无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的满意的一件事作文4篇，希望能够帮助到大家。

满意的一件事作文 篇1

　　记得一次星期五的下午，我代表我们班参加全校的跳绳比赛，心中无比的骄傲和自豪。

　　快到三年级比赛了，郑老师带着我们来到升旗广场，这里人山人海，热闹非凡，加油声、欢呼声响成一片，我又兴奋又担心，高兴的是通过自己的努力终于被选拔上了，这可是我第一次代表班级参加比赛，担心的是我能不能园满完成任务呢！如果跳不好，会影响到班级的名次，同学们也一定会埋怨我，想到着，我心里就更紧张了，这时，妈妈过来了，关切地说：“宝贝，不要慌，妈妈相信你！”看着妈妈鼓励的'目光，我心里平静多了。终于，轮到我们班比赛了，我站在指定的位置上，做好了准备，哨声一响，我迅速地跳了起来，我心里默默的告诉自己，别着急，要沉着应战，一分钟终于过去了，我一次都没坏，跳了148下，创下了我本人的最高记录，同学们纷纷向我竖起了大拇指，我兴奋极了，我终于为班级争光了。

　　其实，在两个星期前，我只能跳40多下，为了能参加比赛，我在妈妈的鼓励下，每天坚持练习两次，通过自己的努力，我终于如愿以偿了。这件事也让我明白，世上无难事，只怕有心人。

满意的一件事作文 篇2

　　寒假，学校作业轻松了，可是，家长们忙乎了，似乎担心我和三位小伙伴没有事做，玩散心了。于是，凑在一起嘀嘀咕咕，完了、完了……邱叔给我们来一次数学集训。

　　起初我们十分生气，气愤地与家长评理，家长们败下阵来，不服输的家长——特别是这次活动的极大拥护者——我妈妈，想出了一个不是理由的理由——这次活动可以分为特等至三等奖，并且所有参加此活动的人都有礼物，而且都是神秘礼品哦！于是，礼品激起了我们的“斗志”。

　　邱叔的设计十分巧妙，第一套卷子我们就跌入了陷阱：我们成绩不分高下、平分秋色，自认为离特等奖不远了，一副洋洋得意、豪气冲天、志在必得状，向第二轮冲刺。可是，第二套试卷我们可开始挠头皮、瞪眼睛、咬笔头了，自然分出了高低，我、邱如意、周雪桥呈“三国鼎立”状，唐塘“稍逊风骚”；第三套……第四套……就这样，我们便沉沉浮浮、起起落落地做完了10套卷子，每一套卷子平均不下15道题，题量最多的卷子，高达20道左右，而且道道都是数奥题，张张都是竞赛卷。

　　年过得差不多了，10套卷子做完了。我以绝对优势轻松得到了第一名，得到了应该得到的奖品，得到了父母的赞同，得到了伙伴的刮目相看，也得到了老师的表扬，还有了一份意外的收获：在这学期前3周的所有有关数学的.课堂作业、考试、平时试卷，就算是刘老师给我和一些同学单独布置的思维题，我都不但不怕，反而越战越勇，越战越强，且每一次都能够轻松得100分。

　　我为此感到十分满意：满意我的不畏惧，满意我的认真，满意我的努力，满意我的坚持，满意我的收获……

满意的一件事作文 篇3

　　去年二月的一天，我去考围棋三段，这是我盼望已久的日子，因为学棋的时候老师说过：“三段是小棋手们学棋的一个坎，过了这个坎，就可以向围棋高手进军了。”

　　三段的比赛，是十二盘赢八盘才能过关的。由于小棋手们棋力都有不差，比赛非常激烈。我接连赢了前六盘。下第七盘前，我知道每盘的对手都有一定的顺序，所以我先看了一下前六轮的对手的成绩，发现他们的水平都一般，又看了一下下一轮的对手的'成绩，发现他是个低手，我就放心了。没想到的是：可能那人觉得自己没有希望了，就退出了考场。

　　更麻烦的是：国家有规定，凡是轮空者，必须抽签补棋。这轮抽签抽到了一个高手，我输了。下第八盘前，我又去看了一下成绩表，发现后面的几个人都是低手，我心想他们可能都不会来了，又要面对高手了。没想到，后面那几个人都坚持来了，我把他们都赢了，顺利地晋升三段。

　　围棋三段的比赛，是我成长过程中最满意的一件事。学围棋的过程很辛苦，但在这个过程中我能不断收获成功的喜悦。

满意的一件事作文 篇4

　　在我上幼儿园大班的时候，有一天，老师告诉我们要画画，画得好的画会拿去比赛。

　　听到这个消息，我们争先恐后地去抢图画书。我抢到了一本动物图画书，翻开它，一只只可爱的小动物先现在我眼前。忽然，我看见一幅几只小老鼠和一双大皮鞋的图画很漂亮，于是，我对老师说我要画它，老师同意了。

　　我先拿出铅笔，画出了大皮鞋大大的“身体”，画出了小老鼠圆圆的小脑袋、大大的耳朵、胖胖的身体、长长的尾巴、小小的手和小小的脚丫，又用彩笔给它们涂上了鲜艳的颜色。我把画交给老师，老师看了看，表扬我画得真漂亮，我开开心心得跑出去玩了。

　　发奖那天，幼儿园里人山人海，当发奖老师读了我的名字时，我激动极了，一蹦一跳地上了领奖台，拿了一块金牌下去了。可是，刚下台不久，又读出了我的.名字，我很奇怪，是不是读错了呢？我半信半疑地上了台，我看了看给我发的证书，上面清清楚楚的写着我的名字，我不奇怪了，把证书也拿回去了。当第三次、第四次叫我的名字时，台下的小朋友都向我投去了羡慕的目光。老师悄悄对我说：“你真棒，几乎所有的将都归你。”我开心地笑了。

　　我最满意的一件事就是得画画奖的时候，但是我不能骄傲，要继续努力。

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