮建邦同学不慌不忙地抽出一张小纸条,打开一看,便胸有成竹地将小纸条给放了回去,阮建邦同学先是思考了一会儿,便开始了他那精彩的表演。
只见阮建邦同学用手指指了指东边,又及手指指了指西边,然后又做出了一个快摔倒的动作,然后又用头左右摇摆着,看的同学一头雾水。可谓是丈二的和尚━摸不着头脑,阮建邦同学又重新示范了一遍,我连忙举手,不假思索地说:“头轻脚重”。阮建邦同学摇了摇头否认了我的答案,然后其他同学便说出了:摇摇晃晃,大摇大摆……教室里就像油锅里添凉水━炸开了锅,但阮建邦同学全部否认了,在一旁的.语文老师忍不住提示一下我们,说:“太阳从东边升起,在哪边落下?”同学们恍然大悟,只见梁震铭同学以迅雷不及掩耳之速举起了手,说:“东倒西歪”!阮建邦同学一个劲地点头,表示同意。
这次作文课,不但让我们玩了一个十分有趣的游戏,而且削除了对写作文的恐惧,我们是三把钥匙挂胸口━开心开心真开心!
有趣的游戏的作文 篇22
世界上两个素不相识的人都能相识,那分隔十万八千里的词语自然也能组成一句句子呢。
在《快乐大作文》的课上,老师和同学们一起玩了一个有趣的游戏,词语版的非诚勿扰。过了一会儿,老师把同学们分组,分成四组,第一组叫青龙,第二组叫白虎,第三者叫春,第四章叫秋。我们这小组叫白虎,真是一个威武的名字。我暗暗地给我们小组打气,加油!每个小组都有八个人。过了五十秒左右的时间,游戏开始了,只见同学们有的显得满心期待,想赶快抽到自己的号码,上台玩游戏,有的人则是十五个桶打水——七上八下,生怕被抽到,上台写不出来。紧跟着,老师开始抽号码了,“一,二,三,四,五,六,七,停,那就七吧。老师喊了出来。然后,每个小组的七号都上去写两个字的词语,一会儿他们都写完了,我看了看,眼睛一瞪,上面的词语完全搭配不起来呀,我心想:可千万别抽到我呀,不然的话,我就要变成木头人啦!老师开始抽了,她又在心中默数,老师忽然说:“我抽到的是——八号。等我回过神来的.时候,他们每组的八号选手都组好了,我们全场一看,瞬间,全场哄堂大笑,因为他们组的各个句子都很好玩。
到了最后,老师抽了一个号码,说是快,那是慢,老师抽到的居然是“二”这个号码——我的号码。我的心‘扑通扑通’地跳着,感觉是要跳了出来似的,非常紧张,怕上台时,写不出三个字的词,过了十秒钟,每组的二号都上台写了,黑板上分别是:“大家好——青龙队:早上好——白虎队;你好吗——春队;下雪了——秋队。该是组句子的选手上场了,过了一分钟后,魅族的五号选手组号了,我们打再次睁大眼睛看了一下,全场欢声笑语我们这一节课玩得很开心,同时也展开了聪明与智慧的激烈的拼搏。
有趣的游戏的作文 篇23
今天,语文老师教我们玩了有趣的贴鼻字游戏。
数学课后,数学老师在黑板上画了一个人头。他有零乱的头发,瓜子脸,一双看起来很锐利的眼睛,大耳朵,小嘴巴。最特别的.是——这个人没有鼻子。我们感到很疑惑,不知老师的葫芦里买的什么药。
上课了,语文老师走进教室,我们一起问老师,老师给我们解开了“谜底”——原来,今天要玩一个游戏——贴鼻子。
当然,有谁不喜欢玩游戏呢?大家都高兴地手舞足蹈。
接着,老师叫了五个同学,最搞笑的是域键同学:老师叫他向后走五步、向前走三步,左转三圈、右转三圈。做完这个动作后,他竟然把方向搞反了!惹得大家哈哈大笑。老师把他的方向反过来,他又继续向前走。突然,他摸到了黑板。最后,他竟然把鼻子贴到了脸的外边。这时,我们哄堂大笑。就连老师也笑了起来。
这五个同学中,只有钊煜同学贴对了。他是最后一个同学。只见他被蒙上眼睛,老师叫他做同样的动作。刚开始,他走到了窗户那儿,我们哄堂大笑。这时,有一小部分同学给他提示。老师叫同学们就都安静下来了。这时,钊煜同学竟然独自走到了黑板那儿!这时,他正呆着,然后他把鼻子贴在一个地方,这个地方正好是鼻子的原位!虽然鼻子偏了一点点歪,但是能贴成这样已经很不错了。这时,班里响起了热烈的掌声。
这个游戏太趣了。同时,我们也体会到了盲人生活的艰难。是啊。我们蒙上眼睛那一瞬间,都觉得整个世界是黑暗的,什么事都做不好。而盲人的生活却一直如此!所以这个游戏也使我明白了一定要关心、帮助残疾人!
有趣的游戏的作文 篇24
今天中午,我吃好中饭,和妈妈去阳台上晒太阳。
我想和妈妈一起玩游戏,突然,我想到了一个游戏。我对妈妈说:“妈妈,我们来玩抱木头游戏吧!”妈妈问:“怎么玩?”我回答道:“你来当木头,我挂在你身上,然后你可以动来动去,要把我甩下来,假如下面是奔流不息的江河,在指定时间内,你甩下我,我就输了。我就挂在你身上,尽量不被你甩下来。如果超过15秒,你还没甩下我,那么我就赢了。”妈妈说:“好吧!”
于是,我爬到妈妈身上,双手紧紧环住妈妈的脖子,双腿紧紧夹住妈妈的大腿,像只树袋熊一样挂在妈妈身上。妈妈说:“你好重啊!”“这个游戏你可是答应的哦!”我顽皮地说道。妈妈也没办法,就只好尽量甩开身上的'我,我死死地贴着妈妈,不让她把我甩下来,5,4,3,2,1“时间到啦!”我喊到,“太棒了,我赢了!”我让妈妈再和我来一局,妈妈也不服气,同意了这个要求。我继续挂在妈妈身上,妈妈吸取了上次的教训,这次摇摆得更厉害了,一会儿左右摇摆,一会儿上下弹动,我一点一点地往下滑,但我也死不松手,就是紧紧地扒着妈妈,妈妈摇晃地更厉害了,一抖一抖的,我差点被它抖下来。5,4,3“咚”,我实在坚持不住了,只好撒开双手,“撤兵”了。我们又玩了几局,这时,妈妈对我说:“瞳瞳,我们晒晒太阳,不玩了吧?过一会儿,你要准备去做作业了。”我看了一下妈妈,她也累极了,不过想想也是,她要背着我,还要甩,当然会很累。于是我和妈妈晒了晒太阳,我就去做作业了。
抱“木头”可真好玩,我下次一定还要玩!而且我还要发明好多好多其他有趣好玩的小游戏,和爸爸妈妈一起玩!
