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科学老师作文
更新时间:2024-09-25 16:37:48
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科学老师作文

  无论是身处学校还是步入社会,大家都经常看到作文的身影吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。写起作文来就毫无头绪?下面是小编帮大家整理的科学老师作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

科学老师作文1

  每次,依稀可以看得到您在科学室准备材料的身影,看着您忙碌的身影,我感动不已;每次,看到你从教室里忙进忙出,虽然辛苦似乎很快乐的样子;每次,看到您寻找材料认真的样子……我不禁对您肃然起敬。

  每次来到我们班上科学课的时候,您是一种担心而又紧张的样子。这让我很愤怒。为什么呢?我们班是全校“闻名”的班级,每次整理纪律都要好半天。有时老师气愤了就揪了那几个捣乱的调皮蛋出去,教室才安静了。这样还好了。

  而,每次,您来上课的时候,他们是多么的调皮捣蛋啊!掀起班里一阵又一阵的声音,不但如此,还在课上肆意地唱歌,玩耍;最过分的还叫起了您的名字……

  此时,您的眼里流露出的是什么呢?悲哀,愤怒,还是伤心呢?全部聚集在一起。您想批评却欲言又止,轻轻地说:“好好学科学,这个时代不能离开科学!”他们呢?是怎么对待您的?他们用随意的眼光斜视着您,还装出一副嚣张的样子……

  每次您来我们教室上课的`时候,总会发好大的火,但是,却从不批评他们,不像其他老师那样。您怕他们吗?不!您是想让他们改对吗?可是,您知道吗?当您走的时候,他们却又在您的背后取外号,还捧腹大笑,这刻,我真想走上去,吼:“你们尊敬老师吗?作为学生怎么能这样呢?”

  可是,我做不到,他们根本听不进去,说了也似乎是对牛弹琴。他们的学生形象已经磨灭,取而代之的是流氓的样子!

  每次看到您的愤怒的神情,却又无可奈何,我很难过。您的眼神是那样悲伤,无法用语言流露的……

  我知道他们是不可能向您道歉的,然而,我替他们说一声:“对不起,科学老师!”

科学老师作文2

  我的科学老师姓崔,我们都叫她崔老师。

  崔老师长得很漂亮,一张瓜子脸,一双还算大的眼睛,鼻子挺挺的。她穿的衣服很朴素,却又不失美丽,特别是她夏天穿的那几条裙子,简直是薄若蝉翼,好看极了。

  崔老师上课很有个性。她上课时,总是突然一下声音很响,又突然一下声音非常小。她声音大时几乎能把人的耳膜给震碎,而声音小时,又是细若蚊声,需要屏息凝神,停下手中一切工作才可听得见。她声音大小的变化对我们有十分好的提醒作用。有一次科学课上,崔老师的声音持续好几分钟都好大,我渐渐适应了,偷偷地在翻看书后面的'内容。过了一会儿,我突然听不到崔老师的声音了,感觉气氛有点诡异,难道是崔老师已经发现我在看书了?正在朝我走来?我一阵心虚,赶紧放下书坐好,结果又听到了崔老师的声音。

  别看崔老师长得那么漂亮,穿得那么女性化,她可是一个十足的女汉子。她平时说话一直都是粗声粗气的,而且,如果上课时遇到有同学回答问题回答得好,她可不会像别的老师那样很是淑女的说一句:“嗯,你真棒。”而是把脚往旁边凳子上一踩,然后很豪爽地吼一嗓子:“说得好!”

  崔老师还很关心学生。有一次,有个同学把我的嘴巴旁边划伤了,血一直流。那节刚好是崔老师的课。已经中午了,可是崔老师顾不得吃中饭,牵着我的手去了医务室,又带我去找班主任处理事情。之后科学课,她都会来看一看我的伤口愈合了没有,还不时提醒我不要用手去碰伤口之类的事儿。

  这就是我的科学老师崔老师,她也是我最最敬佩的老师,我将会永远记得她,记得她对我的谆谆教诲。

科学老师作文3

  我们的科学老师,不笑则已,一笑惊人。他的笑可谓是惊天地泣鬼神,真是微微一笑吓死人。

  笑是科学老师的招牌,只要我们一看见他那诡异的笑容,顿时就不寒而栗。科学老师笑时,一边嘴角微微扬起25度,眼睛睁得大大的,射出令人生畏的寒光。所以,科学老师的笑不仅仅是笑,更是一把刀,一把吓人的刀。