有趣的游戏的作文 篇25
深秋的一个星期四下午,阳光明媚,我们学校举行了一次有趣的秋季运动会。早上一踏进校园,我就转过头,看到了用红色和白色大字写着的“秋季趣味游戏”。嘴角的弧度不断扩大.让我们不要胡说八道。我报道的.项目是拔河。有趣的运动会将在下午开始。学生们都充满热情,渴望尽最大努力赢得班级第一名。我们组成了一个好团队,向操场行进。
当我到达操场时,我看到操场中央人山人海,学生们都在思考。我忍不住“后退”:经过这么少的训练,我能拿到第一名吗?
当比赛正式开始时,整个比赛场地立刻沸腾了。运动员们正在比赛,努力拼搏,在击败对手的同时为班级赢得荣誉。不管上一场比赛有多精彩,我只想说——拔河是一场让人心跳加速、忍不住大喊大叫的比赛。徐老师安排我们排队。三年级快结束了。轮到我们了。很难等待!在心里,我一遍又一遍地告诫自己,“雷明宇,你千万不要紧张。像往常一样玩。要赢,你必须赢。来吧!”咬下你的下唇,试着调整你的呼吸,用双手握紧拳头,你的心在冒汗。裁判的话“41班到43班”在我耳边响起。我害怕后悔得抓耳挠腮。我重重地叹了口气,又使劲摇了摇头,安慰自己:“雷明宇,放心,别担心。有什么好担心的?班上没有一些强壮的人吗?我也是一个坚强的人。不要害怕。像往常一样玩。来吧。来吧!”摇摇头,抛开疑虑,冲向“战场”,勇敢地战斗,走到操场,握紧绳子,刚刚听到裁判的叫喊,用尽全力向后拉。但是他最终没有赢。
虽然我们在这场拔河比赛中没有获得第一名和第二名,但我们仍然很高兴!
有趣的游戏的作文 篇26
上次已经玩过不倒翁接力棒这个游戏了,这次我充满信心,一定要尝到胜利的甜头。
邱老师是一个“残忍”的老师,她以“女士优先”和“女生纪律性强”,排斥了男生,让女生先玩。
女生玩的时间短得不得了,几局就淘汰了所有人,最后一个终极boss杨F得到了一枚厚望币。看得我忍不住想:如果终极boss是我和弟弟,那岂不是能得两枚厚望币了?这局我赢定了!
当男生手拉手围成一个圈的时候,明显感觉到都在不由自主地颤抖着。我摩拳擦掌,紧握棒子,心都快跳出来了。比赛开始,邱老师:“一、二、三、放!”我赶紧放开棒子,迈开腿奔向左边的棒子,一把抓住后马上立正。耶,成功!第二轮我接住了,弟弟却不慎被淘汰了。呜呜~~好难过。刘尚尚,你为什么不和我共夺第一呢?
游戏继续。不一会儿,就有好多人被淘汰了。最冤的是马梓恒,他听见“放”就冲向棒子,而已经被淘汰的正好拿着棒子站在他旁边。他错抓了的棒子,不幸出局。
看着一个个同学被淘汰,我心里就像十五个水桶——七上八下。开始胡思乱想:我会输吗?下一个淘汰的会是我吗?我会不会被冤死掉呢?突然一声“放”把我拉回了现实。我马上以迅雷不及掩耳的速度冲向左边的棒子。现在场上四个人,我只有三个竞争对手喽。没过多久,又一个可怜的人被淘汰了。太可怕了,我不要输啊,现在厚望币都快要到手了。“一、二、三、四、放!”又一个提前冲过去握住棒子,被淘汰了。
我胜利了,我得到了一枚厚望币!这是我第二次玩不倒翁接力棒,却是第一次尝到胜利的甜头,我太高兴了!
游戏的`过程虽然是短暂的,但那种胜利的感觉却久久不能淡去。与此同时,我还在想一个新的问题:下次,邱老师又会带给我们什么样的惊喜呢?
有趣的游戏的作文 篇27
今天下午,我和同学们一起玩老鹰捉小鸡。
我们班的江陈轩当老鹰,几个女生和几个男生,成了一个队伍,队伍非常长,热闹的很。
开始了,老鹰飞快地向我们后面跑去,我们队伍像甩尾巴一样,甩掉了老鹰,左躲右闪,谁知,老鹰不肯放过我们,反倒从我们的侧面攻击,把我们后面的一个小鸡宝宝抓走了。
鸡宝宝站在一边,呆呆地看着我们,老鹰继续抓,比刚才跑得更快了,他就像离弦的箭一样,飞快地跑,跑啊,跑啊,还是没抓到我们,我笑得合不拢嘴,心想,老鹰都抓不到我们,我们这群小鸡可跑得挺快啊!
可是,倒霉的竟然是我,老鹰趁我正在自言自语,就急忙向我跑来,把我抓到了。我正好把前面的`女生也带到了老鹰的跟前,老鹰要把我们抓到一起,他伸长手臂抓到了那个女生。我抓着那个女生的衣服,想把老鹰甩掉,我费了九牛二虎之力,终于把这个力气大的老鹰给甩掉了。
我再也不沾沾自喜了,要不然,我这个小鸡宝宝就要被那头老鹰给抓到了,老鹰抓得精疲力尽,装作没有力气,那头老鹰趁我们正在看他的时候,用尽全力向后面跑,后面的一只小鸡宝宝也被抓到了,看来,老鹰想要抓住我们小鸡宝宝还需要作弊呢。
每当老鹰又要抓我们的时候,我们有的喊:“哇,快跑啊,快跑啊!”还有的尖叫:“哎呦!快跑啊,老鹰要抓到我们了!”还有的躲到别人的身下喊:“啊!……”他们可真搞笑,但又不是和老鹰斗真的,就是一种游戏而已。
今天,我从这个游戏中,体会到了:困难、艰巨、尖叫……让我感受到了每一种任务都不是简单的,要用勤劳去做,不要用嘲笑和冷笑的态度去做。
有趣的游戏的作文 篇28
星期五下午的主题班会上,老师组织全班同学玩了一次有趣的游戏——吹气球比赛。吹气球比赛中,我们有时哈哈大笑,有时惊讶万分,给我留下深刻而又美好的印象,觉得非常有趣,其乐无穷。
老师说:“我们先选两组——A组、B组来进行比赛,每组6人。选中的两组上台吹气球,看哪一组吹起的气球多就算赢。”
比赛开始了,两个小组争先恐后吹起来。A组占了上风,B组努力追赶,经过一番激烈争夺,最终A组获胜。老师别出心裁地说:“虽然我们没有鞭炮,但可以扎爆气球来庆祝呀!”同学们听后兴高采烈地纷纷用铅笔扎爆气球,发出“啪啪啪”的声音,把女生吓得哇哇尖叫,直打哆嗦;有些男生被吓得跳了起来。但是大家都沉浸在游戏的.喜悦之中。
接着,老师说:“我给大家每人发一个,大家都吹,看谁吹得大。”开始吹了,我鼓起腮帮子,瞪大眼睛,使劲往气球里吹气。其他同学也一样,腮帮子都有血丝了。气球慢慢变成鸡蛋,然后,越吹越大,达到一定程度就不敢吹了,因为害怕气球爆炸。同学们吹大的气球五颜六色,大小不一,有黄的、红的、绿的、粉色的。这时,只听见“嘭”的一声,又听到两个女生“啊”尖叫,我也被吓了一跳,原来黄文博吹气球时用力过猛,把气球吹炸了。李晓翔吹好气球,正在洋洋得意,一不小心,气球像小鸟一样飞上天花板,又重重地摔到地上,还发出“噗——”的声音,像放屁一样,逗得我们哄堂大笑。王宇阳的气球吹好后,举过头顶正在炫耀,没想到手一滑,气球“飞跑了”,同学们又是一阵欢声笑语。
欢乐的时光过得真快,不知不觉下课铃响了,我们仍然沉浸在欢乐之中。
童年的游戏有许多,但最让我感到有趣的还是那次吹气球比赛,让我记忆犹新。
有趣的游戏的作文 篇29
这是一个阳光明媚的日子,我来到教室,发现桌上放了四瓶水,这几瓶水分别装在一个透明的水杯中。我疑惑地自言自语道:“这是要干什么呀?不会是要让我们做什么游戏吧?”我放下书包,看见同学们都在窃窃私语,显然,他们也不知道这是要干嘛。
不一会儿,贾老师走了进来,拍拍手,神气地说到:“同学们,这次我们要玩一次有趣的小游戏,名叫‘这是什么水’。这个游戏规则很简单,首先,我会把这四瓶水依次到入纸杯中,再将顺序打乱,然后我会随机抽选四位同学来喝其中的一口水,切记,只能喝一个纸杯里的一小口水。然后,再根据这口水的味道和吞下时的.感觉,来判断这是什么水。听懂了吗?”
“听懂了!”同学们一起喊道。随后,老师拿起名单,随意点了三位同学的名字,其中就有我。
一号同学,叫马莉舒。她皱着眉头,聚精会神地看着桌上的水,好像在判断哪个水好喝,突然,她伸出手,拿起水喝了一口,顿时,她眼睛红了,嘴里不停地喊:“酸,酸死了!”全班哄堂大笑,而老师也在一旁幸灾乐祸,得意地说:“知道酸了吧,下一个!”
二号同学,叫苟逾明。他几乎没有犹豫,随便拿了一杯就喝,喝完,他眉飞色舞地说:“呵呵!我喝到了雪碧!”
三号同学便是我啦!我也几乎没有犹豫,伸出手,拿了一杯水喝了一口。“哇!”我不禁叫道:“我喝到了可乐!”随后,我走下台,仿佛我胜利了一般!
最后桌上还剩下一杯水,老师说这个是白开水。原来这四瓶水是雪碧、可乐、白开水以及醋。
“这是什么水”游戏真是好玩。
有趣的游戏的作文 篇30
今天老师带我们玩了一个十分有意思的游戏——“传悄悄话”。
每个游戏都有它的游戏规则,“传悄悄话”当然也有规则。每个大组从前往后传,再让最后一个同学说出自己听到的内容,直到最后,老师才会公布正确答案。
游戏开始了,汪老师把嘴巴凑到沈润泽的耳朵旁边,悄悄地说了一句话,沈润泽蹦蹦跳跳地跑回了座位,小心翼翼地把话传给了旁边的同学。马上就轮到我了,我的.心怦怦直跳,心想:他们会顺利地把话传给我吗?终于到我了,我仔细地听着,生怕漏掉一个字。听完后我迫不及待地把话传给了下一位同学。看着话一个一个地传下去,我心里得意极了,心想:我们组肯定能成功!不过我的美好幻想很快就破灭了。最后一位同学站起来大声说道:“小龙虾养了三头猪!”其他大组的同学都笑得前仰后合。等同学们都安静下来,汪老师公布了正确答案:“小王家养了十二头猪。”但是最后,我们大组还是得了第一名。玩完这局游戏,同学们都意犹未尽,大声喊道:“再来一局嘛!”
老师满足了我们的要求,不过第二局稍微改变了一下,是右后往前传。赵浚然听完老师的话后,立刻跑回了座位,把话传给了下一个同学,不一会儿,话就传给了最后的同学,他站起来大声地说出了自己听到的内容:“南丁爷爷手里拿着个蓝色的篮子。”汪老师笑了起来:“好吧,现在让我来告诉你正确答案吧!”“正确答案是——南边来了个瘸子,手里拿着碟子。”真是相差甚远啊!
游戏在大家的欢声笑语声中结束了。汪老师告诉我们,以后不管做什么事都要用心,懂得倾听。古人云:“失之毫厘,谬以千里。”你差一点,我差一点,经过几个人一传就完全变样了。所以不能道听途说。
有趣的游戏的作文 篇31
中国的传统游戏有很多:有滚铁环、击鼓传花、打弹珠等等,不过我觉得最有趣的还是打陀螺。
陀螺的形状是上粗下小,好像一个倒过来的三角,在陀螺的底下还欠了一颗大滚珠,那滚珠圆圆的。刚开始我十分疑惑,为什么要在陀螺的底下嵌一颗滚珠呢?我绞尽脑汁,却还是想不出来是什么原因,于是我查了资料,原来放一颗滚珠就是为了让底部不开裂,而且能增加旋转的速度,以前如果没有滚珠时,用铁钉也可以。抽陀螺时还要用鞭子,一般用的是结实一点的绳子,像尼龙绳都可以,抽陀螺时最好拿一根小木棍把绳子绑住,否则抽了几下手就会痛。
在一个阳光明媚的中午,我和爸爸拿来各自的“武器”——陀螺。第一轮开始了,妈妈一声令下,我便抽打着自己的陀螺向老爸“进攻”,可是没想到刚抽几下陀螺就慢慢停了下来,妈妈说:“第一局,老爸获胜。”我百思不得其解,刚才的自信像燕子一般飞到一个谁也不知道的地方去了。我向爸爸提问,老爸还沉浸在刚才的胜利当中,笑着对我说:“你的'抽法反了,应该顺着陀螺旋转的方向抽啊!”我终于明白了其中的道理,又重新树立了自信。
第二局开始了,爸爸的陀螺旋风般的撞向了我的陀螺,我的陀螺一闪,躲过了老爸的攻击,又以迅雷不及掩耳之势向老爸的陀螺撞去,“第二局,小张赢了!”妈妈喊道。后来,我越战越勇,把老爸这个久经沙场的老将都打得落花流水,心服口服。爸爸对我说:“青出于蓝而胜于蓝啊……”
我喜欢这个有趣又传统的游戏,它这么好玩,难怪一直以来受到人们的喜爱。
有趣的游戏的作文 篇32
在我的记忆中,有一个游戏使我难忘,那就是老鹰捉小鸡的游戏。
那是一个很好的天气,天空似乎被洗过一样,还飘着朵朵白云。课上,老师带我们到操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。老师说规则是:6人一组,3分钟之内老鹰捉到小鸡,鹰获胜;否则,鸡妈妈胜。