  这把刀,科学老师随时随地都会使用,但大多数还是用在上课。有一次,科学老师上课提问前一节课学的知识。“XXX,你来回答!”老师那雷厉风行的声音响起,全班同学的汗毛都竖了起来,不过最害怕的还是那位被叫起来的同学,他全身已经开始打哆嗦了,软了的'双腿像乌龟一样站起来,身上直冒冷汗,毕竟被科学老师叫起来不是什么好事。“请问如何改变电磁铁的磁极?”那位同学听到这个问题后,心理恐惧至极,不知该怎么回答,谁让我们的科学老师是个挑错王呢?半天后,他终于憋出了一句话:“线圈缠绕的方向。”听到他的答案,老师嘴角微微扬起25度,两眼射出寒光,显然,他的答案有漏洞。他似乎也察觉了这个问题,两眼直勾勾地盯着老师,双腿直打哆嗦,心里忐忑不安。“小朋友,你不改变有用吗?”盯着老师的他听到老师的话,又将目光对上老师的嘴角,真是老师的招牌微笑呀!左嘴角微扬25度,这种恶魔微笑,再加上那双能放寒光的眼睛,恐怕也只有我们的科学老师才有了。不知不觉,竟盯得入了神,许久,他才开口道:“改变线圈缠绕的方向。”话音刚落,一只大手就拍上了他的头,大家心里明白,老师这是让他坐下。得到老师的旨意,他赶紧坐下,但心里还回味着刚才的惊涛骇浪。老师的微笑并没有消失,依旧扬着25度嘴角,大家都屏息凝神,等着下一个遭殃的人……

科学老师作文4

  我的科学老师,长着一张如花似玉的脸,眼睛炯炯有神,能洞察同学们的一举一动 。她身上时常穿着一件蚕丝上衣,分外引人注目。她有时如兔子一样温顺,但有时像狮子一样暴躁,那就是当同学们不愿意做科学笔记的时候。

  我给科学老师的心情取了个外号叫“天上的云”。因为她的心情像云朵一样,说变就变 。她最有趣的特征是“走到哪里就能骂到哪里”。只要同学们不听话,她就会骂起来,而且骂的时候唾沫四射。于是教室里就下起了“雨”。有一次上科学课时,她正讲得绘声绘色的时候,有个同学在座位上叽叽喳喳地讲小话。她二话不说,拿起粉笔就是一扔,“咚”那个同学清醒过来,她一声狞笑,冲过去直接把这位可怜的同学拖除了教室。看到这一幕,同学们一片愕然,个个胆战心惊,埋头做起笔记来。

  但是,从那以后,不知道什么缘故,老师变得温柔多了,再也没有骂过学生。

  我的科学老师,长着一张如花似玉的脸,眼睛炯炯有神,能洞察同学们的`一举一动。她身上时常穿着一件蚕丝上衣,分外引人注目。她有时如兔子一样温顺,但有时像狮子一样暴躁,那就是当同学们不愿意做科学笔记的时候。

  我给科学老师的心情取了个外号叫“天上的云”。因为她的心情像云朵一样,说变就变。她最有趣的特征是“走到哪里就能骂到哪里”。只要同学们不听话,她就会骂起来,而且骂的时候唾沫四射。于是教室里就下起了“雨”。有一次上科学课时,她正讲得绘声绘色的时候,有个同学在座位上叽叽喳喳地讲小话。她二话不说,拿起粉笔就是一扔,“咚”那个同学清醒过来,她一声狞笑,冲过去直接把这位可怜的同学拖除了教室。看到这一幕,同学们一片愕然,个个胆战心惊,埋头做起笔记来。