游戏开始了,只见“鸡妈妈”张开“双翅”,眼睛紧盯着“老鹰”,不让它吃掉自己的孩子,“老鹰”也目不转睛看着她,心里想:这下我有丰盛的晚餐了。“鸡宝宝”们东张西望,有的在向“老鹰”张望。它乘机扑向小鸡,一次,两次,三次都被拦下了,时间只剩两分钟了,观众们都为“老鹰”着急,都为“老鹰”献计策。但“老鹰”没听他们的计划,一个猛扑,使“鸡妈妈”和“鸡宝宝”都防无胜防,但机智的“鸡妈妈”很快反应过来,她大喊:“快蹲下”声音又急又快,仿佛给“鸡宝宝”们下了道死令,它们立刻蹲下,“老鹰”扑了个空,它有点生气,几次下来,“老鹰”的火气可以烤熟一块牛排了,“时间还剩三十秒”老师说。“老鹰”这下动真格了,它等“鸡妈妈”放松警惕,开始休息时,就捉一只鸡做晚饭。可是“鸡妈妈”似乎明白了,便装着放松。果然“老鹰”扑了来,并没捉到,原来她早把小鸡们分散开了。“嘀——时间到,小鸡获胜。”“老鹰”挠挠头,离开了操场。
这时,我们都笑了,笑声传了很远,天上的.云似乎笑成了一团,小鸟也叽叽喳喳的叫,好像在为我们唱赞歌呢。
在这个游戏中,我感到了这个游戏的趣味,我喜欢这个有趣的游戏。
有趣的游戏的作文 篇33
在一个阳光明媚的早上,大家的心情都不错,语文课上老师也笑眯眯地告诉我们:“这节课我们来玩一个游戏--拼句游戏。”我心想,难道拼句游戏是几个词语拼凑在一起成为一个句子吗?
这时,老师请一个同学给大家发纸条,并给我们介绍游戏规则:“规则是每个人在纸条上写一个指定的词语。”老师接着说:“第一组写名字,第二组写地点,第三组写神态,第四组写做的事情,每人写三个词语。”
我们开始写词语了,一开始大家交头接耳,小声讨论着要写什么词语,老师说都各自写,不要商量,保持一点神秘感更有趣。于是大家又神秘兮兮地用手捂着纸条,有的边写边贼兮兮地瞄下旁边同学的`;有的还边写边笑出声音,哼,他们肯定写了特别搞笑滑稽,让人意想不到的词语。很快,我们就写完了。
老师让我们去讲台上把词语拼在一起,一次每一组上来一个人,拼出来的句子实在好笑。比如“爱迪生在地狱里兴高采烈地看电视。”多么搞笑啊!还有“爱因斯坦在东海龙宫里哄堂大笑地看书。”“巴金在沙堆里无精打采地写作文。”“易烊千玺在奥特曼的手上忐忑不安地跳街舞。”……同学们念的时候自己都忍不住笑得声音都变了,底下的同学也随着发出一阵阵的哈哈大笑声。但让我印象最深刻的是“王源在草堆里愁眉苦脸地跳芭蕾舞。”跳芭蕾舞?念到这句时同学们笑得更厉害了,有的笑得直拍大腿,有的笑弯了腰,有的笑得肚子疼直捧着肚子,有的笑得用手大力拍桌子……场面十分混乱。
这一个游戏给我的启发是:我们在造句的时候不能胡编乱造,随意拼凑词语,否则是要闹笑话的,而是要根据合适的语境正确地造句。
有趣的游戏的作文 篇34
渔夫摸螺
丁零零,随着清脆的上课铃声,赵老师迈着轻快的脚步走进教室,满面笑容地说:“同学们,今天我们来做个有趣的游戏,名字叫做‘渔夫摸螺’。”听了老师的`话,我们高兴得一蹦三尺高,纷纷抢着问该怎么玩这个游戏。赵老师笑了笑,说:“别急,先听我说清楚游戏规则……”话音刚落,汤静怡便自告奋勇地要求当“渔夫”,赵老师点头答应了。可选谁来当裁判呢?大家争先恐后地举起了小手。赵老师只好摆摆手,说:“看来谁也得罪不了,还是我自己来当裁判吧。”
游戏开始了,我们两组同学手拉手围成一个大圆圈,然后把手放在后面蹲下。赵老师趁“渔夫”不注意,悄悄地 把“螺”给了门博,说了声:“开始!”“螺”迅速地在同学们的手中传递着:大家的手一会儿向左伸,一会儿向右伸,一会儿握紧了,一会儿又摊开来,看得“渔夫”眼花缭乱,不知所措。正在这时候,赵老师大声喊:“停!”该轮到“渔夫”摸螺了。“渔夫”左看右看,左思右想,然后飞快地走到了吴阳阳面前,指了指她,说:“是你!”吴阳阳双手往上一举,哪有什么“螺”呀!“渔夫”紧皱眉头,抓耳挠腮。过了好一阵子,她又笑着用手指了指我。我抿嘴一笑,双手一摊,什么也没有。这时,他的脸一下子胀得通红,急得就像热锅上的蚂蚁团团转。是啊,还有最后一次机会了,如果再猜不准,自己可就要表演节目了;表演节目倒是小事,猜不出来,多丢人啊!经过一番深思熟虑,他胸有成竹地走到赵媛媛跟前,说:“肯定是你!”赵媛媛慢吞吞地把手伸到面前,摊开一看,果然在她的手里!顿时,教室里响起了雷鸣般的掌声。
又一组同学上来了,游戏继续进行着,欢乐的笑声在教室里回荡……
有趣的游戏的作文 篇35
今天,老师和我们一起玩了一个游戏,名字叫“抢橡皮”。
游戏规则是:老师说右手,我就出左手抢,老师说左手,我们就出右手抢,速度要快,不然被同桌抢了就输了。听完游戏规则,我心里想:这个游戏还真有趣呀!不过,这游戏好难听!要做相反的动作,真不容易。
第一局开始了,老师说:“一,二,三,左”我以迅雷不及掩耳之势的速度用右手抓住橡皮,马上喊起来:“耶!耶!我胜利了!”耳边传来了同桌的懊悔声:“我习惯性地拿出了左手,即使抓住了,也是输的呀!唉……”我再扭头去看看其它同学,他们有些手握拳头,十分高兴,有些手抱着脑袋,嘀咕道:“我怎么弄错了呢?唉!”
第二局开始了,我摆好橡皮,心里想:老师刚刚说左,现在肯定说右,于是我先把左手住前挪一点,想:我一定要再赢!果然不出我所料,老师喊:“一,二,三,右”我心里大喜,马上用左手抓住了橡皮,同桌速度慢了点,我已经抢去了,我抓着橡皮,“哈哈哈”地大笑起来,同桌说:“我反应怎么这么慢呢?真是的。”
第三局开始了!第三局是关键,我想,这一局我赢的话,我就胜利了!我一定要赢!我把两只手举到半空中,感觉全场场面都严肃了起来,甚至连空气都是紧张的。老师说:“一,二,三,左!”我连忙伸出右手准备拿,可是我晚了一步,同桌已经把橡皮握在手里得意扬扬地笑了,这一盘我和同桌平分,我们两个都哈哈大笑,再看看别人,有的也像我们这样大笑,有的`懊悔地嘀咕。
这游戏真好玩,有机会我要和同桌再分出个胜负来!
有趣的游戏的作文 篇36
今天吃晚饭时,我向爸爸妈妈宣布:"长大了我要当一名足球运动员。"爸爸妈妈听了以后相互看了看,会心的笑了。
晚饭后,爸爸说:"儿子,我俩做一个游戏。''我一听要做游戏可高兴了,马上帮助妈妈将客厅腾了出来。
爸爸说:"我们先热身,''我俩开始做俯卧撑,我按爸爸要求俯下去却一个也撑不起来,爸爸却一口气做了十个,我真佩服爸爸。
接下来我和爸爸练足球,我们相互传球。顶球。过人,由于我技术不到位,动做很滑稽,妈妈笑弯了腰,爸爸说:"要想做好一件事,首先要有强健的体魄,还要有扎实的基本功。''
我终于明白了爸爸让我做游戏的目的,从今以后,我不再挑食,努力学习,练好基本功,做一名足球运动员。
今天老师教我们玩传话游戏,我很开心。
老师把我们分成两大组,叫每组的第一个同学上来传话。我很幸运成为第一名同学。老师把我叫上讲台,把嘴贴在我耳边,虽然声音模模糊糊,但是我还是听见了她说的是“今天我过生日”。我急忙告诉了下一个同学。我把嘴对着他耳朵小声的重复了老师的话。他又把话传给了下一位同学,就这样你一句我一句的把话传出去了。不知道李向星是怎么搞的`从方亚明嘴里说出的话竟然是“今天你过生日”,气得我满头大汗,我以为我们输了呢?
可是对方他们的字全错了,乐得我哈哈大笑。
最后老师宣布我们组赢了,我们大家齐声喊到“ye”。
有趣的游戏的作文 篇37
有人喜欢玩有趣的跳绳,有人喜欢激烈的拔河比赛,还有人喜欢锻炼身体,玩灵活的老鹰捉小鸡,而我喜欢作文课上玩的游戏——动作接龙。
游戏规则是:把同学们分成两队,每队是五人。游戏开始时,第一个同学先想一个游戏情节,然后表演给第二个同学看,后面的同学不能看,要背对着。第二个同学看完后传给后面的同学,但是自己要根据第一个同学传的情节加动作,把故事往下继续,传给下一个同学……就这样以此类推,直到最后一个同学不仅要说出前面同学表演的情节,还要加上一个结尾。
游戏开始了,第一个是我。我站在最前面,用大脑飞速地思考要表演什么?就在这时我想到了,前几天刚举行完秋季运动会,我在男子100米跑步的比赛中荣获第一名,我就表演这个吧。说干就干,我拿出一张纸,然后折好,再插上一支笔芯,就这样简单的小旗就做好了。我拍拍张娅楠的肩,她回过头来,我开始了表演。我双手在头顶上方打招呼,然后蹲下做了一个准备起跑的动作,接着再站起来挥一下小旗,再用手表示:3、2、1。最后用手表示打枪的动作“砰”,表示我在裁判发令枪响后,快起跑。我希望后面的同学能续出得奖的结果。没想到后面的表演让人啼笑皆非。
看徐文淇把伸手数“3、2、1”的动作忘了。后面咋还摔倒了?王寒宇最好笑,他把小旗的笔芯给甩掉了,他只好再插上,没想到后面的同学把这也当成了表演。结果我精心编排的`励志故事变成了滑稽剧。最后的同学说是比赛中裁判的旗掉了,比赛的同学一不小心滑倒了,爬起来继续跑,中途还喝了杯水,肚子痛了……哈哈……
游戏仍在进行中,我们开心的笑声还在教室上空久久回荡。
有趣的游戏的作文 篇38
星期六的下午,灿烂的阳光从窗外透过玻璃照耀在我的身上,舒服极了。外面十分的炎热,而室内也没幸免,今天老师带领着大家玩一个有趣的游戏“冲过火线”。
游戏规则十分简单,大家分成两队,石头剪刀布选中先后,之后三局两胜决出胜方。
老师把我们分成两个队,一个是我的队伍辉辉队和升升的两个队,两个队的实力相当,互不相让。这必定是一场“天地对决”,同学们一个个十分紧张,生怕自己对输掉了比赛。
随着老师的计时开始了,我们队拿线的人,每个人伸出一只脚死死地踩着线弯下腰,紧紧的抓住上面的线,随后同学们一个一个蹲下来拉住前面人的衣服,一个个瞪着眼,咬着牙,紧锁眉毛,眉毛上都似乎刻着一个“川”字,只见第一名同学飞奔过去,之后接二连三的跑进去,我们像脱缰的野马一样向前浩浩荡荡的飞奔过去。
因为我比较笨重,所以被队长排在了后面,我十分紧张,因为我没有信心穿过来,这时的我脸十分红,像一个新鲜的大苹果,汗水从头发上一滴一滴的往下掉。假如我失败了而让自己的队伍输掉了比赛,那不仅会遭到对方的.嘲笑,还会被自己的伙伴遗弃,此时的我心里充满了无数的害怕,十分想从地上的裂缝里钻进去躲起来,这使得我十分纠结。
轮到我的时候,算了搏一搏,也许还有一点点希望。于是我跨开腿,把身体收起来,往前一奔,像箭一样向前飞去,一次性过了,这时我心中有一点小波动,开心极了,结果我们赢了。
我想想战胜任何事物,都要先战胜自己,我们赢了,不仅是给一个人的功劳,也是大家的功劳,团结就是力量。
有趣的游戏的作文 篇39
大家一定都看过《变形金刚》吧?那里面的机器人神通广大,变幻无穷。今天,在老师的游戏里,我也尝了一回“变形金刚”的滋味!