  但是,从那以后,不知道什么缘故,老师变得温柔多了,再也没有骂过学生。

科学老师作文5

  从三年级开始,我们就多了一门课程:科学。我猜想科学老师一定是一位温柔善良、有着一头乌黑长发的女老师,就像英语中的格林老师一样。

  可是事实却让我大失所望,短而蓬松的头发,鼻梁上架着一副厚厚的瓶底子,从那后面射出两道严厉的目光,让我心里直打哆嗦。

  得知老师姓“和”时,我原以为她说话也一定会和蔼可亲的,但出乎我的预料之外,她讲课时声音很大,房顶都快被震塌了。有一次我实在受不了了,就用橡皮塞住了耳朵,在本子上画起了画。正画得入神时,只听:“冯瑾萱!”像晴天霹雳一样,我猛地抬起了头,只见老师那严厉的目光像箭一样射向我,吓得我毛骨悚然,浑身发抖。从此以后,我上课再也不敢开小差了。

  她要求我们认真完成作业。记得一个星期五老师布置了作业,我想还有六日两天呢,先玩会儿再说。我坐在沙发上边看电视,边吃着零食,过着神仙般的生活,星期六日两天,我尽情地玩耍,完全不去想作业的事情。星期日晚上,我却成了热锅上的蚂蚁。这才意识到,作业是不可能按时完成了。第二天,我怀着忐忑的.心情来到了学校。她把我叫到办公室,摸了摸我的头,温和地说:“瑾萱,你是个聪明的孩子,你应该对自己负责。只有勤奋努力才能实现自己的理想。老师相信你!”听了老师的话,我心里暗暗下了决心,以后一定要认真完成作业。

  说也真神,每次考试我的科学成绩总是100分。可是她现在已经不教我们了。不知怎么的,那“雷鸣”般的声音仍时时回响在我的耳边,那严厉的目光也总闪现在我的眼前,无时无刻不在鞭策着我奋力拼搏。她就是我三年级的科学老师——和老师。

科学老师作文6

  有人说老师就是我们的“第二任家长“。我也非常认同这个称号,因为我们的科学章老师就是一个非常好的例子。

  章老师的身高中等,长着一副“英俊”的相貌。虽然平时在上课的时候会绷着一张严肃的脸,可他在私底下还是一位极其幽默和亲切的老师噢!

  为什么说他是一个幽默的人呢?瞧,期中考的时候,由于我考得好,于是老师便奖励我孵化小鸡的科学任务。今天下午,我去看鸡蛋时,发现有一只小鸡被“困”在蛋壳里了。为了让小鸡能快点钻出来,老师便为它“加油”:“你怎么还不出来?真是一个‘笨’蛋!”小鸡还是出不来,这可急坏了我们的章老师,他暗暗下定决心,想要帮它。于是老师用了一个方法——-“接生”。他小心地把蛋壳一点一点的拨开,终于听到小鸡在叫了,好像在为章老师加油呢!章老师对着小鸡说:“别叫了,我很快就帮你出来!”终于,在章老师的努力下,小鸡顺利的钻出了蛋壳。看,我们的章老师是不是很幽默可爱呢?

  那为什么说章老师很亲切呢?在一次作业里,我有一道不会做的`题目,便在下课时想去请教老师,可是一直到老师办公室门口,我踌躇着不敢进门。正在这时,章老师看见了我,便亲切的叫我进去,并问我什么事。当得知是去问题目的,于是他拿过作业本仔细地为我讲解,并找出同类型的题目让我做。最后在我要离开办公室时,他鼓励我说:“有不会做的题目就来找老师,老师可是很乐意为你们服务的噢!听着这话,顿时一股暖流从我的心中漫延开来……

  老师是蜡烛,燃烧自己照亮别人,为我们的学习指引方向。我们的章老师也是这样一个人,他亲切幽默,全心全意地帮助学生!

科学老师作文7

  陈老师是我们的科学老师,他是四年级开始教我们的,他很瘦很高,像一根细细的竹竿,他说话有些不标准。每次上课时都有些调皮的男生偷偷学陈老师说话,然后笑得稀里哗啦。

  陈老师很有趣,上课的时候总是用一些我们想不到的比喻,比如把电路比作校门口卖的串在一起的炸土豆之类的。

  我不喜欢科学,一上课就会发呆,有一次,我像往常一样呆坐在那里,刚好,陈老师叫一个学生上台做实验,大概是发现我在走神吧,他就叫了我,我哪里会做呀!这几节课都没认真听,讲台上摆着酒精灯、盐水、过滤网之类的',我看了一下书,上面好像没有,我只好走上讲台。我看着这些东西大脑一片空白,根本不知道该做些什么,于是陈老师就提示了一下,我做好了之后又不知道下一步是什么了,我感觉这个实验几乎有三分之二是陈老师帮我做的。