游戏开始了,老师宣布了游戏规则:围着桌子走,一边走一边唱:“围个小圆圈呀,大家一起来呀,变变变!”当老师说“停下”时,宣布变成什么,我们就得尽自己所能,在十秒钟内做好相应的造型。
第一轮,羊老师让我们做大森林里的小动物,我们急急忙忙地调动自己所有的身体部位做动物造型。摆了一个,一想“嘿嘿,不对!”就又得绞尽脑汁地重新设计。我算是“眼疾手快”的,马上就摆了一个“青蛙蹲荷叶”的造型,口中还念念有词:“我是一只小青蛙,呱!呱!呱!”逗得大家哈哈大笑!下一个是胡宇凯,他手脚并拢,身子蜷成一起,慢吞吞地在地上爬来爬去,我一看这架势,就喊道:“刺猬先生,你近来可好呀!”害得大家捧腹大笑,有些同学都快喘不过气来了。
第二轮活动开始,在“十、九、八……”的倒计时中,周珂慧趴到了地上,鼻子皱成一团,伸出舌头“扑哧扑哧”直喘气——呵呵,一只大热天的小花狗!周涵睿则稳稳当当来了个“金鸡独立”(除站立的脚外,两只手和另外一只脚分别成了挂钟的秒针、分针、时针),不过这挂钟非上修理店不可,因为所有的指针都是同时来回转动的!还有吴肖靖同学表演的.电风扇,一只手放在后面当插头,另一只手伸开五指当风叶,疯狂地转个不停,令人哭笑不得。
虽然没有成为真正的“变形金刚”,可这次有趣的游戏令我终身难忘!
有趣的游戏的作文 篇40
刚才我们玩了一个游戏,叫薯片也疯狂,我们都好奇,有各种各样的心情,有的很好奇,有的很高兴,还有的很激动。好了,我先说别的吧,这个游戏的规则是每人分三片薯片,有三次机会,把薯片放在头上,然后试着动一动头,看一看你能不能吃到薯片,还有如果薯片掉到地上,就不能吃了。孔老师说的。
孔老师一说开始教室里顿时充满了紧张和兴奋的气势,时不时地传来一声叹息,一声欢呼声,你们想知道发出欢呼或叹息的人是谁吗?那我来告诉你们吧!发出叹息声的人是把薯片摔到地上的人(比如孔涵章),发出欢呼声的人是吃到薯片的人(比如我)。好了,现在你们知道谁发出的欢呼声或叹息声了吧,那我就改写下一个环节了。
我们在玩的时候有很多动词,比如说舔、接、掉、碰、吃等等,但是,除了这些动词还有很多,我就不在这里一一列举了,因为太浪费时间了。
现在我要开始写游戏中的细节了,那拿谁当示范呢?就我当示范吧,好了,现在我要开始写了,我先小心翼翼地把我的薯片放在头上,然后我把头慢慢地往下低,过了17秒后,我吃到了这片美味的`薯片,但是,我想吃到我那第二片薯片可就不是那么容易了。首先我把薯片放在头上,然后,我开始让它往下滑,不好,它下滑得太快了嘿嘿,我的动作实在太敏捷了,居然伸出了舌头以迅雷不及掩耳的速度接住了它。然后,我要去吃我的最后一片薯片了,我再把它放在头上可是,呜呜呜呜,我居然在这关键时候打了一个喷嚏,我那可怜的薯片飞了出去摔到了地上,摔得粉身碎骨,呜呜呜,我那片倒霉的薯片就这样跑去见阎王了。
我玩过这个游戏后,让我知道这个游戏是挑战我们的耐力的,如果耐力不够,就一片薯片也吃不到。
有趣的游戏的作文 篇41
“咚咚咚,咚咚咚”!咦?不是上课吗?怎么会有鼓声呢?是的,这正是我们班在玩“击鼓传花”的游戏呢!
只见班主任老师正站在讲台上,不停的挥舞着手臂,敲打在讲桌的大鼓上,一朵大红花在同学们中间飞来飞去,顿时,教室里沸腾一片。这就是“击鼓传花”的游戏,规则特别简单,就是鼓响花传,鼓停花停,花落谁家,谁就中奖。
此时,我们老师已经背对同学们,开始敲鼓。“咚咚咚”鼓声时快时慢,慢时像小溪流淌,快时如万马奔腾。而那朵鲜艳的`红花却如同一只美丽的蝴蝶一样,在同学们之间穿来穿去。同学们个个惊慌失措,生怕红花传到自己这儿,一接到红花便如同拿到一个烫手山芋一样,立马就甩了出去。而我也是一直心弦紧绷,忐忑不安,心里砰砰直跳。红花一下传到我这儿,我一接到,就像拿到一个定时炸弹一样,手忙脚乱地扔给了后面的同学。
突然,急促的鼓声戛然而止,教室里一下子变得鸦雀无声,原来是王明“中奖”了,教室里立刻响起了阵阵吆喝声,“王明,王明”。王明在大家的催促下走上讲台,抽出一张小纸条,打开一看,上面写着:模仿一种动物的姿势和叫声。同学们开始起哄,可对于王明来说,这简直是张飞吃豆芽——小菜一碟。只见他二话不说,便趴在地上,“啊呜”的叫了几声,惹得同学们哄堂大笑。
接着游戏继续,接到红花后,有上台讲故事的,有上台唱歌,还有上台进行演讲的……当花传到我手里时,我上台表演了兔子跳,可是由于太紧张,四肢不灵活,演的不像兔子,倒像是一只袋鼠。
愉快的时光总是特别短暂,“击鼓传花”的游戏伴随着下课铃声的响起结束了,而那份快乐却在我们脑海中挥之不散。
有趣的游戏的作文 篇42
今天上午第一节课是语文课,史老师微笑地对我们说:“今天天气好,我们先下去玩个游戏吧!”听到这话我们都跳了起来,比了个手势--剪刀手,也有的干脆从椅子上跳了起来。“我们真像一群疯子!”我不禁感叹。
我们不一会儿就来到了操场,老师讲完场地之后提了一个问题:“谁想先当渔网?”小艺和小项顿时把手举了起来,于是两个人手拉着手向我们飞奔过来。
我们呢?我们这些小鱼儿就在操场上“游来游去”。因为当渔网的人还少,所以只要它们来了我从空隙里逃出去就罢了。
只听旁边“咚”一声,我回头看了两眼,见张沐阳坐在地上,手捂脚,嘴里一个劲儿地喊痛,我走过去更近地看他,发现他痛得眼睛都眯成一条缝了。我似乎还没体会到他的`痛说:“我们接着玩儿。”他站起身来走了两步说:“不行,我脚痛。”只看见那张渔网悄悄地向我们逼近……我对他说:“渔网来了,渔网来了,我们快逃!”但他摇摇头,没办法,我只能留下他一个人从缝隙里逃跑了……
我以为张沐阳说逃不掉的了,但让我万万没想到的是渔网们没有靠近他。耳旁传来了丁奕嘉的声音:“下一个目标--杨泽轩。”我一愣,他们怎么把目标转向我了?我想逃跑,但是……从哪里逃呢?只见渔网们把道路封得严严实实的。这时,菲菲那儿有个小破口,我想冲过去但又不敢冲,我心急如焚,闭着眼睛冲了过去……菲菲还是碰到了我,我也变成渔网了。
当渔网也不错,我们把手臂拉直,越来越靠近鱼儿们,然后让它们无处可逃……
回教室的路上,我们渔网说道:“看来做渔网真的得目标统一。”
有趣的游戏的作文 篇43
今天的作文课上,我们做了一个有趣的游戏,叫“贴尾巴”。同学们争先恐后地举手,好像都想要挑战一下自己。
做游戏前,老师向我们介绍了游戏规则:蒙住眼睛在原地转两圈,再往前走,将鱼尾巴贴到黑板上,使鱼身子与鱼尾巴顺利重合。
听完规则后,同学们把规则记下来,然后就举起了手,说:“点我!点我!”老师叫了张小明,张小明三步并作两步走上讲台,老师用眼罩把他的眼睛蒙住了,转了两圈,才给他拿着鱼尾巴向黑板贴去,“哈哈哈……”同学们顿时发出了笑声,有的一边笑一边拍打着桌子,有的'笑得前俯后仰,还有的一边笑一边叫喊“错了,错了”。这时,张小明拉开眼罩,也哈哈哈大笑,原来,自己把尾巴贴在鱼的身子上了。
轮到第二个上去的是我。我向黑板走去,蒙上眼睛,同样转了两圈,立马听到同学们七嘴八舌地叫喊着:“向上,向上!”“左,左!”“右,右”“向下向下!”叫喊声弄得我脑子乱成了一团,不知听谁说才好。最后,我下定决心一贴,同学们又哈哈大笑起来,我连忙拿下眼罩一看,立刻我觉得脸一热,原来,我把尾巴贴在鱼的眼睛上了。
老师又叫了几位同学上去贴,可他们都是差一点点就成功了,他们有的贴在鱼身体上的,有的贴在鱼头上的,有的贴在嘴巴上了。
最后,老师叫了班长上去贴。只见班长走近黑板左右看了看,又用手比量了一下,才戴上眼罩,胸有成竹地贴了上去。这次大家不再笑了,而是给班长鼓掌了,老师宣布:“这次班长成功了!”教室里又响起一阵热烈的掌声。
“贴尾巴”的游戏真好玩,通过这次游戏,我明白了做任何事情都要动脑筋,用对方法才能把事情做好的道理。
有趣的游戏的作文 篇44
“哈哈哈……”这开心的笑声是从哪里传来的?是从我们的教室传来的。原来,我们正在玩《勇于承担责任》的游戏呢!
游戏是这样玩的:我们男生站成一排,老师喊“一”,就要向右转;喊“二”,就要向左转;喊“三”,就要向后转;喊“四”,就得向前跨一步;喊“五”,必须原地不动。如果有人做错了,就要站到大家面前,鞠一躬,说:“对不起,我错了!”然后,淘汰出局。
游戏正式开始了,我们男生很不情愿地被老师叫到前面充当“试验品”。我趁老师不注意,踢了老师一脚,惹得大家哄堂大笑。老师回过头来,喊出“一”,我们迅速往右转。老师又快速地喊出“二”,这下有的同学慌了手脚,紧张地站在原地冥思苦想,好不容易才在其他同学的指点下蒙混过关。就这样,老师连续喊“一”、“二”,我都被搞晕了。这时,老师突然喊“零”,幸亏我注意力集中,举起左手喊到:“没有!”要不然,肯定逃脱不了被淘汰的命运。
第二轮又开始了,面对的都是高手啊,我心里紧张极了,因为我还没有把规则熟记在心呢。第一个被淘汰的是李梓轩,老师喊出“四”,他竟然愣在那里,不知道该做什么动作了。台上的伙伴一个个被淘汰,没想到我竟然挺到了最后的`决赛。和王诗涵进行终极比拼,我一点也不慌张,越来越熟练。下面的“观众”也热火朝天地喊着“加油”,有的兴奋得一蹦三尺高,有的还跑到前面干扰。刘佳伟直接跑到王诗涵身后,做了个兔耳朵,害羞的王诗涵涨得满脸通红。唐周涛则在旁边帮我加油,我更有自信了。最终,我果然赢得了冠军。
这个游戏太有趣了,也让我记忆犹新,因为我是最终的获胜者哟!
有趣的游戏的作文 篇45
“哈哈哈……”这笑声多欢啊!原来,大家正在教室里玩游戏“对着干”呢!
老师笑眯眯地宣布了游戏的玩法:“我说什么,你们就要做反动作。反应慢的、做错的人都要被KO。”
刚听到玩法,我有点惊慌,心里怦怦直跳。完了,完了,如果老师说一句很长的话,那我不“阵亡”了。我的眼前立马浮现出这些画面:同学们对我指指点点,时不时嘲笑我几声;伙伴们的安慰……我使劲地摇摇头,想把那些画面甩掉。不过,很快我又安静下来,因为我觉得我练过乒乓球,反应力极快,相对而言把握应该大些。我抬头看看其他人,大家有的紧张,有的好奇,有的胸有成竹……
游戏快开始了,我问自己:到底谁会是冠军呢?开始比赛了,每次都是一大波一大波的同学“阵亡”,我都凭借自己的反应力,好不容易挺过了。一波未平一波又起啊,我的朋友孙寅明也卷入了第四波,被淘汰了,最终只有少数人幸存下来。老师又说出一句长话:“捏着左耳,举左手,拍拍同桌的左肩。”有些人立即手忙脚乱了,还有一些人已经开始张牙舞爪了,最后没办法只好纷纷退场。我看了一下剩下的人,顿时懵了,只剩下四个女生和我。再看看四周,热情的观众们正在给我加油,特别是孙寅明喊得声嘶力竭。看到孙寅明这么卖力的'样子,我暗暗发誓,一定要拿冠军。我过五关斩六将,孤军奋战,击败诸强,终于还剩下最后一个对手张小小。哈哈,她竟然被一个简单的举左手难倒了。太棒了,我是冠军!
朋友们听了我的介绍,想玩对着干吗?如果想玩的话,那就快快加入吧,时间不等人哦。
有趣的游戏的作文 篇46
这周五放学的时候,老师对我们说:“周日上课的时候有比赛,回家好好准备。”
比赛前
到了周日,我们组早早地就到齐了。上次学的词比较多,我们不敢松懈。一到就快拿出书来背诵,谁都没有偷懒,距离比赛的时间越来越少了,我们开始从第1首轮着背。
只听见朗朗的声音:“平林漠漠烟如织,寒山一带伤心碧玉阶空伫立,玉阶嗯,玉阶”坏了!我忘词了!幸好没到正式比赛,否则就完蛋了!