  做完之后,我低下了头,陈老师肯定是会批评我的,可陈老师只是摆摆手让我回座位,没想到陈老师竟然说:“她做的很不错哦,虽然有些步骤忘记了,可是提示一下就做得非常好,你如果认真听课,做笔记,一定会做得更好。”我把头埋在胸前,想起我上科学课时的不认真和空白的,没有一处笔记的科学书,真的很不好意思,从那时起我就下定决心一定要学好科学。

  从那以后,我上科学课就再也没有走神过,成绩也从原来的五十多变成了九十五以上。

  不过可惜的是陈老师五年级就再没教我们班了,每每翻开我的科学书,便能在脑海中浮现出他瘦高瘦高,嘴角扬起那一抹微笑的模样。

科学老师作文8

  我的科学老师身高一米八,长着一张汉字脸。他可能学得太多了。他的头发有点稀疏,戴着一副大眼镜,就像一个学者。

  刘先生的讲座像洪钟的一样生动,几乎整栋楼都能听到他的声音。他总是喜欢双手放在背后,头偏向一边。此外,他一边飞行一边写作,发出嗖嗖的声音。刘先生和蔼可亲,总是面带微笑。无论是学生们在课堂上举手提问,还是学生们课后在他身边提问,他都会不厌其烦地一一回答。我真的很佩服刘先生。他真的想要一本厚厚的.百科全书!

  刘不仅有耐心,而且很幽默。一进教室,刘老师就在上面讲,而余婧在下面做椅子。刘走到跟前,弯下腰,摸了摸的头,皱着眉头看着,郑重地说:你叫什么名字?余婧脸上露出不安的表情,害羞地说:我叫余婧。哦,它叫靖宇。如果你不好,那就叫金鱼。刘幽默地说。刘又问大家:你们知道不听话的时候为什么叫他金鱼吗?同学们,看着我,我看着你们,都说我不知道。于是刘老师俏皮地说:"因为人能听懂人的话,动物就听不懂人的话。"突然,大家哄堂大笑,连刘先生自己也笑了。

  刘老师在班上总是那么特别。有一次他带我们去观察榕树。结果,我们很快就下楼了。刘先生说:“我们应该仔细观察,仔细观察,我们就会发现大自然的奇迹。”我们看到植物在建筑上生长,树木在生长。有些树的根像迷宫一样复杂。我已经在中山路小学读书三年了,但是我还没有找到这些东西。刘老师教我们观察,让我立刻觉得他是一个受过良好教育的老师。他还教我们如何制作树皮拓片。刘先生首先向我们演示了。他拿出白纸,把纸压在树皮上,反复画,然后取下拓片。我的拓片准备好了。我带他们去见刘老师。老师竖起大拇指,开心地笑着说:“做得好,但是有些地方印刷得不好。”我听了刘先生的话,我的心好像喝了蜂蜜。我非常开心。此时,刘老师手把手地教我,当树皮上的拓片准备好的时候,我有一种成就感。

  这是我们的科学老师,但他更像我的朋友。

科学老师作文9

  “快乐的小鸟,飞向天涯海角。只有那蜡炬在默默地燃烧。”这是对老师的最好写照。在六年难忘的小学生涯里,有严厉敬业的语文老师、有教学严谨的数学老师……但在我记忆的海洋里,为我起到指路明灯的.还是富有科学探索精神的科学老师。

  科学老师长得不高,大概1米68的身材,剪着干练的板寸头,光光的脑门,似乎反射着光,我们同学认为他是聪明绝顶。一双小眼睛与一个大兔牙,透露着亲和,一看就是善于与“群众”打成一片的人。

  他读起书来摇头晃脑,像极了以前的老学究。但在科学教学上,他从不像老学究那样迷信书本,而是积极实践,并善于从生活中发现问题,对我们进行正确的引导。

  一天,有个同学叫道:“徐老师,教室的肥皂用完了。”徐老师走来,拿出一块肥皂,打开包装就想放上洗手台。突然,他的动作停住了,两只眯着的眼睛带着些许笑意。他对大家说,既然肥皂用完了,今天,我们就来以实验的方式上一场科学课,我们自己做一块肥皂好不好。“好”,在大家的欢呼声,徐老师让人去实验室搬来相关器材,如装有氢氧化钠的罐子、油、电子秤和烧杯,一样样在桌上摆开。他一边熟练地氢氧化钠用衬布垫着放上电子秤,一边向我们诉说着实验原理,让我们计算好比例,用小勺一勺勺地量取着药品。并且告诫我们:“药剂的剂量一定要精准,差之毫厘,缪以千里,科学实验一定要严谨。”

  我们目睹着他将氢氧化钠倒入水中,其与水产生了化学反应,当温度上升到50度上下时,他用温度计仔细测量,并用漏斗倒入。每个动作都是那样细腻,那样严谨,一块肥皂做完,同时也给我们上了一场生动的科学课。

  这就是我的科学老师,不仅仅以身体力行的榜样力量,向我们传授科字知识,而且以科学严谨态度,向我们传授科学精神,我想这些知识,定能让我受益终身。感谢您,徐老师。

科学老师作文10

  耳熟的下课铃声,眼熟的同学老师。可唯独他,是我没见过的新面孔。

  小小的眼睛,红润的嘴巴,一般不戴眼镜的`老师看起来一点儿也不严肃,而他,却是一个例外,板着脸,好像有人欠他钱了一样。同学说他就是新的科学老师——胡赛。胡赛!他就是那个我心心念道的胡赛?看他那臭脸,我就觉得自己被学哥骗了。唉——以后的日子不好过了。

  老旧的铃声响起来了,上课了。只见他两手空空地走进教室,沉重的脚步声配那张黑着的脸,简直绝配。他走上讲台,刚刚教室还是菜市场,现在就变得鸦雀无声。我看着他那张脸,心里就像有只小兔子在四处乱跳。就连教室的呼吸声也变小了,看来这个老师挺可怕。

  终于,他开始讲话了:“我就是你们的科学老师……接下来,我要选课代表和组长,这是自愿举手,看自信和勇气,课代表的举手。”大家好似不知道举手是什么,都把头埋地低低的,每一个人都无动于衷,谁都不想一上任就被踢下来。他只能笑笑,只好先选小组长了。

  终于轮到我这个组了,可这时,有两只手同时举起,有只是我的,我看了看另一只……唉——又是前面那个女生。老师见到有两人举手,甚是惊喜。接着想了想,叫我起立,问我一个问题:“你觉得自己跟她谁更优秀?”我愣了一下,底气不足地回答:“如果我不说我,那我就是对自己没信心,何必要举手?”老师示意让我再说一次。这一次,我特别足地大声说一次。他说:“那是不是我不选你就是不给你面子?”我轻轻地“嗯”了一声,于是,我就成了组长。

  此时我突然发现,这个新面孔也是不错。

科学老师作文11

  教我们六年(4)班的科学老师姓沈,平常都是乐呵呵的,就算我们取笑他,他也只只笑一笑,从不生气。

  要说我们沈老师同志化尴尬为笑话的故事,那可真是三天三夜也说不完。某一次,老师喊“起立”,我们齐刷刷地站起来。沈老师有些惊讶:“平时你们都没这么积极呀?”

  我估计,许多人都在心里暗笑:您老马上就要遭殃啦!我们大声喊道:“沈‘猪蹄’您好!”喊完,大家早已笑得东倒西歪。我们打赌:科学老师绝对十分尴尬。

  但出乎我们意料的'是,沈老师不但没有挂不住脸或是大发雷霆,反而抚掌大笑:“好哇!这外号取得好呀!真好听!听说,金乡还有一家‘沈式猪蹄’,那我不仅是一个教师,还是一个大名鼎鼎的厨师啰!”虽令我惊讶,却也不失雅趣,我们哄堂大笑。那笑声大得要把屋顶给掀翻了。

  但也有一回,“我们再叫‘沈猪蹄’时”却引起了沈老师的怒火以及委屈。不知是哪个缺德的人,在一场校老师篮球中指名道姓为沈同志加油,偏偏喊出那要命的“沈猪蹄”。沈老师算是丢光了脸。