小宋老师在教室后面远远地给我接了下一句:“宿鸟归飞急。”这一句我算是忘不了了。
在离上课还有最后5分钟的时候,组长给我们分配好了任务。
开始比赛
高小为组先派人出战,因为她们组少两个人,所以要有两位同学重复顶替。
随着老师的一声令下,比赛开始了,班里的.火药味瞬间蔓延开了。第1首是徐文博来背,听着那熟练的声音,使我越来越紧张,我不禁有一丝担心,我背不过怎么办?背不过就完蛋了,给组里丢分就不好了。一堆问题在我脑子里涌了出来。
我胆战心惊地站起来,居然一口气把词背完了,我坐下舒了一口气,但还不能松懈,每人要背两首。此时我忍不住说了一句:“我太难了!”组里立刻一片附和。
其实我们组还好,都顺利背下来了。到了第九首,又是我来,最后一句我却怎么想都想不起来了。还好有组员用手势提醒我,否则我都不知所措了。他们一个个上窜下跳,跟小猴子一样,争着要让我看到他们表演的动作。
最后,我们组以一分之差赢了这场比赛。
比赛后
我们组开心得快要炸锅了,幸好组里同学团结协作,这份胜利被放大了好多好多倍呢,我越来越喜欢这个比赛的小游戏啦,越来越喜欢背诵宋词啦,越来越喜欢
有趣的游戏的作文 篇47
“编,编,编花篮,花篮里面有小孩,小孩的名字叫花篮……”这首清脆而又响亮的歌谣,在校园内外回响,久久不息……
编花篮的规则为同学们手拉手站好,其中,一名同学将自己的腿放在旁边两位同学的手上,单腿站立。接着,另一个同学的腿搭在这名同学的腿弯上,依此类推,直至最后一名同学将腿搭在同学的腿弯上。边跳边唱歌谣,其中如有一人倒下,重来。
本轮为男女PK大赛。先看男生这边,男生们一个个挺胸抬头的走上舞台,并且大声的高喊着:“男生必胜,女生必败!”似乎胜利唾手可得;而女生这边,没有“必胜”的口号,也没有“必胜”的神情,只是在那默默地讨论怎样才能取胜。比赛开始,只见女生们很快便把腿搭好,一切准备就绪,她们的动作轻盈如燕;男生们则失去刚才威武的神情,笨拙的`把腿搭好,动作如同一只牛。“嘟!”随着裁判的一声令下,现场陷入一片紧张。女生们的动作变换不断,一会儿如同下凡的仙女,轻轻柔柔;她们边跳边唱歌谣:“编,编,编花篮,花篮里面有小孩,小孩的名字叫花篮……”好似一只活泼可爱的小燕子,在享受天地间的万物;男生们这回可出了大丑,动作歪歪斜斜,如同一个缺了腿的桌子;好不容易才稳住了身形,却是无论如何都不敢再跳了,他们的手紧紧地抓住前面的同学,唯恐自己倒下,可这边,女生那悦耳的声音在男生耳边却成了挑屑语:“怎么,不敢了么?”男生们岂能让女子瞧不起,想完,变奋力向前跳,殊不料,一位男生支持不住,身子向一旁倒去,好似一只断了翅膀的燕子,最后男生全体覆没。
“编,编,编花篮,花篮里面有小孩,小孩的名字叫花篮……”这首清脆而又响亮的歌谣,在校园内外飘荡,经久不息……
有趣的游戏的作文 篇48
今天我和小伙伴们刚学到一个新游戏,别提多有趣了,一回到家就迫不及待地要和爸爸妈妈一起玩,开始他们还因为有事不同意,但经不过我的一再要求,最终我们还是玩起来。
我对爸爸妈妈说:“这个游戏保准让你们笑得肚子疼,玩了还想玩。”爸爸说:“是吗?搞得那么神秘。”这时我拿出一叠事先裁好的方形纸片,先给妈妈一张,让她写出一个我们大家都熟悉的人或物,又给爸爸一张,让他写出一个非常特殊的地方,越特殊越好。至于我嘛,就写一件事吧。等我安排好后我们三个就开始动笔了。
首先我们来看妈妈写的是小灰,是我家养的小狗的名字,妈妈说她不知道我葫芦里卖的什么药,所以先拿小狗做实验。爸爸写的是在粪堆上,而我写的是跳芭蕾舞。一看到这,我不禁开怀大笑,爸妈却满脸疑惑。我笑着对他们说:“好,现在我们把它们三个连在一起读。”话音刚落,爸爸那爽朗的笑声已在客厅里炸开了,妈妈笑着指着我的额头说不出话来。想想我们家那只可爱的小狗居然跑到粪堆上跳起了芭蕾舞,那场景多么可笑啊!
我们好不容易止住了笑,可拼出来的`第二个句子又炸开了锅:爸爸在房顶上下象棋。我一想到在房顶上站都站不稳怎么下象棋呢,那滑稽的场面让我不禁笑出了声。接下来我们组合的句子更让人不敢想象:我在下水道里写作业。这让我傻眼了,本来想捉弄别人,没想反倒把自己也拉进去了。
我们还拼出了“奶奶在冰箱里洗衣服”“妈妈在超市里朗读诗歌”“爷爷在时装店里喝粥”等句子,让我们笑得肚子疼。我想,只要你敢想,只要你有创意,生活中总是缺少不了笑声的,这有趣的游戏让我们一家人玩得不亦乐乎。
有趣的游戏的作文 篇49
今天,我们在快乐作文的课堂上玩了一个有趣的游戏——千姿百笑。
游戏开始前,同学们有的忐忑不安地坐在那里;有的信心满满,仿佛他已经是冠军了;有的跃跃欲试,好像要在这场游戏中大显身手。
游戏开始,首先上场的是一组李嘉兴和二组的张良,他们俩各抽了一张纸条。李嘉兴看了一眼,露出惊讶的神情,把纸条交给老师后,便摆出了一个龇牙咧嘴的样子:挑起眉毛,嘴角也跟着微微向上扬,发出几声“哼哼”的`冷笑。当时的教室很安静,同学们都在认真思考,这时我灵机一动,便大叫“皮笑肉不笑”,老师点点头。
第二轮开始了,我和刘建洋一起上去表演。他抽了一张纸条,就躲在角落里偷看,生怕被别人看到似的。可他刚看了一眼便灰心丧气地说要放弃,老师让他重新又抽取了一张。我抽到的是“哄堂大笑”。正当我忐忑不安地在一旁想该怎么做时,听到他又说这个词也不会做,我在一旁偷偷地笑了起来。“有没有想上来试试的人?”老师问,接着把举手的人挨个叫了上来做“回眸一笑”。可老师说他们没有做出那种妩媚和妖娆的表情。我自告奋勇想表演这个大家都认为很难的词,我边想着唐朝杨贵妃是怎么迷倒众人的,边迈着婀娜多姿的步伐缓慢地走着,走在教室中央时,我猛然回头,那一瞬间,我用迷离的眼神望着周围的同学们,嘴角微微上扬一笑。同学们都被我的笑容怔住了,过了一会儿都大笑起来,笑的那么开心,笑的那么灿烂。
快乐的时光总是过得那么快,下课的铃声即将响起。虽然游戏结束了,但我们脸上仍挂着最灿烂夺目的笑容。
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