  在篮球赛后我们班的科学课上,沈老师满脸阴沉。我们暗道大事不妙,纷纷装出无辜的样子。

  这也阻止不了什么。沈老师先宣布:“这节课我不上了,谈谈篮球赛上的事。”还未等我们反应过来,沈老师又恶狠狠地丢下一句话:“是谁喊的,站出来吧!”我们毛骨悚然。沈老师又说:“你们暗地里说还行,为什么在那时候说啊……”在说这句话时,沈老师竟显得有些委屈。

  我们这才发现,沈老师不只是一个和蔼的老师,他还有另一面,是一个爱面子、会生气、会委屈的人。

  这些事给我留下了深刻的记忆,让我永远记住我有一位科学老师,他姓沈,外号“沈猪蹄”。

科学老师作文12

  她有一头乌黑的短发,个子不高,身子矮矮胖胖的,一双眼睛像黑珍珠一样,炯炯有神。她,就是我们的科学老师——李老师。

  李老师讲课非常幽默。她刚刚教我们的时候,说:“以前啊,我其实是教中大附中的。可是呢,嘻嘻,中学生们太高——不,我太矮了,同学们站起来一个个都比我高,太伤害我的自尊心了。于是呢,我就来教中大附小啦,呵呵。”她那笑嘻嘻的样子真可爱!

  别看她个子矮,但她小小的身体里却有着大大的.能量。她知识渊博,她的课堂里总是充满了欢笑。李老师告诉我们她去过全世界许多的地方。李老师有个好习惯,就是每当去一个地方,她都会上网查查当地的气候。一次,李老师在寒假准备去南极——也就是夏天的南极。她的朋友们都惊奇地说,你不怕冷吗?

  哎呀,这时的李老师早已查过资料啦。其实,夏天的南极不会特别冷,李老师只带了几件薄的羽绒服。跟她一起去的朋友却带了好几大袋又重又厚的大羽绒衣,结果热得喘不过气来。我敬佩她“读万卷书,行万里路”的精神,只有亲眼所见,亲身体会,才不会被一些人们所谓的常识所误导。

  李老师坚持不懈、认真严谨的科学精神也令我敬佩。有几天,她每隔一个小时就要测量一次温度,可想而知,这是一件多么辛苦的事!一次,凌晨两点,李老师睡得正香。忽然,手机“叮叮咚咚”的铃声把她吵醒了。她迷迷糊糊地看了温度计一眼,然后仔细地在纸上写下温度,再把笔一扔,继续睡。虽然辛苦,但她还是坚持了下来,终于得到了满意的结果。

  我真庆幸李老师没有去教中学,也很庆幸我能听到李老师讲课。希望我以后也能变成像李老师一样坚持不懈、认真严谨而又幽默的人!

科学老师作文13

  第一次见到我们的科学老师,除了年轻,没感到有什么特别的,时间长了,刘老师的亲切、温暖才一点一点的明朗起来,我们也渐渐喜欢上了她。

  刘老师爱开玩笑,经常给我们带来意外的欣喜。前几天,刘老师看着已经乱成猪窝的班级,真地生气了,她眉毛拧成一道弯,板起脸:“别讲话了,后天就要期中考试了,也不好好学习,我看你们班要海,再这样下去,就等着考倒数第三吧!”我们都吓坏了,赶紧坐好,静静地看着老师--哎,不对啊,我们学校五年级一共才三个班,倒数第三就是第一呀。随即,教室里爆发出一阵哄笑,大胆的同学赶紧接过话茬:“好,刘老师,请你放心,我们一定争取考倒数第三!”

  刘老师有时也会生气,我们却并不害怕,一个善良的人哪怕戴上狰狞的面具,眼神里流露的'仍然是浓浓的关爱。因为月考的成绩不太好,刘老师很生气,给我们戴上了一道紧箍咒:如果以后再有人在科学课上走神,就罚谁把科学重要知识点抄写10遍!我们都吓坏了,10遍!这是累吐血的节奏啊。虽然紧箍咒摆在那儿,但还是有人一不小心被刘老师的火眼金睛“逮”到了--杨青山上课时竟然玩起了玩具刀。就在我们都起哄让刘老师快念“紧箍咒”的时候,刘老师犹豫了一会,却说了一句让我们颇感意外的话:“每个同学都有两次机会,杨青山这是第一次,再给他一次机会!”其实,我们都知道,刘老师不是真的想罚我们,只是想提醒我们认真听课罢了。

  这就是我们的科学刘老师,若干年以后,长大的我如果在某个地方遇到了她,一定会恭恭敬敬地给她鞠个躬,说一声:“刘老师,您好!”

科学老师作文14

  我的科学老师有着一米八的大个,国字脸,可能学问太多了,头发略微稀疏,戴着一副大框眼镜,就像一位学者。

  刘老师讲课绘声绘色、声如洪钟,几乎整栋楼都能听见他讲课的声音。他写字总是喜欢背着手,头朝一面偏,而且他写字龙飞凤舞,还会发出唰唰的声音呢。刘老师和蔼可亲,脸上总是带着微笑,不管是上课时同学们举手提问,还是下课同学们围着他问问题,他都不厌其烦地一一回答,我真佩服刘老师,他真想一本厚厚的百科全书呀!

  刘老师不仅很有耐心,而且幽默风趣。有一次上课时,刘老师在上面讲,而景渝在下面弄椅子。刘老师就走到景渝跟前,弯下腰,摸了摸景渝的头,皱着眉头注视着景渝,严肃地说:你叫什么名字?景渝脸上露出了不安的神情,羞答答地说:我叫景渝。哦,叫景渝呀,你不乖就叫金鱼。刘老师幽默地说。刘老师又问大家:你们知道为什么景渝不听话就叫他金鱼吗?同学们你看看我,我看看你,都说不知道。于是刘老师风趣地说:因为人能听懂人话,动物不能听懂人话。顿时,大家哄堂大笑,连刘老师自己也笑了。

  刘老师上课总是那么特别。有一次他带着我们观察小叶榕。于是,我们飞快的地来到楼下,刘老师说:大家要仔细观察,认真看,就会发现大自然的奇妙之处。我们看见了长在建筑物上的植物,树上长。树的树,有些树的`根像迷宫一样复杂。我都在中山路小学读了三年的书了,却没有发现这些东西,刘老师教会了我们观察,让我立刻感到他是一位教育有方的老师。他还教我们做树皮拓印,刘老师先给我们做了示范,他拿出白纸把纸按在树皮上,反复地涂,然后把拓片取了下来。我的拓片做好了,我把它拿给刘老师,老师竖起大拇指笑咪地说:做的不错,但是有些地方还没有印得很好。我听了刘老师的话,心里像喝了蜜似的,甜滋滋的。说着,刘老师手把手地教我,树皮拓片做好了,我非常有成就感。

  这就是我们的科学老师,但他更像我的朋友。

科学老师作文15

  我们科学老师容貌一般,满口黄牙,整个脸部活像品德书27页的北京猿人,这个发现,还要从那一次的科学课说起。

  记得那次科学课,“丁零零”,上课铃响了,我的同桌匆匆走进教室,稀里糊涂地拿出品德书,老师让翻到57页,她误打误撞地翻到27页,这一下,可了不得了,她眼盯着书,一边看着老师,然后,她像发现新大陆似的指给我看北京猿人像,又指向老师,我看了几遍后大吃一惊,这科学老师和北京猿人N像了,我又把秘密跟好朋友们都说了,其中有一个对我说:“以后我们叫他“猿人老师”吧,我们也不是不尊重老师,而是老师和北京猿人简直是如同一人。

  老师还有一点我是最喜欢,就是语文老师占用他课的后十几分钟,他总是一笑而过,我很想问科学老师:“你为什么一笑而过?”我希望语文老师不要占用科学老师的课,以免我们科学考试考不好,你可能会认为,它是副课,占分很少,但是你想错了,科学可以开扩我的视野,了解更多的知识,我希望以后能消失这种状态,能跟科学老师一样,随手就把世上的爽朗展现出来。

  科学老师会经常以幽默的.方式讲课,使我们一上科学课便精神焕发,下课了也不想下,我感到科学老师似乎跟我们一起玩,他似乎在我们中间,他富有一颗童心,当他表扬某个同学,他会把手放在那个同学头上轻轻一拍,摸一摸,表示对同学的赞许。

  我喜欢的科学老师,以后我不会再叫你“猿人老师”,而会叫你“可爱的幽默老师”,你的爽朗,你的幽默,我都记在心里,你喜欢这种老师,科学老师,是我们的“幽默老师”。

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